快樂的音符作文400字

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂的音符作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的音符作文400字1

黑黑的腦袋，細細的符幹，這就是我琴譜上的小音符，它想出去尋找快樂。

小音符先來到學校的操場，同學們正在學習做新廣播操，小音符想：同學們做得這麼好，我來給他們伴奏吧，也許他們會做得更棒。果然，同學們做得更帶勁了，連那些偷懶的同學也用力地甩動起手臂來，小音符看得格格地笑了。

小音符跳着離開操場，來到教室。此時，同學們正在朗讀一篇優美的散文，小音符馬上給同學們配上一段曲子，在音樂的渲染下，同學們越讀越有感情，朗讀聲抑揚頓挫，連樹上的小鳥都停止了叫喚，在那兒靜靜地聽着。另一間教室的同學們正在寫作文，可他們正爲思路不暢而皺起眉頭，小音符立刻奏起音樂，在舒緩的樂曲聲中，同學們的眉頭漸漸舒展開來，沙沙地寫了起來……小音符見到自己能幫助別人，非常快樂。

天色漸漸暗下來了，小音符回到我的家。看見我正在彈琴，可是曲子太難彈了，我一直練不好，小音符鑽進鋼琴，幫助我彈，我終於學會了，我高興極了，小音符也在鋼琴裏偷着樂呢!有了小音符的陪伴，我每晚的練琴時間過得特別快，手指也特別靈活，我喜歡快樂的小音符。

快樂的音符作文400字2

“媽媽，媽媽!”在回家的路上，一個濃眉大眼的男孩正和他母親聊天，“我這次英語考了滿分!”他大叫着，時不時哼着歌，沉浸在歡樂中，一串快樂的音符在空中飄蕩，我也被感染了，沉浸在快樂之中……

我發現這對母子竟和我走同一條路回家。男孩一路上笑着講學校裏的趣事。

“媽媽，今天早上，老師表揚我上課乖呢!”陽光爬到了男孩的身上，頭上，像一圈金色的光環。快樂的音符又開始演奏。

那位媽媽摸着男孩的頭，笑而不語。忽然男孩小心翼翼地俯下身子，正想採一朵淡紫色的小花，媽媽阻止道：“哎!寶貝，別摘!你要喜歡的話，用手機拍一下吧!”男孩接過手機，饒有興趣地拍着。

這又使我想起自己的兒時。“媽媽！看！這是我做的花環！美吧！”說着，就那其實破破爛爛的花環放在了媽媽頭上。我自已知道那花環並不好看，但媽媽卻很開心並且誇張地說：“哇！好漂亮啊！能給我嗎？”我得意洋洋地點頭。兒時，那真是美麗純潔的一段時光。

已經到了小區，那對母子朝南區走去，我看着他們，小男孩仍是跳着和他媽媽聊天，聊學校，聊風景，那一串快樂的音符連綿不絕，此起彼伏……

我深深地被他們簡單的快樂感染了，只要放開胸懷，朝着大陽微笑，你會發現生活中並非全都是苦澀；每天朝着大陽微笑，你會發現命運像一塊甜甜的水果糖；每天朝着太陽微笑，你會發現，快樂其實如此簡單!而且，快樂會傳染，快樂會像一串串音符傳播給身邊的人。

快樂的音符作文400字3

人生如歌，奏出了我們的酸甜苦辣。每一段旋律，代表我們每一段時光；每一個音符，代表我們每一種心情；每一首樂曲，代表我們的美好童年……

記得五歲那年的暑假，媽媽買了許許多多的糖果。那可是我的最愛！但因爲我長了爛牙，媽媽偷偷的藏了起來，可是這一切卻逃不過我的火眼金睛！

終於等到了這一天——家裏的大人們全出去了，只有我和小表哥在家。我們可高興了，迅速翻出糖果，開始了糖果宴會。吃了幾十顆糖後，我的肚子突然痛了起來，躺在沙發上打滾。表哥見了趕緊湊過來，詢問了我的情況。便立刻斷定：我誤吃了老鼠藥。這對我來說可是晴天霹靂，我們不約而同的尖叫起來：“這可怎麼辦呢？！”

正當我們陷入絕境的時候，門突然開了，媽媽輕快地走了進來。看見我們愁眉苦臉的樣子，便笑眯眯地問表哥：“小侄子，這是怎麼回事啊？”表哥指着我說：“表弟可能吃錯糖，誤吞了老……鼠……藥。”媽媽立刻皺起了眉頭，然後迅速去找我們扔掉的糖紙。過了一會兒，媽媽哈哈大笑。我們這才明白，原來我吃的並不是老鼠藥，我肚子痛是因爲吃了太多的糖。我和表哥都長長的鬆了一口氣，媽媽則在旁邊幸災樂禍的說：“看你們以後還敢不敢貪吃！”

成長的故事就像琴鍵上跳動的音符，一個個音符譜成了一首首美妙的樂曲，一首首樂曲譜成了我們的快樂童年！

快樂的音符作文400字4

快樂時刻常常陪伴在我們的身邊，只要你細心體會，留意生活，你就會發現快樂！

受到別人的幫助常常使我快樂。有一次，我爲一道數學不會做，正在爲難之際，我的好朋友走了過來，和我一起讀題、分析題目，經過他的一般指點，我恍然大悟，很快就攻克了這個“攔路虎”。考試時，我忘了帶“圓規”，同學借給我，解了我的燃眉之急。……得到別人的真心幫助時，總是有一串串快樂的音符在我心中跳舞！

其實，我也不是一個坐享其成的人，我也會幫助別人。別人快樂的同時我也感到快樂。

有一天，我去超市買東西，看到一個小孩很着急的東張西望，我走過去問他是不是迷路了，果然，他與父母走散了，於是，我帶他去了廣播室。透過廣播尋找，很快他的父母就來到了廣播室找到了小朋友，大人們一直連聲感謝我，此時我心中快樂音符又在愉快的跳舞！

無論是得到別人的幫助，還是自已幫助了別人，這都是一件非常快樂的事情，這一串串快樂的音符是那麼溫馨，那麼美妙！儘管它看不見摸不着，但可以感受到，但願我們人人都生活在快樂的世界裏，將這份快樂不斷傳遞……

快樂的音符作文400字5

當我開啟記憶的窗戶時，就會想起那一串快樂的音符。它在我心裏留下了深刻的記憶。

事情時這樣的，每天寫完作業，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎麼辦呀，你學學人家，彈得一首首好曲子，你學會了對你升初中也有好處呀！”每次聽到這，心裏就酸酸得，放假後，我輕鬆多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師。”老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那裏，我才知道，原來媽媽給我報了電子其班，我差點氣得火冒三丈。我進了班，才發現那些人都是初學者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。首先我們來學習音符，跟着我念，1，2，3，4，5，。。。。。。同學們念得非常好，接着我們在鍵盤上學習，兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。後面依次是1，2，3，4，。。。。。。”後來我覺得學電子琴也不是那麼難。在老師得輔導下，我學會了許許多多的曲子。“呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日。”我一邊彈以便想起來了。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學會的第一首曲子。有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，。。。。。。”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。

從此，樓裏不再是單調的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！

快樂的音符作文400字6

我家有喜又怒，有樂有哀，就讓我來介紹下我家的成員吧。

專叫我起牀者——媽媽

每天早上，總少不了媽媽的“囉嗦”，“翼妃，快起牀了!都七點鐘了，再不起牀就要遲到了!快起來，太陽都曬屁股了!”沒辦法，誰讓媽媽的“獅吼功”那麼強呢，我只好極不情願地從牀上爬起。雖然假期時媽媽會給我延長睡覺時間，但一到八點半，她總會開啓“鬧鐘模式”把我吵醒。

瞌睡蟲——爸爸

身爲一家之主的爸爸，用懶惰一詞來形容他，是最恰當不過的啦。只要不上班，他就會賴在牀上不肯起來，媽媽去叫他起牀，他穿衣服只是裝裝樣子，等媽媽一走開，他又會倒在牀上呼呼大睡起來。甚至有一次，因爲與朋友打麻將倒凌晨兩點多，爸爸就乾脆一邊洗澡一邊睡覺(是躺在浴缸裏的)，還自稱是一舉兩得。

活力四射的——爺爺與奶奶

我的爺爺與奶奶已經六十多歲了，但依舊活力四射。我爺爺的生活很有規律。他每天五點左右起牀，先出去晨跑一圈，呼吸一下新鮮空氣，然後回家吃早飯，去工作。晚上十點才上牀睡覺，比我們勤奮多了。當然他們老兩口也經常鬧笑話。上次鹽用完了，爺爺看罐子空着不好，就把袋子裏的糖方了進去。晚上奶奶要做鹹鴨蛋，就把罐子裏的“鹽”全到了進去。當吃的時候，她驚奇的問：“咦，這鴨蛋怎麼是甜的?我做的不是鹹鴨蛋嗎?”

我的家庭就像一串快樂的音符，每天都在歡聲笑語中度過。

快樂的音符作文400字7

有一串快樂的音符。

他們是從哪兒來的，他們自己也不清楚。

也許是音樂家用動聽的歌聲唱出他們；也許是初學鋼琴的小女孩在琴鍵上奏響了他們；也許是黃牛背上的牧童，用笛子吹出了他們；也許是頑皮的男孩子，用輕鬆愉快的'口哨聲，吹響了他們。

反正，他們一獲生命，就手拉着手自由自在地、無憂無慮地，快活地，像清風一般在田野裏唱着、飛着。

他們在小鳥身邊匆匆飛過，小鳥的歌聲不如他們好聽。

他們在小河身邊匆匆跨過，小河的聲音不如他們深情。

他們要飛向哪兒？無人知曉。

某一天夜晚，他們在一個不知名的小鎮中的一戶人家的敞開的窗戶裏進去，爲什麼呢？原來這有一個哇哇大哭的嬰兒，她的父母不幸過世了。這真是一個不幸的孩子，這麼小……只是哇哇大哭的聲中一個嗷嗷待哺的嬰兒。突然，哭聲停了。原來，這是媽媽哄他睡覺的搖籃曲呀！是這麼熟悉，這麼動聽，使他在溫婉的歌聲中睡熟了。不僅停止了哭泣，嘴角邊還掛着一絲滿足的微笑。

這串快樂的音符，不知爲什麼，他們再也跑不動了，他們也不想跑了。小音符們手拉手鑽進嬰兒心裏，他們願意留在那裏。

當嬰兒再哭時，他們就輕輕哼唱着，唱的這麼動聽……

這首嬰兒最熟悉的歌，是媽媽在輕柔日光下唱着的那首歌……

快樂的音符作文400字8

今天上午我非常快樂。

上午，媽媽要去幫姥爺接蘋果樹苗，我吵着要去。媽媽在我的“滿地打滾”之下同意了。我們帶着剪刀和塑料薄膜出發了。我信心滿滿地說：“這麼點兒小事，難道我還做不好嗎？不可能！”

到了地裏，滿地的樹苗弄得我眼花繚亂。它們可好了，我們給它們做“手術”，它們累不着嘍！媽媽一邊說一邊給我演示，前後只用了一分鐘。看着媽媽的樣子，我想：這還挺簡單呢！

媽媽去嫁接別的樹苗了。我拿着小刀，不知如何下手，原本像鵝毛一樣輕巧的小刀在我手裏像頭大熊那麼笨重，不一小心手被劃了一道口子，痛得我哇哇大叫。在纏塑料薄膜時，我又遇到了麻煩，我左手按着右手纏，卻總是纏不平，急得我手忙腳亂的……第一棵“傑作”終於出現了！

我得意洋洋，經歷重重困難，我終於學會嫁接。

媽媽一看我的“傑作”，就馬上重新返工。還給我講了一遍要點才放心。

一個上午，媽媽嫁接了好幾百棵，我也忙得不亦樂乎。剪刀“咔嚓”、“咔嚓”有節奏地響着，好似一串快樂的音符在果園裏飛旋。

快樂的音符作文400字9

我家，是個樂隊。爸爸媽媽和我，都是演奏好手。我們一家人還合編了一首交響樂，一共有3個樂章呢！

第一樂章

“叮……叮……”每天清晨，鬧鐘響起，交響曲的第一樂章便開始了。我一個翻身，坐在牀上，大叫“媽――，今天穿什麼衣服呀？”“今天天氣冷，衣服要多穿點！”老媽像是對山歌似的唱起來。接着，便是開櫃門拉抽屜找衣服聲。我穿好衣服，來到衛生間，聽着“嘩嘩、嘩嘩”的流水聲，我不禁唱起“水鄉的孩子愛水鄉――”等我洗漱完畢，吃好飯，石英鐘的指針指向七點半，於是我就趕緊隨媽媽去學校。雖然今天是星期天，但我已經和教練約好打乒乓球了的。

第二樂章

到了學校，便開始了球了，只聽得“乒乒乓乓”的聲音便不絕於耳，正手反手搓球……雖然打得不是很好，但我和小夥伴都盡力了。“加油”、“加油”、“不錯，有進步！”這是教練不斷在不斷地鼓勵我。我雖然已經手痠腳累，但仍堅持不懈地練着……

第三樂章

中午，吃完飯，我們便坐在牀上看起了電視！“情深深雨濛濛……”電視裏的趙薇在深情地演唱着，我們都被電視情節深深地吸引住了。“呼呼――”爸爸看着看着，便睡着了。是啊，一星期下來，大家也都夠累的了，是該好好休息休息。我便關了電視，也躺了下來。爸爸的呼嚕聲，像一首催眠曲，伴我進入甜蜜的夢鄉。

一串快樂的音符，組成了我們家的交響曲。我非常歡迎你來聽，這可是免費的喲！

快樂的音符作文400字10

咦！這些小音符是從哪裏來的？

有的說是魔笛吹出來的，有的說是小女孩從鋼琴中彈出來的，但我猜，肯定是鳥兒唱出來的……

這些快樂的音符飄過了各地。

一個音符飄落到草地上，春天來了。音符讓萬物活了過來，讓萬物充滿生機。

一個音符飄落在了傷心難過的小男孩的心中，小男孩立刻快樂起來。

還有幾個音符拉着手左看看，右瞧瞧，想要看看哪裏有不快樂，她們就準備飛到哪裏。

它們看到一個小女孩在醫院裏，望着她虛弱的媽媽，她的媽媽看起來像得了重病。這些小音符連忙飛入醫院，問醫生能救她嗎？醫生望着這些音符，嘆氣地說：“她的媽媽得了癌症，很難救得了。”音符們聽了這句話，就飛進了媽媽的嘴裏，媽媽突然好多了，也可以動了。小女孩愉躍地蹦起來，她們很感謝這些快樂的小精靈們。

這些小精靈們爲了媽媽和小女孩的快樂，留在了媽媽和女孩的心裏。從此小女孩，媽媽，還有小精靈快活地生活在了一起！

快樂的音符作文400字11

快樂，就像一個精靈，與你形影不離；快樂，就像一串音符，與你一起闖蕩美好的世界。

那是暑假的一天，作文班的崔老師帶領着我們到了城西小河舉行抓捕樂活動。

首先，我們進行的是第一項摸蛤蜊。同學們都一股勁兒地把胳膊伸向河底。空中不時傳來歡呼雀躍的吶喊聲，不用聽便得知準是哪個又獲得了“大豐收”。

接下來進行的是“水上排球”的活動。一根系着彩旗的繩子把三隊的人數合三爲二。

先我們這邊發球，我以飛快的速度把球搶到手裏，一個蹦跳，一個拍手，把球發了出去，自己卻“栽”到了水裏。唉，沒關係，那邊絕對接不到皮球！正在洋洋得意的我卻被反拍回來的皮球一下子給震住了！對方贏了。我又把精力放到了球拍上。啊，他們沒有接到！球又被髮到我們這邊來了，我們猶如一股浪花衝向“飛”來的皮球，想給他們來一個扣殺，震震他們的威風。不料，我們沒有接到，反而都“跌”在了水裏，成爲了對方的笑料……

最後進行的是打水仗的遊戲。這個遊戲恐怕是最刺激的了。同學們都拿着自己手中的“武器”，奮力“抗戰”，衝向自己的“敵人”。

同學們雖然各個都成了“落湯雞”，但都有一串快樂的音符在心中盪漾！

快樂的音符作文400字12

夜晚，就如一個快要安睡的孩子，帶着一絲朦朧的倦意。天上，一顆顆亮晶晶的小星星，神祕地眨着眼睛，悠閒地躺在懶悠悠的墊子上。在這幽靜的夜晚中，清脆悅耳的鈴鐺時不時在耳旁響起。

走在回家的路上，池塘裏的青蛙演奏起了一首催眠曲。在幽暗的路燈旁，坐着一位老人，他滿臉皺紋，似乎已經年過花甲，身上陳舊不堪的衣服上到處都是補丁，泛黃的襯衫上沾滿了黃色的灰塵，在左右高低不平的褲腿上漫過一片色彩鮮豔的塵土，腳上那雙早已發灰的舊鞋已炸開了線，露出一排深灰色的腳趾在空氣中瑟瑟發抖。

他有氣無力地推着車，嘴中發出一聲又一聲的嘆息，似乎遇到了什麼煩心事。窮人的日子也不好過啊！不由自主的，我的心中竟生出了一絲憐憫之心，似乎，那兩條腿已經不是我的了，我走上前，伸出了雙手：“老爺爺，我來幫你推吧！”

說着，我便走上前去，幫忙用力推了起來。

“唉，乖孩子，謝謝你願意幫我，這年頭像你這樣的人不多了。”老人一說完，我臉上就洋溢着自豪的笑容。再回頭一看，老爺爺的臉上也掛滿了無盡的笑容，那笑容不正是老人歲月留下來的痕跡嗎？

老爺爺又推起了小車，似乎身上的負擔減輕了不少。

道路上，老人的背影慢慢地消失在夜色中，那背影充滿了耀眼的光環。那清脆悅耳的鈴鐺聲就如一串充滿了快樂的音符，在我心中盪漾，盪漾……

快樂的音符作文400字13

事情時這樣的，每天寫完作業，總會聽到樓上的大姐姐在彈琴，媽媽每次聽見了，都對我說：“我的乖女兒，你沒有一門特長怎麼辦呀，你學學人家，彈得一首首好曲子，你學會了對你升初中也有好處呀！”

每次聽到這，心裏就酸酸得，放假後，我輕鬆多了。媽媽對我說：“女兒，快收拾收拾，跟我去見老師。”

老師？我感到一陣奇怪。反正去了就知道了。到了那裏，我才知道，原來媽媽給我報了電子其班，我差點氣得火冒三丈。

我進了班，才發現那些人都是初學者。老師說話了，我姓王，從今天開始由我教你們。

首先我們來學習音符，跟着我念，1，2，3，4，5，……。同學們念得非常好，接着我們在鍵盤上學習，兩個黑鍵得前面一個白鍵就是“1”。

後面依次是1，2，3，4，……。”後來我覺得學電子琴也不是那麼難。在老師得輔導下，我學會了許許多多的曲子。“

呀，今天是9月20日了，明天就是媽媽的生日。”我一邊彈以便想起來了。我想給媽媽一個驚喜，我要彈給媽媽我學會的第一首曲子。

有過了一天了，我趁媽媽剛開門，我就彈了起來。“1，1，3，3，1，……”祝您生日快樂，我說道。媽媽抱住我，激動得留下了眼淚。

從此，樓裏不再是單調的音樂了，有了豐富多彩得音樂。我感謝我的媽媽，是她讓我在那一串音符中找到了快樂！

快樂的音符作文400字14

月亮漸漸下去，太陽漸漸升起，時間，得到了輪迴，那……快樂是否也如此？

太陽高照，萬里無雲。走在林蔭道里，花兒對我微笑，太陽向我招手，生活變得如此美好快樂，風兒拂過樹梢，像一位音樂家演奏的樂曲，沙沙沙——多麼悅耳。

我回到教室，朗朗的讀書聲響起，像一場羣體合唱的宴會，那麼悠久，那麼動人。

終於，一場宴會結束了。“鐺——”得開會了，我們回到寶座，開始了各自的演講，動物們看我們太累，演奏起了他們獨特的樂曲，蜘蛛打鼓，螞蟻唱歌，知了伴奏……無數的昆蟲爲我們加油打氣。

音樂聲，歡呼聲，響成一片。我們的不快，我們的着急，被這一羣昆蟲的快樂給掩蓋了， “鐺——”彷彿是一場宴會的餘韻。

“達——”腳步聲一片，看來，我們得去填飽肚子了！一股香味撲鼻而來，像無數的小天使們摟過來，抱住了我們的鼻子，我們被這一羣小傢伙給征服了，乖乖地吃起飯來，一口，兩口……嗯……飽了！

看我的，我的飛毛腿迅速飛回了教學樓旁的宿舍。太陽，慢慢下去了，晚霞，像一頭失驚的狼，向前飛奔起來，漸漸與太陽交替。

時間，世界，太陽，月亮，又要得到一次輪迴。快樂，隨着時間輪迴，漸漸的，一串快樂的音符，再次輪迴……

快樂的音符作文400字15

“媽媽 ，我進了一個三分球”——不用奇怪，我雖打籃球只是一般般，但運氣總是有的。

終於，教練吹哨開開始了比賽，對方拿球之後便快速地運球，他身體在舞動，左突右突，輕輕鬆鬆進了兩個球，我心急如焚，纔剛開始就失了兩分，終於我們隊球員拿到了球，他靈活得像一個猴子，左拐右突，到籃下一蹲身，投了上去，說時遲，那時快，對方一跳跳了起來，把球“啪”地拍了下來，拿到球后又是一記進球。這次運氣太差了，連失四分。隊友過了兩個人，又傳給下一個隊友，他把球運得低低的，又是一次奮力突圍，他跳起來投了進去！我們隊終於得了兩分。我們士氣高漲，隊友越打越勇猛，搶斷了正獨自運球準備上籃的對手，他一拿球，就傳了出去，傳給了……我！我穩穩地接住了不就，運出了三分線，幾次跨下運球過了幾個防我的對手，卻還是被迫拿起了球，情急之下，只能投球，我站好位置，雙手持球，奮力一投，低下了頭，卻聽見：撲哧，咚，緊接着一陣歡呼聲和鼓掌聲，居然進了，那時一定是我聽到的最美妙的一串音符。

那 一刻，我幾乎飛了起來，我心裏充滿了驕傲與自豪，那是我聽到最曼妙的音樂，也是最令我快樂的音符！