記憶超人450字作文
無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編收集整理的記憶超人450字作文,希望對大家有所幫助。
記憶超人450字作文1
今天,老師在黑板上寫下一組數字,對大家說:“誰能把這組數字背下來?”王戴琪舉起了手。
他說:“992176533497。”老師可不是這麼容易就讓他過關,開始故意攪亂他的思維,可是王戴琪還是準確地說出了這組數字,“那你還記得前兩組數字嗎?”老師問。他一句話也說不出來,老師胸有成竹地說:“我能用一個辦法讓你們記住,那就是諧音記憶法。”我用手彈了彈桌子心想:老師吹牛也要現實一點,不要到時候下不了臺哦!接着老師就讓我們想這幾個數字能用什麼漢字代替,經過老師和同學們的思考這組數字變成了舅舅兒要騎牛,我閃閃石救七,哈哈,這樣背可太簡單多了,我試着用諧音成功背出這組複雜的數字。
這件事讓我明白做什麼事都要講究方法,只有這樣,才能事半功倍。
記憶超人450字作文2
聽,教室裏可真熱鬧啊!看,老師正在黑板上寫着一串數字。我不禁疑惑起來。
老師見我們一臉疑惑的樣子,便說:“看看你們誰能把它一字不漏地背出來。”聽了老師這番話,大家都議論紛紛說:“老師是想考驗我們的記憶能力。”過了一會兒,老師喊道:“停!”大家都不再議論紛紛了,爭先恐後地舉起了手。一位同學說是:“992176533497。”老師又裝出一臉好奇地樣子問:“你是怎樣記得這麼長的一串數字的'呢?”那位同學說:“我是3個一組,3個一組地背的。”老師接着又問:“你還記得剛纔的那串數字了嗎?”那位同學搖搖頭說:“不記得了。”接着,老師又說:“今天老師就來教同學們一個快速記憶的方法。”接着,老師又問:“99可以說成什麼字呢?”大家思考了一會兒說:“99可以說成舅舅。”“那76、5、33、497呢?”大家又說:“76是騎牛、5是我、33是閃閃、497是石救七。”老師又讓我們把這些諧音連起來說一說。同學們一下子就記住了這組數字。
今天這堂作文課既有趣,又長了見識,真是一舉兩得啊!
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