美好的記憶優秀作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的美好的記憶優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

美好的記憶優秀作文1

不知不覺間，我已經度過了近九年的學習生活。在這九年中，陪伴着我時間最長的就是黑板了。

黑板，是教室中必不可少的道具。老師將智慧凝結於此，將知識凝結於此；黑板，見證了我們從幼稚到成熟，從無知到睿智。

當陽光再次投進教室，老師的粉筆在黑板上寫個不停時，我又回到了那黑板上的記憶——

語文老師來了，愛喝酒的李白、會寫詩的徐志摩、捅蜂窩的馮驥才、棄醫從文的魯迅、嚼着茴香豆的孔乙己……也一同來了。語文課上的黑板帶領我們遨遊在書的海洋，領略閱讀的樂趣，在寫作中學會創新。

數學老師來了，函數、方程、圖形的變換，幾個簡單的圖形拼在一起，卻能組成令我們百思不得其解的難題。但在黑板上老師的板書中，總能找到解題的思路。同學們時而提筆，時而思考，時而爲了一個問題廢寢忘食，時而爲了解開難題興奮不已。數學課上的黑板帶領我們進入神祕的數學王國中探索真理。

英語老師來了，語法、句型、單詞，幾個英語字母組合在一起，把我們弄得暈頭轉向，還好，有黑板。老師寫在黑板上的一詞一句使我們不再困惑。

歷史老師來了，黑板帶領我們穿越時間，穿越空間；物理老師來了，黑板帶領我們走進電學、力學，明白蘋果爲什麼會垂直下落；化學老師來了，黑板帶領我們揭開構成物質的奧祕……

清脆的下課鈴是我們最盼望的聲音，黑板就在這悅耳的鈴聲中抓緊時間小憩，靜靜地待在教室裏，彷彿睡着了。

我突然發現，每天教書育人的老師不就是我們學習道路上的“黑板”嗎？

老師、黑板，你承載了我多少美好的記憶。

美好的記憶優秀作文2

每當我看到電視上的小貓咪，或者是看見別人家的小貓咪，都會情不自禁地哭了起來。因爲，我家的小貓咪已經送人了……

雖然，送給別人已經兩年多了，但是，我還能清清楚楚地記得它長的樣子；小貓咪長着一雙敏銳的眼睛；一對機靈的小耳朵；幾根銀針般的鬍鬚；還有那雪白雪白的白毛，它給小貓咪穿上了一件白絨衣。在陽光的照耀下，顯得油光透亮，美麗極了！

小貓咪也是我的“心理老師”。記得有一次，我語文的成績一落千丈，考了個“鴨蛋”抱回了家。一到家，小貓咪便撲在我的身邊不停地“喵喵”直叫，我很不高興地把小貓咪甩在一旁，自己回到書房裏大哭。小花貓似乎看了我的心思，便悄悄地走到我的眼前，然後跳上了書桌上，用藍寶石般的眼睛看着我，好像在對我說：“小主人，小主人！別哭了！失敗是成功之母，你應該更加努力，爭取考一個好成績，我支援你！”我看着小貓咪，心情似乎好轉了許多。過了不幾天，我考了９０分的好成績，我一回到家，馬上抱起小貓咪，因爲它給了我支援，它給了我進步，它給了我許多許多。日子長了，一下過了三年多了，我和小貓咪已是天下無雙的.好朋友。看着小貓咪一天一天地長大了，我的心裏可真高興！我打算跟着小貓咪一起長大，可媽媽見我的學習很緊張，沒時間照顧小貓咪，就趁我不在家的時候，把小貓咪送給了別人……

一轉眼，兩年過去了，但我還是不能忘記我曾經與小貓咪相處在一起的美好時光！我是永遠不會忘記的！

美好的記憶優秀作文3

童年的往事許許多多，有些事隨着時間的流逝已被淡忘了，但有一件事讓我難以忘懷。現在想起來，我覺得很可笑。

我小時侯，膽子特別小，無論是看到毛毛蟲還是大青蟲，都會嚇得連聲大叫。有一次，我趴在牀上玩布娃娃，一轉臉，猛然看見茶几底下慢吞吞地爬出來一個黑東西。定眼一看，呀！原來是一隻大蜘蛛。頓時，我大驚失色，趕緊喊爸爸、媽媽。他們以爲出了什麼事，趕緊跑過來。我指着大蜘蛛對爸爸說：“爸爸，快把他抓住！”邊說邊躲到爸爸身後。爸爸卻說：“你去抓住它，大膽些！”我不敢去抓，可是大蜘蛛要逃走了。爸爸急忙把大蜘蛛翻了個個兒。

這時，媽媽拿來衛生紙，讓我墊着紙把大蜘蛛抓住，我猶豫不決。爸爸、媽媽在旁邊一個勁給我“打氣”。媽媽把衛生紙塞到我手裏，用她的手抓住我的手，慢慢地向大蜘蛛靠近。百般無奈，我只好硬着頭皮，一橫心把大蜘蛛抓住手中。爸爸連聲說：“好樣的，快捏住，去把它扔到垃圾桶裏。”哆哆嗦嗦地捏着大蜘蛛，把胳膊伸得筆直，快速向衛生間跑去。當時我覺得頭髮都一根一根地立起來了。離衛生間就幾步遠，我卻覺得好慢長。在爸爸的幫助下，我把大蜘蛛扔進了垃圾桶，扔完了以後，我才發現頭上冒出了許多汗。但從那以後，我的膽子就漸漸大起來了。

這件事鍛鍊了我，也給我留下了深刻的印象。是啊，不勇敢點兒怎麼能行呢！

美好的記憶優秀作文4

16歲，是離別之季，我和我的同學們相約好在這一年共同唱起《離歌》，但是我沒有等到16歲就與我的同學們分別了。

記憶裏同學們的樣子已經褪去了很多。14歲這年我轉學了，這個決定在當時除了我的幾個死黨我誰也沒告訴。菲說：“不要走好不好，你走了以後我的祕密向誰說呢？”甜說：“幹嘛要走？不是說好了”張菲敏甜“要永遠在一起。”SWEET說：“要記得我們的約定哦！記得我們曾經許下的諾言。”

回憶總是美好的，我喜歡在寂靜的黑夜裏回憶我的從前。開啟我腦海中珍藏着的那份記憶，才發現我是多麼的幸福。記憶裏的童年很快樂，很活躍。猶記得那年春天我和小夥伴們迎着春天的腳步去放風箏。風輕輕的吹，我們手中的線越放越長，直到我們看到風箏離我們很遠很遠。記憶中風和風箏應該是一家吧！沒有風，風箏飛不高；沒有風箏，風也許會很單調吧！初中是我向往的時代，在這裏我交到了一生的朋友。

進入初中後和同學們玩得很歡，常常彼此之間不分你我，那一段時間是我最快樂的時候。然而好景不長，我與他們分開了，好懷念那時的天空，沒有一點烏雲，永遠都是藍色的。可是現在不一樣了，現在的自己有些憂鬱，有些傷感。

其實那些珍藏在我腦海中的記憶不僅僅只有這麼多，有些記憶已經褪色了，然而又有一些記憶是剛剛輸送到我的腦海中的。但是那些感動，快樂會永遠永遠的珍藏下去，即使有一天我們老了，或許我們還珍藏着那一份美好的記憶！

美好的記憶優秀作文5

坐在公交車上，總在想一些問題。窗外的樹爲什麼會拔節得如此繁茂？頭頂上的飛鳥爲什麼會啼叫得如此清脆？書中的章節爲什麼會被塗抹得如此華麗？當發現自己的生活裏總會夾雜着小小的幸福偷偷地過往時，才明白，給生活粉刷上金漆銀粉的巫師們，是那些生命中溫暖美好而細小的事情……

記得那個十月，秋風緊，月露冷，梧葉飄零，菊花沾霜，我感冒了。爲了不落下功課，我毅然堅持去上學。然而，病魔的折磨卻讓我難受不已，於是終於忍受不住，一個人孤獨地蜷縮於教室的角落。上課的時候，眼皮忽睜忽閉，數着黑板上晃眼的痕跡，手掌冰涼。心裏就像一潭被潮溼的季風吹過的死水，點點漣漪只能泛出孤獨無助的悲傷感。

下課了，教室裏開始變得嘈雜，外面的世界好像很喧鬧。老師走過來，對着我說了一些話，可是，我卻一個字也聽不見了。過了良久，我忽然聽到一個緩緩的，淡淡的，暖暖的，至死溫柔的句子在我耳邊盤旋：小A，你不舒服嗎，要不要我送你回去休息呢？

我倏地一擡頭，看見老師的臉，溫柔的目光將我的全身包裹，那種暖暖的血流在我的血管裏潺潺流淌，突然，那種暖意在我每一個細胞裏每一塊淋巴里十倍地放大，將我的心吞噬得不能自拔。

我感到心底有根琴絃被人輕輕地撥動，那清脆的旋律如流暢的小提琴曲，跳躍的音符，清新的音色，光滑的韻味使人的耳邊充盈了溫暖與美好。