成長煩惱的作文

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的成長煩惱的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長煩惱的作文1

“你在，你是一切；你不在，一切是你。”我反覆念着這一句，在心裏。

記憶，是心底最深刻的一道痕。

你走了，我卻被囚在你我的腳印裏，指尖還鎖着你殘留的溫暖，你像是抱不緊又離不去的風，纏繞着，相思成病。

你不會知道，我把手機停了，想與所有我熟悉的人熟悉的事暫無瓜葛，只想一個人，去找尋我們曾經一起散落的腳印，以及那些回不去了的愛情……

名貴園的月

九月十五的月很圓，欲彌補中秋的遺憾吧，但，遲了。

我繞着半山坡的石板路，走了一圈一圈。那灑落在石板縫隙的我的淚，再也沒有誰，小心地拾起來栽在心裏，發芽。

月光澄明，以致於我看得清自己心上的累累斑駁。

這裏只有寧靜，我甚至渴望，此時能有一些飛鳥驚慌失措的向四面的天空飛散。

深色的樹影下，晃動着情話。

秋夜睡了，小亭子，還坦露着空寂的心，路燈也清醒着，目光灼灼……

秋風寒，心湖欲靜不起瀾。

孤月圓，繞闌轉閣只等閒。

東操場的雨

昨晚，又下雨了。很細很細，就像心事。

東操場籃球架下的情侶們，沒有察覺。

我在跑道上走着，沒有撐傘，沒有目的，沒有方向。走。走。走。鞋溼了，肩溼了，發溼了，眼溼了……

在天幕與地面之間，一條垂直的暗河，流淌着黑色。

我耳朵裏，充斥着節奏搖滾，欲將腳步踏成舞步，不成，卻似酒醉。

今天，天竟放晴了。彷彿，昨天的雨根本沒下過。

我也是。彷彿，昨晚什麼都沒發生過。

張曉嫺說，愛情是道，你相信便有，不信便沒有。

也許，這雨，也是道。

市中心的人

沿着河畔漫無目的地走，柳條扯着愁緒的線頭，河中的鵝卵石，光滑得似乎從來就沒有疼痛的感覺。

一個個漸漸靠近的面無表情的陌生人，散發着熟悉的菸草味道，一滴檸檬汁濺入我的眼。

紅綠燈口，我惶恐，不知所措。

我用左手抓一把空氣，當作你，安全的走到馬路的另一邊去。

路邊一對母子，旁邊放一隻碗。

我走過去的時候，母親只顧着擦拭孩子那滿是淚水的臉。我掏出硬幣，彎腰，輕放。回過神的母親望着走出很遠的我，良久。

涼涼的秋風似乎夾雜着些許的溫暖。

……

我忘了我之後又到過哪，一如我忘了我們之前曾走過哪。

一直以來，我像是一個穿着黑色風衣的女子，在你的影子裏凜冽的穿行。我們兩個人曾經那淺淺的腳印，卻成了我一個人永遠也爬不上來的崖壁。

人，總是走着走着就長大了，懂得了，就像我。

是的，感情如果到了無足輕重的份上，何苦還要廝守？用文火慢煮愛情，時間久了便煮成了煎熬。

任他，自然地來，悄然地去；而我，對自己微笑。

呵呵，我的腳步突然輕盈了。

再見，腳印。

成長煩惱的作文2

我常常做一個這樣的夢：風箏冉冉升起來，我拉着風箏在田野上奔跑着，嬉笑着。風箏線一直扯到了田的那邊，線輕輕地顫動。也許是嫦娥在觸摸吧！風箏怎麼往下降了？怎麼回事，越來越往下跌。風箏落地了……

一

“不好好看書，找什麼呢！”媽媽舉着飯勺驚奇地看我在牀底下爬來爬去。

“媽，去年伯伯給我扎的風箏呢，我記得塞這兒的。”我趴在牀底下回答。

“快出來吧，我扔了。”

“什麼？你扔了？”我嗖地從牀底下竄出來，揉着碰疼的腦袋。

“嗯，你還是死了那份心吧。”

“不，你賠，你賠我風箏。”我嗚嗚地哭了起來。

“鐺。”背上捱了一勺。媽媽把我押回書桌前。“今天我要出去，你好好在家學習，乖。”

媽媽丟下這句話，門“鐺”地一聲被鎖住了，我只能對着課本發呆。

窗外許多小孩子追趕着一隻大孩子的風箏，天空僅有兩三隻，歪歪斜斜地掛在空中。

經不起誘惑的我說幹就幹。筆做支骨架，畫美術的硬紙糊起來當風箏翅，用彩筆勾上幾筆，一隻活生生的大蝴蝶風箏誕生了。

我揉了揉酸澀的眼睛，伸了個大大懶腰，我得意的笑了。

“喂，小朋友，要風箏嗎？”我舉起風箏，把頭探向窗外高傲地喊着。

“你不會給我的。”小女孩仰着頭天真地說。

“你只要把我家門開啟，我就給你。“我把鑰匙扔下去，小女孩跑得比兔子還快。

風是如此柔和，陽光是如此和煦。

二

拽着風箏使勁一扔，趕快跑，藉着風力，我的蝴蝶飛起來了，它是那樣驕傲的飛着。我的心隨着風箏升高而快樂，早把學習的煩惱拋到了腦後。

“你說過給我的。”那個女孩嘟着嘴跟在我身後，”騙子，你個大騙子！“我只好把線團給她，他緊緊拉着線團，跑得很快，比剛纔給我開門時還要快。

一會兒，她臉上冒出汗，大聲喊道：“太棒啦！“

“你沒放過嗎？”我驚奇地望着她，看上去她已經有十歲了。“唉，快畢業了，忙得很。”她皺着眉頭，口氣像個大人。我不再說話。

三

“你怎麼出來了！”身後一陣怒吼，我回過頭。天哪！是媽媽。“快回去！”媽媽勁拽着我一隻胳膊。

我將風箏收好，看了看，送給小女孩，並輕聲說道：“千萬要收好，別給你媽媽給扔了。”說這話時，我狠狠瞪了媽媽一眼。

我又被押回到書房，對着一堆書發呆。不知道過了多長時間，一陣哭聲傳來，窗外，小女孩被另一個女人拉走了，身後是幾片撕碎了的風箏。

屋內依然是書和寫不完的習題。

要是永遠長不大，該有多好！我不想長大。

唉！我什麼時候才能像天空中的風箏那樣飛呢？

成長煩惱的作文3

從我懂事一直到現在已經十年多了。隨着年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。

學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時，以玩爲主，沒心沒事的好開心。學習簡單輕鬆。可上小學一年級時，“煩惱”就來了要學漢語拼音了，剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念，像一個個動畫片裏的妖怪，張牙舞爪，一點都不聽話。可我不怕天天讀，天天記，天天抄，天天默，終於把拼音弄了個滾瓜爛熟，打敗了那隻妖怪，遇到不會寫的字時，我就會用拼音查字法查一下，掌握這個字，怎麼寫，怎麼念，這下爽了，如果來不及查字典的時候，我注個拼音，這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂。

三年級以後，更使我煩惱的數學。一二年級時數學只有加減乘除還有一些簡單的應用題，對我來說起輕鬆，三年級以後還要學平面幾何，小數點和有未知數的應用題，對我來說最最難得的爲了競賽的應用題，好像是個迷宮，怎麼也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時間，但在解題過程中，我一步一步克服難關。一個個知識就像玩遊戲關卡，越後面越難，但樂趣越來越多。

玩電腦也是一件“快樂”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法，東一個西一個，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終於發現了樂趣。學會了電腦，我要查資料，以前在我不會用電腦時，我全問老爸，現在不用了，我就去電腦上搜尋一下子就能找到更完整的資料，交上一份合格的作業。

我現在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時候，好好學習，少出去玩，長大考個好大學，畢業後有許多時間玩。”我想離初中還有三年，離高中還有六年，離大學還有5年，這麼早說幹嗎。念得我頭都大了，真不想長大，長大真煩惱。這時我起起姐姐，她雖然讀了一個普通小學、初中，但透過刻苦學習，自己的努力，考進杭四中，後來又考進自己嚮往的中醫學院。我問她，讀書苦不苦，累不累，她說：“苦中有樂，樂中有苦，再累也要學，不斷爲人生充電。”

我想在我成長過程中，在生活中都有煩惱，但是隻要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂。代表我長大了，我在快樂中成長，在“煩惱”中長大。

成長煩惱的作文4

“唉！沒意思。”想知道我的煩惱嗎？我的煩惱就像鞋子裏的一個沙粒，它雖然很小，卻是我潛行中的一個障礙。

星期天上午，我興高采烈地起牀穿了衣服，就去吃飯了，我本以爲吃完了就能下去玩，可是，媽媽說：“你去寫作業，作業沒寫完你還下去玩，快去寫。”我聽見了之後，我的頭就快要爆炸了，我只好聽從媽媽的指揮。就滿臉垂頭喪氣地去了寫字桌，到了屋裏以後，第一件事就是拿本和筆，然而，就在這時候，我的同學來找我玩了，我心想：不能下去，還沒有寫完作業呢。然後，我就剋制住了自己，我說：“喂，誰呀？”他說：“下來玩吧。”我心想：“不好，這下糟了，這是我最好的朋友，我不得不下去。”但是，我還沒有寫完作業，我就說：“不下去了。”然後，我就以每秒以180邁的速度衝進了房間，聚精會神地寫起了作業，就在將近九點鐘的時候，我喜笑顏開地說：“哈哈，太好了，我終於寫完了。”我就閉目養神一樣休息了一會，又以360邁的速度來到了小區廣場，我得意洋洋地說：“來吧，我們來做遊戲。”

“唉！”我什麼時候纔沒有煩惱呀！有了煩惱我覺得就像背後面有一塊大石頭，真想把它拋棄，可是，就是想盡一切辦法也沒有辦法把大石頭拋棄了。

我的第二個煩惱就是沒有零花錢，我聽別人說：“我媽媽對我可好了，整天給我一大堆零花錢，都不知道怎麼花。”要是我媽媽對我這麼好那該多好啊！在星期二的下午，我準備去上學，我想給媽媽要一塊錢，媽媽說：“你又拿着錢幹什麼去？”我說：“買吃的去。”媽媽說：“買什麼吃的，你的嗓子還咳嗽，不能吃那些垃圾食品。”我聽了心裏就想：“吃一點沒有什麼事。”可以，媽媽就是不給，我也明白媽媽的意思，唉！我只好敗下陣來了，我垂頭喪氣地去上學了。

我的第三個煩惱是那就是學習上的。我每天都早早的去上學，媽媽卻讓我晚一會兒再去，我只好聽從媽媽的話了。我記得上三年級的時候，我們數學考試，我考了80來分，我拿着試卷高高興興地回家了，可是，讓媽媽一看，說：“怎麼考的這麼少，平時不都是在90分以上嗎？今天你是怎麼了？”我說：“一般狀態。”媽媽打了個電話問張延鵬考了多少，一問是90分以上，我想：“完了，這下我該被媽媽批評了。”我媽說：“你看看你，考了這麼少，你看人家張延鵬考了90多分。”唉！我每天都在家反思着，一定要考好了。

我什麼時候才能把煩惱丟掉呢？

成長煩惱的作文5

我吧，是個簡單的人，應該說很少煩惱，可唯有一件事令我心煩，就是討厭的口齒不清！

哎，講多了都是淚，可我今天要把它說出來，否則心裏永遠都有個結。

小時候，我和大家都一樣，講話字音不準，那時也沒意識到有什麼不對勁。到了二年級，我愛發言的好習慣就悄悄改變了，不再像從前那樣，像搶飯似的，站起來，手舉得老高老高的，希望老師點到名，能起來發言。

我變了，上課不舉手，老師眼睛飄過來，我常低下頭。我明白自己的原因——口齒不清。去醫院檢查，醫生說是牙齒沒長好，要二十幾歲纔會好。那時我的心好像被閃電劈成了兩半，又像被千萬支針扎着。

記得在二年級的一天，我口齒不清的祕密被發現了。在朗讀時，一個“是”字被讀成“至”，偏偏這篇課文還有很多個“是”。一讀“是”，全班一陣鬨堂大笑。那時我想，爲什麼，爲什麼我說不清“是”字呢？同學們都要笑我，都在笑我！心裏又傷心又憤怒，都要急哭了。可我不敢流淚，在心裏對自己說，不要哭，才這麼點事，哭了，大家更會笑的。我呆站在那足有半分鐘。大家被老師批評了，不再大笑了，可還是捂着嘴偷笑，都盯着我。我咬咬牙，繼續讀下去，當有“是”字時，就將聲音壓低，就這樣尷尬地讀完了這個段落。

從此我變成了一個發言小聲的學生。我厭惡自己的聲音，不再像從前那樣開朗了，成了一個不愛與人溝通的小孩。（除家人，朋友，老師外！）

現在，我是初一的學生了，我不想讓別人發現我的這個煩惱，不想別人像從前的同學一樣拿我的聲音當笑柄。但如果瞞着，自己的心頭有個大包袱，放不下，也是不個辦法，所以在入學的第一天起，我就開始了打敗這臭煩惱的行動了。

我常擠出時間去練字音，把“學”呀，“小”呀，“是”呀這幾個字讀出來。

有一次，我在練“小”字時，差點把自己逼瘋了。讀“是”字讀慢些，就記住了，我怎麼讀“小”都讀成“腳”。想起剛開學，周老師讓我們介紹自己時，我就說成了“金雞亭腳學”，還好我把聲音壓低了，否則又是一次尷尬的遭遇！

我拼命讀着，可總是讓我失望，最後我大聲地喊出：“腳！”結果不僅讀錯了，還讓媽媽下了一跳，她用驚愕的眼神盯着我的腳，說：“你腳怎麼了？”我說：“沒什麼啊！”我知道自己又說錯了，只好將錯就錯，等媽媽出去後，我又開始練字音了。每天都如此這般地練習着，累了，就想起同學們笑話我的樣子，趕忙又練習起來。慢慢的，這個字讓我念準了些，可在錄音裏聽，還是略有不準，連自己都要笑出聲來。

現在的我還在奮鬥着，希望戰勝煩惱，放下心頭的包袱，做回勇敢大方的自己！

成長煩惱的作文6

成長，似乎是一個不可逆轉的話題。處在這個階段的我們總是十分興奮，十分叛逆，十分迷茫。我們會偷偷注意身邊的人的一言一行;我們開始狂躁，不再是父母身邊乖巧的安琪兒;我們失去了那份“初生牛犢不怕虎”的勇氣，變得唯唯諾諾。

當第一縷陽光照耀大地的時候，我們便和千千萬萬的中學生一樣，開始了漫長的求學之路。走進教室，再也找不見小時候踏入那裏的欣喜，取而代之的竟是無比的壓抑。看着那一張張陌生的臉，心中又升起點點惆悵。昔日那熟悉的臉龐，如今早已不知去向。

成長中的種種困惑如石頭般吵我砸來，處在迷茫中的我，來不及躲閃。只好帶着遍體傷痕，獨自去品嚐身心的痛楚。

還好上天及時的把我眷顧，賜予我一個知己。在遇見她之後，成長似乎變得不再如此糟糕。心頭的惆悵如冰川遇見了暖陽，漸漸的融化了。原本陌生的'臉，因她的降臨，不在石化，變得如此燦爛。

她叫帆。就是這個人，在我原本無趣味的中學生活添上了一個絢麗的光環。她笑的時候很好看，很燦爛，彷彿這個世界已沒有事沒事能夠是她的笑容僵硬;她的聲音很空靈，彷彿不帶任何雜質的風;她的頭髮卷卷的，很可愛處處充滿着成長的朝氣。

我常常帶着一大堆的煩惱向他傾訴。如，這天的考試卷爲何這麼難老師這天講的知識真沒勁，我爸爲什麼老訓我等諸類無厘頭的問題。料到這，帆便那麼的健談，用搞怪的邏輯賜予我那些無厘頭問題一個最不尋常的解釋，而那個最不尋常的解釋恰恰滿做了我一個個接踵而至的疑惑。我感覺，帆就像是一個大口袋，大到能夠裝下我所有的煩惱。

向帆傾訴的時間長了，我感覺自己像是變了一個人似得。我也開始學着爲自己成長中的煩惱自訂一個樂觀的解釋。漸漸地，我的笑聲大了起來，我不會再認爲那是不矜持的表現，我的話多了起來，我不會再認爲那是不淑女的行爲。活脫脫的，我變了，自信，樂觀是我最形象的代言詞!

其實成長，就是一顆美味的糖果，那脣齒留香的滋味回味我們無窮無盡的遐想。但是如果不加以節制，我們便嘗不到那最初的那份甜蜜，取而代之的必定將是陣陣疼痛。所以成長中的我要學會排解煩惱，保護好我們的“牙齒”。只有這樣，我們纔會品味到更多的甜蜜與快樂!

其實我們每一個人都能夠驕傲的大聲說：我的成長不煩惱!

成長煩惱的作文7

君子之交淡如水，小人之交甘若醴。——題記

隨着年齡的增長，歲月的流逝，人生的坎坷變得越來越多，煩惱也經常影響到我的生活。就好似歷劫一般，戰勝得越多，得到的人生啓示越多。

友誼天長地久，卻只是人們的一份說辭。友誼似水一般，摻雜了雜質便會無用，這沒有用的髒水留着也是無用，所以在我很小的時候，我便不再相信友誼地久天長。但是接踵而來的新朋友使我又多了幾分煩惱，甚至幾分傷感。

走在新學校的校門前，看着別的朋友手牽手開開心心去上學，心裏便不是滋味，自己已經被友誼傷得傷痕累累，自己不配擁有友誼，我決然地進了新校門。

記得以前，我有幾個特別要好的朋友，我們無話不談。無論是在生活上，或是學習上，我們都很團結。可有一天，一個人拉着我去了旁邊，對我說：“她們都是當面一套，背後一套，表面上與你姐妹情深，私底下沒少說你的壞話，而且她們都是奔着你的答案去的，你的學習成績好，她們當然巴結你，但是當你成績不好時，她們都是捧高踩低，連看都不看你一眼，你想想這樣的人，你願意意付出真心嗎？”她的話說完，我當時愣住了。雖然極不相信這話，但她是我們班最老實的人，也不至於會這樣做啊？難道她們，真不值得我付出真心？

我決定試一試。第二次課堂測試時，我故意把答案寫錯，又寫了一份對的，我把錯的那份答案遞給了她們，她們的臉上出現了一抹陰笑，就似陰謀得逞的笑容一樣。我想，她們笑不了多久了，她們手裏握着“自己”寫的答案遞給老師批閱。誰知就這樣露餡了，老師手裏拿着那份滿是紅叉叉的屍體給她們，她們的臉上出現了一絲不可思議，不敢相信那是錯的，又不敢相信我的答案也是錯的。她們事後便找我，問答案的緣由。我想在校門口那裏等他們，等來的不再三個人手牽手的愉悅，只剩下我孤獨的身影。果然，友誼天長地久這種東西都是騙人的。我又回到了那個孤獨的自己。

當我踏入新學校，全班同學投來友善的目光。我想：煩惱似乎又來了，我特別害怕，既害怕自己會摘下面具與夥伴玩耍，又害怕我會再次受到背叛。那種滋味很不好受，我特別煩惱，但又特別清醒，我面對的是整個世界。也許我會再次受到友誼的背叛，但是，只要是真誠的友誼，再髒的污漬也破壞不掉這純真的水源。

暮鼓晨鐘，自始無終。

成長煩惱的作文8

每個人都會長大，在成長的過程中我們有着無數個令人難以忘記的回憶。在成長中我們笑過，苦過，哭過，傷過……誰的成長都不可能是一帆風順的，每個人成長的過程中，煩惱也I會入潮水般向你涌來。也許你當時早已絕望，可這也會成爲過去。等你長達時在驀然回首地看看成長時的煩勞，便成爲了一段珍惜的記憶。每個人在成長的過程中都會有煩惱，我也不例外。

我最大的煩惱是上課注意力很難集中和自控能力極差。

我一上課剛剛聚精會神地聽了一陣。不一會，外面幾隻鳥在啼叫我便去看。如果哪個同學在和我講話。然後，我不理他，但是過了一會兒，我就實在是控制不住了，眉飛色舞地跟同學講起話來，便形成了唾沫橫飛的“奇觀”。有時，無人講話時，我便又做小動作。因此，我變成了老師辦公室的常客。老師罵我打我已千萬次了。可是我的自控能力實在是太差了，老改不掉這個壞毛病。其實，很多次我躲在老師面前謺言旦旦地立下了認真學習的謺言。卻堅持不了幾天便“舊病復發”。在被請去辦公室進行“治療”到現在，老師都已把我當做那狼來了故事裏的那個虛僞的小孩了。其實我也很想改正，卻總是改不了，我現在已經很認真的改了。我希望能夠這個煩惱能快點從我的人生中消失的灰飛煙滅，無影無蹤。

上個學期的“青幫”事件，雖然早已成爲我人生中的過客，我卻還一直把那件事記在心裏。因爲那件事是我人生的污點，那件事時時刻刻的爲我敲響警鐘，提醒我“衝動是魔鬼”。所以，現在我的自控能力比以前要好多了，不會因爲一些吵嘴和雞毛蒜皮的小事而大動干戈，和同學打個你死我活，我現在還在努力的控制住我自己，我相信自控能力極差的這個煩惱，會如俄國詩人普希金所寫“一切都是瞬息，一切都會過去：而拿過去的，就會成爲親切的懷戀。

不管誰成長中的煩惱，我相信只要我們擁有一顆積極向上的樂觀心態一定會把那些煩惱拋到九霄雲外裏去的。這也是我懂得了煩惱其實並不可怕，只是要看你以一顆怎樣的心態去對待它。你對它的心態怎樣，它給的結果就是怎樣。，只有用一顆樂觀的心態去對待煩惱，你的成長就會比別人要快樂，你的人生就要別人獲得更加精彩。

這次放風箏真是一舉三得啊。既讓我緩解了緊張感又讓我學會了放風箏，更讓我知道成功是留給堅持不懈的人的。

成長煩惱的作文9

身邊的長輩、朋友們都說，上了初中，最重要的就是學習了，你的腦海裏每天就只用想着“學習”二字就可以了！

起初，我還有些害怕，每天學習，那得多痛苦啊！可是上了初中我才發現，學習是日常生活中最單純的事情，而讓人煩惱、痛苦的事情卻是小學階段我認爲最輕鬆的人際關係。

小學的時候，我有很多好朋友，我們每天一起學習，放學一起做作業，週末也會約着一起去公園玩，我和我的朋友們無話不談。因爲有了這些朋友的存在，我的生活就像彩虹一般絢爛。可是到了初中，這一切都變得不一樣了！

初中，是我們第一次離開自己的爸爸媽媽在學校過住宿生活，我們對一切都充滿了好奇，同時，生活的難題也一次次席捲而來。我們宿舍一共住了六個人，其中我和小欣是同一所小學的，另外四個同學分別來自另外兩所小學。第一天住到一起的時候，我們都很熱情的互相打着招呼，希望能彼此成爲好朋友，因爲我們對“室友”這個詞都充滿了好感，但是時間卻讓我們對這個詞一次次厭惡起來。

事情是這樣的，我們宿舍有個長頭髮女孩子名叫小煜，剛來宿舍的第一個星期忘記帶洗衣液了，所以就找和她同一所小學的同學小燦借，小燦也是非常樂意，因爲助人爲樂嘛！可是一個星期過去了，兩個星期過去了，小煜依然用着小燦的洗衣液，自己還是沒有記得買。剛開始，小燦覺得助人爲樂，但是眼看着自己的洗衣液見了底，小煜還是沒有自己買的意思，小燦就有點生氣了，她把自己的煩惱講給了我聽，不巧，正好又被小煜聽見了，小煜大聲叫着小燦“小氣鬼”，小燦氣鼓鼓的也不願意理她。就這樣，生活在同一個宿舍的兩個室友就開始了誰也不理誰的冷戰。

小煜因爲聽見了小燦對我訴說煩惱，於是也開始漸漸疏遠我了，小煜的好朋友也變得不理我了。宿舍的六個人，一下子兩個人都不理我了，可是我又做錯了什麼？難道作爲一個傾聽者也有錯嗎？這件事一直縈繞我的心頭，一回宿舍就會想起，而且這個煩惱我不敢跟宿舍的任何人說起，我害怕傾聽者會遭遇和我一樣的煩惱。我也不敢把這件事告訴我們的爸爸媽媽，我害怕他們爲我的住宿生活感到擔憂。我只能整天悶在心裏。

幸好我們有一位善解人意的老師，她來查了幾次寢後，發現了我們宿舍的氛圍不對，然後找我們每個人談了一次話，最後的結果就是，小煜和小燦互相給對方寫了一封信，大致內容就是回憶了一下剛成爲室友的美好，並且反省了自身所存在的問題。當她們互相讀完信，相視一笑，便握手言和了。我的煩惱也就煙消雲散了！

我想，這大概就是成長的煩惱吧！不可避免，但只要自己努力去改變，消失的也快。

成長煩惱的作文10

成長中有許多煩惱，但因爲煩惱，我們快樂，也因爲煩惱，我們憂愁，下面就來看看我的煩惱。

我的煩惱是奶奶有些羅嗦，舉個例子說吧：有一次，我在小區裏玩捉迷藏，奶奶正好在小河邊與別人聊天，我正要跑着去找別人時，奶奶一下子把我拉住了，說：“不要跑，需要跑那麼快嗎，萬一摔跤了怎麼辦……”我不耐煩了，於是跟奶奶吵了起來：“奶奶，就跑了一下，您至於這樣嗎？”不過，過了一會兒，就和好了。這種事連續了好多次，奶奶提出：我們做永遠的好朋友。我同意了。

我想：這可能就是煩惱中的快樂吧！

我的成長有一個很大的煩惱就是覺得寫作文是一件煩心事。

提起寫作文，我總是感到無話可說，寫出來的內容連自己都感到枯燥乏味。所以爸爸媽媽經常對我說：“去看書。”我偷懶沒有去看書，有時我把電視開啟一下，媽媽就說：“離上學只有20天了，如果還沒有寫好作文我就不管你了。”我只好寫，可是我寫到一半就放棄了，曾有幾次獨自躲在房間裏默默地哭泣，同時也在寫着作文，當我想給爸爸媽媽一個驚喜的時候，他們總是說我寫的句子不通順，或說不知道寫的是什麼。

所以我心暗想：我以後一定要多看書學會寫好作文。

以前的我，是文武雙全，體育在班上是槓槓的，現在的我，恰恰相反，體育，成了我成長的煩惱。

一道體育課，我就頭疼，這可咋辦？操場400米啊，對我來說，這可是個天文數字，沒辦法，跑唄！打眼一看“這小閨女，長這麼高，是個體育的好苗子”額，這你可是大錯特錯，我是從全班正數第2，很速度的變成倒數第2，這可是神速啊！

在老師的一聲哨響後，其他同學像豹子一樣，飛奔終點，而我呢，卻孤零零的像蝸牛一樣爬着，不用說，倒數第一非我莫屬。

體育，成了我特大的煩惱。

你有你的煩惱，他有他的煩惱，我也有我的煩惱。

我的煩惱就是：我最喜歡乾的事情我爸爸不讓我做，非逼我寫這寫那，每天一到週六週日，只要寫完作業我爸爸就會說：兒子，寫篇作文吧？或者：兒子，老爸給你拿了點文章你讀讀。哎呀！我都快瘋了！雖然這是對我好，可我不喜歡讀作文更不喜歡寫作文，我喜歡畫畫、喜歡玩悠悠球，可是唯獨不喜歡你讓我乾的事！

所以我才經常偷着看經融書。

總而言之，這就是我現在的煩惱，你們呢？說來聽聽。

成長煩惱的作文11

今年我已經17歲了，初三畢業學生，但我卻有說不盡的孤獨。

5、6歲時候父母爲了工作,同時也爲了我的學習,離開自己的小村莊到一個相對繁華的地方，我在那兒生活了7年，認識了人生路上許多摯友，但隨着我要上初中，我離開了那兒回到了自己的小村落。可笑的是我覺得居住了7年的地方纔是真正屬於我的故鄉，那兒有我的夥伴，有我的同學，有我數不盡的美好回憶，那是一個給予我童年的地方。但當我無奈離開那兒時，我也隨之明白了成長註定孤獨，因爲自己的路始終需要自己走，自己的夢想也只有自己才能去實現，朋友，同學，父母始終只是一旁爲你加油吶喊的觀衆，真正的成長還是需要自己，而不是別人。

初中生活很美妙，我在學校由於自己人緣好認識了不少好朋友，我同他們走過了人生的叛逆期，幸運的是我和朋友並沒有在叛逆期中沉淪，這更加夯實了我們的友誼。我們開始無話不說，有快樂一同分享，有苦惱一起分擔這是我們的約定。在即將畢業之際，也是中考壓迫來臨之時，我們間的友誼因此達到了一個新的高度。成長難道未必是孤獨的，我動搖了我的想法，或許是對的吧！

初中畢業後的暑假很漫長，整日靠上網聊天打發無聊時光的我覺得不耐煩了，因爲這兒我沒朋友，沒有能與我促膝長談的老師，有的只是冰涼的電腦中的字幕。這一切再一次帶給我無盡的孤獨，原本還有的一個堂哥，是我的唯一的依靠，雖然他不像電視劇中的哥哥總是爲弟弟着想，有什麼好東西都給弟弟，反而是在我做了些傻事後辱罵我，但是他依舊很好，會帶給我快樂，讓我不再孤單。可是他不愛學習，這注定了他在我這個年紀就必須到社會上謀求生路，養家餬口。好吧！還是孤獨，沒有朋友的日子總是難熬的，成長也是孤獨的，即使在要好，在無限多的明天后，還有多少友誼能在我的心中留下印記呢?少！很少！

成長之路註定是要孤獨的，或許你會因此像我一樣在深夜痛苦，會和我一樣拿着畢業照反覆的觀看，試圖記住每個人的相貌，在數年之後期望與他們相見，也會像我一樣痛恨成長帶走我們的友誼與最美好的回憶。

既然成長這樣孤獨，那不如在孤獨中默默地好好地成長，爲自己的未來的生活好好努力，拋棄可惡的成長帶來的孤獨，走向屬於自己的幸福！成長的孤獨也需要好好珍惜。