以快樂爲話題的作文（精選8篇）

相信大家都跟作文打過交道吧，尤其是在寫作中有着很重要地位的話題作文，話題作文是以所給的話題爲中心，並圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。如何寫話題作文才更具感染力呢？下面是小編收集整理的以快樂爲話題的作文（精選8篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以快樂爲話題的作文1

快樂是星星在對我眨眼睛，把我的悲傷拋得遠遠的，也是月亮在對我微笑，把我的難過拋得不見蹤影，我總是被快樂圍繞着，讓我不會感到寂寞。

足球的快樂讓我看見所有國外厲害的選手，也看見自己未來踢進世界盃，得到獎盃的夢想。在足球的團隊中，我們都要合作，纔有可能第一名，所以我一定要認真學習，足球的快樂在於得到自由，盡情的踢球，也在於傷心時，會有人安慰你，不會的動作，有人會教你，讓你沒有孤單的時刻。比賽的時候，隊友更是你的靠山，不會只是自己一人的奮鬥，因此，踢足球無時不刻的讓我享受快樂。

閱讀古詩的快樂讓我好像看見詩人在和我一起寫詩，也看見詩人和我一起談天說地似的，把他的感受告訴我，讓我的功力也更上一層樓。他就像我的老師一樣，當我自己下筆創作時，我心中的石頭就蹦出來，寫作的靈感像泉水般涌出，如果我兩天沒閱讀的話，夜晚就沒有詩人陪我度過，便少了很多樂趣。

做家務讓我能感受到父母的辛勞，也感受到父母的壓力，讓我不做讓父母傷心的事。平常，我寫完功課就會去幫媽媽，我會幫媽媽把香腸翻面，香腸在翻面時就像在玩前滾翻，我也會幫媽媽洗碗，當洗碗泡沫在碗上，就像碗盤在洗泡泡澡，我把做家事當作玩家家酒，做得很快樂。我也會幫爸爸按摩，讓他一天的壓力都不見，我總是幫父母的忙，希望他們臉上永遠帶着甜蜜的笑容。

當別人有困難時，我會幫助他。我們班上有一個同學，大部分的人都不願意借他東西，只有我會借他文具，當我借給他時，他的臉上就會有快樂的笑容。班上另一個同學家裏比較需要幫忙，我們家常常帶他去露營，一起玩得不亦樂乎。班上還有一個頑皮的同學，常惹老師生氣，我就會教他如何不讓老師生氣。其實，看到別人的笑容，就是自己最大的快樂來源吧！

快樂是看着蝌蚪在水裏捉迷藏，也是欣賞魚兒在水裏畫着有趣的圖案，更是荷葉上的青蛙唱着搖籃曲，催眠我入睡，讓我品嚐世界上所有的快樂吧！我要當個快樂專家！

以快樂爲話題的作文2

什麼是快樂？許多人會認爲：“只要我有錢，我就快樂了。”有人則說：“只要我能謀個更好的職位，我就快樂了。”更有許多人誤將快樂與財富劃上等號。事實上，窮人怕得不到，富人怕失去，永久的快樂並不會來自於一些外在的物質條件。

福布斯富豪榜，是全球最權威的財富榜。有一個人聲稱要起訴“福布斯富豪榜，”說沒有把他列入“富人”的行列中去。理由是，他並不是物質上的富有，而是精神上的富有。他說他活着，擁有健康，有一個溫暖的家：妻子賢惠，與他互敬互愛；子女孝順，給他帶來無盡的幸福；孫兒活潑可愛，令他開懷。他的兄弟姐妹就像是朋友，朋友則像兄弟姐妹一樣關心他。他有一間房，房子裏有很多書。他擁有世界的一小塊，它是個果園，每年都爲他獻上甜美的蘋果；他還有一隻狗，在他回家之前它不會睡覺，它總是歡快地迎接他回家，彷彿就是它的天，它的地。

他的眼睛能看，耳朵能聽，腳可以走路，手可以活動，腦子還能想事情想那些發生在別人身上他卻沒有經歷過的事情。

快樂不僅僅是物質上的滿足。美國心理學者大衛？米爾在《追求快樂》一書中提到：“人不一定生而平等，但在每一個生命誕生的時刻，上帝都不會忘記在他身上放一把快樂的鑰匙。那把鑰匙，你找到了嗎？”快樂與不看了僅在一念之間，只要懂得經營快樂，找到那把能創造快樂的鑰匙，快樂其實並不難。追求物質上的富足，是獲得品質生活的一個手段；但如果一味追求物質，盲目攀比，就會忘了怎麼去生活。

故事中的主人公心態非常健康，這不是阿Q精神，而是一種樂觀向上的人生姿態。當你困惑的時候，無奈的時候，不妨拉一下“幸福快樂”的手吧，讓它告訴你一個祕密，讓你真正感受到幸福快樂的.真諦。

以快樂爲話題的作文3

晉江，我的家園，你永遠是我們的‘救護者’，因爲有了你的存在，纔會如此燦爛的輝煌。

世間所存在的人，爲何所憂？爲何所煩？

（爲了拯救我們的生態，爲了保護我們的家園，各省上級開展了“愛祖國、愛福建、愛家鄉”的寒假社會實踐。）

看，世間如此多嬌，側耳傾聽，那‘噼噼啪啪’的刺耳聲，果真有迎春的氣息，令人充滿着喜氣洋洋的心情。唉呀，“迎新春，造破壞”。本可以說新的一年到來了，新的生活，學習、工作也伴隨着它重新出發。此時，放眼望去，遍地覆蓋着紅色紙條，真令人不禁嘆息到：一個新的開始，卻必須時刻警惕着環保的呼喚，真讓人覺得煩。這是因什麼而發生的？因人類的環抱意識薄弱所造成的環境破壞，人人都有着大家都亂丟垃圾不差這麼一張的念頭，於是日積月累，隨手仍垃圾已成了人類的一種習慣，但卻由於這種習慣，人類漸漸地與垃圾生活在一起，從而造成人身健康的極大影響，使人類從健康因素形成性情上的不樂。

瞧，多頑皮的小孩，上竄下跳，轉眼間，那完好無缺的紙張，一下子變得‘遍體鱗傷’真是可惡透頂。“飛吧，飛吧”笑吶的喊聲，讓人聽了真想揍上一拳，竟然會有如此可惡的小傢伙，一點兒也沒有意識到環境的惡劣情況。“喂，小孩這什麼情景，快撿起來，如今的祖國有可能因你的少破壞，多勤善而變成一個毫無環保的緊迫感。”聽了此話，真是令我自嘆不如，沒想到竟然有對環境如此重視的人呀！

……

人類的健康來自環境的優、劣。

人類的快樂來自環境的好、壞。

“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”環境的惡化一旦到了盡頭，再怎麼拯救也無法挽回，還是就現在趕快收回我們的破壞吧！讓我們共同來挽起手袖，伸出雙手爲自己的祖國、家園而盡心盡力！

爲了建設，更爲了健康、快樂，及我們的家園，動起你那救援的雙手吧！我們的祖國、家鄉會因爲有你們的熱情幫助而豐富、生機；因爲有了你們的愛心而昌盛、興旺。

環保，國家重要的責任，一旦它解決了，那麼整個國家講更快地發展着。

讓我們來爲環保行動而歡呼吧……

以快樂爲話題的作文4

著名作家蔡元培先生說過：“完全人格，首爲體育。”伏爾泰說：“生命在於運動。”羅蘭說：“運動的好處除了健身之外，更是使一個人精神保持清新的最佳途徑。”達芬奇說：“運動是一切生命的源泉。”由此看來，我們小學生也應該有獅子一樣的體力。

陽光操場，各有千秋

陽光體育，譜寫着一首七彩的旋律，明媚的陽光灑滿校園，熟悉的旋律縈繞在耳畔。一排排整齊的隊伍在操場上環繞着跑步。結束之後，同學們就像一羣小老虎似的奔向自己的活動區域。他們有的練習廣播操，有的三五成羣的踢毽，有的踢球，人人臉上都洋溢着運動的氣息。

陽光活動，豐富多彩

星期六，我和馬英萍，王雲傑，夏正，譚星，周曄，六個人玩扔沙包遊戲。砸沙包的規則很簡單，就找六個人，分成二隊，一隊砸沙包，一隊躲沙包，如果躲沙包的人被沙包砸住，就要下場。我和馬英萍，周曄三人一組，王雲傑，夏正，譚星一組。

比賽開始了，我加入了躲沙包組，夏正首先向我“開火”，我向右一閃，躲過了這個狡猾的“攻擊”。接着，他們把沙包砸向馬英萍，由於他們砸太快馬英萍沒反應過來躲閃不及，被砸中了，只好甘願下場。夏正得意忘形，驕傲地說：“你們瞧，這就叫做雞蛋碰石頭——不攻自破。哼！”我們也不甘示弱，瞟了他一眼。他們又向周曄砸去，周曄向下一蹲，也躲過了。王雲傑做了個假動作，想騙我上當，但這招用了很久，對我來說是四個字——小菜一碟。後來他把沙包砸向我，我一接，把沙包給捧到手裏，贏了一條命，馬英萍又上場了。可王雲傑趁我和周曄不備，把我們兩個“一箭雙鵰”。馬英萍一人孤苦伶仃，不一會就全軍覆沒了。輪到他們了，他們的技術也不見得怎樣高明，不一會兒就敗下陣來，被我們全部“消滅”了。比賽打成平局。我們個個都是大汗淋漓，但心中卻無比的喜悅。

“金色的陽光召喚我，它也召喚你，我們奔向操場去，一起練身體，歡樂伴着我，歡樂伴着你，陽光體育使我們幸福又歡喜，每天鍛鍊一小時，增強體魄充滿朝氣，快快樂樂歡歡喜喜練出好身體，爲我中華更強盛，大家齊努力……”陽光體育，讓我們快樂成長！

以快樂爲話題的作文5

有耕耘，就會有收穫。小學的生活即將結束了，你收穫到了什麼？我收穫到了成功的喜悅。

在小學生活中，有一件事讓我難以忘懷，在那件事中我收穫了成功的喜悅。

那次是我讀小學四年級的時候，學校舉行了繪畫比賽，全學校上下都是一樣的題——畫一幅有人有物的畫。有一節課的時間畫，我們班的同學在座位上冥思苦想，可誰也想不出可以畫什麼。就在這時，教美術的陳老師大發慈悲的說：“既然你們想不出畫什麼，就回家再想想，利用星期六日的時間把圖構好，星期一來再塗色。”

我回家想了又想，找了又找，最終纔在英語書上找到一個可愛人物。我把這個可愛人物一筆一筆的畫上去，但又覺得周圍很空虛，就又增加了一些花草樹木。畫完後，我把畫看了一遍，覺得不夠好，但又因爲時間的關係，只好將就着了。

到了學校，已經快上課了，而且第一節就是美術課。我把畫放在桌上，等待這老師來上課。老師一到教室就坐在椅子上說：“大家開始塗顏色，等會兒一下課就收上來。”

“鈴鈴鈴”比賽結束了。

第二天，陳老師把我叫到辦公室說：“你這次畫畫畫得不錯，就連小領導也說你畫的好呢？你的畫得了優加，拿回去做紀念吧！”我欣喜若狂，把畫拿了就跑。

就是在這一次，我收穫了成功的喜悅。我彈琴，我快樂。

以快樂爲話題的作文6

成功”與“失敗”不僅僅是兩個字的不同，更是一種差距，只有堅持不懈的人，纔會拉近成功的距離，品嚐到成功的喜悅。

老師留的一次家庭作業中，一道題把我給難住了，我左思右想，還是想不出結果，我把題目放在一邊，不去想了。

到了吃飯的時候，父親問我作業寫完了嗎？我支支吾吾地說不出來，因爲我知道父親的脾氣，特別是在學習上，決不允許我有半點馬虎。果然，父親的臉陰沉下來了，我放下手中的筷子，乖乖地走向房間。

我關上了門，坐在牀上，看着桌子上那道題，彷彿是一個沼澤，我陷了進去，已經出不來了嗎？我苦着臉，嘆了一口氣。看到窗外燈火通明的大街上，人來人往的馬路上，心中不知怎麼地，竟起了一絲酸楚感。我心想：我到底什麼時候才能從學習的“沼澤”中解脫出來了？我站了一會兒，最後還是坐到椅子上，想題目了。

我在本子上寫着一連串密密麻麻的數字，不一會兒，一張白紙立刻被我塗成“黑紙”了。我真想放棄，當我想要停下的時候，桌子旁的一本《名人傳》引起了我的注意，我無意中看見了這個題目—《發明電燈的愛迪生》。我看了看，心中不禁爲愛迪生那種堅持不懈的精神所打動了，心裏爲之一震。想：愛迪生都可以在連續失敗後依然堅持，最後不是成功了嗎？爲什麼我不可以呢？我纔不要做懦夫。我拿起筆，整理好思緒，重新演算起這道題。在我反覆地計算、驗算後，終於算出來了。我欣然而至地把作業交給父親。父親審視了一番，臉上露出了一絲笑容，對我說：“一個人能否成功，不僅要有智慧，還得有堅強的毅力，沒有毅力，即使你再聰明也成不了大器，明白了嗎？”我點點頭，看着父親臉上的微笑，我體會到了成功的喜悅。

只要每個人在堅持某一個信念中，不輕易動搖，堅持心中那個“聲音”，那麼，總有一天，你也會體會到成功的喜悅！

以快樂爲話題的作文7

“你快樂嗎？我很快樂……”如果鳥兒能在空中自由飛翔，它會感到快樂；如果魚兒能在水中自由自在，它會感到快樂；如果花兒能夠競相開放，它會感到快樂……而我的快樂是能在書中遨遊，懂得許多知識，上知天文，下知地理。

以前，我總是盲目的讀書，從來沒有記過書中的，不會體會書中的知識。因此，感到從書中獲得的知識極少，這使我的語文成績並不理想。後來，我讀了高爾基的《童年》，高爾基認真讀書的態度讓我知道了爲什麼從書中獲得的知識極少，它告訴我：讀書不能太盲目，要細細品味，把書讀透了，這樣才能達到讀書的真正目的。我在書裏讀懂了道理，所以我很快樂。

是的，書，是一個充滿智慧的地方，它可以帶你去高山峽谷，帶你去探索其中的奧祕。

書，是一個充滿情商的地方，它可以帶你走進一個不幸的家庭，令你潸然淚下。書還可以帶你穿越時空，自由翱翔，讓你寂寞的時候去找它，當你傷心的時候，它也可以與你作伴……

書，是一個讓你快樂的法寶，更是一個掌管你心情的管家。

以快樂爲話題的作文8

莎士比亞說的好：書是人類進步的階梯。它給我知識，它讓我快樂得到啓迪。我愛書。我特別喜歡讀書。書，像是一個無時無刻伴隨着我左右的精靈，成了我最好的朋友。

我讀過《安徒生童話》，《一千零一夜》，《海的女兒》等等。我被白雪公主的美麗和幸福生活充滿了憧憬，爲賣火柴的小女孩的悲慘遭遇而哭泣，被阿拉神丁的機智勇敢所折服。有一次，我考試沒考好，我對學習失去了信心，當我讀了爸爸給我介紹的《張海迪的故事》，才知道張海迪是個殘疾人，精通七國語言，還寫過許多小說，是張海迪的故事讓我知道了人應該堅強，從此我更加用功了。漸漸地，漸漸地，隨着我逐漸成長，讀的書越來越多了。我發現讀書就像喝茶，一杯永遠也喝不完的茶，感覺由淡變濃，愈品愈有味道。而我對看書讀書的追求也變得越來越強烈了，很快地我喜歡上了小說，特別是楊紅櫻寫的小說。讀書讓我快樂，讀書讓我學會堅強，勇敢。讀書還讓我懂得了做人的道理。

書就像一縷陽光刺破了黑暗的縫隙，於是縫隙裏便有了新鮮與活力，同樣，一份對讀書的執着讓心靈插上翅膀飛越了茫然，於是心靈便有了空氣與清爽。讀書就應該象飢餓的人撲在麪包上一樣，書是逆境中的襌堂，年輕時讀書就象迎着朝陽走路，最淡的墨水也勝過最強的記憶。

讀書讓我快樂，讀書充實了我的生活。

只有在讀書的時光裏，才能獲得這份人生的感悟……

如果讀書是一條快樂的河，那麼我願做一葉舟，飄向未來的遠方……