【精品】誤解作文400字三篇

在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的誤解作文400字3篇，歡迎大家分享。

誤解作文400字 篇1

第六單元的考試逐漸臨近，我們也不停的複習。

就在考試的前一天晚上，我在家裏做着複習題，(.)一直做到了十點，之後迷迷糊糊的睡着了，當我醒來時已經躺在牀上了。我洗刷完畢、吃完早餐就匆匆上學去了。

考試開始了，我認認真真的做着，忽然有一個字寫錯了，我剛想拿改正帶時，才發現昨天晚上太匆忙了，把改正帶落在了家裏。不知所措的我就像熱鍋上的螞蟻----急得團團轉。我這一舉措被好朋友葉鵬龍看見了，他親切的問我：“杜俊，怎麼了？”“我的改正帶沒有帶，你的能借我嗎？”我着急的回答。“Suer，我們是朋友嘛！”。正當要給我改正帶時，被“火眼金睛”龔老師看到了：“杜俊、葉鵬龍！你們兩個竟然作弊，傳紙條，下課來我辦公室！”聽到這句話，我們兩個啞口無言。

下了課，我們到了老師辦公室辯解。剛到辦公室，我就搶着說：“老師，其實你誤會了，是我問葉鵬龍借改正帶，因爲我昨天覆習的太晚了，忘記把改正帶放進書包裏，所以才造成了這次的誤會！”“啊？是嗎？”我和葉鵬龍連忙點頭。&

“對不起，我以爲是你們在傳紙條，所以才點你們的名，下節課我會當衆道歉的，你們可以走了。”老師言而有信，果真給我們道歉了。

透過了這次誤會，我和葉鵬龍的友誼更深了，因爲我們不會出賣對方！

誤解作文400字 篇2

有一天，我們全班因表現特差使班主任曹老師大發雷霆，我們全班只能聽曹老師發落。

突然，我同桌把我的筆搶走了，“借我用用！”他邊說邊拿。“不行，還我！”我這麼一喊，不巧被老師聽到了，“起來！”老師吼道。“是他搶我…搶我的筆”我結結巴巴的說。

老師正在氣頭上，沒聽我說完，就發起火來，我忍住沒哭，但委屈的淚水確在眼眶裏打轉兒。

下課了，老師氣呼呼的走了，我也怒氣沖天，沒聽同桌解釋，二話不說，把他給揍了一頓，然後就趴在桌子上大哭起來。

周圍的同學都來安慰我，但我還是哭，心裏有無數個委屈和無數個氣。

中午一回家，我把這件事哭着告訴了媽媽，媽媽聽後笑着說“孩子，媽媽知道你的心情，如果你願意站在老師的角度下爲老師想一想，你就會理解老師的苦心。”

我一想，老師最近那麼辛苦，有被我們氣成這樣，哪個老師還會像如今這樣認真，仔細呢？老師那麼勞累，爲我們付出了多少心血，多了多少根白頭髮，誤解一下我又能怎樣……。

想到這裏，我剛纔的怒氣早已拋到九霄雲外。像以前一樣，蹦蹦跳跳的去上學了。

是啊，如果我們能多站在別人的角度去想想，許多困難、矛盾都會解除。

誤解作文400字 篇3

時間“滴答滴答”地流淌着，很快到了第二節課的課間了。

張同學拖着一身肥肉，眼中流露出幾分焦急。只見他一個箭步衝到黃同學身旁邊。黃同學正在和別人興致勃勃地聊天，被張同學的突然闖入嚇倒了。

“是不是你拿了我的筆？”張同學皺着眉頭，狂吼道。“什麼？你的筆？我怎麼知道你的筆在哪兒！”黃同學一頭霧水，擺出一副事不關己高高掛起的.表情。

“別以爲我不知道，你上節課爲什麼到我桌子旁？還看我的文具盒？肯定是你拿了我的筆！”張同學肥大的胸脯氣得像青蛙一樣鼓鼓的。“我只是看見你那支筆很漂亮，忍不住欣賞了一眼，我怎麼會拿你的筆？”黃同學撓着頭，疑惑地解釋。

“不可能，肯定是你鬼迷心竅，想佔爲己有。”張同學一把搶過黃同學的文具袋，拉開拉鍊，把文具袋裏的筆、橡皮、尺子一股腦兒倒在桌面上。張同學左看右看，一臉尷尬：“咦，怎麼沒有呢？”

“哇！這是誰的筆？真漂亮！”旁邊陳同學從地上撿起一支筆讚歎道。張同學扭頭一看，那不正是自己的筆嗎？怎麼掉在桌子底下呢？

“對不起，我誤解你了！”張同學向黃同學道歉。誤解消除了，黃同學憨厚地笑了，張同學爲剛纔的冒失臉紅了。