希望與張力間燦爛作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的希望與張力間燦爛作文，歡迎閱讀與收藏。

一年四季，各自風騷。我想那春最美，那春天的校園最美。

天下興亡，匹夫有責。(顧炎武)當太陽公公露出第一絲笑臉，新的一天開始了。瞧!小草伸伸腰，看着沉睡的校園;樹木也接二連三地醒了，交談着昨夜的美夢;花兒張開了笑臉，向着來往的同學微笑。花草樹木還滴着晶瑩的水珠，遠遠望去，像一顆鑽石在霞光中閃耀，又像一顆水晶，閃閃發亮，還像一顆珍珠，剛從海底撈出來似的。

濛濛的霧像一層又一層的紗布籠罩在校園中，鳥兒在枝頭唱着動聽的歌，像是催促着我們快去教室裏學習;又像是向遠方的家長彙報學生在校的情況;還像告訴遠方的朋友它們已經從遙遠的南方回來了;又要告訴朋友太陽升起來了，照在大地上，亮堂堂的，照在校園裏，鬧盈盈的。這些美景給校園添上了燦爛的一筆。

校園的早晨是熱鬧的。

操場上到處留下同學們的驕健身影，有的在踢足球，有的在打籃球，有的在跑步，有的在做遊戲，還有的……校園的早晨真熱鬧!

校園的.早晨是富有希望和張力的。

清晨，金色的陽光破窗而入的時候，教室裏早已書聲朗朗。每個班的教室窗戶無比明亮，桌椅異常整齊。每一個同學都拿着一本書，一臉嚴肅的樣子，嘴巴張得很大，兩個臉蛋脹得通紅通紅的，有的在背課文，有的在預習課文，有的在複習昨天所學過去的知識，有的在做練習題，有的在有感情地朗讀課文，有幾個學習不算很好的同學在抄別人的作業……不管怎麼說，他們個個都不浪費一分一秒，因爲他們個個都知道時間就是金錢，時間一去不復返。教室就是我們理想的天地，教室就是我們遨遊知識的海洋，教室就是我們成長的樂園!

春天校園的早晨，在一片希望與張力間燦爛。