成長的煩惱初一作文8篇

在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的成長的煩惱初一作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

成長的煩惱初一作文1

每次來到淹城春秋樂園，總會在古色古香的“小鎮”上見到一名商人。他面前的金屬大碗中盛滿了水。他總是吆喝着：“快來看，水在碗裏會跳舞噢！”說着，就用手摩擦大碗的金屬把手。那水神奇的很，竟隨着他手的移動上下跳躍，濺起了水花！人們紛紛駐足欣賞，甚至有人花上10元親自體驗一番。爲什麼會這樣呢？商人的碗有魔法嗎？還是運用了某些科學原理？

一回到家，我就匆匆奔向廚房，準備先用實驗來證實我的猜想。我從櫃子裏翻出了一個小時侯用的金屬小湯碗，向裏面裝自來水，大約到離碗口5cm時，我把它放到了一塊小毛巾上。我看着小碗，回想着商人的做法。我留意翼翼地把中指的指肚貼在小碗的邊緣輕輕地摩擦，一邊緊盯着小湯碗裏水的變化。令我驚訝的是，水面只是有一些小小的波動，但那怕連一滴水也沒有彈起來，更別提濺起水花了。怎樣會這樣呢？我加大了力度使勁摩擦，卻也只是徒勞，反而把水給打翻了。我百思不得其解，明明與商人的手法一模一樣呀！難道，商人果真有魔法？我開始有些懷疑。

就在我的問號一個又一個地冒出來時，我想到了第一節科學課老師說過的話：“凡事都有它的科學原理，我們就應崇尚科學，透過科學的角度去看世界！”是呀，會不會是我的操作過程出現了問題呢？我再一次細細地回想着商人的動作，過程。先裝水，擦手，把碗放到毛巾上------呀！我忘了擦乾手！我趕緊用紙巾擦乾了手上的水，重新開始我的實驗。這一次，我用飽滿的食指和中指指肚搭在碗沿，輕輕地來回移動。我屏息凝神，仔細地盯着水面。三下，四下，五下------“嚶——嚶！”突然，我感到手指下有一絲癢癢的感覺。同時伴隨着金屬小碗發出的悅耳聲響，平靜的水面迸發出了許多晶瑩的水珠。它們頑皮地在水面上來回地蹦跳，些許還濺到了我的臉上。我的實驗成功了！

原先，在雙手的摩擦之下，金屬小碗會進入一種規則的振動狀態，而當這種規則的振動滿足必須的頻率時，就會引起碗中水的共振，因此就有水花濺出。春秋樂園裏的商人用了金屬大碗，摩擦大碗的把手，取得了相同的效果，吸引顧客，賺取利益。

其實，生活中處處隱藏着科學。如果你有一雙善於發現，善於觀察的眼睛，就必須能找到更多生活中的科學，用科學試驗來證明一切！

成長的煩惱初一作文2

成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。

當我從一名天真無憂的小學生成爲一名令人羨慕的“南外人”時，我就被鮮花和掌聲包圍着，準初中生的我走路都像在飛，夢裏常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那裏能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悅怎麼能和“南外人”的刺激相提並論呢。

但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了——這裏高手雲集，我的成績排名一落千丈！

這次期中考試，英語考砸了！我的英語從小學的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課後的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底鬱悶了：小學就是這樣學的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿羣還憂心忡忡……現在，現在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔。總是盼望着下次考試重振信心，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像揹負着一隻千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學多好呀！

看着一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛鍊你的意志。”此時此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如岩漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎麼還用小學生的思維看問題呢？怎麼還用遊戲的態度對待中學的學習呢？不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！

成長的過程雖然爲我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的鬥志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！

成長的煩惱，甜美的煩惱！

成長的煩惱初一作文3

“太陽，太陽，給我們帶來七色光彩，照的我們心靈的花朵，美麗可愛。”我們幾乎是唱着這首歌長大的，我們的生活確實充滿了七色陽光。然而即使是在陽光普照的時候，也難免出現短暫的陰雲。而在成長的陽光下，短暫的陰雲就是那頭疼的煩惱。

有的人說煩惱是電視正看在興頭上，電停了；有的人說煩惱是在寫作業時有道題解不出來；有的說煩惱是學習任務太重，作業太多，知識點太雜。而我卻要說，這些都不值一提，算不得真正的煩惱。

我的煩惱一方面也是來自學習，但卻是他人導致我煩惱。每天早上來到學校，就有許多同學向我借作業抄。那是因爲他們在家沒做或不知道做而向我借，但我覺得這個習慣不好，於是乎我就給他們講道理：“行爲日久成習慣，習慣日久成性格，一個人的性格將決定他的一生。如果你現在一直向別人借作業抄，就會養成一直依賴別人的性格，就會不求上進，就會庸庸碌碌，你想這樣嗎？”可他們卻嬉皮笑臉的說：“這是最最最最後一次啦！我保證以後再也不借了！”但下次他們又是這樣說的。我真的想說：“I服了you！”我一直不知道怎樣解決這個煩惱，借他呢，是助他養成壞習慣，是害他；不借吧，他們便說你小氣。唉！該怎麼辦呢！真煩！

我還有一個煩惱是來自家庭的，父母不理解我，因爲他們總是自以爲是，甚至蠻橫的說：“大人的話就是對的。”

有一次，我想去安義買筆，因爲郭上的筆質量不好品種又少。但他們說：“你怎麼去啊！不怕被別人拐走嗎？”“不會，我和幾個同學一起去。”我連忙解釋說。但他們斬釘截鐵的說：“不管怎樣都不行！”“哼！”於是我們便僵持了下來，但最後還是我輸了，他們的獨裁專制把我打敗了。接下來的幾天我都不理他們，他們卻像什麼也沒發生一樣，一點兒也沒有後悔的意思。但“知父母者兒女也！”我能理解他們的良苦用心，我知道他們是擔心我的安全，但這也太“擔心”了吧，何況又不是我一個人去。總之是你們贏了，唉！真煩！

我的煩惱並不止這些，還有人際關係處理不好，學習中也有困難，有煩惱……但煩惱是可以解決的，生活是可以開心的，短暫的陰雲是會消退的，天空終究是晴朗的。最後讓我們解除煩惱，帶着多彩的夢走向成熟，走向未來！

成長的煩惱初一作文4

成長是憧憬和懷念的天平，當它傾斜得倒下，那些失去了月光的夜晚該用怎樣的聲音去撫慰。太陽已暗淡，剩下模糊的視野就像看不清的人生道路。在玩樂的夥伴們似乎是在計劃明天的惡作劇，而我已沒辦法再假裝快樂了。哭久了也好累，我不知道是用什麼來支撐這個勞累的身體這麼久，是朋名，還是家人，或是……

我悄悄脫離了人羣，轉了幾個彎，穿過幾條僻靜的小路，來到一片草場處。已入春了，這兒的草叢間卻依然沒有夾雜着的花瓣，單調而孤獨着，自己亦是。 不知道從什麼時候開始，我不在和家人訴說自己的心事，習慣把那些大大小小的事往自己心裏扛，直到自己疲憊不堪卻還是不願讓別人看到自己的軟弱。

我選個地方坐了下來，才發現夜晚的空氣是如此的清晰，讓我不由清醒了許多。就因爲這是一個新年，就是因爲這個該屬於自己的寒假，所以我假裝快樂，自作堅強。誰會知道，我只在沒有星光的暗夜裏哭泣過。我躺了下來，才發現月亮也是如此孤獨，突然間浮現一句話，逆來，順受。“逆來順受……” 我突然間不在那麼悲傷。 我正望着那發着微弱的光的月亮，也不知道想些什麼的時候，突然發現身旁多了個人，是表哥。不知道他是什麼時候來的。這個只比我大倆個月的有個特異功能，每當我傷心躲起來時，他總是可以在半個小時內找到我的蹤跡。 “逆來順受——”他轉過頭，輕輕將我臉上的淚擦掉，“好珍貴的眼淚，小然，觸摸一下大自然，也許就真的可以逆來順受，是嗎？”比我還調皮的表哥此刻顯得如此認真，他真誠而嚴肅的表情讓我安心。

輕輕的閉上眼睛，沒有風聲，沒有樹葉的顫抖，夜，真的好靜。心也慢慢靜了下來，是夜的靜，撫平了我的心。那些事情都過去了，也許時間會將它們沖淡，就像現在，然後遺忘。

每個生命都不長，要的也不多。一方清清的湖，一個清靜的地方呆上幾分鐘，安撫好自己的心。我不會向生命示弱，因爲我堅信，你怎樣對待你的人生，你就會收穫怎樣的人生。如果結果不是好的，只能說明事情還沒到最後。就像天平，只因沒有精準的砝碼纔會傾斜……

成長的煩惱初一作文5

進入初中，我真是幸運，我被老師分到和“慧星恆衝”同桌，他可是我班的“大牛人”了。

學習扛扛，才藝多多

學霸就是學霸，他幾乎每次考試都是前幾名。開學後第一次數學考試，對他來說簡直是小菜一碟。還沒多久，他就寫完了，坐在椅子上等着交卷。而其它同學，一個個抱着腦袋苦想着呢。第二天，成績下來了，果不其然，他考了滿分。只見他神氣地說：“看到沒，滿分!哈哈哈哈……”我看到他卷子上工整的字跡，和一把把大勾，心裏充滿了羨慕之情。

他不僅學習上槓槓的，而且朗誦還是一流的。班級舉行朗誦比賽，他被推薦了。只見他站在講臺上大方地鞠了一躬，然後不緊不慢地念道：“在山的那邊……”聲音洪亮，抑揚頓挫。我聽得入迷了，陶醉其中，突教室裏響起了雷鳴般的掌聲，我才如夢清醒。

還好，我這一狀況沒被管紀律的“神怪八隻眼”發現，要不能他一定得到老班那去告我上課心不在焉呢!

海拔不高，球技卻好

我的這位同桌“慧星恆衝”呀，別的啥都好，可就是“海拔”不高，這便成爲我們開玩笑的話題。下課了，幾個女同學走到他身邊，用手拍拍他的腦袋，再用手比劃他的身高。他害羞極了，拔腿就跑，恨不得找個洞鑽進去。

然而，別看他個子矮，但球技卻了得!體育課，他和幾個同學在籃球場上打籃球，只見他邊跑邊拍着球，在人羣中間閃來閃去，見縫插針，衝過對方的圍追堵截。“剎手戩”趁機正欲搶走球時，只見“慧星恆衝”整個身子猛一旋，腳輕輕點地，一躍，球脫離雙手，在空中徐徐前行，像一道美麗彩虹，“嗖”的一聲，穩穩地落進籃筐。

爽快熱情，傳遞心智

學習上，他是我的老師。有時，寫作業時，我遇到難題，想了很久，我也沒有頭緒，想問他，可又怕他不告訴我。我愣頭愣腦的拿着作業本，來到他的面前，畏畏縮縮的，“這……道……題……”“慧星恆衝”就是爽快，他拿過我的本子，說：“你這人就這是磨磨嘰嘰的，不就是問個道題嗎?”邊說邊看本子上的題目，“這題有點難，不過，可以這樣思考……”說話間，他就與探討了起來。說來也真奇怪，話經他的嘴一說，我卻恍然大悟了，心中暢快極了。

他是我的同桌，我們班的“牛人”，“慧星恆衝”!

成長的煩惱初一作文6

“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶”每當聽到這首歌時，我就陷入深深的沉思。少年真是無憂無慮，沒有煩惱的嗎?隨着一天天長大，煩惱也逐漸多起來了。

記得在六年級的時候，爲了迎接升中考試。老師佈置了一大堆作業，那一本本厚厚的練習冊，堆得跟小山似的，壓得人喘不過氣來。“作業做完了沒?別隻顧着看電視，就要升中考試了，要專心聽講，多看書”爸爸比媽媽還嘮叨，整天打電話來問個不停。我只好再“加夜班”了，“當，當，當 ”牆上的鬧鐘敲起來了，我一看，已經十二點鐘了，可還有一大堆作業沒做，想到老師那嚴厲的面孔，我不斷地催促着自己，快寫!快寫!上下眼皮在互相打架。夜靜得可怕，連沙沙得寫字聲都聽得見。等早晨醒來的時候，發現自己竟把書本當作枕頭，在書桌上睡着了。 拿起鬧鐘一看，天啊!準備遲到了，我不管三七二十一連早餐也沒吃就往學校奔去，教室傳出了同學們琅琅的讀書聲。幸好還沒遲到。課堂上，黑板上的字密密麻麻的小學生作文 ，讓人眼花繚亂，老師講課的聲音就像是催眠曲，讓我那疲憊的眼睛不知不覺閉上了。“轟”的一聲，棍子落在講臺上，我被下了一大跳，趕忙睜開眼，聽老師講課，突然，老師叫到了我的名字說：“這道題等於多少?”“75”我慌忙答道。同學們議論紛紛道：“是57吧”“什麼，連這麼簡單的題都不會?”我頓時清醒過來，一看自己的練習本，明明寫着57，卻讀成了75，臉一下子紅彤彤的。老師怒了：“下課到我辦公室去!”這時，我腦子全亂了，這能怪誰呢?卻只能怪那沉重的作業負擔。 上了初中，更多的煩惱也會接踵而來，陸陸續續。

如果成長是篇著作，煩惱便是隱藏其中的錯別字;如果成長是幅美麗的水彩畫，煩惱便是不小心滴落在上面的墨水;如果成長是成熟的果子，那麼煩惱便是裏面的一條蟲子。

煩惱啊煩惱，我何時才能擺脫你呀?真希望自己是展翅高飛的老鷹，在藍天無拘無束的翱翔;是可愛的一條小魚，在河裏自由自在地暢遊。

耳邊又再響起了那首歌的聲音：“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶 ”

成長的煩惱初一作文7

不識我班“牛人”也，只緣不在此班中。

一

一下課，人高馬大的鐘擺定便向清秀白嫩的謝吶尚發起了挑戰，“吃我一拳!”謝響尚剛想襲擊鐘擺定，不料鐘擺定的手更長，所以謝吶尚便“出師未捷身先傷”，鐘擺定發出得意的笑聲。“鐘擺定，我饒不了你!”謝吶尚跳起，飛走，逃上一層。“你下來啊!這是勇士之間的.對決!”鐘擺定好不囂張!只見謝吶尚又悄悄地回來，小心翼翼地走至鐘擺定的身後，鐘擺定卻佯裝不知。謝吶尚眥牙咧嘴地瞪着鐘擺定。“算你狠。”鐘擺定剛要出拳，上課鈴響了，謝吶尚“嘿”的壞笑一聲，向座位跑去。此時，戰火暫時停歇，下課再一場。

怎麼樣，這樣場鐘擺定與謝吶尚不見硝煙的戰爭是不是很精彩呢?

二

金色的樹葉紛紛飄落，鋪滿了小操場，這可是我們班的清潔區呀!“唉，又要掃好久了呢。”同學們紛紛抱怨道。“我們可以把這當成一種磨鍊啊，要相信‘寶劍鋒從磨出，梅花香自苦寒來’。”那們身材高挑的約婉花蒂一邊掃着落葉，一邊說。

深秋，天氣雖然已經很涼爽了，但約婉花蒂的頭上滲出了密密的汗珠。我心中對她的崇敬油然而生。在一次班會課演講的時候，約婉花蒂同學說，她曾經在推車上坡的過程中，告訴自己，一定不能放棄，要堅持下去。因爲那樣的經歷，讓她有了不輕易向困難屈服的意力。

摒棄懶惰之念，必取百鍊成鋼，約婉花蒂“名符其實”了嗎?

三

在我們班上的豪佳美喉，可算得上有音樂天賦呀!他的聲音粗獷、洪亮、沉鬱、蒼茫，簡直是天籟之音，不但如此，他還善於模仿各種各樣的叫聲。

一次打掃清潔區。豪佳美喉突然學了一聲青蛙叫。“奇怪呀，現在還沒開春，天氣還很寒冷，怎麼會青蛙呢?”我的同桌傻傻地“嘿嘿嘿”地笑了幾聲，說：“你呀，你呀，真見識短淺，看看那……”他向皁夾樹底下歪了歪嘴脣，我順着他歪嘴的方向望去，發現豪佳美喉在那若無其事的幹活。我奔跑過去，打趣地說：“好一隻青蛙俊男呀!”他笑嘻嘻的：“你不呆也，不呆也!”

音樂課上，我們唱着合唱節的歌曲，音樂老師將豪佳美喉叫了起來，說：“我很喜歡他的聲音，很洪亮，但是姿勢不好，如果要領唱的話，一定要立正。”他挺了挺胸脯，“好嗓子天生的，姿勢後天可成。”我們聽了是鬨堂大笑。

怎麼樣?我們班的“牛人”難道就這幾個嗎?非也!

成長的煩惱初一作文8

不想，不想長大，長大後不再是孩子，長大後忘了什麼是沒有煩惱。

小時候只是躺在媽媽懷裏的孩子，或許有許多不如意，卻總是沒有太多的煩心事。一點一滴的想着自己想做的事便去做了，長大了，我們懂得的太多了，我們明白了自己生活的世界，我們開始思索了，一點點的思索然後去生活，生活裏的不如意變成了一次次的煩惱。

小時候成績是自己隨隨便便學習得來的，父母從來沒有說過多少，成績似乎就是一個數字簡簡單單的。沒有給過我多少憂慮，長大了越來越多的人要看着你來證明自己，他們要看到你的成績才能決定你的能力，再也不是那個靠着興趣學習的孩子了，他需要去考慮別人的感受，一點點的學會迎合別人，這樣你纔會被別人所接受。我們還記憶在過去無憂無慮的快樂中，當我們長大的時候，一次次麻木的按着別人的想法來實施的時候，我們找不到自己的意義，我們變得彷彿漫無目的一樣，我們又在思索裏沉浸，沉浸在自己的煩惱裏。

小時候吃着媽媽的飯，彷彿都是自然而然的。慢慢的長大了知道了父母賺錢的辛苦，當因爲錢和父母吵起來的時候，我們只剩下自責和不甘，我們想着自己可以去經濟獨立，以爲這樣自己才能做自己。當我們開始試着去走向社會的時候，又開始爲別人的不待見而煩惱，似乎我們每一個人都是一個懷才不遇的奇士。誰是我們的伯樂，我們自己又瞭解自己多少？我們明白了生命的意義在於創造，我們又陷入了對別人的盲目崇拜中。我們想要得到別人的認可，便很快的照貓畫虎般的事情一件件的發生了，我們或許以爲自己很獨特，卻不知道在芸芸衆生中，也不過是一個渺小的存在而已。即使一次成功後的快樂也不能永遠沖刷掉生命裏顏色的單調。我們一次次的追隨這潮流前線，彷彿生命就是一個火熱的夏天一樣，每個人都希望它長久一點，或是永遠。

可是我們就像是一個迷亂的孩子，終究在各種迷失中，慢慢的麻木的。其實早就忘了自己的，再也想不起來的，即使想去想的時候，也只會徒勞無功的。就這樣我們沉浸在成長的煩惱裏，彷彿是沒了的。