我身邊的美麗誤會作文

導語：如果我們是種子，那麼老師是陽光和水;如果我們是鮮花，那麼老師是園丁。下面是小編整理的一些關於誤會的優秀作文，歡迎查閱，謝謝!

第1篇：美麗的誤會

一朵花開、一片落葉、一縷清香都會觸動我們的心;一個眼神、一句暖語、一件微不足道的小事都會讓我們久久難忘，也許這只是誤會，可卻深深地讓我懂得——“媽，我要遲到了，先走一步了。”不等話音落下，我便飛快地跑出家門。來到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度。“啊!”不好，一位提着菜的老奶奶突然出現，接着被我撞倒，真是“半路殺出個程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接着急跳起來：過去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補習時間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了;溜之大吉，那也不行，我可不能成爲品德敗壞的孩子!看着地上無助的老奶奶，我的心真是“十五個吊桶打水”，正在我束手無策時，一個穿着樸素的中年男子連忙跑了過去，然後把老奶奶給扶起來，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。我再也忍受不住良心的譴責，也走了過去。“大娘，要不要緊?”中年男子問道。“哼!你害我摔了這麼大個跟頭，能好嗎?”老奶奶一臉憤怒的表情。“我……我……”中年男子欲言又止。“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心裏的話終於說出了口。“小朋友，你不用爲他辯護。”老奶奶親切地對我說，又轉過頭，“連小學生都比你敢承擔責任。哼!”“是的是的，大娘，對不起，那我送您去醫院吧!”中年男子誠懇地說到，接着對我笑了笑：“小姑娘，我認識你，你這麼大早，急匆匆地，是去補習吧!快去，別耽擱了上課。”“嗯!”我忍住淚，從他的笑容與目光裏，我讀出了人性的美麗。望着他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動着。晨風柔柔地撫摸着我通紅的臉頰，仰望天空，我彷彿又看見了大叔那真誠、美麗的笑容……這個永遠的誤會深深地烙在了我的腦海裏，每每想起這個散發美麗人性光芒的誤會，我便有一種強烈的自責感，同時一股暖流也倏地涌上心頭。

第2篇：美麗的誤會

海和宇是好朋友，他們的友誼有着深厚的基礎。他們是一起玩大的夥伴。他們的友誼曾令許多人感覺到深深的羨慕和嫉妒。宇是學校籃球隊的主力，而海的籃球技術卻一般。

對於宇來說，在操場上打籃球的時刻是他最開心的，最美好的時光，但對於海來說，這無疑是他最煎熬的時刻。球場上，大家的目光都集中在宇的身上，此時的宇充滿活力，顯得更帥，引得女觀衆一陣尖叫，再加上宇高超的投球技能，更讓人讚歎不已。在宇出場的比賽中，總能以弱勝強。比賽後宇的身邊總是圍着一大羣人，有向他祝賀的，有端茶遞水的，也有海。那時的海心裏總感覺壓着一塊大石頭。

又一次的比賽中，海不再只充當配角了，開始奮力搶球，只見海奮力一投。但搶到的球卻不傳給宇，宇慌了，隊員急了，觀衆驚呆了。只見海奮力一投，球卻沒有投到籃球籃裏，對方一陣歡呼。海在下面數次得球后，仍不傳給宇，面對隊員的和宇的催促聲，他竟像是沒有聽見一樣。結果，這一次，比賽他們隊敗了，並且很慘。宇怒氣沖天，找海來責問，海卻一聲一吭，直到宇說完，他才“哼”的一聲離開了籃球場，在寬闊的球場中，在這冷清的球場裏，宇的身影顯得那麼孤獨，臉上充滿疑惑。

自此在比賽中，海搶到球再也不傳給宇了。宇很快憤怒，便憤怒中也摻和着一種說不出的味道。在那一次比賽中，宇的隊伍連續輸給了對方。宇比賽後再也沒有熱鬧，只有冷清。這時的宇憎恨起海來。

又在一次比賽中，宇好不容易纔搶到一個球，他拿到球后稍微向海看了一下，一心想顯威風。但在這一愣之間，對方隊伍對向宇圍來，宇的處境非常危險，而海的地勢卻十分有利。宇的心裏十分着急，腳一滑，球順着道來到海的身邊。海驚訝的眼神一閃而過，但很快的恢復了平靜，平靜中有一顆激動的心。海輕輕地一舉手，球就投進去了。觀衆一陣歡呼，但在宇聽來，這次歡呼是對他的嘲弄。宇感覺十分狼狽，心想，自己好不容易搶到一個球，卻不想不但沒有投中，反而摔倒了，真讓人笑掉大牙，虧自己還是主力呢!他又氣又急，又怒又惱，一下子暈了過去。

宇醒來後，發現自己在醫院，身邊站着海。海見宇醒了，臉頓時紅了起來。海語無倫次地說：“宇，這回，我沒有想到你會傳球給我，我以前，嗯，是我不對，我今天才認識到我的心胸太狹窄了。以前的那些冷落都是我應得的，我還害你受了傷。你，不會怪我吧?”宇原先的怒氣全無了，宇搖搖頭。海大喜說：“太好了，宇，以後，我們還是朋友，對吧?”宇點點頭。此時，四目注視在一起，先前的仇恨一掃而光。

以後，宇和海在球場上盡顯風采，兩人合作默契，配合得天衣無縫，不給對方有乘之機，取得一次又一次的勝利。

再後來，宇和海都老了，海每每想起這件事，總感到慶幸，他想：如果當初自己一錯再錯，現在……哎!宇每想起這件事，他心中總有一陣微微的羞愧，他感到，自己的心胸太狹窄了，在海面，自愧不如。

海誤會了宇的意圖，但由此換來兩的友情。如果當初海知道了事情的真相，還會有今天的結果嗎?會有今天他們二人比山還高，比海還深的友情嗎?

第3篇：美麗的誤會

最近，二年四班的班主任身體不舒服，嗓子都發炎了，聲音變了，臉色蒼白蒼白的。每天都去醫院打針，拿藥，天天都很晚回家，也在家裏備課，很晚才睡覺的。但每天早上仍堅持去上班。在班上幾乎沒有一位同學搞小動作，大家上課的表現都非常好，常常有人舉手回答或問問題。

有一天，有一位同學在上自習課時很“調皮”，老師站在講臺上時見那位同學在搞小動作，於是老師走下講臺在那位同學的座位旁邊站了一會，並沒有口頭點名批評他。那位同學當時即刻停止搞小動作，假裝若無其事地看書。過了一會兒，又犯了，他頭也不擡起來看黑板，手卻在書包裏動來動去，又一次被老師發現了，老師發脾氣了，兩眼睜得溜圓溜圓的，牙幫骨在不停地銼動着，兩道刷子似的眉毛緊緊地扭在一起，那位同學見了，忙把東西塞進書包裏，又裝出一副寫筆記的樣子來。等安靜了之後，那個同學的手又在不停地動着，向後面、前面、右邊，又向同桌問彩筆什麼的。老師忍無可忍，最終，老師想到了一個辦法，就是下課後，叫同學過來，讓老師教訓他一頓。

下課鈴一響，老師死死拉着同學的手急匆匆地走到辦公室。老師準備教訓同學一翻，老師講着講着，把手中拿的書本正向着同學的屁股來，可又發現這位縮着身體的同學手中的卡片，老師拿了過來，卡片上原來不是遞小紙條的紙，不是詛咒別人的壞話，而是寫着對老師的祝福話，看!上面還有許多精緻的花紋，老師感動得哭了，老師把同學抱了起來，撲入懷抱中，同學也從未感到過這樣的溫暖……

如果我們是種子，那麼老師是陽光和水;如果我們是鮮花，那麼老師是園丁;如果我們是一個個星球，那麼老師是宇宙;如果我們是一個個文字，那麼老師是一本本書……

第4篇：誤會也美麗

輕輕地與媽媽十指相扣，低下頭，我便看到了那副手套，儘管不那麼精緻，但卻記錄着一段美麗的誤會。

媽媽的手胖胖的`，很怕冷，一到冬天就會像根紅蘿蔔似的，長滿了凍瘡，讓人看了不禁很心疼。於是那年冬天，我下定決心要爲媽媽繡一副手套，做她的生日禮物。終於湊到了所需的材料，又學會了如何織手套，我就暗暗地瞞着媽媽開始繡，想給媽媽一個大大的驚喜。

一天，我正全心全意地繡着手套，心中幻想着媽媽看到禮物時的表情，想到媽媽的手會帶上我送的暖和手套不再受冷，我便樂開了花，絲毫沒有意識到媽媽已經回家了。等到我反應過來，媽媽的腳步聲已經在門口了，我手忙腳亂地將手套藏在抽屜裏，拿出書本，裝作在認真學習的樣子。

門“吱呀”一聲開了，媽媽銳利的目光射在了我慌亂的臉上：“幹什麼呢?看小說?還是玩遊戲?”“沒有啊!我...”在媽媽嚴厲的目光下，我的慌張無處循逃。“你太讓我失望了!我讓你做作業，而你呢?不務正業在那兒玩遊戲!我那麼辛苦爲了什麼?”媽媽的臉漲得通紅，指着我大聲地指責者。我感到十分委屈：我做錯了嗎?我只不過是想給媽媽您一個驚喜!我不務正業了嗎?“你怎麼這麼不懂事呀!瞧你還哭!還好意思啊你...”我憤怒的盯着媽媽，委屈的淚花已變成了憤怒的火花，太過分了!我站起身衝出了家門。

外面真冷啊!刺骨的寒風颳着我的面板，令我瑟瑟發抖。我的眼淚都快凍住了，但我的心比這更冷：媽媽連解釋也不讓，不由分說就罵了我一通，誤會了我。太可惡了!我想起了手套上繡了一半的愛心，就像我此時破碎的心……“回去就把手套給剪了，這麼對我...”我心中的委屈和悲憤都到了極點，真想大吼兩聲來發泄!

遠處傳來了媽媽焦急的呼喚聲，我怔住了，哼，還想來罵我?我想繼續往前坐，卻不由自主地停下了腳步.“寶貝，對不起，這是我收到的最好的禮物，謝謝!”媽媽的手中捧着我快繡完了的手套，哽咽着向我走來。“可是，我還沒有繡完，還有半個愛心……”，媽媽笑着用手比劃了另外半個愛心的手勢，我們都笑了。

誤會不一定都是難以化解的，這場美麗的誤會使我和媽媽的心靠的更近了。