【必備】定格作文合集十篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的定格作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

定格作文 篇1

在我的記憶裏，總有那麼一個畫面令我記憶猶新。它很溫馨，很友善，也很感動，它是我抹不去的畫面。

鳥兒的吟唱打破清晨的寧靜，太陽離開了地平線，紅彤彤的，彷彿是一塊光彩奪目的瑪瑙盤，緩緩的向上移動，紅日周圍，霞光盡染無餘。那輕舒漫卷的雲朵，好似身着紅裝的少女正在翩翩起舞。

太陽的升起迎來一陣白煙，一陣面香，一陣細枯枝與地面觸碰的聲音。我也被這朝陽吸引着跑下樓去鍛鍊身體。一路上，我看見花兒甦醒了，草兒探頭了，環衛工人也開始工作了，他們一手持掃把，一手持鏟子，協調有序的幹起活來，汗水早已把他們的衣褲浸溼，臉上也佈滿了疲倦。看着這番畫面，我默默嘆息。

白霧升起，一陣白煙，淡淡面香飄來。

我的味覺被喚醒，來到了一家排着長龍的包子店面前，等了一會兒，我看見清晨那些環衛工人也來排隊，只見排在環衛工人前後的人似乎不太情願，異樣的目光打量着他們，環衛工人似乎也感受到了這一陣異樣，默默轉身離開了。

我正準備回家，恰好在路上看見了那麼一幕：包子店老闆主動把熱騰騰的包子遞給了坐在角落的環衛工人，環衛工人正要給他錢時，他卻拒絕了，揮揮手，對環衛工人微微一笑。霎時，一道耀眼的光芒照亮了我的眼簾。

陽光照在我身上，暖暖的。我想，這陽光也照進了環衛工人的心靈，讓他勞累一早上的身軀不再疲憊。

這畫面見證了人與人之間的情感，包子店老闆那顆包容、善良的心，成爲了我記憶中不可抹去的畫面。

定格作文 篇2

自從媽媽給我買了個智能手機後，我就愛上了拍照，雨後的小草，嬌豔的花朵，可愛的小孩，美麗的姑娘，飽經風霜的老人，包括一臉?逑嗟牡艿埽?都會成爲我鏡頭下的主角。

今年春遊，我們班的女生們全都指定我做她們的“攝影師”，因爲呀，我的拍照技術可是頂呱呱的。尤其是拍那種跳起來的照片。拍這種照片可是有難度的，因爲人在動，拍出來的照片很容易模糊，或者拍出來時腳還沒離開地面……而我這個拍照達人，每次拍這種畫面都是效果奇好。就憑這一點，全班女生都服我。哈哈，這可是有訣竅的：你對着一個人長按拍照鍵，然後說“跳”，他跳起來的一瞬間你再鬆開拍照鍵，然後照片就OK了。

每個週末我都會去鄉下看望外婆。外婆家附近有一位老奶奶，她每次看到我都會羨慕地對外婆說：“這孩子真乖，每個星期都來看你，唉，不像我那孫女，她可忙了，忙得都沒時間來看我這奶奶了……”老奶奶的孫女我也認識，她就住在我家附近。她媽媽給她報了很多課外輔導班，每個週末都要去上課，根本沒時間回鄉下來看奶奶。老奶奶一個人住在鄉下，子女讓她進城她又不肯，說是住不慣。看着老奶奶眼神裏流露出的對孫女的思念，我覺得有點難過，可又不知道該怎麼安慰她。忽然，我想起來我手機裏還存着她孫女的照片，那是上一次我碰到她隨手給她拍的。我急忙調出手機相冊里老奶奶孫女的照片給她看。老奶奶高興極了，邊看邊說：“唉呀，這丫頭，長高了吧。？”照片裏怎麼看得出來長沒長高？忽然，老奶奶像是發現了什麼，叫道：“怎麼穿這麼少，不冷嗎？可別凍壞了。”我連忙解釋：“奶奶，這照片不是現在的，是前段時間拍的。”老奶奶這才放下心來。

看到老奶奶開心的樣子，我忽然有了一個想法。於是，我每週給那女孩拍上幾張照片，有時還錄個小視頻，讓女孩對奶奶說幾句話，然後週末的時候我再給老奶奶看，老奶奶看到了開心得不得了。看來，我這個攝影師還能一解老奶奶對孫女的相思之苦啊！

我更堅定了要當個攝影師的決心，我覺得當攝影師不但要有過硬的攝影技術，更要有一雙善於發現的眼睛。

定格作文 篇3

在我們的生活裏，總有這樣或者那樣的事，定格在我們的記憶裏。唯獨那件事，那個景，那場雨，讓我久久不能忘懷。

那天，天氣晴朗。我高興地揹着書包去上學。到了中午回家，母親對我說：“孩子，下午帶着雨傘，好像有雨。”“怎麼可能啊，天氣這麼好。”我回答媽媽。“你這孩子，怎麼不聽媽媽的話啊。下午要是下了雨，別怪媽媽沒去接你。”最終還是沒有帶傘。

下午，一切正常。只剩最後一節課了，天氣突然變暗了，一下子，沉悶了許多。放學時，忽然下起了雨。天色漸漸被染成了黑色。“一些同學帶了傘，回家了，也有部分同學被父母接走了，那我呢？媽媽真的不回來接我了嗎？”我開始坐立不安，左等右盼，也不知在門口轉了多久，發現媽疲勞的身影映入我的眼簾。“孩子，快過來。”我跑過去，忽然有很生氣，因爲媽媽來遲了。於是，我帶着責備的語氣對氣喘吁吁的媽媽說：“怎麼現在纔來呢？還讓我等這麼長時間！你知道其他同學都走了嗎？”即使我用這麼不敬的口氣對她說話，她也沒生氣，反而地說：“女兒，對不起啊！……”

我沒理她，只管大步向前走。媽媽緊緊跟着我，生怕我淋溼。

不經意時，我好像看到媽媽的肩膀被這無情的大雨給淋溼了，但我卻一丁點兒也沒淋溼。我突然想到：其實媽媽也沒有錯啊。媽媽本來說好是不來接我的，可是他卻來接我了。媽媽實在爲我好，而我卻惹她生氣。感覺很對不起媽媽，也不敢去看她的那對眼睛，因爲我沒有勇氣。

現在想起，心中不免有些感動與愧疚，從此，那景，那雨中的媽媽便成爲我一生中難以忘懷的一個點。

都說“母愛如水，清澈透明，如火，總是給予我受傷心靈無限溫暖。”

定格作文 篇4

"這是我們最後一次擦黑板值日，最後一次坐在這間教室裏上課，最後一次在同桌瞌睡的時候敲他的頭，最後一次和前桌分享一副耳機，最後一次像餓狼一樣衝進那個被我們戲稱爲‘依然飯特稀’的食堂......我們即將畢業，即將離開這所留下我們四年光陰的學校。我們，該帶着回憶上路了。〞去年的六月，初四的學姐在畢業典禮上說了這樣的話。

去年的六月天裏，天熱得不像話，因此當初初四的畢業代表致辭結束後，我們這些作爲配角的初一初二初三學生只是稀稀拉拉地鼓了幾下掌。我們不知道畢業有什麼好傷感的，也不知道未來有什麼好展望的。他們應該幸福，因爲即將擁有長達兩個月的完美暑假。

而如今離中考不到60天，我終於明白了畢業生的心情。再有初一初二初三的小孩子自以爲是的對我說〝有什麼好傷感的〞，我一定朝他的後腦勺敲一下。

拒絕了好友的陪伴，我想自己走走。猶豫了很久，最終還是決定把相機放在口袋裏。

走出教室，看見畢業生都在教室裏苦讀。走廊的盡頭是一扇巨大的落地窗，明亮的陽光毫無遮掩的灑進來，明亮得讓人睜不開眼。記得每次數學考砸的時候，我和兔子都回來這裏曬太陽。即使煩惱再多，只要陽光暖暖的曬在身上，我們就感覺些許釋然。我拍下了這扇窗。

轉彎，下樓，推開玻璃門，操場上熱鬧的很。男孩子們正打籃球，在明媚的春光裏笑得沒心沒肺；女孩們在散步，三五成羣地在操場上晃盪﹑嬉笑。每天下午放學後我和北極熊都會來操場上跑上三圈，只是沒有耐力的我們總是不能一口氣撐下來。每次在跑完兩圈的時候，我們都要停下來大口大口喘氣，順便嘲笑對方氣喘吁吁的樣子。我拍下了操場。

在操場上遇見了年級主任，我下意識地把相機藏在身後，儘管我已經知道他看見了。出乎意料的是，他只是衝我笑了笑，什麼都沒說就走了。我拍下了他的背影。

最後我回到了教室，偷偷拍了北極熊的側臉。她正埋頭解一道數學題，沒發現我。兔子正看着窗外發呆，我也拍了她。我們三人約好中考完了逃離“地獄”，一起去麗江，那個我們心中離天堂最近的地方，但此時學校卻似乎又不太像地獄了，

收起相機。忽然意識到這個被我們抱怨校規不近人情的學校，就這樣帶走了我們四年的光陰。不過沒關係起碼我們帶走了無限的回憶，值！

定格作文 篇5

時間：七點十五分二十秒！

地點：東城初級中學110班教室！

心跳頻率：怦怦！怦怦！

原因：1.我在老師說的時候跟同桌說了些閒話，我們都被老師看到了，老師沒有點我們的名字，是因爲我們是女孩子，愛面子，老師給面子我們！沒有立即叫我們站起來……

2.在老師說完時，在我後面的同學李俊傑突然摔了下來，我又再一次忍不住，笑了！周圍的人也笑了，我見有那麼多人笑，於是笑得更加燦爛了。這時，老師就望住我，並用那隻可怕的眼睛瞪了我一會兒，我心害怕急了，怕老師這次叫我出去！於是就開始緊緊得閉上嘴巴，不敢出聲了……

定格作文 篇6

曇花的一生是在等待花開和懷念花開中度過的，爲了這次短暫的美麗，她耗盡了所有的心血。然而這一瞬間的美麗，卻將她的一生定格，彌足珍貴。當花散落時，她依舊執着地用餘生懷念花開的美麗，默默爲此祭奠……

當霧氣縈繞過去，淺灰色的雲雨下，混合着夢想和希望的氣體慢慢蒸騰，在隨後的歲月裏，墨水和紙張被吹散進遼闊的蒼穹，年少時壯闊鋒利的藍天，風雨飄過，白雲依舊在……

太陽在身後投射出長長的陰影，那是十年來墨跡的縮寫，那道光影的背後是我們所一直稱呼的——痛苦與喜悅參半的成長……

成長是一個流動的過程，我們邊走邊看，賞路邊的風景，感自己的心境，流各自的眼淚，不計較得失，或許在某一個驛站，駐足回首，看着身後的那一串串腳印，多少美麗的瞬間被定格，或許會有片刻的感慨；或許會有瞬間的神往。收拾行囊，繼續趕路，那些小小的感慨與神往也被風吹得無影無蹤。

多少文人將自己的生命定格，三毛將生命定格於流浪的途中，海子將生命定格於山海關的鐵軌中，他們的靈魂留在詩句中吟唱着永恆的生命讚歌。

雖然葉子逃不過飄零的命運，儘管花兒終究要凋謝，但它們卻又一次把生命留在了種子裏。當它們把生命傳承給果子之後，便毫無牽掛地離開，化作泥土等待又一個春天的到來。詩人雖然離去了，卻把生命留在了詩句裏，留在人們心靈深處，化作永恆。

春夏秋冬周而復始，那些盛開的美麗時光被指尖的夾縫揉捏成奇形怪狀，縈繞在潮溼的空氣中，被封印在黑暗中，逝去了，卻仍叫人懷念，如同一道道醒目的軌跡，被相機的鏡頭定格。青春的風來得如此匆促，又潦草地收場，觸摸那些細小卻深刻的格點，那是我們留下的記號，

絢爛過，就別再說一切是枉然。

無論是在鋪天蓋地的練習裏，還是在浩浩湯湯的題海中，我們常常在忙碌生活的同時忽略了一些既定的美好。有時候，我們應該試着去欣賞身邊的點點滴滴，以不同的姿態，安靜地坐着，或純粹地發呆。

我們的青春有着太多的美好，那些懵懂青澀的情愫如同蝴蝶飛過高樓開出了花。

“那天/黃昏/開始飄起了白雪/憂傷/開滿山崗/等青春散場/午夜的電影/寫滿古老的戀情/在黑暗中/爲年輕歌唱……當歲月/和美麗/已成風塵中的嘆息/你感傷的眼裏/有舊時淚滴/相信愛的年紀/讓我一生中常常追憶……”那些單純的情感，被定格於記憶深處。一首曼妙的詩，一些優美的文字，或是一張優雅的相片，承載起青春的悸動，年輕的期盼，未來的遐想……很多年以後，也許還能讓我們感動，觸摸曾經的自己。

那些夢想飛過高山長出翅膀，紀伯倫說，生命是黑暗的/除非有了激勵/一切激勵都是盲目的/除非有了知識/一切知識都是徒然的/除非有了夢想。古靈精怪的多多將他的夢想定格在了那溫暖的“天堂電影院”，他熱愛着放映並且爲之奮鬥，我們的夢想也將在天南地北紮根，綻放……

不必憂傷，不必猶豫，不必患得患失，我們可以大方地擁抱那些美好和快樂，因爲最美的定格讓青春沒有空白，讓年輕沒有缺憾，讓生命沒有悔恨……

青春終將逝去，但我們可以把美好定格，讓夢想盛放，這樣，當我們垂垂老去，蒼老了容顏，驀然回首，還能欣喜地發現，時光逝去了，我依舊在，還能看見，馨香回憶，永恆定格。

定格作文 篇7

她依舊那樣笑着，溫暖在她的臉上漾開去，定格在她19歲的青春年華。如果我望着藍天白雲，我依舊能夠想起陽光下的她，最後的一抹微笑。我知道，她在天堂，微笑，依舊。

姐姐考上了大學，彼時，我正在初中的.校園裏悠哉悠哉。姐姐來學校看我，我興奮地挽着她的手臂，她一直笑着，暖暖的，她話不多，喜歡用笑來詮釋心中的快樂。我像小麻雀一樣，嘰嘰喳喳說個不停，她就那樣靜靜地聽我說着送她到校門口時，她給了我一包彩虹糖，很酸的那種，然後便轉身去穿馬路。我迫不及待地拆開包裝，吃了起來，真的很酸，擡起頭望向她，她正回頭向我笑着，並揮着手示意我快回教室。我便轉身……

巨大的剎車聲猛地灌進我的耳朵，伴隨着彩虹糖那股酸勁，我的牙齒軟了。我回頭，看見她像一隻白色的蝴蝶一樣飛了起來，陽光暖暖地灑在她身上，這一刻狠狠地定格在我一片空白的腦袋中。像天使一樣，我好像在瞬間看到了她暖暖的微笑。是誰？來迎接她去想另一個世界。她，好像被風輕輕托起，是不是19歲的生命太過年輕？一起長大的快樂，她牽着小小的我，當我哭泣，她用溫暖的雙手擦乾我的委屈，當我不安，她用溫暖的微笑撫平我的焦躁，我還記得她告訴過我的堅強，告訴過我的堅定以及總也抹不去的微笑。

那麼，此刻，她在想什麼呢？

她會看到白雲，看到藍天，還有像她一樣暖暖的陽光，就像我看到的那樣。她是否看到站在遠處“酸酸”的我。她在哭泣嗎？她會知道自己將去到哪裏嗎？是不是暖暖的陽光讓她忘記了疼痛？還是她不知道自己置身怎樣畫面中？

我呢？看着她輕輕飛起，輕輕的。然後，她像一隻負傷的蝴蝶，落在地上。淚水，肆無忌憚。我衝向她，我不敢碰她，我知道，她一定很痛，陽光依舊暖暖的照在她身上……我該不該叫醒她？她平靜的沒有漣漪。當救護車載着她伴着急促的鳴笛聲遠去時，我突然間意識到我失去了一樣很珍貴的東西。我知道我可能再也找不回這樣的依賴……

姐姐的照片一直被夾在相冊的最後幾頁上，她的離開好像是一個傷口，誰都不願再去觸及。她的笑，一直定格在回首的瞬間，定格在我記憶深處最溫暖的地方。

定格作文 篇8

清晨，睜開惺忪的睡眼，望向窗外，一片潔白。仿若置身天宮，被團團潔白的雲朵包圍。揉揉眼睛，走到窗邊，哦，原來是下霧了！推開窗，任那冰涼的霧氣翻涌進來，觸碰我溫暖的臉。閉上眼，深呼吸，呵，似感覺到泥土的氣息，一切都那麼美好呢！

太陽東昇，把它那溫暖的光芒灑向大地。於是，萬物承載着它的溫暖從睡夢中醒來。

看，田野中，農民伯伯們忙着收割稻子，他們邊割邊笑，爲今年的豐收歡笑。是啊，看那金黃的稻穗在風中掀起層層波浪，似在爲自己的成熟而翩然起舞。“老頭子，來，歇歇。”一句溫柔的話乘着風飄進我耳畔，循聲望去，原來是一對老夫妻。“來，喝水。”老婆婆遞給老爺爺一碗水，“你也喝。”老爺爺接過水，邊幫老婆婆把臉上的泥擦掉邊說。“你先喝吧！”老婆婆說完，又從布包裏拿出毛巾幫老爺爺擦汗，老爺爺甜蜜地看着老婆婆。那一刻，時間彷彿靜止，畫面定格了，稻子笑了，老婆婆和老爺爺臉上都洋溢着幸福與快樂！

中午，陽光比早上炙熱了，大家都收拾東西回家吃飯。婦女們在家忙了一桌家人愛吃的菜，站在家門口等候家人回來。她們踮起腳尖，扶着門框，夠着頭，焦急地等待。恍惚間，婦女的皺眉消失了，嘴角咧開了舒展的弧度——家人回來了。她們連忙小跑過去，接過男人們手中的鐮刀，拍拍他們身上已幹了的泥土，“洗把臉，準備吃飯！”男人們應了聲，走到廚房，把滿是泥巴的手伸進準備好的溫水裏，重重呼出口氣，“嘩嘩”地把水撲到臉上，女人們遞過毛巾，大家相視一笑。擦好臉，一起去吃飯。飯桌上，大家各拿各的碗盛飯，女人們忙搶過碗，推他們去坐，嘴裏嘮叨着：“都忙一早上了，歇歇，我來！”那一刻，時間靜止，畫面定格了，一家人幸福地享受着忙碌後的溫情。

傍晚，太陽下山，戀戀不捨地把半邊臉伸出，俯瞰大地，羞紅的臉染紅了半邊雲霞，也染紅了一個個裝車回家的莊稼人。女人們在前面騎車，男人們在後面推，愉快地哼着歌。道上遇見有人家車推不動的，上前搭把手，相互道賀好年成！在交叉路口，東西人家遇上，先不忙讓路，停下車，大家聚在一起，討論今年的收成，笑聲充斥上空。言盡，大家爭着推車讓道，在笑聲中分別。回到家，卸車，要先把稻穗堆起來，好方便來日打穀。於是，男人堆垛，女人在下面扔稻。“在豐收的田野上……”男人邊堆邊唱，女人邊笑邊和。那一刻，時間靜止，畫面定格了，彼此深情對望，看着自己的收成，一切勞累和辛苦，都隨風而逝了！

當夕陽收盡最後一抹餘暉，黑夜到來，萬家燈火通明，炊煙四起。朦朧的霧氣從四周涌出，再一次將安靜的村莊籠罩在喜慶之中……一切都那麼美好！

時間還在繼續，畫面還在定格……

定格作文 篇9

從老早以前沒有相機，到幾十年前的黑白照片，再到現在各式各樣、五花八門的全綵照，時代在變，照相也從原來稀奇的新鮮玩意兒，逐漸成了生活中再尋常不過的事。

當然，對於不同的人來說，照片的定義和象徵含義也是不一樣的。對小小孩來說，無非就是把相機當成玩具一樣任意擺弄，咔擦咔擦就是好幾張；對攝影師來說，每張照片都是不一樣的奇妙而又偉大的藝術；對一個家庭來說，照片是一幕幕溫馨的往事；而對於上了些年歲的老人家來說，相機就是個稀奇玩意兒了。

可不管是黑白照片還是全綵照片，是電子照片還是紙質照片，不管什麼年代，不管技術如何，也不管效果怎樣，它們始終是我們寶貴的回憶。

每每翻開相冊，一張張照片就像是一幕幕幻燈片，像放電影一樣在我們腦海裏一遍又一遍地反覆循環。那些兒時的趣事、成長的路程，那些隨着時間流逝早已被沖淡的記憶，都像是無窮無盡的海浪一樣朝岸邊不停翻涌過來。

按下相機快門的那一瞬間，儲存下來的不僅僅是一張照片，還有永遠存留在內心最深處、美好的定格的記憶。

定格作文 篇10

隨心所欲，就是大自然給我的感覺。我喜歡到處遊玩，聞名於天下的獨留寶物——桂林山水；巍立不倒且散發宏偉氣息——泰山；無限自然會深入其中——峽谷，都是我心愛之處。若想證明，是否真正去過，看一看遺留下來的紀念品——所拍攝到獨特味道風景的照片。

每當我享受與大自然親密接觸的時候，總會透過小孔，觸摸着令人驚歎而唯美的自然景象，不禁按下鍵，那令人心動的時刻，就被我這微小的動作，保留下來了。彷彿連同時間，也停留在這一刻了。可無論去到哪，再美的景色也停止不了對問題的疑惑。這東西，到底是怎樣被髮明出來的，令我如此的着迷。好奇心的涌動，讓我踏上了這比大自然更奇妙的旅程。

一鍵搜尋，是電腦告訴我。但我卻不相信眼前的事實，竟是這樣的一個人，把可以定格瞬間的東西，發明出來。他，與同一個家鄉——南海。世間萬物，都是一個無法預測的未來，然而，他發明這東西之前。也從未想到過，會有這樣的一件事發生。

讀書，是一種樂趣，一種收穫知識的過程。然而他，正因爲讀書，奠定了他發明的基礎。看到過《夢溪筆談》中的一句話：“爲什麼透過小孔隙的塔影會形成倒影。”因爲此句，他用反覆的實驗弄清了“小孔成像”的原理。但並非就停止了對此的研究。緊接着，嘗試“變而更之”，將科學轉化成生產力。成功會因爲嘗試者的不斷努力而到來，而這句話，就驗證在他身上，在1844年，製造出“攝影器”，並寫了《攝影之器記》。不安於現狀，這個次可以說是貶義詞，但在他身上，卻是個褒義詞，他在攝影機的原理上，製造出了那東西，讓我愛不釋手的東西，讓我無論走到那裏，看到什麼都不忘帶上的東西，這東西有個很好聽且很貼身的名字——照相機，從此，他就成了定格美麗，定格驚歎，定格中國大好山河的第一人。

若想說，發明過東西便會聞名於世，前程似錦。但我說，居里夫人有不見得，然而他，我也覺得。他發明了照相機後，就開始有人去了解他，發現，他不僅是發明照相機的第一人，還是對光學、天文學、樂津學、數學、力學、地圖繪製都有研究，大概是因此，從而使上海軍工企業被邀請去當教授，招收門徒授教學，可他，卻如此回答到：“我是一個書生，學識疏淺，地位低下，對軍事一竅不通，我起不到作用啊！”有趣且謙虛，帶有幽默性的說明，自己的實史，清心寡慾，或許纔是他最好的詮釋。

他對於他的未來，是志向高遠，是潛心專致。而我，對於我的未來，或者是在大自然中的奧祕知道何去何從，或者也像魯濱遜那樣孤獨落魄，自尋歡樂地生活一大半人生，可以說，那只是或者，至少，我現在有一個溫暖和諧的家。他，也一樣。

他，叫鄒伯奇，我家鄉的名人。