奇妙的發現作文【熱】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，透過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的奇妙的發現作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

奇妙的發現作文1

大自然中的所有事物都會帶給我們一些奇妙之處。那在學校隔壁的鸛山，又會給我們什麼發現呢？

進入鸛山，最先映入眼簾當然就是一朵朵嬌翠欲滴的花和一棵棵粗壯挺拔的大樹了。這時，我們猛然發現正面朝着陽光，樹葉就茂密，主幹上也長着許多可愛的、柔軟的青苔；背面幾乎吸收不到一點兒陽光，樹葉就十分稀疏，主幹上光禿禿的，沒有一點兒生機和活力。因此，迷路的人就可以透過樹這個方向盤來判定是南或是北了。

我們拾階而上，來到半山腰便看到了一棵高大的樟樹，它的技幹多而粗，樹葉多而密。這棵樟樹已經有二百五十年的歷史了，也可以用來辯別方向，是一個“自然指南針”。

再往山頂走，途中我們看見了許多爭奇鬥豔，芬芳撲鼻的小花，它們白的像雪，紅的似火，粉的如霞，黃的像金。接着就是櫻花了，說起櫻花，真想用一名改編的.詩“忽如一夜春風來，千樹萬樹櫻花開。”來形容。你瞧，春風又來了，這一吹，把滿樹的櫻花都吹開了，有些調皮的都被吹落到了半空中，真像一場突如其來的大雪啊！我們在“雪”中漫步，別提有多開心了。忽然，我們又發現了一個“櫻花方向盤”。原來，櫻花和樹一樣，都是一種“向陽性”植物。

大自然是多麼神奇啊，我們要留心觀察，也許奧祕就在我們身邊。

奇妙的發現作文2

每一天都是那麼的平常無比，而今天我卻有了重大的發現。

早上，我接了一杯水準備刷牙的時候，我往水裏一看，咦！我的牙刷好像折了，這是怎麼回事啊！我疑惑不解地看着牙刷。因爲我剛纔放進去的時候還是完好無損的，怎麼這一放進水寶寶的肚子裏，它就無緣無故的折了呢？我把媽媽叫過來，媽媽從水杯裏把牙刷拿了出來，還是完好無損的，說：“這不是沒事嗎？你就別整天大驚小怪的了，沒事也會被你弄的有事的。”之後就離開了。

難道真的'一點事也沒？真的是我大驚小怪了嗎？不，這到底是怎麼回事呀？

我糾結了一會，再次把牙刷放了進去，還是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，還是一樣呀！於是，我查閱了資料，原來是水與空氣的密度不同，光線在兩者之間傳播速度不同，在交界處發生彎曲，即光的折射原理。

我趕緊把媽媽拉了過來，使她看了一下。“哼！你相信了把！這就是證據！”我理直氣壯地對媽媽說。“你真是觀察入微呀！加油吧！”媽媽聽後誇獎我。我聽後美滋滋的。

一個牙刷就使我增長了知識。我知道，自然界還有很多解不開的謎團，等着我們努力研究發現。我長大要做一名科學家，認真研究探索大自然，爲人類創造更好的生活。

奇妙的發現作文3

今天，我正在上網查資料，一目十行的掃視着資料，突然，《仿生學》這三個字出現在我眼前，我想到了上星期學的《蝙蝠和雷達》。老師說；“雷達就是研究仿生學制造出來的。於是，我就好奇的點開《仿生學》，裏面全是什麼東西是仿照生物製造出來”。這裏也有雷達是仿照蝙蝠製造成，還有盲人探測儀，超聲波眼鏡。我簡直看得目瞪口呆了，一種生物就能做三種東西，那世界上那麼多種生物那對人類的'利用價值簡直無法想象，所以我們更保護動物。

我發現，很多不同的益蟲能做不同的東西，如：研究螢火蟲做出了人工冷光；研究水母的順風耳做出了“水母風暴預測儀”。能提前15小時對風暴作出預報，屋頂瓦楞是研究動物的鱗做的。

我還發現了，不僅益蟲可以模仿，害蟲也可以，如：令人討厭的蒼蠅，仿製成一種十分奇物的小型氣體分析儀，已經被安裝在宇宙飛船的座艙裏，用來檢測氣體的成分。

我發現：很多仿製生物成功的東西，都可能聯繫上很多大事，所以我們要重視仿生學。

奇妙的發現作文4

星期六下午，媽媽帶我去雕塑公園玩。

我們在公園裏悠閒地散步、賞花。我看見花園裏有一叢叢的紫茉莉（又叫燒湯花），它們有黃色的，粉紅色的。只見那些紫茉莉的花又細又長，呈漏斗狀，就像一個個小喇叭。在花莖底下，我還發現了幾個圓溜溜的小圓球。我撿起仔細一看，原來是紫茉莉的果實，裏面包裹着它的種子。那些種子的模樣像極了一個個小地雷。

我和媽媽又向前走了幾步，在花園裏，我又看見了一株花莖上開出了兩種顏色（黃色和粉紅色）的花朵兒。由於我很好奇，媽媽便讓我在花叢中繼續尋找。我突然有了重大發現——我找到了很漂亮的雙色花。它們有的紅裏透黃、有的黃裏透粉、有的粉黃相間、還有的黃色花瓣上透着一顆顆粉紅粉紅的斑點。

我很奇怪，爲什麼紫茉莉會這麼神奇？能開出這麼漂亮的雙色花朵呢？於是我就問媽媽，媽媽也回答不出來，但是媽媽答應我回家上網查一查，然後再告訴我。我們又玩了一會兒，便回家了。

一回到家，媽媽就在網上查資料。過了一會兒，媽媽終於找到了答案。媽媽講給我聽，下面是我的記錄：一：植物中的遺傳因子和芊合體都會發生轉換，也就出現了變異，然後就會出現雙色花。

二：顯隱性基因的隨機表達，也可能來至不爲人知的'自然雜交或串粉。

三：粉紅色或紅色的花與黃色花種在一起，往往都會開出雙色花。

透過這次意外的觀察，我發現了植物的奧祕。我也明白了在生活中要時時做個有心人，善於觀察和思考，就會有奇妙的發現。

奇妙的發現作文5

我有一個奇妙的發現要分享給大家，想必大家都已經迫不及待了吧！別急，聽我慢慢道來。

那是一個風和日麗的早晨，我正趴在地上津津有味地擺弄着兩塊磁鐵。瞧！它們就像一對形影不離的好。我用手指輕輕地把它們挑開，它們馬上又合到了一起。再試一次，哈哈，還是這樣。突然，走了過來，我閃到一邊，沒被踩到，可磁鐵卻被碰歪了。我跑過去把兩塊磁鐵扶正。可是，當我興致勃勃地繼續玩時，兩塊磁鐵卻從“不離不棄”的好變成了“橫眉豎目”的仇人。我挖空心思，想讓他們“重修舊好”，可一切都是徒勞無用的，爲什麼會這樣呢？我的腦海裏一下子冒出一個巨大的問號。我絞盡腦汁也想不出個所以然來，便跑去問。“，爲什麼剛纔兩塊磁鐵還是牢牢地吸在一起，現在卻分開了呢？”爸爸看了一下，狡黠地一笑，說道：“看我的'”。說完，爸爸拿起兩塊磁鐵，咦，兩塊磁鐵又黏在一起了。奇怪，爲什麼在我手裏就不能黏在一起呢？這時爸爸又說道：“自己去查資料！看看是什麼原因。”於是，我向媽媽借來手機，仔仔細細地查閱了資料。我這才知道，原來磁鐵有兩個極，分別是N極和S極，同極相斥，異極相吸。我剛纔不小心把N極和N極堆在一起，造成了排斥！哈哈，原來是這樣，我心想。

我透過今天的小事情，明白了一個大道理。在以後，我一定要好好學習，善於探索，解開更多的祕密！

奇妙的發現作文6

生活中，有很多的事情都很奇妙，它隨處可在，只要你細心觀察，就能發現它的奧祕，我今天就說一說我“捕捉”到的奇妙發現。

我的奇妙發現就是現在外面一些小攤用的油是地溝油，他們爲了省錢買了這種不好的油，這些油都很不衛生，他是從地下的用過的花生油抽來的.我只知道這些，如果大家感興趣的話可有上網查找有關資訊。我以前就買一些小攤上的東西，以前還有個燒烤，我就買那裏的吃，有點甜，聽說放了蜂蜜，我知道爲什麼，因爲地溝油很臭，就用蜂蜜把它的味給掩蓋住，還有校門口的爆米花，聽大人說那不是奶油，是地溝油，他只是像塗了層色素，一樣，就變成白的了，有一次，我嚐了嚐她那裏的奶油，味道很苦，但是她還放了糖就不苦了。

我還問姥姥地溝油從那買，他說是在專門的賣地溝油的地方，我心想：“他們貪錢也不能貪到這種程度吧？有種他給他的親人做菜，也用地溝油？他們只管錢，根本不管其他人的健康。”

最後，我建議搭建不要買小攤上的食品，它們不衛生。

奇妙的發現作文7

在我上學的時候，有一個奇妙的發現，雖然這個發現對於現在的我來說，不是特別的奇妙，但是當時的我們感覺很是奇妙，當時的'內心都有一種想要告訴全世界的衝動在裏面。

那一節是課外活動，因爲學校的學習生活很是枯燥，所以學校給我們安排了每週一次的課外活動，讓我們勞逸結合，不要太累了，我們幾個小夥伴每次都在一起玩耍，可是在玩的時候，我們發現了一個特別的發現，我們看着草在亂動，一開始我們以爲是風颳的，當時的風也是特別的大，我們一開始就沒怎麼關係，可是到後來，我們越看越不像，仔細往前一看，居然是一直老鼠，我們趕忙胡跑，可是有一個人卻說這不是老鼠，但是他也不知道是什麼，他的膽子是我們這裏面最大的，他用手拿起來，我們都嚇的特別的厲害，最後我們一起拿着去找老師，當老師看見的時候，也是特別的不舒服，你們抓着刺蝟幹什麼，我們第一時間聽到的是“刺蝟”，我們很是不理解，最後老師給我們講解了刺蝟，這時我們才恍然大悟，我們走到草坪裏面，讓他迴歸大自然的生活。

這是我小時候的發現，也是對於我們來說是奇妙的發現，更是隻屬於我們自己的發現。

奇妙的發現作文8

大家都認爲彩虹只有在雨後纔會出現。可是，根據觀察，我發現彩虹並不一定都在雨後出現。在平時，彩虹也會出現在我們的生活中。比如說，晴天的噴泉處，就是一個很容易看到彩虹的地方。

暑假的一個週末，烈日當空，我和朋友一起到森林公園玩，在噴泉的.上方竟然看到了一座從水面向天空升起的“彩虹橋”。我的朋友想踩進水池裏去摸一摸“彩虹橋”，結果反而被噴泉噴了一身的水。

我疑惑了，彩虹不是隻有在雨後纔會出現嗎？我查閱了相關資料才弄明白，其實只要空氣中有水滴，而陽光正在觀察者的背後以低角度照射，便可能產生可以觀察到的彩虹現象。

那麼，爲什麼彩虹往往出現在夏天的雨後呢？因爲夏天常常下陣雨，雨的範圍不大，往往是這邊天空在下雨，那邊天空仍出太陽。這時空氣內塵埃少而充滿小水滴，天空的一邊因爲仍有雨雲而較暗，當太陽光透過這些小水滴時，經過折射作用，天空中就出現了美麗的彩虹。而觀察頭上或背後已沒有云的遮擋而可見陽光，這樣彩虹便會較容易被看到。

另一個經常可見到彩虹的地方是瀑布附近。在晴朗的天氣下，背對陽光在空中灑水或噴灑水霧，陽光照射到空氣中的水滴，光線發生折射或反射，也可以人工製造出彩虹。

所以說，只要符合彩虹形成的條件，彩虹就會出現。同學們，只要在生活中留心觀察，就會有奇妙的發現！晴天裏的彩虹，你注意到了嗎？

奇妙的發現作文9

星期天，爸爸、媽媽帶我到奶奶家去玩。外面下着濛濛細雨，我在奶奶的菜園子裏發現了一隻只蝸牛，它們馱着個“小房子”一蠕一蠕地在菜葉上、泥土上爬來爬去。有的可能嫌馱着太累，乾脆把“小房子”扔掉，像一條銀白色的蚯蚓一樣，可好玩了！

正當我看的入神的時候，媽媽走了過來，“幹嘛呢？在看什麼呢，這麼用心？”“媽媽，你看，好多蝸牛啊！”正當我準備拿手抓它們的時候，媽媽立即制止我說：“別碰它，蝸牛身上滑滑的，弄得手上都是髒水粘在上面，而且味道也挺難聞的.。”“蝸牛哪來的水啊？”我好奇地問。“蝸牛不僅有水，而且聽說，它們碰到鹽整個身體還會化成水呢！”“是真的嗎？”我半信半疑。跑到奶奶廚房裏找來了一些鹽，然後捉了幾隻蝸牛放在小盒子裏，將鹽灑在蝸牛身上，只見蝸牛全身都縮了起來，而且出來了大量的水，還泛着小泡泡，慢慢地身體越來越小。

我問媽媽：“蝸牛會不會全變成水啊？”媽媽說：“我也不是很清楚，待我上網查查才知道。”媽媽上網後告訴我：蝸牛表面（除了殼）有一層黏液，有利於蝸牛的運動和麪板輔助呼吸，當你撒上鹽後，蝸牛運動和呼吸能力降低，黏液滲到體外，使蝸牛身體萎縮，細胞缺水，（因爲鹽的密度大於蝸牛體內水的密度）。這時的蝸牛就像是被曬乾了一樣，但絕對不會化成水的。聽了媽媽的講解，我終於明白了這些道理。原來生活中處處充滿了知識，在我平時的玩耍過程中還能有這樣的收穫，這真是一次奇妙的發現。

奇妙的發現作文10

如果有人問你：玩中可以發現？我會肯定的回答：可以。因爲我就在玩中發現過。

記得去年過年的時候，我和爸爸媽媽在家忙着貼對聯、貼“福”字、吹氣球......準備把家裏裝扮得喜氣洋洋。就在我們快要吹完氣球的時候，我突然有了一個新的發現：有一個氣球竟然粘在了我的衣服上。我把它拿下來剛剛放到桌子上，可是它又粘到了我的袖子上，這樣反覆好幾次都沒有拿下來。我急忙去問媽媽：“媽媽，爲什麼氣球可以粘在我的衣服上？”媽媽說：“氣球經毛衣或頭髮摩擦後產生靜電，帶有靜電的氣球就會很容易被粘到衣服等物體上。”我聽後高興地點點頭。就在爸爸媽媽準備下水餃的.時候，我突然有了一個想法：我要給他們一個驚喜。於是，我把所有五顏六色的氣球摩擦後都粘在客廳的牆上，並粘出了一個大大的“心”型圖案，他們看到後高興地笑了。

這次我發現了：氣球經摩擦後產生靜電，帶有靜電的氣球就會很容易粘到衣服上的祕密，我高興極了！也使我懂得了：只要你細心觀察身邊的事物，你就會有很多發現，學到很多知識。

奇妙的發現作文11

今天，我們班在早讀課上，讀了好多篇讀後感。我後面那位讀得可是深情得很，鏗鏘有力，我想他的眉宇間一定也是一片深情的大海。

我們讀到《堅守快樂——<祕密花園>讀後感》時，我看到語文老師在黑板上龍飛鳳舞地寫下了幾行字。肯定老師又要“跑題”了，要給我們講什麼故事呢？帶着這個疑惑，我讀完了全文。文章闡述了痛苦和快樂的差別，讓我們堅守快樂。

猛一擡頭，我發現黑板上寫着：

用加法去愛

用減法去恨

用乘法去感恩

用除法去忘記不快

真好！我差點拍手喝彩！

語文老師慢慢講述其中道理時，我有一個驚人的發現：

我的“擡槓”頭腦和“數學天才”頭腦一起轉動，導致我眼前出現了一種幻象——

愛：1+（﹣1）=0

恨：1（﹣1）=2

感恩：1×0。1=0。1

忘記不快：1÷0。1=10

哈哈哈哈……（我推翻了它！）我問劉洋發現了什麼不對勁的地方，他說沒有。我把我的見解說了出來，可他不屑一顧。

於是，我一直把這個祕密憋到了下課。可我一見語文老師忙着收卷子，也沒去說一個我的“聰明理論”，實屬可惜啊！

我也發現了一個有趣的`道理：要敢於打破世俗，要自己的見解，讓別人說去吧！

奇妙的發現作文12

發現是多麼的奇妙，它能使人獲得許多知識。

在我上四年級的時候，我對學習產生了特別濃厚的興趣。有一次，我全神貫注地做着數學題，突然發現有許多字都是我們今天語文課上學的。剎那間，我的腦子裏產生了一個疑問：數學課上怎麼會有語文課上學的知識呢？

後來，在一次讀書課外書籍時，我又發現了同樣的問題。我想：如果語文課上不不漢字，那就不能讀這本書了，這樣，得到的知識就少了。我的腦子裏又一次產生了疑問：語文、數學、課外書……它們有什麼樣的聯繫？

這個疑問終於在一次自然課上讓我找到了答案。老鼠吃莊稼，蛇吃老鼠，人捉蛇吃……生物之間不是存在着一環套一環的食物鏈嗎？

學習也是如此，語文課上學了漢字，才能把數學題讀懂，才能自由閱讀課外書籍，還有音樂課上的歌詞、種種報刊……數學課上學了計算，使你的思維活躍，又促進了其它學科的學習。社會課使你的視角更廣，認識更深刻。勞動課讓你心靈手巧；思品課讓你學會自我教育；美術課能提高審美的'欣賞水平。這樣一來，你的綜合素質自然是一升再升！

這就是學習鏈。學習也是一環套着一環的，哪個環節都重要，學習的鏈條一節都少不了。

在我稚嫩的童年裏，我由食物鏈到今天我的重大發現——學習鏈，我爲自己這個發現感到自豪、快樂。

奇妙的發現作文13

今天，我正閱讀着一本書，突然看到狗的英文單詞是dog，上帝的英文單詞是god。爲什麼狗的英文單詞就是上帝的英文單詞反過來呢？我帶着極大的好奇心到網上搜了搜。

網上有一個回答，是一個故事。

和白天使經常吵架，認爲人類是邪惡、醜陋的，而白天使卻認爲人類是純潔、美麗的。

由於兩位天使不和諧，所以天帝來到了她們面前問是怎麼回事。白將原因告訴了天帝，天帝決定親自去凡間看看人類。

到了房間，他變成了一隻髒兮兮的小狗。小狗首先來到了商店，滿目琳琅的食品讓小狗口水都快流成河了，可是商店的老闆並沒有理會它，反而皺着眉頭說：“哪來的.狗，開。”

小狗第二次來到的是一間衣服店，衣服店的老闆看到說：“開開，你這隻髒兮兮的狗，肯定會把我的衣服弄髒的。”小狗可憐巴巴地趴在青草地上，它已經三天三夜沒有吃東西了。這時一個小女孩走過來，把它抱起說：“你真可愛，你願意和我回家嗎？”

女孩將小狗帶回了家，小狗看了看四周，發現這是一間石頭房子，而且有些地方都有破洞。但是小女孩並沒有虧待小狗，買香腸給它吃，並且還給它做了一張溫暖的小牀。

小狗十分不想離開小女孩，但是沒有辦法。小狗回到了天上，急忙跑過來問，人類怎麼樣，是否醜陋、邪惡。天帝並沒有回答她而是站在天界的邊緣上，在這裏可以看到世間的一切事物。

原來是這樣子的，上帝到了人間就會變成小狗啊！那麼如今每個人家裏都有的寵物狗狗，就是上帝的後代。

奇妙的發現作文14

世界之大，無奇不有。只有我們留心觀察身邊的事物，你就能發現其中的奧妙。

我們都學過：螞蟻搬家，蛇過道，明日必有大雨到！意思是，當你看到螞蟻搬家，有蛇爬過，那就要下雨啦！有一次，我和爸爸媽媽去鄉下看荷花。這時，爸爸大喊：“呀，你們快來看啊！這有一條大黑蛇。”我急忙跑過去，看見一條大黑蛇爬過草叢。我小心翼翼地跟着過去，發現那裏有一個用草堆成的窩。後面還有石堆，石堆下有一個洞，裏面有幾隻螞蟻，也許是新搬來的吧！周圍的草都被壓彎了，我呆呆地站在那兒看了很久。

後來，又出現了一羣螞蟻，它們搬着食物，整齊地排着隊揚長而去。突然，我想起了螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到的諺語。那螞蟻和蛇都到了，接下來應該是要下大雨了吧！幾隻低飛的'蜻蜓更是提醒了我，於是，我拉着爸爸媽媽趕緊回家。一回到家，大雨就“嘩啦啦”地下了起來，真是好險哪！差點就被淋成了落湯雞。

我們只要仔細觀察就會有所發現，我們在生活中要留心觀察大自然，還有無限奧祕等着你去探索，去發現，世界真奇妙！

奇妙的發現作文15

我發現了奇妙的太陽雨暑假，我和媽媽去張家界遊玩。

有一天，我們去爬山，當我們爬到半山腰的時候，天空突然烏雲密佈，看上去好像就要下大雨了。媽媽見裝對我說：“我們快把雨衣穿上吧！”正當我們準備穿上與意識，雲漸漸散了，可小雨還是淅淅瀝瀝的下個不停，只不過小雨一落在我的身上就被太陽曬乾了，很清涼呢！我跑過去問媽媽：“萬里晴空的'好天氣，怎麼會下起雨來呢？”媽媽說：“我好像聽人說過一種自然現象叫太陽雨的。”“不過，普通下雨不都先是烏雲密佈、狂風大作，而後是大雨直匯而下嗎？”我又問。“我一時也想不起來了，咱們回家後上網查一下吧！”媽媽說。

我們繼續向上爬去……一回到家，我就迫不急待地到電腦查“太陽雨”這種自然現象的形成。後來我才知道“太陽雨”的形成有兩種原因，一種原因是因爲遠方的雲層產生降雨，被強風捲動到另一處落下；還有一種原因是因爲該處的天氣突然轉變，開始降雨，但但從高空降下的雨還沒落地，雲就因爲太薄而消失了。這兩種原因都會造成“太陽雨”的形成。

啊！“太陽雨”真奇妙呀！