珍藏的記憶作文12篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的珍藏的記憶作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

珍藏的記憶作文1

隨着時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，並且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越來越模糊。而有一個人卻潛在我內心深處，她大概是我的好朋友吧！

——題記

在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發生的許多有意義的事都與他息息相關！

我曾試着猜測：那人曾是我的朋友嗎？不，她應該曾是我最好的朋友吧？

直到翻開珍藏已久的相冊！

說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來開啟我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶！

記憶的復甦對我幫助很大，我和她再次相遇了！與然之間我覺得與他的那段記憶應該被我珍藏起來的，而我卻差點把它打入無底深淵，幸虧有命運之神的憐惜。然而我還覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。

想到這裏不由得想到了我倆的歡樂時光，想起了我倆之間所有有意義的事，想到了我倆之間發生的那些個細微的摩擦，想到了我們之間發的那些誓：明明發誓說絕交，結果沒到第二天就又一起玩了！

童年時代的我們是那樣的要好，雖然只是短暫的一年，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘！不過命運之神終究沒有怠慢我，是吧？不，大概不單單是命運之神的安排吧！也許純潔的心靈也是我們成爲朋友的一個重要因素吧！命運之神的安排+兩顆純潔無暇的心=架起友誼橋樑的基本元素。

記憶中的她一直是那樣的完美，爲他人着想。

她總是幫助我，總默默的爲我做些什麼，總傾聽我的心聲。

當我翻開相冊的那瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那麼想念一個人，第一次覺得那麼失魂落魄，第一次那麼急切的想要找到某一個人。

翻開一個珍藏已久的相冊，想起一段值得珍藏的記憶。

我好擔心再次忘記這些，好擔心更多的記憶再次會潛入記憶海洋的深處。我只好寫日記了，把每一件事記下來，沒事的時候，喝一杯熱茶，再隨手翻翻自己的日記，別有一番情趣！

珍藏每一段記憶，細細品味，會發現每一段記憶都是值得珍藏的，它們之間的價值不一樣！

珍藏的記憶作文2

我們是一羣普通的孩子，我們會哭，我們會笑，我們會撒嬌，我們也會鬧，我們平凡，會在人羣中難以認得出，但是，在我們這羣平凡的孩子之間，卻有着一段不尋常的經歷，有着一份不尋常的友誼。

我們是一年的同桌，我們上課總是有說有笑，我們完全不在意老師一遍遍的教誨，多少次家長會上，老師提起我倆的名字。後來，各科老師都向班主任反映我們課上的“豐功偉績”，班主任把我們調開了，只是中間只隔着兩個人，我們都還承認，我們還是同桌。——我們的七年級，值得珍藏。

我們是一年的前後位，剛步入七年級的你，是一個敏感柔弱的女生，有幸，透過那位陽光的青年男教師的安排，我們成了前後位，而且這麼一呆，就是一年。看着你一天天的活潑起來，看着你臉上的笑容越積越燦，我打心底裏感到欣慰，現在的你還好嗎？——我們的七年級，值得珍藏。

我們在座位上始終隔着一位同學，但是卻隔不斷我們之間的情誼。一年的認識與一年的交往讓我們更深入的瞭解了彼此，我也讀懂了一些你如花般的笑顏下隱藏的種種傷悲。我們習慣了中午不午睡，我們偷偷的寫屬於自己的小故事，像童話中那樣，我們時而憂愁，時而欣喜，但結局總是會美好，那就是，我們之間的友誼進一步加深。——我們的七年級，值得珍藏。

七年級的一次偶然，我跟你成了好朋友，我們雖然沒有做到無話不談，但我們卻可以在對方難過的時候把對方逗笑。——我們的七年級，值得珍藏。

我們五十七個人——構成了一個新的班級體——我們的七年級五班，我們高矮胖瘦各不相同，性格上也存在着各種差異，但我們卻出奇的團結，別樣的團結到讓人難以置信。學校的各種比賽，我們都積極參加，贏了，我們一同歡呼，輸了，我們相互激勵。——我們的七年級，值得珍藏。

七年級有着太多太多的不捨，現在的我們“天各一方”，每次見到你們，都不知道該說什麼好，然後不約而同的給一個緊緊的擁抱。

距離不是問題，感情纔是連結你我的繩索，友誼，把我們的心，緊緊的拴在一起。

七年級，值得我們用心去珍藏。

珍藏的記憶作文3

春日的早晨，伴着和煦的春風，呷一口清茶，我翻開了那本厚厚塵封的相冊，隨着一幅幅照片映入眼簾，童年的記憶也隨之被開啟了……

那是在五六年前暑假期間，我來到鄉下的親戚家。這是我第一次來到農村，我剛到這裏，就被大自然的景色吸引了。這裏沒有高聳入雲的大樓，但有輪廓清晰的小平房;沒有喧囂馳過的小汽車，但有慢慢悠悠的牛車;沒有繁榮昌盛的商業街，但有一望無際的麥田。

很快我就與幾個同齡人成了好朋友，我們一起從豆田裏捉來蛐蛐一決高下;又去各家的玉米地掰苞米，捉螳螂;還擼起袖子，捲起褲管在小溪裏摸魚撈蝦。但最讓我難忘的是一次在牲口圈旁挖陷阱的經歷。

那天我們看到滿院子的雞鴨在跑，便想試試我們是否也能像獵人一樣透過挖陷阱捉住獵物。於是我們每人找來鏟子、鋤頭等工具，想在院子的牲口圈旁挖一個陷阱，看看會有幾隻雞鴨中計落入圈套。說幹就幹，我們一天的時間都在不停地挖呀挖呀，刨呀刨呀，終於一個車輪般大小，半人深的大坑挖好了，我又從柴火垛裏找了幾根細樹枝和一些乾草架在坑口上，最後在上面鋪了一層薄薄的土，並在心理盤算着會有幾隻雞鴨中計。大功告成後，我們幾個小夥伴就各自回家了。

第二天上午我們再去看時，竟沒有一隻雞鴨落網，於是我們只好進行其它遊戲，漸漸將這個陷阱淡忘了。直到有一天，大叔忽然問我：“俺家的鏟子哪兒去了?”我這纔想起來，並急忙到牲口圈旁去取，可是就在我往回走時，忽略了地面上陷阱的標記，一下子陷了下去，慌亂中我只有“哎呦，哎呦”的亂喊，等我回過神來，拄着鏟子爬出大坑時，恰好被經過這裏的爸爸給看到，他手中的相機將我這狼狽不堪的樣子定格成了永恆……

不知不覺間，相冊翻到了最後，上面最近的日期也將近兩年了，我懷念那無憂無慮的童年，懷念那天真無邪的美好時光。其實每一張照片都是一扇通往往事的門，每一個笑臉都是一張通往記憶的船票，每一個故事都是一首叫做《珍惜》的歌。

把美好珍藏在記憶中，以便時時回憶，品味那種別緻的風味。

珍藏的記憶作文4

在人生的旅途中，我已走過了十多個春秋，這些歲月給我留下了許許多多珍貴的記憶，或喜，或悲，或澀，或樂。這些記憶給了我生命的啓迪，總有一種記憶值得珍藏。

小時候，看見有人騎着自行車在路上，心底總是升起羨慕之情，常常想着車上的人就是我，在路上自由的騎着車，多神氣。於是我想總有一天我也要學會騎車，和他們一樣。後來，有一天鄰居家的哥哥騎着自行車到我家說：“快看，這是我新買的自行車，好看吧！”“嗯！”我用力的帶你了頭。看着他高興的騎着，我對騎車的渴望更加深了。我跑去對媽媽說我也要買一輛車，媽媽總說：“你還太小不會騎的，我買了回來你不學了怎麼辦。”“我一定會學的，我一定要把它學會。”……終於媽媽被我說動了。

幾天後，在我面前出現了我夢寐以求的自行車，我高興得手舞足蹈，迫不及待的跨了上去，可還沒上去，我就摔了。媽媽說：“別急呀，我教你。”媽媽把車拿到了門前的場上，扶住車，讓我上去，車抖來抖去，我坐在上面很害怕，顯得不知所措，“腳用力踩下去，不要怕。”我聽了媽媽的話，車向前挪了一點，我高興極了，一不留神，身子一歪又下來了。我又重新跨了上去，可沒一會兒又下來了。……每天這樣反反覆覆，枯燥極了，我對學車的熱情一點點的下降了。過了幾天，當我腳沒撐住摔了下來時，我就坐在地上不起來了，我賭氣的想：“騎車有什麼好的，我不學了！”媽媽看我這樣，當做不經意的說：“當初是誰說一定要學會騎車了，才遇到這麼點困難就放棄了。”聽了這話，我羞愧不已，重新拾起信心。……跨上了自行車一圈、兩圈、三圈——我終於學會了！雖然騎得不穩，但我心裏別提多美了。

每個人都難免會遇到挫折，磨難，但只要有信心就沒有過不去的坎。這段記憶我將永遠珍藏！

珍藏的記憶作文5

時間悄悄，走得無影無蹤，許多往事在我的記憶裏模糊了，甚至無影了，唯有一件往事，像鑲嵌在我心靈上的一顆鑽石，閃閃發光，令人難以忘懷，使我深感到親人也有母親般的溫暖。

“芬芬，佩豔發燒了，你帶她去醫院看一下，我太忙了。”我耳邊模糊地傳來幾聲說話聲。

我就像熱鍋上的螞蟻，躺在“熱鍋”上輾轉難眠，過了很久，終於睡着了。睡了一會兒，醒來時，我迷迷糊糊地看見舅媽站在牀邊。見我醒了，她對我說：“先把衣服穿起來，我帶你去醫院看一下。”我的眼又沉沉地閉上，但又被驚醒。看舅媽在旁邊等我，我無可奈何地亂抓到了一件衣服，然後艱難地挪移着身體慢慢坐起來。舅媽見我真的很難受，就幫我把衣服穿上了。然後叫我把褲子穿上，舅媽幫我去拿鞋子，等我穿好了，她見到鞋帶是散的，又幫我係上鞋帶。

到了醫院，發現已經是高溫，體溫計飆升到39℃，醫生說：“要掛一下。”舅媽知道我沒吃晚飯，帶我到安靜的地方掛瓶，對我說：“你晚飯沒吃過，我去幫你買來吃。”

我半睡半醒地坐在椅子上，打着點滴，我全身發起抖來，因爲掛着的東西太涼了，打着針的右手有略微的痛。舅媽端着一碗餛飩走到我身旁說：“我買了你最愛吃的餛鈍，你吃吧。”我一點胃口都沒有，就皺着眉頭說：“等等，我現在不想吃。”舅媽開啟袋子，說：“那不行的，你晚飯都沒吃過，要吃一點的，我餵你，來。”於是，她就餵我吃了。

過了一會兒，我肚子難受起來，很想吐。我對舅媽說：“我想吐。”舅媽剛剛起身，我已經吐了。舅媽邊拍我背，邊用紙擦我的嘴。挪移了位置之後，舅媽說：“你肚子又空了，還要吃嗎？”我說：“掛完再吃。”掛完了，舅媽又帶我去吃餛飩！

吃着餛飩，看着對面的舅媽，她坐在陽光裏，看着我。我看着她，如沐春陽。這39℃的高燒，因爲有她的陪伴，有了陽光般的溫暖。這份溫暖，我時刻珍藏於心！

珍藏的記憶作文6

記憶是人生的縮影，猶如一片片飛舞的楓葉，激起回憶的漣漪，讓我的心久久不能平靜下來。

—————題記

回憶往事，會找到以前的那種記憶猶新的感覺，彷彿發生在昨天一般，而珍藏在心中的記憶，又浮現在我的眼前。

幾個月前，在這對新環境的好奇，我們來到了青少年科技實驗基地，綠樹蔥鬱，鳥語花香，如同置身在空曠的田野上，這便是我對基地的第一印象。

帶着幾絲期望，我們開始了在這裏的課程。課堂上，少了教師的講解聲，更多的是同學們自主學習的爭論聲，此起彼伏。除此之外，這裏的課程安排也很有意思，沒有語數外，取而代之的是綜合素質培養的課程。像攝影課，民俗課，天文課，拳擊課，美工課等等，其中給我留下深刻記憶的是攝影課和自炊課。

剛開始，我還有點緊張，教師會不會很嚴格？當我看到一位二十多歲的小夥子時，心中的顧忌全都沒有了。他不僅年輕，而且幽默詼諧，幾句話就把大家逗得哈哈大笑。不僅如此，他還教我們使用照相機，怎樣選景，怎樣抓拍。

隨後，我們就在校園內選人取景開始拍照，三兩人一組，偶爾在池邊，偶爾在樹下，偶爾在教學樓下，到處都有我們的身影。歡笑聲此起彼伏，整個校園都瀰漫在歡樂的氣氛當中。

最後快要下課時，教師爲我們全班合影一張，隨着一聲叫喊“茄子”，我們的笑臉定格在了那一刻，而我們的回憶裏也多了那一刻的美好記憶。

雖然在攝影課的回憶很美好，但是自炊課上的陣陣笑聲仍在耳邊縈繞。

雖然我們是90後的孩子，沒有吃過太多的苦，沒有經歷大風大浪，但我們是有能力的。瞧，同學們拿起炊具子不像大人嗎？分工明確後，每個同學都行動起來，洗菜，切菜，炒菜做的都井井有條。表面現象還好，但實際有的同學沒等油熟，就開始炒菜，有的把鹽當成糖，鬧出了不少的笑話。在品嚐自己做的菜時，我們也明白了父母的不容易，明白了父母的辛苦。

5天的時光一晃而過，但時間帶不走我的記憶，這5天的歡樂時光會深深的烙我的記憶中，成爲我一生寶貴的財富。

珍藏的記憶作文7

每天，這隻小羚羊靜靜地站在我的書桌上。每當看到這個工藝品，爺爺那慈祥的面容就會浮現在我的眼前，我和爺爺之間的往事也會像電影似的在我腦中一一回放。他好像沒有離開過我。

爺爺的背是我快樂的天地。小時候，爺爺總喜歡揹着我，到處走。那時候的我也不懂事，總對爺爺說：“爺爺，你可不能死啊！如果你死了，誰來揹我呢？”每每這時，爺爺會把我背得更緊更穩了，爺爺說：“只要園園你不長大，爺爺揹你一輩子。”

爺爺非常疼愛我，有什麼好吃的都給我；我咳一聲，爺爺都會到我面前噓寒問暖。

沙河的農村裏，逢年過節，大家都會做一種紅糖混合而成的花生條。有一陣子，我特別愛吃這個東西。可是，這樣的花生條在市面上買不到。這個消息也不知怎麼被爺爺知道了。

那年冬天一大早，就聽見有人敲門，開門一看，原來是爺爺。爺爺進屋後，放下一個袋子。爸爸奇怪地問：“什麼東西這麼着急？”爺爺讓我開啟袋子，我一看：全是我喜歡吃的花生條！爺爺從袋子裏拿出一大把花生條，遞給我。我非常高興，可當接過花生條，看到爺爺凍得通紅的手時，我驚呆了：爲了這些花生條，爺爺付出了怎樣的辛苦呀！想到這，我不禁激動得抱着爺爺哭了起來。爺爺急忙安慰我說：“只要你喜歡，爺爺一定會拿給你吃。爺爺沒事的。”

後來，爺爺病了，到石家莊住院。病稍好了一些，就吵着回家。回家的路上，他在一家禮品店裏看見這隻小羚羊，就買了下來，回來送給我。這個時候，爺爺都沒有忘記我最喜歡各種各樣的工藝品。

三年前的那天夜裏，爺爺走了，永遠地走了，再也不能揹我，再也不能給我做花生條，再也不能給我送禮物……我再也看不到爺爺了。每每想到這，我就想哭：爺爺，我永遠想您！爺爺，您對我深深的愛是我永遠珍藏的記憶！

珍藏的記憶作文8

準備搬家了，我們各自清理着自己的東西。突然，一張作文紙掉落在地上。看着這張寫滿了字的作文紙，我彷彿又回到那個尷尬的`時期。雖然這些已是陳年舊事，但它就像一隻最閃亮的貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。

記得那是一個四年級的夜晚，老師佈置了一篇作文，名叫《一個錯誤》，我想來想去都想不住來就應怎樣寫。突然，在我腦海裏出現了一個壞念頭，那就是：把思想品德上一篇文章給抄下來，既不用動腦筋，又能輕簡單鬆地得一個優。我連忙拿出書和筆抄了起來，沒有想到任何後果。總算“功夫不負有心人”，整整抄了四面作文紙。

但是到了第二天，老師並不收起來批改，而是讓我們四人爲一組討論作文，再推選出四人中最好的一篇。這下我慌了，我抄的那篇作文但是老師讓我們自己預習的一篇，萬一被同學們揭發了該怎樣辦，而且和我一組的人和我有矛盾，他們肯定推選我去讀，讓我出洋相。他們三個人已經讀好了，輪到我讀了。果然不出我所料，我剛讀完，他們就一致推選我去讀。

時間過得很快，立刻就輪到我了。“下面請楊希堯同學讀她的作文。”我懷着忐忑不安的心走上了講臺，讀起了我的作文。剛開始一段還沒有人反應到，可到崗到了第二段的中間一段，就有不少人開始翻書包了。突然，一個人舉起手來，這時，我的心好像剛剛跑完八百米長跑一樣跳個不停。有人舉手已經讓我很害怕了，竟然還有人直接向老師說：“老師，楊希堯的這篇作文是抄的！”就他這一句話，就引起了許多同學的注意，讓一些不敢發言的人也拿起思想品德數到老師面前。這時，我感到臉上一陣陣發熱，真想找一個的地縫鑽進去。

老師用失望的眼光看着我，叫我下去。

之後，我又重新寫了一篇作文給了老師，題目和這次抄的題目一樣，都是《一個錯誤》，但是這次是我自己寫的，就是把我這次犯的錯誤記敘下來，可這篇作文更像是一片檢討。老是寬容地原諒了我，對我說：“知錯就改，還是我心中的好孩子。”

雖然我已經畢業了，離開了母校，離開了老師，可老師對我說的那一句話永遠在我心中，做我迷失方向時的指明燈和警鳴。而那件事則永遠在我的記憶深處珍藏。

珍藏的記憶作文9

我已很久沒有回憶那個夜晚了。四年了，許多事物都已改變，我當初爲牠建立的一座小墳，也不知去向。

20xx年6月13日，那天傍晚，我與父親在文理學院的草坪上休息，此時有不少的鳥兒在空中飛翔，時不時的會突然從你頭頂掠過，但當你反應過來時牠早已飛遠。

我坐在綠色大地上，看着天空中成羣的鳥兒，心中想着要是我也養了一隻鳥兒，那會多麼有趣。忽然，一個小黑點從我頭頂直接掠過，衝進了一片丈許高的草叢之中，隔着草與草之間的細縫，我看見一隻八哥正在那兒悠閒地找着螞蚱。我突然想將這隻小八哥帶回家去，於是便向父親求助。見父親猶如一隻大狸貓一樣，弓着腰，將身子放得很低，我心裏很激動，期盼着父親的成功。突然，父親如同蓄力已久的弓箭猛地一個前撲，將已察覺到危險的八哥在起飛的一瞬抓在了掌心。聽得刺耳的鳥鳴，我就知道父親成功了！只見父親像一個勝利者一樣，滿臉笑容的走了過來。掌中正握着一隻在不斷扭動身軀，欲要飛走的鳥兒。

回到家，將這隻鳥兒放進了很久以前的鳥籠，這鳥兒剛進鳥籠便不斷鳴叫，希望呼喚同伴來救牠。我將牠放置在陽臺，希望不要吵到家人。

第二天一早，我便起牀來看這隻小鳥，發現是隻剛學會飛翔不久的鳥兒，不然我父親也抓不住牠。

漸漸地，我與這鳥兒熟了。有一次我在給牠換食時，牠居然從食槽處飛了出來，正當我驚慌失措時，牠忽然站在了我的右肩上，這一幕使我和我的家人都楞住了。

之後，我大部分時間都將牠放置在陽臺上，因爲有紗布攔着窗戶，所以我並不擔心牠會飛走。

漸漸地，一個多月過去了。每天中午當我回家，牠會直接從衣柱上飛到我的頭頂併發出快樂的鳴叫。

但是，快樂的時間永遠都是短暫的。

這天中午，我回到家，牠卻只是站在柱子上半夢半醒的樣子，因爲要上學，我並沒有過多關注。但是，當我晚上寫完作業再看到牠時，已是天人永隔，牠靜靜地躺在籠中，眼睛緊閉，我的心瞬間猶如被什麼刺了個穿透，心中冰涼！

我永遠也忘不了那個夜晚，我在樓下的綠化帶中挖了個小坑，將牠放在了裏面。當我回過神來時，已是第二天早上。那個夜晚，我不知哭了多少次，整個人都迷迷糊糊。

雖然已過去四年，但我仍將這份珍貴的回憶儲存在內心深處。

珍藏的記憶作文10

喜歡把記憶比作一場滂沱的大雨，每一顆擲地有聲的雨滴都好比在字正腔圓地回述那些充沛的少年時代。那個時候的我們，喜歡聽每一滴豆大的雨點清脆墜地的聲音，喜歡看着他們在一潭淤泥中濺起陣陣水花。

我說，那是腳下的青春碎片，像一塊擲地的玻璃，散落一地，當我再次拾起時，卻無法拼湊。

每次相遇，你的臉上總會伴着微笑，一個標準上揚的弧度，兩個深深的酒窩，幻化成一股巨大的暖流，流入我的心田。我總是調皮的跟你開玩笑，說我們前世可能是親姐妹，然後你笑着用手捏着我圓圓的臉，說我可愛。我好喜歡聽你說我好可愛，像春風沐浴在心田，有一言難盡的久違的親情環繞。

“你真可愛，我好希望有你這樣一個妹妹。”這句話是你在4月1日那天叫我出來，在我家門前的馬路上對我說的。4月1日，愚人節。我還以爲你在跟我開玩笑，你說你要離開，那樣的突然，那樣的不捨。

那句話成了離別時你送給我最好的禮物，然後你又一次笑了。那熟悉的笑臉已經深深烙在我的腦海。最後你轉身上車，行李很多很重，我想知道里面有沒有裝着屬於我們兩的東西，我知道我送你的娃娃你一定會帶在身邊的，對嗎？

從你上車到車子緩緩開走，你都沒有回頭，你是否注視後視鏡裏漸漸縮小的我？是否看到我蹲下，把頭伸進手臂裏卻遲遲不肯離開。我擡起頭，眼前一片朦朧，一滴豆大的淚珠滑過我的臉龐，毫無知覺，流到了嘴脣上，我用舌頭舔了舔，甜的。

早收到你的來信，回了信卻不知道寄往何方，你沒寫地址。是故意的嗎？你寄來的照片依然是充滿陽光的世界，甜甜的笑，深深的酒窩，你知道嗎？這樣甜美的笑容竟會深深的烙傷，再也沒有辦法縫合。

留住這一段記憶，留住永恆的友誼。就形如玻璃墜地落成一地的碎片，卻幻化出一片明媚。

珍藏的記憶作文11

翻開泛了黃的日記本，我看見了過去的點點滴滴，那時我們的過去，是值得珍藏的記憶。

那一年，我們十三歲。走進“陌生”的環境，我變得少言寡語。我以爲自己會一直“安靜”下去，與寂寞相伴，與孤獨長存。可是你卻闖入了我的生命，你扎着馬尾，總是喜歡衝着我傻笑不停。你能圓圓的臉上，永遠充滿幸福的表情。你總是喜歡在我身邊手舞足蹈[注: 蹈：頓足踏地。兩手舞動，兩隻腳也跳了起來。形容高興到了極點。也手亂舞、腳亂跳的狂態。]，哼着歌曲，不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]，習慣了這樣古靈精怪盜你。

那一年，我們十四歲。我們開始爲了一些小事而發脾氣。因爲那亂動我的日記，我說出：“不再理你！”我看到你當時哭泣的樣子，心疼在心裏，怪自己爲何如此狠心，怎麼會讓可愛的你傷心。終於說出了“對不起”我才發現原來你和我已經融爲一體，你是我的影，我們形影不離[注: 象形體和它的影子那樣分不開。形容彼此關係親密，經常在一起。]，開始一起哼起熟悉的歌曲。

這一年，我們十五歲。漸漸成熟的我們，開始學會揹負壓力。我自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘於落後或墮落。]的對你說出要放棄，而你卻拍拍我的肩，說出那句“我會和你在一起。”這一刻，我安靜了。因爲你，我開始變得堅忍，因爲我知道我的背後有一個人，她就是陪我走了一路的你。現在的你，不再喜歡傻笑，不愛哼歌了。那些都被封印在了過去的日子裏。而我也不再是那個因爲一點小事就發脾氣的小女生……我們長大了。

合上日記才發現不覺中淚已留下兩行。這樣平平淡淡，卻又充滿幸福的記憶值得我和你去珍藏。現在，我和你依然在一起，我們彼此依偎着對方的肩背，再過兩個月，你將和我分別，你將和我們分別。回憶起那麼熟悉的小調，你是我們的歌，是記憶的歌。

六個月，你將不再是我的影……

你，我一輩子珍藏的記憶。

珍藏的記憶作文12

有人凌晨起來，見曇花未眠，便用相機定格下這一刻，珍藏在相冊裏，有人秋日遊香山，醉心於一山紅葉，便拾起幾片留作書籤，珍藏在書籍中。世上美好事物太多，但大約都容易逝去。我們能珍藏的，是一份記憶、一份情懷。

偶爾厭倦了s城這座南方小城的喧鬧，心裏便泛出對水鄉周莊的懷念。我們是年節下去的周莊，彼時小鎮並沒有遊人如織的場景，反倒多了一份冬日的寧謐安詳。

周莊人以船代步，我們在渡口挑了一葉烏篷船，撐船的姑娘年輕，船亦被她收拾得乾淨整潔。我們沿河而下，剛開始氣氛還是沉悶的，只聽見木漿一下一下拍動水面的聲音。後來行至一古橋，姑娘突然興奮起來：“這是雙鎖橋，你們看它是兩座橋連起來的，有幾百年歷史了呢！從橋上走過去的人都會有福氣呢！”擡頭望，是兩架青石板搭就的垂直相連的橋。古韻深濃，橋基上佈滿青苔，和底下碧澄澄的河水倒是一色。有人笑道：“那你們周莊人天天打橋上走，豈不是很有福氣？”姑娘臉上是頗爲得意的神情，道：“那當然，天天守在這裏看這樣好的風景，肯定是有福氣。”

此言不虛，隨着船緩緩前行，兩岸的粉牆黛瓦像老電影中的慢鏡頭一樣漸漸後退。昨日剛下過雪的緣故，路兩旁都是今晨新掃的雪，一色的晶瑩剔透，如羊脂玉一般，屋瓦上也是白的，磚瓦縫隙處才透出一點屋頂本來的顏色，愈加黑白分明。一點融水從檐上滴打在石板上，也是清脆的聲音。因着是冬日，兩岸並沒有垂柳依依的江南春景，但家家掛的燈籠又分明添了幾分節日的喜氣，景色也就不再淒冷蕭索，深色的雕花鏤鳥的木窗半開半掩，隱隱可看見老嫗在廚房忙活，炊煙裊裊。整個周莊都沉浸在一種安謐的氛圍裏，安寧美好。

仿若有人鋪開一張宣紙，用狼毫筆在上頭潑墨作畫，黑色的墨汁點點洇開，顯得朦朦朧朧，水汽氤氳。黑的是房屋道路上的青磚石。白的是深冬新雪。雖無鳥語花心的襯托，但用純色的紅燈籠點綴倒也有一番風情。這份風情只屬於周莊，我帶不走，又舍不下，只能將雋永的周莊雪景珍藏在心裏。

內心深處被珍藏的周莊冬景，總時不時浮現眼前。它是一份記憶，更是一種“能不憶江南”的情懷，我能珍藏的，也只有這份記憶和情懷。