感動校園人物作文

感動校園人物作文1

生活中處處充滿着感動，一花一葉，一點一滴，總會有一件事情觸碰到你身上最柔軟的神經，給你以感動。感動如同春天裏的第一縷陽光，溫暖寒冷的心房；感動如同夏天裏的一陣甘霖，潤透乾涸的心靈；感動如同秋天遠方飄的一片火紅的楓葉，勾起無限的牽掛；感動如同冬天漫天飄飛的雪花，擦亮你的雙眼。在我們的校園裏，也總有能讓我們感動的人和事。

回望過去的一年，教師的真摯，學生的童真，人與人之間不設防的信任，付出與回報，汗水與收穫，埋下一粒種子，生出一棵小小苗，這些足以讓我們體會到人性的美好，生命的可貴，撥動內心最深處的琴絃。

我們總是習慣性地感動於別人和別人的的事情，可能是一句體諒的話，一聲發自內心的謝意，一件幫助別人的事情，一位盡心儘性盡力盡意做好自己工作的人，一個親密和諧互助友愛又相互協作、共同進步的團隊。他們是好樣的，是楷模，是榜樣，是值得我們尊敬值得我們學習的。我們的教學團隊就是這樣的，回望一年來的經歷與付出，回報與收穫，足以讓每個人感動，讓整個校園感動。我爲我們的團隊點贊！

學校的領導高瞻遠矚，爲學校的發展奔走牽線，與俄羅斯名校聯合辦學，爲學生的發展開拓了一條新的道路。領導關心每一位教師的成長，關心每一個教師的工作和生活，對學生也備極關切，學校的每一個角落都留下了他們身影。我們高二年級的教師團隊，團結互助，認真負責。每個班主任爲了學生的學習，早上主動到班，晚上也看着學生離開教室，風雪無阻，這看似簡單，但每天的堅持，箇中辛苦，老師知道的最是真切。有些老師，雖然生病，也不肯請假，爲了學生，帶病上課。有些女老師，孩子還很小，她們依舊會主動地輔導學生自習。這些足以讓人動容，讓人感動。

古語說，臨淵羨魚不如退而結網，又說見賢思齊焉，見不賢而自省焉。我們習慣於感動着別人和別人的事情，可曾讓別人感動，讓自己感動？如果我們每個人都做着足以以感動別人，感動自己，感動校園的事情，這個世界會更美好。靜下來細細梳理一年來的工作，也每日三省，是否兢兢業業，盡心盡力做好教學工作？自己對學生夠不夠關愛、鼓勵，有沒有自己沒有注意到的學生？學生的各個方面是否都得到了發展，錯誤有沒有改正？再想想別人是不是比自己做的好，學生對自己滿意不滿意？自己對一年來的教學管理工作，是否能夠問心無愧？我想，答案應該是肯定的，我爲自己點贊！

自從當了班主任，每到七點學生早自習的時候，我都會進班去看看，如果有事情去不了，就會坐立不安，心裏惦記着學生是不是在好好學習，有沒有出什麼問題，總希望他們能在有限的時間裏最有效地學習，不至於辜負了家長和老師的期望，更不至於辜負了自己最美好的芳華。有的學生性格比較內向，心事不欲人知，有什麼事情也不說，有心結也不知道什麼釋放，有的學生家庭不太和諧，有時會覺得壓抑委屈，這樣的學生爲都會盡量和他們交談，開導他們，儘可能幫助他們，關心他們，學習固然重要，學生的心理健康也不容忽視。

作爲一名人民教師，我知道自己的價值和使命。一支蠟燭，就要燃燒自己，照亮周圍的人。教師，人類靈魂的工程師，要對得起太陽底下最光輝的職業的稱號，要爲每一個學生負責。身爲高二教師團隊的一份子，只有每個人都做好自己的本職工作，整個團隊纔會變得更好。每個人都爲自己點贊，別人纔會爲整個團隊點贊！

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花。”風，在水上寫詩；雲，在天空寫詩；燈，在書卷上寫詩；孩子們用自己的真誠在我的心底寫詩；而我，願意用畢生的精力和全部的生命爲學生寫詩。總有一些人，一些事，感動着別人，也感動着自己，鼓勵着鞭策着周圍的人，讓人們在前行的路上只顧得風雨兼程。但做自己，莫問前程，不忘初心，砥礪前行！

感動校園人物作文2

感動校園人物陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭倍蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。

令我最感動的班主任是誰呢？當然是我們最可愛的老班——毋楠楠老師啦。仍記得八月下旬，毋老師遇上了我們這羣頑皮至極的頑童們。毋老師就像一個大姐姐，向我們做了一段幽默含蓄而又簡潔明瞭的自我介紹，特別強調了她姓“毋”，第二聲，不是母老師。大家都被她這庶幾執拗的話給逗樂了。

我們班的女生人數大概是男生的三倍。其實女生多了也不見得是什麼好事，反而稀奇古怪的事一大堆，否則楠楠也不會剛軍訓就忙的焦頭爛額。那時的毋老師，腳不舒服，卻還是堅持陪我們軍訓。時不時的噓寒問暖，使我們的心裏陣陣暖意。後來她告訴我們說，軍訓的那段時間，她每天查完寢，脫下鞋子，腳腫的特別高，脫下就再穿不上了。第二天早上醒來消腫了，她還毅然穿上鞋子陪我們軍訓。如此反覆，她的腳被折騰的不成樣子。我想，是什麼讓她如此堅持？是教育的振興，她才捨棄私利，堅守三尺講臺和學子，默默無聲的哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

楠楠還有一個最顯著的特點，護犢子。剛開學不久，她讓每同學都寫幾條班規她把每個同學寫的彙總在一起，所以我們班的班規特別棒。甚至於外班同學老師想複製到他們班去。當時有個老師複製我們班班規時，她說一個字都不讓Ta動。很霸氣，也很暖心。其實她應該不知道吧，我們在私底下一直叫她楠楠哦。

我想不通，是多大的事才能讓平時一向好強的她，在同學們面前掉了珍珠呢？那天晚上，班長和以爲同學翻牆去了網吧，他們卻一直不肯對他說實話。原因竟然是一個被開除了的同學告訴他們，只要承認了就會被開除。無論楠楠給他們多少次機會，他們卻始終閉口不言。然而到了段長那，他們很快就招供了。她說只要他們說實話，您就一定會力保他們，他們這樣實在太讓您寒心。說着說着，您開始紅了眼眶，淚水像珍珠一般涌落。是啊，人心都是肉長的，您對我們的好，我們又怎會熟視無睹呢？

初中時老師告訴我們，到了高中，老師就不會再一直管着我們，當然也不會多上心。我覺得您就和他說的恰恰相反。您每天只要有空都會去班裏轉幾圈，偶爾小嚴厲，但在這嚴厲的外表下，蘊藏着一顆對我們滿是關愛的心。

葉聖陶先生說過：“教師就是捧着一顆心來，不帶跟草去的人。”

感動校園人物作文3

校園是一個美麗的地方，是我們學習生活的地方。在校園的生活中，每天都會發生各種各樣的事；而在我們的身邊也會出現各種各樣的人。而在這些人羣中，也有一些讓我們的心有所觸動的人。無論是老師、同學，還是學校的工作人員。而讓我的心有所觸動的人，他就是我們班的班長――唐政藝。

記得，我剛來到這個班的時候，我誰也不認識。隨着軍訓的結束，我也漸漸的認識了一些朋友。開學的第一週，我們的班主任讓我們選班幹部。那時的自己，還不太瞭解班裏的人。所以基本上我們選擇人的範圍就縮小了。當結果出來的時候，我發現基本上都是在軍訓時，和自己住一個房間的人或是在軍訓時老師表揚的人。雖然最後的結果是在我們班裏產生的，但是我們有些人的心裏還是有點小意見。

剛開學的時候，因爲班主任總是請假，所以班長剛上任就要管很多事情。爲班級的榮譽要佔用自己很多時間。可是儘管很辛苦，班長也沒說一句怨言。班長的行動贏得了我們的心。班長爲了班級盡心盡力盡責。班長是我們學習的榜樣，是我們的楷模。

感動校園人物作文4

數學老師是我們的班主任，陪我們一起走過了這三年，這三年裏的點點滴滴都印刻在我的腦海中，向我們展現出教師默默無聞的奉獻精神，是她，讓我有信心走完這漫長而又艱苦的三年，是她，讓我明白了許多道理，她的樣貌無時不刻會從我的腦海中浮現。

高二那年，我的成績開始變得不穩定了，一直忽上忽下，這時的我非常焦慮，不知道該如何是好，我也不知道該向誰傾訴我的難處，剛開始我很害怕去找班主任，也不知道該怎麼向班主任說，最後我鼓起勇氣走向了班主任的辦公室，但是讓我驚訝的是，班主任很溫柔的問了我一句：“怎麼了，找我有事嗎？”我開始變得慌了，心跳也一直加速，我也變得說不出來話了，但老師仍然耐心地說：“有事就說吧！”這時我眼裏含着淚水，結結巴巴的回答說：“老師，我的成績一直不穩定，我該怎麼辦？”說完這句話，一時沒控制住，眼淚刷一下全流了出來，這時老師語重心長的給我說：“沒關係，那些只是平常的小測試，只能反映你這段時間的學習狀態，並不能決定你的高考成績，所以放寬心態，不要在意這些成績，這些測試都是爲你的高考而做準備的，所以調整好心態……老師耐心的給我開導了一中午，她的每一句話都深深的印在我的腦海，她的這一番開導讓我重新找回自信，重新樹立信心，現在再回想起這一番話，讓我萬分感激，這種感受只有自己才知道。

是老師的開導讓我從黑暗中走了出來，是老師的開導讓我變得更加自信，我想，如果沒有老師的開導，可能就不會有今天的我，所以，我非常感覺我的班主任。

老師，是辛勤的園丁，培養着祖國的花朵，細心呵護着我們，他們的艱辛我們無法體會，感謝老師的陪伴，教導，讓我們茁壯成長。

感動校園人物作文5

感動，往往起源於瞬間。感動也許是一句話，一個手勢，或一個動作。而世間往往因爲感動，而精彩。母親節那天，本來說好和爸爸媽媽出去玩，可因爲同學的一個電話，是我進退兩難。我不知道該怎麼辦。我問爸爸：你們打算去哪玩？爸爸說：隨便。

後來因爲他們的一句話使我感動了，只要你開心，怎麼樣都行。

我鼻子一酸，眼淚擠滿了眼眶，我想哭，可又不敢在爸爸媽媽面前哭，不然我會覺得很沒面子。我還是忍了過去。因爲這句話，使我選擇了陪爸爸媽媽。中午，爸爸開車上了山，走進大自然。呼吸着那裏的空氣，傾聽鳥兒那優美的歌喉。四面都是樹，只有一條路才能上山，這條路沒有鋪水泥，只是泥土。這使我想起了一首歌走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴，藍天佩多朵陽在胸膛，繽紛的雲彩是晚霞的衣裳.吃完中飯，我就回到了寧海。那清香的大自然的味道，瞬間消失的無影無蹤，聞不到也看不到。下午我和媽媽一起去購物，可媽媽總爲我着想說：校褲太大，我們拿起改一改，你的牛仔褲只有一條，我們再去買一條吧！頭髮好幾天沒洗，我們去理髮店吧......一段說不完的嘮叨話，在我耳邊響起，我覺得關愛又浮現在眼前，我的眼裏有流出一滴感動的淚。晚上睡覺前，我問媽媽：今天母親節，你開心嗎？媽媽卻和藹地說：有你這個開心果在我身邊，我每天都很開心！我聽了這話，眼淚嘩嘩的流成長江，像個不聽話的水龍頭，關不攏。在這一天，我體會到了媽媽對我的愛，我深深地被感動了。

感動校園人物作文6

人的一生會遇到兩個人，一個驚豔了時光，一個溫柔了歲月。每個人的記憶裏或多或少都會有一個存在了很久很久的人，她或許不是你的親人，不是你最好的朋友，也不是陪伴你餘生的伴侶，可在某個時間段，她確實輝煌了你的時光，感化了你的歲月。

我遇到過這樣一個人，她是我的同桌。

第一次見她，感覺她愣愣的，傻傻的，標準的好學生類型，時至今日，我也認爲她身上具備一切好學生的標準，儘管成績不是很理想，但絲毫不影響她學霸的潛質。開學老師調座位，我們莫名其妙坐到了一起，她臉上靦腆的笑容讓我仍然印象深刻。從那以後，我們像被綁在一起似的，不管是老師排位置還是自己挑位置，我們總能坐在一起。數學上有一種說法叫互補，物理上有一種定律叫引力，可能是因爲我天生好動，而她生來喜靜，所以冥冥之中自有神力相助。

她很善良，善良得有些不像話。如果你找她幫忙，只要不違背道德原則並且在法律的允許範圍之內，她都會欣欣然答應下來，然後盡心盡力地幫你完成。承諾在她這裏從不是隨口一說，而是一諾千金。就像你肚子疼了她會幫你接杯熱水，天氣冷了她會給你披件外套，偶爾瞌睡她會提醒你認真聽講，忍不住說話她會義正言辭地讓你乖乖回去寫作業。這是包容，是理解，是鼓勵，也是友誼。這份感情彌足珍貴，與博愛無關。

她不止對身邊的人掏心掏肺，對不太熟悉的同學，偶然擦肩的路人，她也從不吝嗇她的給予。所以在面對許多尷尬的處境或是無法用激烈的言語來擺平的事情的時候，我總會說一句：我勸你善良。

古代的哲學家曾提倡性善論和性惡論，其實人心是最複雜的東西，如何因爲一時的言行而輕下定義？所處的時代不同，人生的經歷不同，任何人生下來都對這個世界沒有恨意，是長期飢腸轆轆的生活，讓一個孩子放下底線去做人人唾棄的小偷。是支離破碎的家庭，讓本來和諧美滿的兩個人不惜以最惡毒的語言詛咒對方。是金錢，是慾望，是永無止境的追求，是無法持平的差距，是人間地獄的分異，生生扭曲了人心。

未出校園，永遠不知道外面的世界有多險惡，也永遠不知道自己的信念能支撐自己走多久。這個社會缺少善良，不是虛情假意，不是惺惺作態，而是發自內心的願意爲他人着想。真正的善良，絕不是承受着所有人的譏諷和嘆息，也不是爲了展現自己有多優異。

她是一個好同桌，也是一位好姐姐，她總是在退讓總是在原諒，可我知道那不是懦弱，是善良。懦弱是因爲沒有能力去傷害，善良是有能力但選擇不傷害。善良是很進階的。

她也許不聰明，因爲會被稱爲爛好人，可總有一天說她不聰明的人你會明白，善良比聰明更難。聰明是一種天賦，而善良是一種選擇。

她的選擇感動了我，甚至將感動我以後要走的每一步路，可我想告訴她，做一個善良大方的人，並不意味着需要原諒曾承受過的所有傷害和背叛。與之相反，有永遠不原諒的事，才能證明你懂得什麼叫做真正的善良和大方。

我希望，她的人生能如她一般溫柔，如水一般明朗。她於我而言，遇之則安，伴之則暖。

感動校園人物作文7

今天，真的是很冷啊。

雪花在天空中悠悠飄落，地面上厚厚發一層雪也被人踩得失去了雪以往的鬆軟和潔白。這場雪，20xx年的第一場雪，悄然來臨。

“地上好滑啊。”有人邊下樓梯邊抱怨道。這次的雪，下得很大，也是有人歡喜有人愁。每次聽到下課鈴聲響起，窗外就會傳來操場上學生打鬧的聲音。但是這也造成了我們出行的問題，地上的雪已經被踩成又硬又滑的冰塊了，走在上面保不準會滑倒。而且樓梯上也結了一層厚厚的冰，如果滑倒了，那可不是鬧着玩的。就在我思索着今天怎麼下樓的時候，卻看到寢室樓梯上的冰全部消失了。我疑惑着，正在我想這是誰做的的時候。我們的宿管阿姨握着一把鐵鍬從樓梯緩緩上來。我說今天阿姨怎麼沒叫我們起牀，原來是幫我們除冰去了。外面的寒風呼呼地颳着，阿姨臉上和手上凍得通紅，她看見我笑呵呵地說：“今天外面冷，多穿一點，樓梯上的雪我幫你們鏟走了，就怕滑倒幾個。”她一邊說一邊放下鐵鍬，走向她的小房間。

當我從樓梯上下來的時候，樓梯上所有的雪，包括外面一段路上的雪全部消失了，我很難想象，一個年齡跟我奶奶一樣大的老人，拿着鐵鍬獨自一個人在雪天剷雪。這本來不是她的工作，她的工作就是管理好寢室，她根本不需要去管這些事情，但是她依舊還是這樣做了。她做得很多事情都是不符合她年齡的事情，我不明白，到底是什麼支援着她的。

雪越下越大了，地上的冰也變厚了，那些剛被她一鏟子一鏟子鏟走的'冰和雪又回來了。她忙碌的身影又出現了，她個子不高，還有點微胖，帶着口罩拿着鐵鍬在用力地鏟着雪。很少有人注意這個身影吧？是不是很多學生每次看到出門的地面上沒雪是正常的事情？有人想過是誰做得嗎？很少吧。她也代表着一個羣體，一個爲我們默默付出，卻不求回報的一個羣體，很少有人關注他們，也很少有人關心他們。他們有的是環衛工人，有的是像她一樣的宿管阿姨……他們每個人工作不一樣，身份不一樣，但是，他們有着一樣爲他人着想的心。希望你不要覺得理所當然，他們的存在不是讓你認爲所有的事都是理所當然的。

她雖然真的在校園裏不是一個起眼的人，但她默默付出，校園裏常常看見她忙碌的身影。在這裏，我想感謝她，因爲她讓我知道了什麼叫感動。

感動校園人物作文8

伴隨着中招的結束，我們迎來了高中的新生活。在進入高中裏，我們必修的第一課便是軍訓。然而在軍訓裏，接觸最多的不是同學，而是教官和班主任。因爲大家都剛升入高中，同學之間並不是很瞭解。

軍訓雖然很短，但是卻發生了很多令我感動的事。我們的班主任毋南南在軍訓的時候真的非常照顧我們，那些有特殊情況的人，班主任不論何時何地，總是會惦記着他們，關心着他們。一次，我們寢室的一個同學因爲訓練而導致膝蓋腫了起來，班主任知道後就趕到我們寢室來看這個同學的情況，瞭解完情況後，就又找冰塊，沒有冰塊就又去商店買雪糕，當時已經晚上十點多了，商店都已經關門，班主任又想辦法聯繫商店老闆，沒有現金，又沒辦法用唉，真心感覺那時班主任心好累，經過一系列複雜的買雪糕歷程，雪糕終於到了那個同學的手中，但那時候，雪糕也有一些化掉了，可見買雪糕之艱難。從這些你可能會覺得這算什麼，我們班主任也會這樣爲我們，但是，我們的我們的班主任她是第一年當班主任，況且，我們班主任也並沒有比那個同學的情況好到哪去，她的腳也已經腫了幾天了，腫的老高了，又紅又腫，看了都特別心疼，但是這並沒有影響她關心我們的心。

這就是我們的班主任毋南南，總是無時無刻的關心着我們，即使有時候我們惹她生氣，但是生氣歸生氣，並不會影響她關心我們。

感動校園人物作文9

談起感動，我想到了春天裏的第一縷陽光，能夠溫暖寒冷的心房；如同夏日的一陣甘霖，能夠潤透乾枯的心靈；如同秋日飄落的楓葉，能夠勾起無限的牽掛；如同冬日漫天飄飛的雪花，能夠擦亮你的雙眼。就此而言，我很開心可以去分享這些感動。

對於兩個已經熟知的人，初遇總是讓人難忘的。剛開學時，面對這些陌生的同學，我我並不知道該如何去認識他們。當時你坐在我的後面，似乎是看出了我的害羞。主動過來告訴我：“不要害怕，以後大家都是同學，我很高興認識你。”你似乎是看出了我的窘迫，那句話如同暖流一般，直達心底，使我的害羞慢慢消失。後來回到寢室，整理內務。大家都很高興的開始介紹自己，然後我聽到了有人說，“對啊，我家住在北三環那邊。”“真巧呀，我也是。”後來才知道，原來我們還是一個初中生。自那時起，我們就被聯繫到了一起，常常一起上學。很多時候，緣分就是這麼的妙不可言。

兩個朋友之間的相處，溝通交流從來都是不可缺少的。對於思考問題較爲簡單，做事也容易馬虎的我而言，在學習的過程中，自然也避免不了會遇到許多問題。但每當此時，你總會十分耐心的，爲我講解每一道題的原由。而每當我們之間起爭執時，你你總是先向我道歉，然後再十分冷靜的開導我。還記得你說過一句話“正是因爲我們是朋友，所以有事你就更應該告訴我。”我知道，你是真心想要去幫助我。真的很謝謝你，每次都這麼諒解我，照顧我。

記得有一次我們一起出去，當時我並不是很高興。你看出我心情不好，爲了讓我開心，主動帶我去吃飯。那天你向我講了很多，直到現在我還影響深刻。“我們總要去成長，那麼成長，你就會經歷許多你從未經歷過的事情。在這其中，你要學會去領悟，面對他人的不認可，你要堅定自己的態度。我願意陪你一起去經歷，我也會帶你一起成長。”聽完你這些話，我已是熱淚盈眶。或許你不知道，正是因爲你的安慰。面對許多我所畏懼的事情，我都擁有了更多的勇氣。

記得電影中的一句話：我希望有一個如你一般的人，如山間清爽的風，如古城溫暖的光。我想，你就正如那溫暖的光，使我所經歷的這些挫折都充滿光亮。在我們所經歷的這些小事中，有開心，有難過。但更多是凱旋，你帶給我的這些感動。或許我們所經歷的這些，並不能夠感動他人，但卻足以使我熱淚盈眶。希望這些能夠成爲我們對高中共同的回憶。

感動校園人物作文10

人的一生說長不長，說短不短。我在這個世界上雖然還沒活多久，但值得讓我所感動的事和人還真不少，但在我高中生涯裏，讓我最感動的人就是我的英語老師―郝老師。

郝老師，好老師，他真的是一個好老師。怎麼說呢，他雖然教我們的時間不長，但是給我的印象很深。他是一個很有感染力的老師，每次來上課，臉上都掛着燦爛溫和的笑容。每次來上課，看到她的笑，不知怎麼的，。我也會很開心。這大概就是他最有魅力的地方，畢竟常言道，愛笑的女生運氣都不會差，我相信郝老師一定是個好運的人。

接下來要說的是她讓我感動的地方。我們班的自習課很少，在週四的晚上有一節自習課，郝老師每次都回來給我們上課，她想把她所有的本領都傳授給我們，她希望我們每個人都有一份令自己滿意的成績。很晚了，他還陪着我們學習，耐心的指導着每一個問問題的學生。無論我們的成績有多差，他都不放棄每一個人。她一次次的鼓勵着我們向前。他清楚的記得我們每個人的進步並給予表揚。每個學生都渴望被老師表揚，我也不例外。大概是因爲成績不好吧，上了高中以後，郝老師是對我鼓勵表揚最多的老師了。所以，我很喜歡他，一個讓所有人都有所觸動的老師。

生命是短暫的，但靈魂可以永恆。每個生命可以憑藉一種屬於自我又屬於人類的東西在歷史的城牆上發光，或是一種精神，或是一段故事，或是一種人格。

人生在世，每一個感動的瞬間都值得讓我回味一生。