觀察蝸牛的作文400字(最新)
【篇一】
今天上午,吳老師在自然課上和我們討論的是蝸牛,她告訴我們:蝸牛的身上有種粘液,所以它全身有點溼溼的。它不喜歡陽光,只喜歡生活在陰暗潮溼的地方。吳老師還給我們介紹了好多種蝸牛。我記得最清楚的是光澤(?沒聽懂)蝸牛,這種蝸牛最喜歡在樹上爬。 然後,吳老師就帶着我們一起到學校的後面花園去找蝸牛,我們特別特別開心!我們分成小組去找蝸牛。
在不知不覺中,第一組就已經找到了好幾只蝸牛,而我們一隻也沒找到。又過了一會,有同學來說第一組已經找到了十二隻了,第三組也找到了四隻,只有我們第二組和第四組什麼也沒找到。聽到這些消息的時候,我們既緊張又失望,徐睿陽大聲地說道:“哎呀,別的組都已經找到那麼多隻了,而我們什麼都沒有,快點找,快點找呀……”王珺磊也在一邊很緊張地催着我們,我當時聽到這些話後,我就想:一定要加油!我想去潮溼的地方尋找蝸牛,可我又不知道什麼地方是潮溼的,結果我還是什麼也沒找到,我覺得很失落。最後吳老師在評價我們時說:“別的小組已經找過的地方,就不要再去找了,因爲就算是有蝸牛,也被別人找完了,這也是需要小朋友動腦筋,要聰明一些的。” 透過這次找蝸牛,我知道了要多動腦筋,我還覺得在小組一起做一件事的時候,一定不要抱怨,就像這次一樣:這樣會又找不到蝸牛,又體會不到找蝸牛的快樂的。
【篇二】
假期裏,老師佈置給我一個任務:觀察蝸牛。但我家裏並沒有蝸牛,怎麼觀察呢?
有一天,媽媽讓我買菜。我拿了錢,就向菜市場走去。一到菜市場,我直接就奔最熟悉的宋阿姨的攤位。買好青菜,我即將回家。這時,我突然想到了一個念頭:蝸牛不是愛吃菜嗎?也許,宋阿姨那裏就有蝸牛!
因爲要麻煩她,我有些不好意思地問宋阿姨:“阿姨,你有蝸牛嗎?”“當然有了。你要多少?”“三四個吧。”宋阿姨熱心地將蝸牛仔細裝袋後送給我。沒想到菜市場還真有蝸牛!宋阿姨真好!我十分開心、十分猴急,三步並作兩步,急匆匆就回家了。
一到家,我馬上把幾隻蝸牛和幾片菜葉放在了透明盒子裏,往菜葉上噴了點水,讓菜葉保持新鮮。蝸牛一看到菜葉,就像餓狼看到獵物一樣,使勁地吃。看來,蝸牛真的是餓壞了!
第二天一早,我起了牀。我開始認真觀察蝸牛。蝸牛的殼紋樣是螺旋形的。它的觸角一起一伏,我每次碰它的殼,觸角都會動一下,真可愛。我把它拎到半空,它好像很害怕一樣,把自己的身體藏在了移動的小房子——蝸牛殼裏,紋絲不動。我把蝸牛放在了地上,它又把身體伸了出來。它那觸角就像天線一樣,時刻警惕地觀察四周。
我現在沒有繼續養蝸牛,但蝸牛曾給我帶來的快樂卻記憶猶新。
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