科學觀察作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的科學觀察作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科學觀察作文 篇1

一個星期天的下午，我坐在家門口的小木凳上看着科幻故事《百年冰凍人復活》。正當我看得津津有味時，突然感覺腳背上癢癢的，我歪下頭看，原來是隻螞蟻。也許是剛纔看了科幻故事的緣故，我的腦於忽然閃過一個奇異的念頭：試一試冰凍後的螞蟻能否復活。

我興致勃勃地來到廚房拿來一個小碗，開啟冰箱，用小勺子在冰箱內刮一些冰霜放在碗裏，並將冰霜稍稍壓平，然後小心翼翼地捏起小螞蟻放進碗裏，只見那隻小螞蟻在冰霜上驚慌地爬動了幾下，便蜷縮成一團不再動彈了。我把裝有小螞蟻的碗放進冰霜裏，三分鐘以後，我把碗拿出來，用筷子輕輕地把螞蟻從碗裏挑出來放在白紙上。看着她紋絲不動的樣子，我心想：這隻可憐的螞蟻真的冰死了，我現在得趕快幫它復活。

我用白紙託着螞蟻拿到陽光下，給螞蟻加溫，希望它快點兒活過來。一分鐘、兩分鐘……正當我有些焦急時，奇蹟終於出現了：只見螞蟻那蜷縮的身子緩緩地舒展開了，並翻動着身子。不久，螞蟻的觸角能擺動了，隨後就開始爬動……耶！冰死的螞蟻能復活啦！我迫不急待地把這一“重大發現”告訴了媽媽，媽媽表揚了我一番後啓發我說，冰死的螞蟻究竟能否復活，還得繼續試驗、探索，也許那隻螞蟻本來就沒有完全凍死，不能單憑一次試驗就輕易作出結論……聽了媽媽的話，我受到了啓發，於是，我找來了一些有關螞蟻的資料，書上說：“螞蟻在15-40 ℃之內都可正常生長，但最佳溫度爲25-35℃之間，冬季低於10℃就進入冬眠。……冬眠動物有一種特有的組織——褐色脂肪組織。它從頸部延至脊髓，具有產生熱量、保護動物安全過冬的能力。這一組織在冬天會慢慢地被消耗掉，到第二年夏天和秋天時又重新制造出來。……至於冬眠動物自動調節生物節律和機體復甦的機制是怎樣的，人們至今仍在探索……”看到這兒，我終於揭開了這隻“凍死”的螞蟻能復活之謎！

今後，我們如果繼續試驗，不斷探索，就能知道更多的大自然的奧妙。

科學觀察作文 篇2

今天，我準備種洋蔥頭，於是我精挑細選，選了一個白白胖胖的“小寶寶”把他放置於水中。

過了幾天，我競忘記了洋蔥頭，跑向陽臺看個究竟，洋蔥頭橫了個身，長出了嫩綠的細芽，奇怪的是，儘管 洋蔥頭橫放着。但芽卻“擰着脖子”向上長的。

我感到十分驚詫，心裏 萌發了一個念頭：難到洋蔥頭會自我翻身？難到它不會向下長嗎？帶着這種種問題，我達開百度，輸入“ 洋蔥頭的生長”等關鍵詞。答案很快出來了。

原來呀，不只是原來呀，不只是洋蔥頭，任何一種存活的植物，橫放一定時間之後，就可以看到莖芽向上彎曲，而根鬚向下彎曲生長的現象，這就是植物“向重力性”的表現。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長的反應：根鬚順着重力方向向下生長，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上升長，這是負向重力性。

透過查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進入。你會發現，一段時間過後，植物的莖芽會順着你設計的通道，尋着光線進入的方向“蜿蜒”生長。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長方向，但這只是暫時的，因爲莖芽一旦伸出洞外，它又會“舊態復萌”，轉身向上生長，任何一種存活的植物，橫放一定時間之後，就可以看到莖芽向上彎曲，而根鬚向下彎曲生長的現象，這就是植物“向重力性”的表現。向重力性是植物在地球重力影響下，保持一定方向生長的反應：根鬚順着重力方向向下生長，這是正向重力性；莖芽背離重力方向向上生長，這是負向重力性。

透過查閱資料，我還了解到，植物除了向重力性，還有一種“向光性”的特性。如果把植物的根芽包裹起來，在除了向上的其它方向上留出一定的孔隙，讓一部分光線可以由此進入。你會發現，一段時間過後，植物的莖芽會順着你設計的通道，尋着光線進入的方向“蜿蜒”生長。所以，利用植物的向光性，我們可以改變植物的生長方向，但這只是暫時的，因爲莖芽一旦伸出洞外，它又會“舊態復萌”，轉身向上生長。

呀！原來大自然是多麼神奇科學會帶着我們去探索發現，體驗大自然 ，親近大自然，瞭解這顆蔚藍色的生命球！

科學觀察作文 篇3

有種植物，有着堅硬的外表，卻有一顆柔軟的內心，你知道這是哪種植物嗎？它就是鐵樹。

鐵樹高2米，稀有的品種可以高達8米以上。鐵樹的葉子像幾片綠色的羽毛一樣，向下彎曲。它的葉子一開始是毛茸茸的，後來變成了淡綠色，再後來變成深綠色，葉子的末端顏色發黃。鐵樹也分雌雄，雌樹開出的花是圓圓的，像鳥巢，雄樹開出的花是長條形的，像狗尾巴草一樣。鐵樹的莖是長在土地上面的，長滿了刺，像菠蘿又像刺蝟。鐵樹的根是什麼樣子的，我也不清楚，但我想鐵樹的上半部分很重，根應該很龐大，這樣才能撐起整棵鐵樹。

我和鐵樹還發生過一個小故事呢。很早的時候，我還不認識鐵樹，有一天，我和爸爸去看阿太。在路上我看到了一個“大菠蘿”，就問爸爸這是什麼，爸爸說這是鐵樹，我湊近看了看，發現有刺，就問：“醫院裏打針用的針頭是不是就用這幾根刺磨出來的？“我還用手去摸了摸，突然叫了起來，原來我被刺扎到了，爸爸對我說：”這是鐵樹的葉子啊，可不是針，而且鐵樹要幾十年纔會開花。“我不禁叫了起來：”鐵樹原來是外剛裏柔啊。”

最後，我還要提一個問題，鐵樹鼓鼓的莖裏到底是什麼呢？雖然我現在不知道，但我長大了肯定會知道里面的奧祕。

科學觀察作文 篇4

20xx年 xx月 xx日 周x

今天，我和姥爺去公園觀察螞蟻。

螞蟻有兩個長長的觸角，平常找到大塊食物的時候，就會用觸角召喚別的螞蟻，螞蟻有六條腿，觸角下面有兩個大顎。紅螞蟻常常抓來黑螞蟻的卵當奴隸，這就是以大欺小，每當夏日炎炎的午後，我們經常可以看見紅螞蟻出外遠征的隊伍，有500名紅螞蟻去攻擊黑螞蟻的窩，這樣黑螞蟻時時刻刻都十分危機，因爲紅螞蟻也時時刻刻都會進攻黑螞蟻的窩。紅螞蟻回家的路上，儘管有多大的風、有多大的危險，它們都緊緊咬着黑螞蟻的卵，有的時候黑螞蟻被風吹進了河裏，就會被大魚吃掉……!

紅螞蟻爲什麼要抓走黑螞蟻的卵回去當奴隸呢?我想：應該是紅螞蟻太懶了吧。我愛觀察螞蟻!

科學觀察作文 篇5

我是一個愛觀察的學生。觀察能使我們從無知變到有知，往往會得到一些意想不到的收穫。我也有親身體會。

記得在前年暑假，爸爸買來了50多條色彩斑斕的熱帶魚，它們可美啦！我天天餵養它們。可是秋天一來，我發現熱帶魚的食量越來越少，吃的速度逐漸慢了，還喜歡在水底緩緩地遊。但是，一插入電熱板，空氣一回升，它們就活躍起來，吃的`速度也相對快了幾分。我感到十分納悶，於是決定對“熱帶魚與天氣的關係”進行細緻地觀察。我用了一年的時間來觀察研究魚兒的行動、吃食，活動的區域與天所的變化兩者之間的微妙關係。我堅持每天早上6：30分，晚上3：30分給魚準時餵食，每隔三天換一次水。爲了更好地掌握熱帶魚的習性，做好觀察工作，我還借閱了《養魚指南》，而且向隔壁的養魚專家——林阿姨請教。在我的努力下，熱帶魚都養得很好，爲我的觀察工作創造了有利條件。

經過我一年以來的觀察、記錄、整理和分析，發現了熱帶魚與天氣變化的四種關係：（一）熱帶魚怕冷，喜熱，它們遊動的快慢與氣溫高低有關。當我們發現魚兒上浮，慢遊，便可得知氣溫下降，反之，氣溫上升。（二）從熱帶魚吃的食量與速度中，能間接地判斷季節的變化。魚兒快遊，吃食多，便可知是春、夏季節；吃食少又慢遊，便是秋、冬季節。（三）從熱帶魚在水域的遊動分佈中可判斷出雨天和晴天。魚兒分佈均勻——晴天，魚兒直往水面遊——雨天。（四）熱帶魚的沉浮與天的光線有關。光線若是亮的，熱帶魚上浮；光線若是暗的，熱帶魚兒下沉。

雖然僅是點點發現，算不了什麼重大的科學奧祕，卻對我來說是一個驚喜，讓我嚐到了科學能爲我們的生活提供便利的甜頭，並增加了我愛科學的情趣。當然，在研究過程中，我也遇到了一些困難。比如說：天氣暗時，我爲了證實一下魚兒的沉浮是否真的與天的光線有關，便開啟水缸內的燈，可是總有一些魚兒懶洋洋地躺在缸底，不肯上來。我屢試屢敗，甚至想放棄。這時，爸爸和媽媽伸出了援助之手，幫我驗證，拍照．．．．．．又讓我振作了精神，恢復了自信，最終獲得實踐成果。

同時，也深深領會了陶行知先生曾經說過的一句話：人人是創造之人，處處是創造之地，天天是創造之時。不錯，只要我們每時每刻都能對自己身邊的事物仔細觀察，認真思考，勇於探究。我堅信，有那麼一天，我們會登上科學的巔峯。