以“快樂”爲話題的作文（精選16篇）

相信大家都寫過作文吧，特別是作爲常用文體的話題作文，話題作文具有題目自由的特點，所給話題可以不作題目，考生可以自擬題目。我們應該怎麼寫這類型的作文呢？下面是小編幫大家整理的以“快樂”爲話題的作文（精選16篇），歡迎大家分享。

以“快樂”爲話題的作文1

“快樂的真諦是什麼?”我不止一次地問自己。要做個快樂的人並不難，只要你抓住快樂的祕笈。我認爲我很快樂，因爲我讀懂了快樂，讀懂了生活。

快樂其實很簡單。每當你和朋友吵架時，不妨這樣想，吵架是因爲兩人的意見不合，如果兩人的意見相同，那玩起來又有什麼樂趣呢?而朋友和你吵架，說明他很注重你們之間的友誼，你應該感到高興纔對呀。每當買到劣質的商品時，你可以當作是花錢買了個教訓，避免以後不再上當受騙，一次小小的損失，換來的是以後更好的保障，這多划算呀!總之，當我們遇到使我們不開心的事，多往好的地方想，這樣才能讓你變得快樂，成爲一個樂觀的人。

快樂是人生中一件非常重要的事情。一個人快樂了，不僅僅影響到自己的心情，也會讓別人感到快樂。就拿林黛玉來說，她長得似天仙，但終日愁眉不展，即使她再美，別人看到的也只是她那盡是淚痕的臉，哪有心思去注意她的美貌呢?而有一個窮光蛋，他雖然很窮，但他的生活過得很充實，因爲他天天笑眯眯的，無論什麼時候都不會憂慮，這難道不是一種享受嗎?

快樂是一種真情的流露。有些人明明不快樂，但表面上卻還要裝着很開心的樣子。難道這樣就是快樂了嗎?不!快樂是不能裝出來的。表面上裝着很快樂，但內心並不快樂，這樣又有什麼用呢?快樂不是專門給別人看的，快樂是一種真情的流露，是對生活的一種態度，是對人生一種樂觀向上的精神。

讓我們找到屬於自己的快樂，開心的過好每一天。

以“快樂”爲話題的作文2

新年裏有許許多多的事，其中有一件事讓我最快樂。

那是一個晴朗的下午，陽光燦爛，天空是蔚藍的，風輕輕的吹拂，送來曖曖的春意，這真是個放風箏的好天氣。所以我和爸爸決定去體育館放風箏。

我和爸爸拿着風箏來到體育館裏，哇，好多人在放風箏，他們的風箏多種多樣，有的像老虎，有的像蜻蜓，有的像蜈蚣，而且在空中迎風招展，多漂亮。我恨不得把我的風箏一下子就放到天上去。我開始放風箏了，我跑呀跑呀，風箏終於飛起來了，可是我停下來時，風箏就搖搖晃晃地落下來，我又跑起來，風箏才又飛起來了，我在體育館裏跑個不停，風箏飛得越飛越高，可還是沒有別人的高。我實在跑不動了，停下來時，風箏又是搖搖晃晃地跌下來，而我卻累得滿頭大汗。我垂頭不喪氣地問爸爸：“爸爸，爲什麼我的風箏飛不起來，”爸爸說：“放風箏就是要利用風的力量，要風吹動風箏，所以放的時候要迎着風，這樣就省力了，還不需要總跑。”我按照爸爸的話，迎着風放，真的，還沒有跑風箏就一下的飛起來了，而且越飛越高，終於可以在天空中飛了，我看着在空中飛翔的風箏，看着它精神抖擻地飄動着它的帶子，它飛的樣子，我心理別提多高興，不停地喊：“爸爸，爸爸，風箏高不高。”爸爸樂呵呵地說：“高，高。”我的心也隨着風箏在天上飛起來了。高興地跳，高興地叫。

天漸漸地暗下來了，我不得不把風箏的線收下來，依依不捨的回家去了。這次我心裏可高興了，不僅把風箏放上天空，還讓人知道了以後不管做什麼事都要多觀察，多動腦，去想辦法，就一定能辦成功。

以“快樂”爲話題的作文3

路上，我們眉開眼笑，唱着《美麗的朝霞》：“美麗的朝霞，朝霞，趕走了山頭上的黑暗。美麗的朝霞，朝霞，美麗的朝霞……”

車緩緩地開着，沒有一個人覺得顛簸，車到站了，但行李太多了，我們頓時手忙腳亂，好不容易纔到達了目的地——一塊綠茵如毯的草地。

滿眼的草綠油油的，青翠欲滴。花兒多得如牛身上的細毛，顏色五彩斑斕：有紅色的牡丹，金黃色的迎春花，紫色的太陽花……只要看上一杯茶的功夫，就會令你眼花繚亂呢!一切景物令我們賞心悅目。深吸一口氣，沁人心脾的草香、花香、泥土味撲鼻而來，啊!我不禁陶醉!

放眼望去，看見一位瘦瘦的老奶奶正彎腰撿着什麼。我們手拉手跑了過去：“老奶奶，你撿什麼呀?”老奶奶擡起頭，慈祥地望着我們笑了：“你們看，這草地多美。”“是呀。”我們更加迷惑了。“可是，你們再看，在草叢中，在花朵旁，在小樹下，那些礦泉水瓶子、飲料罐子、塑料薄膜……”沒等老奶奶說完，我們都明白了：原來老奶奶正在清除草地上的垃圾!是呀，這塊草地吸引了多少人，人們來踏青、野炊、露營，盡情地享受草地帶給他們的快樂。可是，人們在享受過後，卻把垃圾留給了草地!也許在此時，草地正默默哭泣呢!瞧，草尖上正滾動着一顆晶瑩的水珠，那是小草痛苦的眼淚吧?

我們幾個不約而同地交換了一下眼神，各自走開，彎下腰撿起瓶子、罐子……一個，兩個……拿不下了便跑回老奶奶身邊，放進老奶奶早就準備好的蛇皮袋中。老奶奶衝着我們更加慈祥地笑了。

我們跑着、撿着，汗水流下了臉龐，卻顧不上欣賞青草地的美麗，顧不上體會清風溫柔的撫摸，可你從我們燦爛的笑臉上，一定知道我們獲得了比這大得多的快樂!

以“快樂”爲話題的作文4

媽媽常常跟我說，書是知識的源泉，讀書不僅是知識的力量，更是人進步的階梯。可在幼兒時期的我根本不懂這些，每次拿書不是看圖畫就是瞎翻，但自從上了一年級，我學會了拼音也認識了很多字。 對於現在的我來說，不但可以輕鬆的讀課外書，還會有感情的朗讀課文了。記得這樣一句名言——“讀萬卷書，行萬里路”，書中的知識真是豐富多彩，讓我回味無窮。當讀到好書或我喜歡的，我會讀的 如癡如醉，愛不釋手。讀書不僅豐富了我的課餘生活，而且也大大提高了我的寫作和分析能力，與書爲伴，真是其樂無窮。

記得有人曾這樣說過：美食給人以享受，漫畫給人以歡笑，動畫給人以遐想，遊戲給人以娛樂。但這些都比上讀書帶給我的快樂。我的寫字桌上全都是我喜歡看的書和我看過的書，像《鋼鐵是怎樣煉成的 》，它讓我懂得了做人要堅強，面對困難一定要有毅力;《三國演義》則能讓我沒見過諸葛亮，就能知道他的機智多謀;而《格林童話》和《安徒生童話》則是把我帶進了多姿多彩的童話世界。

書是知識的寶庫，讀書不僅能使人心明眼亮，更會讓人學到很多意想不到的智慧。暑假裏媽媽帶我去書城，我讀了《昆蟲記》這本書，讓我知道了昆蟲世界很多的奧祕，更讓我知道了：凌晨，蟬是怎樣 脫殼;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。當讀了《假如給我三天光明》這本書後，我的心則被海倫。凱勒的頑強精神深深的感動了，書中她說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，那知識就是幸福 。”的確，正是因爲這知識才給了她努力和前進的力量，使她創造了人間奇蹟!讀了這本書不僅感動，更是震撼。一個殘疾的人都能獲得如此偉大的成就，那作爲一個健全的我們，可以健康、自由、輕 鬆地學習知識，何不是一件幸福的是啊?怎麼可以不讓人加倍珍惜呢?

我愛讀書，書不僅讓我着了迷更成了我形影不離的好朋友。有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。讀書，不但給我帶來了很多的歡聲笑語更是我的良師益友。我相信我現在纔剛剛起步，不久 的將來，書定會使我更加開闊眼界。我愛讀書，所以我快樂!你呢?

以“快樂”爲話題的作文5

昨天，我正在寫堆積如山的寒假作業和媽媽額外佈置的課外作業時。忽然，媽媽冷不丁的說：“兒子，今天由你來煮麪吧！”我說：“什麼，你說什麼？”媽媽只好不厭其煩的再給我重複一遍“今天由你來煮麪，這回聽清楚了吧？”我聽了後，又激動又緊張，連忙說：“好的。”

這畢竟是我第一次煮麪，心怦怦的跳着。好險，這個面是已經配好調料的，所以不用那麼麻煩得放什麼味精呀醬油呀等等亂七八糟的東西。我先小心奕奕的用剪刀把調味包剪開，可還是沒掌握好，口剪小了，倒也倒不出來。我只好再剪，終於把它給剪好了。

該到下面的時候了。我先把第一捆面解開，然後把面散着放，免得粘在一起，第一捆面成功放好。我便有點沾沾自喜了。於是我便盲目的解開了第二捆面，把第二捆面整團整團的放。後來一看不妙，又急急忙忙的把面分開。媽媽看着我急急忙忙的樣子，不由自主地笑了。

煮了5分鐘，面已經好了，我吃着香噴噴的面，別提心裏有多開心了。再看看媽媽，媽媽臉上也是笑盈盈的……

以“快樂”爲話題的作文6

每個人都應該快樂，快樂是最好的法寶。當你生氣時，快樂是你的解藥。當你悲傷時，快樂是你的解藥。當你沮喪時，快樂還是你的解藥。人們都說笑一笑，十年少，笑就代表着快樂、開心，所以快樂也是必不可少的。

我的生命因快樂而精彩。沒有快樂，就會整天愁眉苦臉的，沒有了快樂，上課時也會無精打采，就學不到任何知識，如果將窮人和夫人作比較，如果是千金小姐，每天吃着山珍海味，有許多的僕人伺候，住的是別墅豪宅，開的是名車布加迪威龍，每天可以洗着金錢浴，假如沒有了快樂，也不會精彩。但如果一個窮人他什麼都沒有，沒有得吃美味佳餚，沒有僕人伺候，沒有別墅豪宅住，沒有名車開，也沒有得洗金錢浴，但他擁有快樂，那他永遠會開朗樂觀，積極向上，非常的陽光，碰到了什麼不開心的事情他都能忘掉，他的生活就會永遠精彩！

我的生命因快樂而精彩。如果將一個患了癌症的病人與一個正常人比較，正常人擁有健康的身體和強健的體魄以及飽滿的精神，他什麼事都不愁，因爲他有了快樂、健康。而那個患了癌症的病人整天憂心忡忡的擔心自己什麼時候死掉，那麼他的病情就會加重，如果擁有了快樂，他就能夠精彩的度過自己餘下的生命，並且死而無憾，死也瞑目了。如果他只有有限的生命，而他還不用這有限的生命去做有意義的事，不快樂起來，那上帝就白給他了一次生命，他就活的毫無意義！

我的生命因快樂而精彩！

以“快樂”爲話題的作文7

孩童在渴望長大，渴望自由，但他們不知道，他們的生活多麼令人羨慕。青年在抱怨長大，越長大，越忙碌。中年的人在感嘆時光的流逝，棉絮爬上了頭髮，換算年齡。年老的，在回味這一生，計算着日子……

有時候，我不知什麼叫做快樂，什麼叫輕鬆。初三那時，畏懼中考又期盼中考。我畏懼的是那幾個令人疲憊不堪的月份，期待的是完成最後一門考試科目一一化學的那一刻，我無數次的幻想結束考試的那一刻，抑制不住的激動。然而，當那一刻真的到來時，我卻格外平靜。

那時完成了試卷，時間還很充裕，望着窗外的風景，莫名的失落。當我回到家，攤開那一疊假期，不用再顧及英語還未背，不用再絞盡腦汁去想數學題，這本是件令我快樂的事，但考完了，我的心裏空蕩蕩的，不知道要做什麼，彷彿什麼都是無趣的。

高中生活比初三忙得多，我不禁回想起初三的日子。曾經的一幕幕如放電影般從我腦海中快速播放，好想以前的同學和老師，以及我們一起走過的路。或者歡樂或是責備，苦澀的淚水夾雜着收穫的甘甜……然而大部分記憶丟失了。想重新來過，或是永遠停留在那時。

我是一個戀舊的人，過着現在，心中卻總是掛念着以前。以前的日子，雖然不是特別特別輕鬆，但讓我留戀。人啊，總是費心愛着消失的一切。

現在，我說快樂就是睡覺，要是說學習，那真是昧着良心了。快樂，是每週六上午臨近放學時的感覺，儘管書包裏滿滿塞着作業，下一天又要考試，但我真的很滿足，很快樂。在忙裏偷閒的分秒，或是極短的假期，對我來說，都是快樂。

我曾想過三年後高考完的暑假，那時的我是否爲釋放而快樂？但我猜，一切又會回到像中考後那段寂寞空蕩的日子，“你讓我夢的時候夢卻要醒，但當我醒來的以後，我還想着夢……”耳邊迴響起這首歌，我愈發覺得，成長真的好矛盾，好矛盾……

未來遙遙無期，又似乎很近很近，三年，過得慢點吧。我想珍藏每一個時間點，因爲我知道，將來，我會懷念。

以“快樂”爲話題的作文8

我終於飛起來了!

哈哈哈哈，我終於飛起來了，如此快樂的吶喊也都或許不會引起任何人驚訝的一瞥，也或許是他們根本就聽不見，但是我還是要喊，“我終於飛起來了!”

我在這片自由的天空中飛翔，這是我多長時間以來的夢想啊!其實我也不是惡魔，但爲何此時飛在天空我有一種報復的快感呢?我不是惡魔，因爲我是人們所謂夢寐以求的東西，就暫且說我是東西吧，因爲我沒有真正的肉體，我的靈魂是負載在別人身上的，他們待我好，我會加倍的奉還，媽媽說過“滴水之恩當以涌泉相報”嘛!呵呵。其實我的家族很龐大，自古以來大家都有一個共同的名字叫快樂。

人們都說快樂是“只可意會不可言傳”的，我亦是覺得如此。每個“快樂“都有一個主人，我們負責把自己特有的性格送給主人，這種性格也被人們叫做快樂。在二十幾年前，有一個嬰兒呱呱墜地，因爲他的誕生使這一個和睦家庭裏的人都笑的合不攏嘴，所以就給他起名叫“快樂”。我真是快叫他們惹毛了，怎麼到處都是快樂?快樂很普及嗎?但我見過的人爲何都說自己不快樂?

偏偏家族長老又叫我去服侍於他，我真是氣死了，但我是快樂，我有自己義不容辭的使命，我飛到他的身上，把我的快樂注輸給他。快樂漸漸長大了，從聰明靈巧漸漸變得英俊帥氣，家人都待他很好。但是這個自命不凡的孩子偏偏不愛笑，他的脾氣很暴躁，在家人給他無數溺愛的時候，他總會“借題發揮“，抱怨家人待他淺薄，他說自己不快樂。路上的小草，嬉逗的黃雀，他沒有心思看一眼，他說“我不快樂”，他拿着家裏的錢說迴歸自然纔會快樂，於是家人便尊隨他的意願獨自驅車旅行。

在這原始的森林中，到處散發着自然的芬芳，綠樹成蔭，溪流潺潺，我讚歎着大自然怎會有如此神奇的力量。偏偏快樂又冷不丁的來一句“我不快樂!”，我真的是氣急敗壞，我對他說“我也叫快樂，我也可以隨心所欲的去環遊世界，但是爲了完成我的使命，我只能跟隨着你，經你這麼多年的磨難，我原本賦有的快樂也要叫你磨完了!”說完後我才意識到自己的愚笨，他不會聽到我的話，我不是在浪費口水嗎?哎，管不了那麼多了，聽不到我也要說，這是我積聚了多久的憤怒啊!即便我是快樂!

“你怎麼不快樂了，你有別人所沒有的一切，你也有快樂，我在你體內已經二十多年了!你從來都無視我的存在，難不成還要快樂現身在你面前你纔會說一句‘我很快樂’?倘若可以我也會義無反顧的去完成我的使命，但你得想清楚，我不能現身，我只是一個靈魂，我叫快樂，我就在你的身體裏，你卻從不肯去意會。你若稍稍把那扇叫開心的門開啟一些，你就可以感到快樂，可是你沒有。快樂是需要自己去挖掘的，你不肯動手我也無能爲力了。再見吧，年輕人!”多年沒說話的我竟然可以一口氣說這麼多，使我自己也倍感驚歎。說完後，我飛離了他的身體。

此時我在他頭頂的天空中飛舞，我看着那個也叫快樂的人，是的，他真的一點都不快樂!他從不知道其實快樂一直都跟着他，更進一步說，他自己本身也就是快樂!但他不懂珍惜，也不知道珍惜!我沒有完成使命，所以我變成了天使，但我是快樂的天使，我本身賦予着快樂，但我更懂得如何去運用快樂!此時的他還在那廣袤的森林前一遍一遍的呢喃着“我不快樂!”。我最終飛起來了，飛往了那個快樂的天堂，我在心裏默想，假若有一天他也來到這裏，他就能看見我，我會告訴他什麼是真正的快樂!

我終於飛起來了!

以“快樂”爲話題的作文9

今天，我媽媽看我的作業也快寫完啦，於是便和我一起去圖書館書讀書。

到了圖書，撲入眼簾的是琳琅滿目的兒童文學、兒童漫畫、兒童教材訓練……等等等等。這時，媽媽說：“兒子，你在這裏先看，我去天虹買點東西，一會就回來。於是我便在茫茫書海中尋找心意的書。我找呀找呀，終於在兒童科普類找到了心意的書——《奇幻王國曆險記——4、麼王的陰謀》和《奇蹟之旅——6、宙斯神像的詛咒》

它們分別講述着一個個神祕的探險故事。《奇幻王國曆險記——4、麼王的陰謀》它講述的是主人公招風耳和他的同學來到了地下城堡發現魔王準備控制所有人員。於是，招風耳想到了一個聰明絕頂的妙計將魔王的統治推翻了……要求詳情請看《奇幻王國曆險記——4、魔王的陰謀》

《奇蹟之旅——6宙斯神像的詛咒》講述的是5個小孩子發現了宙斯神像的詛咒引起的一系列冒險。

我讀書使我變得快樂，所以這一整天我都在笑嘻嘻的……

以“快樂”爲話題的作文10

我從小到大，都是一個快樂的男孩。有時我常常幻想着：快樂，到底是什麼呢……

三年級的時候，媽媽讓我去學籃球，每當打籃球賽時，我們分成紅和黃兩隊，比賽開始了，裁判員大聲說：“開始。”一個隊員馬上傳球，我接住了他傳給我的球，馬上運球向籃框跑去，來一個三步跨籃，因爲跑的太快投偏了，所以沒投進，這時我們的另一個隊員在籃下接住了球，來了一個籃下投籃，投進了，我們興奮的吶喊着，家長們也一邊鼓掌，一邊說：“好球，好球！”

——那時快樂似一個跳動的籃球，在我們之間歡蹦亂跳。

清明假期的時候，我們和叔叔一家一起去爺爺奶奶鄉下的老家，下午，我們一起去山上挖筍，我們先在山裏找筍，我們這找找那找找，可還是一無所獲，又從另一邊開始找，突然間，我眼前一亮，看見了一棵微微突起的`小筍，我急忙叫爸爸過來，他們興致勃勃地過來挖筍，這時，我突然叫了一聲：“呀！我的鐮刀不見了。”

於是在大家努力的尋找下，我的鐮刀又回來了，我興奮的說：“我的鐮刀騎士回來了。”大家聽了都哈哈大笑起來。

——這時快樂是一把鋤頭，挖出鮮甜可口的小筍。

在回家的路上，我明白了，快樂其實是所有的東西，我想讓我更快樂，也想別人更快樂。

以“快樂”爲話題的作文11

一次，我和媽媽到菜場買菜，看見買小蝦的阿姨。我心想：我們平時養的大多是小狗小貓，還有小金魚，都沒有養過小蝦。我想，如果我買一隻小蝦回去養一養，或許還能對蝦類的生長生活有新的瞭解呢。徵求了媽媽的意見後，我樂滋滋的提着小蝦回了家。

我用以前的金魚缸養小蝦。在水裏的小蝦很可愛，活靈活現的，只要你靠近它，它就會翹起兩條長長的須，像是在說：“你要幹什麼？想傷害我嗎？我可警告你哦，我可不是好欺負的！”根據我以前的經驗，他應該吃的是浮游生物，所以我嘗試着把金魚食給它吃。沒想到，一天過去了，金魚食依然沒被小蝦碰。我就想，小蝦不吃金魚食，那吃什麼呢？在媽媽燒菜時，我切了一點點的小肉丁，放在小蝦生活的地方。一天又過去了，小肉丁有了變化，已經少了一點了。我經過兩天的觀察，終於知道小蝦喜歡吃什麼了。

我在小蝦生活的周圍放了兩塊鵝卵石，平時小蝦喜歡躲在鵝卵石下面。一次，我想幫小蝦清理清理它生活的地方，順便換一下水。當我用手去抓它時，它不停的躲，不停的藏，行動十分敏捷，像閃電般的快速。剛剛還在魚缸的東邊，閃一下，就到了魚缸的西邊。就這樣，我經過幾番折騰，終於抓到它了。

我嘗試了養小蝦，並瞭解了它的生活習性和喜歡吃什麼食物，我感到很快樂！我從養小蝦的嘗試中得到一些啓示：我們無論做什麼事，都要先去了解它，去探索，去研究，這樣才能管理好它，使這件事向好的方向發展。這種體驗和嘗試既陶冶了我們的情操、愉悅我們的身心，也讓我們學到了不少知識。

以“快樂”爲話題的作文12

當田野裏開滿油菜花時，便是我最快樂的時候。——題記

聽到這首歌，心中彷彿看見一片曠野，它們富有蓬勃的朝力，心田有一股未涌起過的衝動。那時而帶點酸楚，時而帶點愉悅的旋律，令我沉醉其中。雖是純音樂，但我彷彿能聽到音樂背後的文字，文字背後的故事。

聽說憂傷住在幸福大街，只爲那快樂的人而留下。但我的世界彷彿少有憂傷，我在繽紛的世界裏，也生活的十分悠閒。不乏詩意的語言，類似頹廢，貌似是我理解的憂傷。有時獨自躲在角落裏，暗暗哭泣，也是不免的。只是很難把它與快樂相提並論，這當然只是我的想法。這首歌的原唱一定是個很感性的人，他可以將一首歌詮釋的那麼完美!我一個人在十字街頭，徘徊着，尋找着有一個人爲我留下的憂傷與快樂，但生命中少有這樣的相遇，會讓我迷失了方向。

迷離在紅綠燈的面前，我像一直禁不起考驗的鳥兒，垂下了頭，固然有許多的無奈，可這首歌的旋律一直在我心間。當聽到電閃雷鳴時，我會獨自躲在一個黑色的小房間裏，細細的聆聽着去簡單的音樂，那時我一定感到十分享受。再這紙醉金迷的城市中，惶恐佔據了我沒心底一半。在燈紅酒綠的大街小巷中，我顯得十分渺小。那是一朵綻放的花兒，那是令我動心的音樂。我喜歡一個人漫步在大街上，我喜歡一個人坐在黑黑的房子裏(雖然那會使我有壓迫感)，但只有在那種環境中，我纔可以得到自由的呼吸，我渴望逃出牢籠，像這首歌一樣遠離憂傷，尋找快樂。那好像不是一個好辦法，在我的世界裏，考試、成績、家長、老師已全部存在，因爲他們是我人生的“必須品”，我依賴他們如同這音樂。

輕叩着這美好的音符，輕哼着這美妙的旋律，我一切的一切，只爲那憂傷與快樂;我一生的一生，只爲那酸楚與喜悅，沒有華麗的詞藻，只有真實的情感，就像那玫瑰花的葬禮，埋葬了關於我的回憶。

以“快樂”爲話題的作文13

外公雖然已經上了年紀，但身板依然硬朗，要問外公的養身之道，他會樂呵呵地告訴你他的“兩大快樂”。

第一樂是“自助爲樂”。外公平時臉上總是掛着微笑，每天都要找活幹，一會兒掃地，一會兒看書，他還喜歡戴上耳機聽音樂，真是忙得不亦樂乎！有時，我想幫外公做些事情，他總是笑着拒絕：“不需要，不需要，我年紀大了，做事情，活動活動腿腳，對身體有好處嘛！”

第二樂是“助人爲樂”。隔壁王爺爺一個人住，在外地工作的女兒經常寫信回家，可王爺爺識字不多，一封信裏常常有許多字不認識。爺爺知道了，主動攬下了幫王爺爺讀字、回信的活。外公寫得一手好字，過春節的時候，王爺爺就請外公幫忙寫春聯，誰知，這事一傳十，十傳百，附近的鄰居都來找外公寫春聯。外公從不推辭，他把寫春聯看作是一種享受。這幾年來年年如此。

這不，快要過春節了，外公又忙開了。這“兩大快樂”就是外公保持身心健康的奧祕！

以“快樂”爲話題的作文14

快樂是生命的泉源，也是我們情緒中的重要角色，所以，快樂是有獨特的方法，我們必須好好利用。

每個人都會有使自己快樂的點，所以我們必須找到那個點，並且找到訣竅。我的快樂祕訣是保持好心情，不要常爲了一件小事而吵架；或者看一些整人節目、搞笑卡通，讓自己放鬆一下。因爲升上初三年級後課業壓力大，所以選擇自己喜歡的節目來調整心情，但不可玩得太過火，這樣不但不會有效的達到目標，可能會造成反效果，所以要好好規劃。

有時候會因爲一些因素而使情緒改變，心情低落不振，而“快樂”就可能會從心中消失，所以，要儘量剋制情緒，不然“快樂”會漸漸離你而去。當你一直處在生氣、悲傷、難過……等負面情緒之中，快樂就不會存在，甚至會造成身體健康負擔。

經實驗研究顯示，“快樂”是一種使人減輕煩惱的方法，如果會笑，而且是大笑，身體會變得更強壯、更有活力。所以，希望大家不要處於負面情緒之中，這樣會連累到周圍的人，他們的情緒也會受到影響，我們應要常保持快樂，這樣纔會使生活變得更加美好。

以“快樂”爲話題的作文15

很多人都認爲，失敗是一個不值得高興的事，其實仔細想想，恰好相反，不是有句俗語叫“失敗乃成功之母”！這你又如何讓解釋呢？

人們都認爲成功是一件值得高興的事，其實不然。你想過沒有，你成功了，你成了全校最熱的人物，你會不會謙虛，你會不會驕傲？我請你想一下失敗，失敗了，你會不會發憤圖強，努力向上？你應該認爲失敗是一件高興的事纔對啊！

我曾經無知得認爲，失敗了，就永遠是一個失敗者！現在想想，大錯特錯！失敗者？你想過將來嗎？你對你的生活抱有過希望嗎？你想過光明嗎？你經歷過甜嗎？

曾經你是一個成功者，你驕傲了，現在你是一個失敗者，你自強不息，未來你還是一個成功者！從成功者到一個失敗者，你依然失敗了，但就是這種失敗，讓你懂得謙虛，讓你再次做成功者的時候，吸取教訓，依然是一名成功者！

成功的失敗是驕傲、是教訓。失敗的成功是奮鬥、是謙虛！別以爲失敗就是難過，失敗只是人生的一部分，你還有成功的那一部分，而你的失敗，只是爲了你的成功打下基礎罷了！

成功的朋友們，學會謙虛吧，讓人生繼續充滿光明；失敗的朋友們，不要氣餒，努力奮鬥吧！輝煌的明天在伸開雙手準備給你一個溫暖的懷抱和一個熱情的吻！

以“快樂”爲話題的作文16

在我們成長過程中發生了許許多難忘的故事，回憶起來就像一個自己擁有的多寶盒，裏面有悲傷的、苦惱的、快樂的、幸福的……

記得在我很小的時候，媽媽就讓我認字，背唐詩宋詞，那時候，我覺得識字非常的有趣;媽媽經常帶着我去公園玩，走在路上，我和媽媽一起讀着公路兩旁招牌上寫的字，一旦有什麼不會讀的字，媽媽就告訴我。有一次，我和媽媽走到了一家銀行旁，我就大聲地念起來“中國建沒銀行!!”媽媽突然笑了，我不解的問：“媽媽您笑什麼，難道我讀錯了嗎?”媽媽說：“那個詞讀‘建設’不是讀‘建沒’。”“那媽媽，您不是教過我認字的法則是‘有邊讀邊，無邊讀中間’嗎?”“不同的字有不同的認法，還需要你自己慢慢地去積累。”從那時候起，我就知道了學好漢字不是一件容易的事呀!

可還有一件事讓我哭笑不得：記得剛剛上小學一年級的時候，我有時做作業不是很認真，媽媽用白話說我：“你真的太‘yiyao’了!”。有一次，在寫課堂練習時，我竟然把“仔細”的反義詞寫成“yiyao”了，還連累了同桌，他問我答案，我告訴他是“yiyao”，他又寫成了“一呀”，真是太“害人”了!

“很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到小小少年，這首歌，心裏總是酸溜溜的……

自從進入三年級以來，每次考試常常拿不到自己理想中的分數，當拿到試卷時都懊悔不已。“難道是課程深了嗎?”好像我並沒有感覺，而且很自信、有時還一副得意洋洋的樣子!然而，考試時總是有一些該得分的卻未得分，有的平時倒背如流的考試時我突然就記不起來了，有的明明平時會寫的，卻因寫得不清晰白白埃扣了一分。數學考試就更冤枉了，最難的沒問題最簡單的卻失分，是“粗心”還是“基礎不紮實”?一直困惑着自己;雖然爸爸媽媽並沒有責怪我，而是鼓勵我。但我還是放不下總是向自己疑問：“爲什麼我每次都拿不到最理想的分數呢?”

在成長中或多或少都會有一些難忘的回憶，雖然其中並不全是快樂的但卻是美好的…