關於生活發現作文九篇

在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的生活發現作文9篇，希望能夠幫助到大家。

生活發現作文 篇1

早晨起來，媽媽拿來兩個雞蛋，說要考考我哪個雞蛋是熟的，哪個雞蛋是生的。

我把那兩個雞蛋放在桌子上，仔細觀察，看看顏色，一個是白色，一個是褐黑色的，感覺只看顏色真的不能辨別雞蛋的生熟，怎麼辦？後來，我把兩個雞蛋分別放在我的耳邊搖了搖，第一個雞蛋在我耳邊好像睡着了一樣，沒一點反應；我又拿第二個雞蛋在我耳邊搖了搖，好像也是個啞娃娃。看來搖晃雞蛋也不能分出生熟來，真着急呀！我手裏拿着兩個雞蛋，坐在沙發上想辦法，後來，我靈機一動，想起來一個小朋友說過，可以在燈光下照一照，我開啟燈，在燈光下照了照第一個雞蛋，沒有透過光去，我又拿起第二個雞蛋，還是黑乎乎的，不能辨別生熟。試完了三種辦法，我很疑惑，爲什麼這三種辦法都沒有成功呢？我思盡才竭，只好去網上查詢。

我看到轉雞蛋這個辦法挺好，於是我決定試一下，我先轉了第一個雞蛋，它搖搖晃晃跟喝醉了似的，第二個雞蛋轉得很快，這倆雞蛋有區別了，我很高興。資料上說，轉得快的是熟的，轉得慢的是生的。我把轉得快的雞蛋開啟了，耶！我猜對了！我高興得跳了起來，我不但找到了辨別生熟雞蛋的好方法，還知道了這個方法裏蘊含的科學道理。原來，生雞蛋裏是液體，當雞蛋轉動時，裏面的液體由於慣性還處在靜止的狀態，這種不協調讓雞蛋轉得很慢，熟雞蛋裏面的蛋黃和蛋白是固體，和蛋殼是一體的，所以熟雞蛋轉得很快。

只要我們有一雙善於發現的眼睛，生活中時時有驚喜，處處有科學。

生活發現作文 篇2

發現生活，發現生活裏每個角落被遺失了的美好。

聽着一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受;做着令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢;看着自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉;望着一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子裏會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，生活也會變得多姿多彩。

留心生活，你會注意到生活中的一切都是那麼慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時刻都在眷顧這我們這些生命。

每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風裏。正是有了它們，這個世界纔會變得生機勃勃，萬紫千紅。

試問沒有陽光，這個世界怎會有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔於天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會出現我們這一批高等生物——人呢?

所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到沒有，它在對我們說：

“享受大自然，享受生活，你就會變得很幸福!”

生活發現作文 篇3

泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌。”是的，在生活中總有太多的磨礪，但我們必須學會堅強。

——題記

以前總以爲自己過的很好，一天在學校無憂無慮的生活，但自從初三進行一次分班後，被分出來後才明白了什麼是晴天霹靂，當時我真蒙了，有的同學在哭，而我只是靜靜地站着。再後來被分出來的同學都變了，一天打打鬧鬧的，也不學習，當時我也像泄了氣的皮球一樣垂頭喪氣的，每天上課也提不起精神，那時真的覺得自己垮了一般。當我無意中看到泰戈爾的這句話，頓時醒悟了許多……

其實在我們的生活中並不是像祝福語說的那樣——萬事如意，總有一些不稱心的事；總會遇到絆腳石；總會有一時的迷惘，而最重要的是你如何面對這些事，並不是一蹶不振，就如同那首歌詞一般“不經歷風雨，咋能見彩虹”，所以爲了能見到彩虹不論遇到什麼事都要堅強，當自己學會堅強後自己也長大了一些。

那麼就說一個大家都熟悉的人，他就是音樂巨人貝多芬，他雙目失明而且耳聾，但他依舊寫出了《英雄交響樂》、《田園交響樂》等大量音樂作品，他要是在失明耳聾後就放棄自己，那他如何會有後來的成就？在人的不幸中，他頑強地扼住了“命運的咽喉”。

“史家之絕唱，無韻之離騷”這是魯迅對司馬遷《史記》的評價，司馬遷在面對牢獄之災的時候堅強地活了下來，這纔有了後來的`《史記》。

所以，當遇到事的時候並不是祈禱，而是勇於面對，如同當初一蹶不振的我，即使班級換了但老師卻沒變，不論在什麼環境下都會有成功的人，同學們，我們是否該攜手共同走過呢？

曾經有人說過，真正的強者不是別人給予的而是自己創造的，我們也許會有一時的迷惘，但可以從中學會一生致用的——堅強。

珍珠說只有經歷過痛苦纔會成功；那天空的雄鷹說只有經歷過失敗纔會成功；彩虹說只有經歷過之前的風雨纔會成功。在這之前必須堅強的挺過。

我說在路上需要堅強去面對生活。

生活發現作文 篇4

置身於一個美麗的花園，深深吸一口氣，便能嗅到花兒的芳香，草間的芳香，泥土的芳香。而在生活中，又何嘗不是如此呢？

當我來到這個世界上，睜開眼睛，便感受到了第一縷芳香。媽媽欣慰地看着我，爸爸興奮地看着我，爺爺奶奶寵溺地看着我。我沐浴着愛，如沐浴在陽光與春風中，漸漸地成長。

愛，是芳香。

我到了上學的年齡，坐在知識的課堂裏，感受到了第二縷芳香。在古詩詞中，我吸收着中華民族五千年文化的結晶；在代數函數中，我與愛因斯坦進行知識的較量；在美術音樂中，我暢遊在藝術的殿堂，與貝多芬聽《月光曲》，與莫奈賞《睡蓮》，與梵高畫《星空》。

知識，是芳香。

當我因一次考試失利而鬱鬱寡歡時，當我因老師、父母的責備而淚流滿面時，當我在賽場上飛馳，在球場上揮灑汗水時，再多的淚水與愁緒，微笑與興奮，該與誰分享？是朋友。她會在我哭時一起哭，她會在我笑時一起笑。我們共同在明月清風中暢談未來，也會窩在房間裏分享小祕密。我與他，像主人和影子，形影不離。

友誼，是芳香。

走在馬路上，忽然就下雨了，想趕緊跑到附近的屋檐下避雨。屋檐下站着密密的人，小小的屋檐，顯然已無法容納下我。我捂着頭，望着人羣，頂着雨滴，乾着急。一位穿襯衣的大哥哥走了出來：“小妹妹，你去站吧。”隨着一個大大的笑容，他便飛奔着，消失在雨簾中，留下發呆的我。我站在屋檐下，摸摸溼透的衣服，卻沒感到寒冷。這次的芳香，從內而外，溫暖地，蔓延至身體的每一處。是他，是社會給予着我的關愛。

一角屋檐，也是芳香。

生活是美麗而多彩的，我一直堅信着，只要有一顆感受愛並奉獻愛的心，便能在生活中發現芳香。

生活發現作文 篇5

明代的王心齋曾寫過一首《樂學歌》："樂是樂此學，學是學此樂。不樂不是學，不學不是樂。"他把學和樂視爲一物，的確是極好的見解。當然，學習並不僅僅限於讀書，但讀書也確實是人生一大樂趣。正因如此，古往今來，纔有這麼多文人和學者苦讀百書。

讀書，是多麼令人受益的一件事啊!和許許多多同學一樣，我也是個"小書蟲"。在書中，我感受到了無限樂趣。

我剛開始學說話，媽媽就教我背古詩。每當背會一首詩，都會得到媽媽一顆糖或一個精美玩具的獎勵。我便從"一去二三裏"背到現在。

在童話書裏，我看見善良的七個小矮人和美麗的白雪公主一起玩耍;在歷史書裏又聽見了盧溝橋的哭泣，看見了圓明園的烈火。我一定要珍惜今天的幸福，長大後建設自己的祖國。

在日常生活中，在平日學習中，都和書中常識密不可分。記得有一次，我們班頂着炎炎夏日在操場上上體育課。在休息時間，我徵得老師同意後回到教室喝水。剛開啟瓶蓋，突然想起我以前看過的一本生活小常識上很明確的指出激烈運動後不能馬上喝大量的水。於是我過了一會兒才喝了一小口水。由此可見，書並不是沒有用的廢紙，用處可大呢。

書，好似一位老師，爲我們鋪上了通往成功的黃金大道：書，彷彿是一艘在巨浪上航行的船，帶領我們馳向知識的彼岸;書，又像是一位與我形影不離的良友，在我鬱悶時，帶來快樂，在我孤獨時，與我爲伴，在我做錯時，幫我糾正，在我成功時，給予祝賀.....

有喜有憂，有笑有淚，有段有篇，有字有詞。既需動腦，有長見識，這就是讀書、看書、品書的樂趣!

生活發現作文 篇6

蘋果掉在地上，讓牛頓發現了地心引力；開水把壺蓋頂起，讓瓦特發明了蒸汽機；在平凡的生活中，我也有新發現。

今天早上，媽媽給我出了個難題，說：“今天早餐，我想把昨天的雞蛋熱一下吃，可一開啟冰箱發現昨天我把生雞蛋和熟雞蛋混在一起了，你能不能幫我分一下啊！”

我一聽，說：“搖一搖不就可以了嗎？”於是我拿出兩個雞蛋，分別搖了搖，雖然有那麼一點感覺，但晃動不明顯，並不能辨別出生熟來。

於是，我在沙發上坐着發愁，擡頭看到燈，心想：我可以對着燈照一照呀，沒準能照出結果。想着，我開啟了燈，把兩個雞蛋，在燈下照了半天，也沒法分辨，這方法也失敗了。

我實在沒法分辨，就趴在桌子上玩起了雞蛋，這時，我突然發現雞蛋會轉，我想：是不是所有的雞蛋都會轉呀？帶着好奇心，我把所有的雞蛋旋轉起來，有快有慢，是不是雞蛋生熟的區別才讓它們有了快慢的差異呢？於是，我上網查了資料，原來因爲生雞蛋的蛋殼裏有液體，旋轉起來時裏面的液體由於慣性還是靜止的，這種不協調使它轉得慢。而熟雞蛋裏面是一體的，所以轉得快。我恍然大悟，拿起轉得快的雞蛋一磕，一看真是熟的，我開心極了。

只要你有一雙愛觀察的眼睛，就肯定會有發現。

生活發現作文 篇7

生活中，只要你認真觀察，隨處可見美。比如，清澈見底的小溪；花園裏盛開着的一朵朵嬌豔的鮮花；藍天上漂浮的雲彩.......只要你有一雙明亮的眼睛，你一定能發現。

那是一個春季，太陽帶着春的消息照耀着公園裏的一棵棵桃樹。我和一名遊客漫步其中，觀賞着桃花。“多美啊！”我讚歎不已，“可愛的春天終於來臨，桃花終於盛開了！”

我一邊走，一邊輕細地撫摸着一朵桃花。湊近鼻子一聞，聞到一絲淡淡的桃香。粉色的桃花襯托出一絲鮮亮的綠——小草也露面了，使桃花開得更嬌豔。我喜歡桃花盛開的樣子，要是滿樹都春意盎然該多好啊！

在這美麗的背後，是誰創造了這一切呢？

我輕輕地採下一朵桃花，湊到鼻子前，閉上雙眼，陷入了深深的沉思......我的腦海中不斷浮現出一個身影，一個“美麗”的身影。他正辛勤地澆水施肥。那是誰？是勤勞的園丁。園丁種下了那些桃樹苗，在他的精心呵護下，桃樹苗茁壯成長，長成了桃樹。冬天到了，園丁又用麻繩爲桃樹做衣服，一圈一圈地纏上去，有了這身衣服，桃樹就不怕冷了。第二年春天，桃樹抽枝發芽，長綠葉，開桃花，給遊人們帶去歡悅。到了夏天，桃樹彷彿也知道知恩圖報，結了一個個青色的桃子，園丁又來給桃樹澆水施肥，當他看到這一個個青色的桃子該有多喜悅啊！這一切我都能想象。

其實生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。

生活發現作文 篇8

有一天，我正在津津有味地看着電視，媽媽走過來一下就把電視關了，說：“眼睛都近視了還看，不許看了！還是讓我給你做個實驗吧！”我原本嘟囔着嘴，心裏一萬個不開心，可以聽到做試驗，立刻精神百倍。

媽媽先拿出了在宜家商場買的一個黑色玻璃製成的和一個白色玻璃製成的蠟燭臺還有兩根蠟燭，把兩根蠟燭分別插到燭臺裏，並且用打火機點燃，說：“等上兩小時，你就會知道！”不知不覺，兩個小時過去了，我跑到蠟燭臺前一看，白色玻璃的蠟燭臺裏的蠟燭沒有任何變化，再一看黑色的呢？哇！黑色玻璃的蠟燭臺裏的蠟燭竟彎下了要，更奇怪的是—是朝着太陽方向的！這是爲什麼呢？經過仔細的調查和研究，我終於明白了其中的奧妙所在，那就聽我娓娓道來吧！一件物體的明亮程度和顏色，決定了他接受陽光熱度的多少。白色玻璃製成的蠟燭臺幾乎反射了所有的光線，所以受熱有限；而黑色玻璃製成的蠟燭臺卻恰恰相反，他幾乎吸收了所有的光線和相應的熱量。玻璃不是很好的導熱體，所以蠟燭臺朝陽太陽一面首先吸熱，一直到上面的蠟燭首先變軟於是彎下腰來。

透過今天的實驗，我明白了只有在認真學習科學，才能在試驗中收穫樂趣！

生活發現作文 篇9

生活中處處存在着美，家裏面井然有序，窗明几淨，各種傢什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閒適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。

“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過目難忘，這些叫人忘俗的天然之美，可能誰都會見過，只是大多忘記了欣賞，沒有真正感到那種透視的美。

美的感覺存在於心中，很多時候無法用文字表述出來，很多美好的思緒在腦海中一閃即過，無法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。

倘若說欣賞自然之美需要睿智和一雙善於發現真諦的眼睛，那麼欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。在高速發達的現代社會，大多因生計而疲於奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過得淡然無味，一頭霧水，不知道生活到底爲了什麼？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔的天空下廕庇?”，作家冰心的細膩由此可見一斑，這應該是她最真摯情感的表白。細膩的情感燃燒時，身邊的細微的美肯定會熠熠生彩、璀璨奪目的。此時的生活還會索然無味麼。

常常感動於親情的溫暖，感動於朋友間情誼的真摯，可當有人溺水時，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬分，但無論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個人，這是一種真誠無畏的美，人在落魄時，萎靡不振，孤獨無助，那個能助你排憂解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時那種誠摯而熱心的美會感動你一生。具有先天缺陷的人，常常感動生活的苦澀，上蒼的不公正，那個能助你撫慰心靈創傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無私而拯救心靈的美會讓你永誌不忘。

身邊的瑣碎事情看起來凌亂而繁雜，不經意中大多放棄了，長時間的漠然必然麻木不仁，也就無從談起美的存在。

欣賞美其實很簡單，如果你對內在世界的美麗漠不關心，那你無論如何也看不見外在世界的美麗。擯棄掉偏見和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因爲美就在你的心中，找到心中的美，生活中處處都能找到美。

美的極致便是安詳，美是一種毫無標的的愉悅，人如果能拋棄偏執，丟下無謂的煩憂，哪怕一片樹葉，一朵小花，都能發現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會不請自來。

生活不都是快樂和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……

生活中的美充斥在各個角落，要的是你學會發現，學會欣賞。練就一種修養，一種品位去適時捕捉和欣賞生活中的美，爲心靈開一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。