校園觀察作文8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的校園觀察作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園觀察作文 篇1

我們的學校是歷史悠久的小學。我在這兒已經學習生活了五年，的一草一木，角角落落都讓我難以忘懷。

春天，校園的玉蘭樹抽出了新的枝條，長出嫩綠的葉子，開出潔白如玉的花瓣。小草紛紛探出頭來看看校園的美麗。春姑娘給校園換上一套綠衣裳。這時候，同學們都在種樹種花，一陣陣笑聲從校園裏傳出。

夏天，玉蘭樹長得鬱鬱蔥蔥，密密層層的樹葉把太陽擋住了，爲這個校園裏的所有朋友撒下一片陰涼。瞧，那幾朵玉蘭花聚在一起，好像在聊我們校園有多美。杜鵑花火紅的，像一團團火焰，又像一個個太陽，也像一個個火蝴蝶在陽臺上翩翩起舞，跳出了同學們學習的勤勞。許許多多的花兒都在爭先恐後地展示自己的美麗。一陣風吹過，空氣裏一股甜絲絲的香氣進入我的身體。

秋天，校園裏的樹木聽到秋姐姐的歌聲，金黃的葉子在空中飄飄悠悠。在陽光的照耀下，想千萬只金色的蝴蝶在空中表演，又像是婀娜多姿的仙女在撒金花。不一兒就撲向大地媽媽的懷抱裏。花壇裏的菊花穿着各色各樣的衣裳歡迎秋姐姐，風兒一吹，菊花妹妹就向秋姐姐頻頻點頭。

冬天，風兒在校園裏玩，天上下起了牛毛細雨。同學們有的在走廊散步，有的在教室畫畫，還有的在陽臺上望窗外，想着春天到了沒……

雖然我們的學校沒有城市裏的那麼漂亮，但是它在我的心中是最美麗的。我愛校園的四季，愛這個學校的一切！

校園觀察作文 篇2

我用我的眼睛發現——我們的校園真美!

我們校園的環境很美。你看那美麗的玉蘭花，多麼像一個個可愛的小姑娘在清風中舞蹈;你看那高大魁梧的梧桐樹，多麼像一個個巨大的看守者，守護着我們的校園;你看那一個個標語牌上面那各式各樣的內容：“你丟棄的`是垃圾，我撿起的是美德”、“隨手一衝，‘淨’在其中”……這些標語牌多麼像一張張笑臉“看”着我們 。

我們校園裏同學的行爲很美。 你看，一位同學將一名摔倒的同學扶了起來;你快看，一位同學將地上撿起的一些紙片扔進了垃圾桶;你再看，一個身影把門悄悄地關上了……

我用我的眼睛觀察我們美麗的校園。我發現，我們的學校處處都有美，校園裏的環境美，同學們的行爲美，同學們的心靈更美!

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校園觀察作文 篇3

我家住在一所學校裏，校園環境優美，尤其是清晨的時候。

清晨的校園是寂靜的。溫暖的陽光穿透薄雲，悄悄地灑滿每一處角落。露珠在陽光的照射下，發出耀眼的光彩；垂柳在陽光的滋潤下，顯出勃勃的生機；湖水在陽光的撫摸下，恬靜的躺着，活像一面明亮的大鏡子；小草也在和熙的暖陽下甦醒過來，好奇地張望着四周，靜靜地，沒有聲音，唯恐打擾到了這份幽靜……陽光透過窗戶，透過窗簾，輕輕地照在人們熟睡的臉龐上……

清晨的校園是熱鬧的。打破這份寂靜的，是學生們晨跑時響亮而整齊的口號聲、跑步聲！緊接着是鳥被驚醒的撲棱聲、鳥鳴聲……人們在這雜而又有氣勢的聲音中漸漸清醒過來，意識到新的一天開始了！不一會兒的時間，人們就紛紛坐到餐桌前開始吃飯，他們一邊吃飯，一邊欣賞窗外的美景：一陣微風吹過，窗外的景色都變了個樣。柔軟的柳條因微風的吹拂在空中優雅地轉着圈，跳着舞；平靜的湖面因微風的吹拂泛起層層漣漪；碧綠的小草因微風的吹拂高興而又整齊地搖晃腦袋；淡淡的花香則與微風一起在空中打着旋兒，飛向各處；枝頭上的小鳥也因微風的到來叫得更歡暢了。而在小竹林裏的幽徑中，不時傳出呼喝聲，那是高三藝術生正在做發聲訓練呢！

清晨的校園也是匆忙的。老師們拿着早點匆匆向教學樓走去，學生們晨跑後背着書包、手裏拿着早點匆匆奔向教室；而像我這樣的小學生也好不到哪兒去，每天早上都要急急忙忙地去趕公交。所以，能夠一邊吃飯還能一邊欣賞風景的多半是家裏的爺爺奶奶。

這就是清晨的校園，寂靜，熱鬧卻又匆忙，它告訴我們，富有生機的一天來了，充滿希望的新一天開始了……

校園觀察作文 篇4

一節語文課上，王老師要帶大家去觀察春天的校園，同學們高興地手舞足蹈。

我們排着井然有序的隊伍下了樓，首先映入眼簾的是一個美麗的大花壇。嫩綠的三葉草緊緊地簇擁在一起，好像是在竊竊私語呢。遠遠望去，彷彿一把巨大的涼傘，又像一個個漂亮的風扇。葉子上那晶瑩剔透的水珠在陽光的照耀下，光芒四射，好看極了！再往前走,就會看到一棵棵高大挺拔、枝繁葉茂的枇杷樹，它們一動不動地站在那裏，好像是一個個英勇無比的戰士在保衛着我們的校園呢。

在南操場主席臺旁，我們看見了粉紅的桃花和雪白的梨花，它們開出了美麗的花朵，彷彿正朝我們微笑呢。我走近一看，咦，它們怎麼會長在一起呢？這時老師也看出了我們的疑惑，笑着對我們說：“這是‘桃李滿天下’的意思，希望我們學生能夠學到更多的知識，走遍全國各地，爲祖國做出貢獻。”

後來我們又觀看了垂絲海棠、迎春花、廣玉蘭……它們一個個爭奇鬥豔，競相展示着迷人的風采。

春天的校園真美呀，我愛我們的校園。

校園觀察作文 篇5

我的校園是一座美麗的城堡，在這座美麗的城堡裏你不僅可以學到很多的知識，還可以過上快樂的生活，讓我們一起走進這座美麗的城堡吧。

走進校門，首先映入你眼簾的是幾個醒目而莊嚴的大字“高新區第一實驗小學”，這便是我們學校的校名了。走進學校，你朝前看，是我們學校的塑膠操場了。這是我們活動和上體育課的地方，我們的操場主要分爲四大塊，中間是足球場，外邊是跑道，左邊便是我門的籃球場和乒乓球場了。但這並不引我的注意，最引我注意的是我們和諧而美麗的生態園了!

生態園一年四季都有者迷人的景色：春天，生態園百花爭豔，夏天，生態園充滿生機，春天，生態園金黃一片，冬天，生態園則靜悄悄的，好象正在入睡呢!生態園裏有美麗的花草，一到春天，花兒都竟相開放，那時真可謂是百花爭豔，五花八門，真實讓你眼花繚亂，而小草呢?冬天剛剛過去，小草便伸出了它哪嫩綠的小腦袋，好象要迫不及待的看看，這美麗的春天。

如果有機會歡迎來參觀這座美麗的城堡——我的校園。

校園觀察作文 篇6

走進校園，一條筆直大道指向“孫中山銅像”。道兩旁是一排鬱鬱蔥蔥的橡樹，我對樹的名字不求甚解，因此並沒有注意到樹上的名牌。

老師告訴我們，那些是印度橡皮榕。從校門口一路走來，道路兩旁隨處可見的是成片成片的綠樹。一簇簇綠葉構建了一片綠色的海洋，屬於它們的海洋。

大家都說，雙眼疲勞時多看看綠色，可以放鬆雙眼。確實如此，我常在看久了書時，不時眺望窗外滿目的綠意盎然。我想，綠色不僅可以放鬆雙眼，更能讓你由身到心的放鬆。在閒暇時刻欣賞蔥蘢綠樹，沉醉於其中，這何嘗不是一種享受呢？

走過操場，便是學校的人工湖。湖是人工建造的，說大也不大，說小也不小。湖水呈淺綠色，無風打擾時，便是一面天然的鏡子，風若拜訪，便是波光粼粼，水色盪漾開來，此時的湖水就不再是平靜的，而是活潑的。湖一週都圍繞着綠樹，乍一看，倒像是保鏢護衛着公主。這條湖的魅力在於它實在是風格迥異。怎個迥異法呢？

如上所述，總結一句話便是“靜若處子，動若脫兔”。

與人工湖依依惜別，我來到了教學樓。教室處於二樓，一上樓梯便是我的班級。教室的左邊窗外，生長着五棵參天大樹——圓葉橡樹。

經過樹前，我常拾起一片落葉，細數精緻的紋理。

德國哲學家萊布尼茨說：“世界上沒有完全相同的兩片樹葉。”確實如此，不僅是葉子的紋理，同一棵樹的葉子形狀也未必完全一致。細看，圓葉橡樹的葉子有圓形的，有水滴形的，還有菱形的。葉子並不是茂盛到陽光穿不過，從四面八方的樹幹延伸着的枝椏上點綴着稀疏的葉子，正午時分，偶有金燦燦的陽光從葉的縫隙中照過。

世上從不缺少美，缺的是善於發現美的眼睛。仔細觀察生活的環境吧，無論是公司還是學校，亦或是溫暖的避風港——家。你會有所收穫，會發現身邊有許多被遺漏的美。去看看吧，去看看吧！

校園觀察作文 篇7

在這個溫馨又團結的校園內，我和同學們健康快樂的成長。我愛我的老師，愛我的同學們，更愛我的集體。

我愛這裏，愛這裏的陽光，愛這裏的一切!雖然我還有半年就要離開這裏了，但這裏的陽光給了我永不磨滅的印象!在這生活了六年的校園裏，我只有一種感覺——陽光!這裏的教室課堂是陽光的，這裏的花草樹木是陽光的，同學們的心是陽光的，所以我愛我的校園，愛我的班級。這裏的小土包，我們稱之爲‘小山’，在‘小山’的旁邊有同學們的歡笑聲，在不遠的教樓旁邊有學生們郎朗讀書的聲音。聽起來好溫馨啊。

在春天，我們的校園裏小草探出頭來，柳樹長出了新的枝椏。在夏天，鳥語花香的校園裏，有一個充滿生機的操場，在操場上經常能聽到孩子們的笑聲和歡呼聲，是我們敞開心扉的地方。在秋天，樹葉黃了，紛紛揚揚地落下來，像一隻只蝴蝶。有的樹葉還在空中轉了幾個圈兒，像一個調皮的孩子，真有趣呀!在冬天，冰花邊飛邊看我們校園冬天的美景，它和雪花化成無數可愛的小精靈，一起來到了我們的校園。

我的校園美吧。

校園觀察作文 篇8

一走進校園，兩排高大挺拔的白楊就會映入你的眼簾。你看那白楊穿上深綠色的軍裝，精神抖擻像衛士一樣在哪兒站崗放哨，守衛着美麗的校園。

金秋十月，秋高氣爽，涼風習習，校園裏的桂花開放了。小巧玲瓏由四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，幾朵小花構成一叢叢、一簇簇的花球挨挨擠擠地長在樹枝上，猶如天上的星星，數也數不清。秋風輕拂，金桂飄落在地上，厚厚一層，遠遠望去，像給大地鋪了金色的地毯。花香還招來了一隻只彩色的蝴蝶，他們在校園的上空翩翩起舞，給秋天的校園增添了勃勃生機。

除了桂花樹，校園裏還有高大的松樹，松樹四季常青、枝葉繁茂。無論是課間，還是體育課上，這些遮天蔽日的綠色打傘都會給我們這擋住陽光，給我們帶來清新的空氣，太陽光穿過葉縫，星星點點的撒在地上，形成了大大小小的光圈兒，美妙極了。我們在樹下做遊戲、看書、講故事，其樂無窮。

看着校園裏的花草樹木，聽着同學們的歡聲笑語、朗朗讀書聲，我不經感嘆：多美的校園呀！