【精選】被老師感動的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編爲大家收集的被老師感動的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

被老師感動的作文 篇1

有一位老師，她從我們一年級開始就一直是我們班的班主任，她就是趙玉霞，趙老師。

在一年級的時候，有一次學校組織家長聽課，我的媽媽因爲不舒服，所以就提前退場了，可我不願意讓媽媽走，我拉着媽媽的手，不肯讓媽媽走，可媽媽最後還是走了，我的淚水流下了臉頰，哭了出來。到中午吃飯的時候，大家都先走了，趙老師把我叫到一邊，對我說：“如果你在學校想媽媽的話，就把趙老師當做你的媽媽。”我聽了趙老師的話，差一點兒哭了出來。從此，我一直把趙老師當做我在學校的媽媽。

有一次，我在學校的時候身體感覺不舒服，我以爲不舒服沒事，我就硬撐着吧，又不是什麼大事。可誰能想到，慢慢的我感覺身體很沉重，眼睛睜不開，很想睡覺。趙老師看見了我快要趴下了，就把我叫來，問我怎麼了。我這時候迷迷糊糊，昏昏沉沉，自己說的話自己也聽不見，趙老師摸摸我的腦門，突然說：“哎呀，腦袋這麼熱，是不是發燒了呀！”趙老師指定了一位同學，“你去帶王文一去醫務室查一下。”我到醫務室時，老師一眼就看了出來，說：“查體溫是吧，坐下，我去拿。”老師拿了過來給我塞進去以後就去忙了。過了5分鐘以後老師過來了，她看了一下體溫表，說是37.2度，我聽見以後，覺得身體更不舒服了，我旁邊那個同學馬上送我回班。到了班上，那個同學對趙老師說我發燒了，趙老師非常着急，讓我說我媽媽的電話號碼，大約過了十分鐘，我媽媽來了趙老師就讓我回家了。還提醒我記得吃藥。

趙老師，多麼親切的名字，趙老師爲我們遮風擋雨，，就算天塌下來，我們也不怕，因爲我們有趙老師，所以我以後一定要報答趙老師對我們的教育之恩！

被老師感動的作文 篇2

老師，工作非常負責，對我們卻很寬容，她象媽媽一樣“扶養”了我們四年，我有着說不完的心裏話，我要用筆把一些感動的事記錄下來，將來我離開餘老師後看到這篇文章，就能想起那美好的、令我感動的回憶。

首先就說去年元宵節那一次吧。那是一個狂風大作的日子，天下着濛濛的細雨。學校的老師們都回自己的家裏去了，我們是住讀生仍留在學校上晚自習。餘老師在家裏煮好圓圓的湯圓，用不鏽鋼鍋裝好，冒着刺骨的寒風，踏着潮溼的小路，頂着濛濛的細雨，歷盡艱難地將熱氣騰騰的湯圓端到了教室。同學們發出了高興的歡呼聲。我吃着吃着，眼淚不由自主地掉了下來。這湯圓太好吃了，雖然不多，但其它班卻根本沒有。我知道這小小的湯圓代表了餘老師深厚的情感。像餘老師這種不管在哪裏都想着我們的老師，纔算得上是一個好老師。

其次，是這周的抽獎活動。餘老師爲了鼓舞我們學習進步，自己買好了我們喜歡吃的食品，給我們現場抽獎，每個人都有機會。雖然這些食物並不貴，但我覺得這一份小小的食品比什麼都珍貴。因爲那食物裏包含着餘老師對我們的期望；包含着餘老師那純真、深厚的感情。其它班級都沒有抽獎活動，可以看出，餘老師是多麼喜歡、關心和愛我們呀！

最後，就是令我最感動、最覺得熱淚盈眶的一件事。那一天，餘老師生病了，她的嘴旁邊腫了，說話非常困難，可她卻帶病給我們上課，她的嘴巴一彎一扭，似乎每一個字都用盡全力。下課了，本來她應該趕到醫院去輸液，但是，她沒有這樣做，她把輸液的事拋在一邊，還在不停的給我們改作業，幾乎沒停一分一秒。直到中午，餘老師才滿懷疲憊地趕到醫院。餘老師多麼負責啊！

餘老師，我最偉大的老師，你的一言一行都令我感動。餘老師，我深深的愛您！我一定要用我的成績和表現來報答您對我們的教育、慈愛之恩。

被老師感動的作文 篇3

我有一位老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，濃濃的眉毛，一個高挺的鼻子，是我們最喜歡的一位老師，他就是我們班的李才林李老師。

李老師雖然對我們很兇，可是我們都知道老師是爲了我們好。 記得有一次，我上課的時候，老師提出了一個問題叫我們會的人舉手回答，這時我心裏想：如果我不舉手的話，同學們一定會笑我的，於是我大起膽子把手舉了起來，因爲我很少舉手，所以老師一看見我舉手就把我叫了起來，我想了半天也想不出來，老師叫我坐了下來。 下課以後，李老師叫我去他的辦公室，問我剛纔舉手爲什麼沒有回答出來？於是，我便說：“因爲我看見其他同學都把手舉起來了，我怕被他們嘲笑，所以才把手舉起來的。”李老師很親切地對我說：“以後你會回答是問題舉左手，不會回答的問題舉右手。”我聽了以後非常感動，老師還說：“這件事情我不會告訴班上其他同學的。這件事情讓我十分感動。

還有一件事讓十分感動，我錯了，我以爲所有的老師都非常的兇，有一個問題答不起，就會被老師罵，所以我才假裝會做這道題，把手高高的舉起，本以爲老師不會叫我，我才舉得，這次李老師沒有罵我，而是給我方法，讓我在老師、同學們的面前，保留了尊嚴，我非常感謝，我的老師能給我這個機會。 所以，我下定決定，以後，一定要好好學習，天天向上，向那些比我成績好的人學習，將來我一定要好好報答李老師、和我的爸爸媽媽。加油！這件事情讓我非常感動。

我早已下定決心，好好學習，我還知道一個道理：我們的前途是一片光明的，我們自己的命運，不是在別人的手裏，而是掌握在我們自己的手裏，自己的前途自己掌握，珍惜生命裏的一分一秒，前面的路是光明的！兒子從學校回來，見到我的第一件事情就是要我參加學校的徵文活動，而且一再強調，這件事情必須辦好，因爲這影響到他們小組的榮譽。學校組織的“感動我的老師”的徵文活動，怎麼會對兒子所在的小組產生影響，追問之下，兒子說，班上的同學寫一篇可以在小組競賽的榮譽榜上加一個星，如果家長也寫的話，一樣可以加星。作爲他們小組的小組長，兒子對於自己小組的榮辱看得很重。也許是希望我能夠參加活動，兒子一個晚上都表現得很積極，臨睡前，他還一再強調，你一定要寫呀。你寫了就可以在我們小組的電池上加一顆星星呀。作爲一個從學生過來的成年人，在孩提時代、少年時期，要說對於老師的感動其實少於對於老師的畏懼，可當走向社會獨擋一面之後，回想當初老師對於我的點點滴滴，那份感動倒是像春雨過後的草地，冷不丁地冒出來一下，溫暖着我。可是現在作爲一個學生的家長，這份感動就來得生動了許多。兒子的班主任兼語文老師是何紅老師。第一次見到何老師，是在XX年孩子轉學來到北京的第一個九月的上午。那天正是開學的日子，孩子們在教室裏面嘰嘰喳喳，甚至可以說有一些吵鬧。兒子作爲一個插班生，有些孤寂地坐在教室的一個角落裏。而我則在教室的後門縫隙裏悄悄張望着教室裏面。過了一會兒，進來一位高高胖胖的老師，嚴肅地站在講臺上，但是孩子們好像沒有看見她一樣，仍然在旁若無人地打鬧着。後來我才知道，何老師也是剛接手這個班級，對於新來的班主任，學生有一點不以爲然。何老師開始說話，說的話語很有中氣，當然也很威嚴。她的話語就像是一瓢冷水澆在滾開的餃子鍋裏，剛纔還毫無約束的一個個“餃子”們一下子老實了。我聽到何老師說的一句話：我準備好了，我就是要把別人說的這個有些散亂的班級整治成一個優秀的班集體。這句話很熟悉，就像是在我小時候某一個嚴厲老師的鐵腕宣言，接下來就是各種強權的懲罰措施。

被老師感動的作文 篇4

無怨無悔熱血輝映丹青色，亦耕亦耘汗水澆開幸福花。

——題記

三年前帶着最初的夢想，對知識的渴望以及對未來學習生涯的憧憬，幸運的我走進了孩子們嚮往的'這所校園，更慶幸的是我遇見了我的語文啓蒙老師也是我的班主任——錢老師。三年來，您的音容笑貌，舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，呵護，一直縈繞在我的腦海；您的循循善誘，諄諄教導，時刻銘記在我的心中。 與您在一起生活的點點滴滴都是那麼的刻骨，總有許許多多令我感動的時刻。

忘不了那一次，您給我們佈置的一篇習作《第一次 》，寫作時我沒有認真構思，隨便瞎編了一篇，您看了後找我談話，告訴我寫作文一定要有感而發，所以在寫這篇作文前，一定要首先自己親自做一件事情，親身感受一下做這件事情的過程，你覺得這篇文章你寫的如何呢？再認真重新寫一篇好嗎？老師相信你一定可以寫的很好！我以爲老師您會罵我，但是您沒有，而是細心的給我講解了作文的思路，並且還鼓勵了我，打心底說我好慚愧也很感動，自那以後我知道了只要用心的去做每件事情，就一定會做的很好，雖然人無完人，但我要努力去做最完美的自己。

忘不了還有一次，我身體極不舒服，但還是堅持去上學了。在下課時，我實在忍不住吐了一地。您知道後趕緊來到班上，問我身體狀況，要帶我去醫院，嘔吐後我感覺好多了覺得沒有必要去。沒想到您沒有嫌我髒，而是拿來拖把把地上拖了，並自己去衛生間拎來一桶水，把地上洗的乾乾淨淨；在您上課時，關懷、鼓勵的眼神不時地向我投來。看着您忙碌的身影和關切的目光，我感動了，流淚了。老師您就這樣默默無聞地關懷着我們每一個同學，這樣的愛如春天和煦的陽光，如母愛般溫情脈脈。

忘不了……

正是有太多太多的忘不了，形成了我太多太多的感動。錢老師，我想對你說：是您給了我學習的動力，是您給了我人生的美好希望；感謝你對我的悉心栽培，感謝你對我的知遇之情。