【精選】包容的作文錦集七篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的包容的作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

包容的作文 篇1

恬淡地生活，瀟瀟冷風輕拂額頭，散發滿季的溫涼，秋潮的來臨，苦難過後便是生命復甦覺醒的時候，不要煩躁每一個季節，不要抱怨每一次苦難，壓抑的環境挫發人奮發的鬥志，悲涼的人生磨礪人堅毅的性格，然後在生命的海岸潮涌潮動，凝動深邃期待的眼眸，揮舞高漲激動的熱情體脈，用愛心與情融的體貼、奉獻融入現實的生活。生命是一腔涌動的火脈，愛熊熊燃燒，激情慢慢勃發，靈感逐漸騰昇，成功慢慢降臨，投入的熾熱、執著，換來生命的等價結果，那是生命價值的實現。愛與現實理念獲得的表達，一種生命價值的融入與奉獻，來源於人最初的性情投入，有愛就有情，有情就有人基本的動力，人生的信念、嚮往、希望、追求融化愛汩汩流淌的溪水，那是生命的一種奉獻，超越了現實價值意義上的平庸，然後實現自我價值。

??天湛藍得令人迷醉，雲潔白地柔柔飄蕩，溼潤的晨風輕輕吹拂細膩的肌膚，張開雙臂，放鬆肢體，沉沉地呼出肺腔內的氣體，沉醉地閉上眼睛，就這麼酣暢地擁抱天地，感受天地萬物的精靈們清揚的鳴唱，感受習習微風拂動的聲音，感受自然散發幽幽的縷縷花香，沉醉，自然的氣息，沉醉，天宇的寬闊，沉醉，天籟美妙的回聲，融化在季節幽靜步伐中，跳躍生命中靈澈的愛，用熱情、愛、關懷、呵護賦予生命，用人性的溫暖，融化乾裂枯竭的心門，我們是愛的海洋，我們是沉醉飄浮的精靈，我們遊擺在遐美的天際，留下愛、深情、溫暖與永恆的激情。

包容的作文 篇2

包容一詞相信大家並不陌生，但是我相信大部分人都沒有真正領略到這兩個字的魅力。

從字面上來解釋，他的意思是:包涵，原諒，不計較。包容是一種理解和體諒他人的豁達大度，馬克思曾說過“友誼需要忠誠去播種，熱情去灌溉，原則去培養，諒解去護理。”其實包容不僅僅侷限在朋友之間，更是存在於社會上的每個人之間。

包容是人類應該具有的美德，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”人固然需要包容，但包容的心並不是無邊無際的，對任何事都能去包容對待的，也就是說包容該有個限度。

人處世的智慧之一就是包容他人。包容別人方能建立起良好的人際關係，包容他人的過錯，就會贏得朋友，贏得別人的佩服與尊敬。“不責人小過，不發人隱私，不念人舊惡，二者可以養德，亦可以遠害。”包容他人，需要自己有度量。何謂“度量”？“將軍額上能跑馬，宰相肚裏能撐船。”藺相如位尊人上，廉頗不服，屢次挑釁，相如仍以國家利益爲上，以社稷爲重，處處忍讓而終使廉頗負荊請罪，這就是度量大。

當然並不是每個人都能做到“度量大”，有的人心胸狹窄，小肚雞腸，不能容人容事。西方近代天文學之父弟谷就曾是一個小度量的人。他在學校讀書時，因爲一個數學問題與一位同學發生爭執，竟決定與人決鬥。結果在決鬥中，弟谷的鼻子被對方削掉，他只好戴着個假鼻子度過下半輩子。

一個人度量的大小，根本原因在於他是否志存高遠。有遠大抱負的人，是不會計較眼前的得失、個人的榮辱的，只有胸懷大志，才能胸襟開闊。

在論語中曾讀到過這樣一句話：“躬自厚而薄於責於人，則怨遠矣。”這句話的意思是說，一個人嚴格的責備自己的錯誤，寬大的原諒別人的過失，那麼便很少遭致怨恨了。

包容是什麼?包容是甘甜柔軟的春雨，可以滋潤人內心的焦渴，給這個世界帶來勃勃生機。包容是人性中最美麗的花朵，可以慰藉人內心的不平，給這個世界帶來幸福和希望。

包容的作文 篇3

包容讓天地間萬物和諧共生，包容讓你我之間不再仇恨相對，包容讓這個世界充滿了愛和溫暖。包容，是世上最美的詞語。

有時候，包容能讓事情更加簡單。20xx年10月，北京滿學會會長、《百家講壇》主講之一閻崇年，在無錫書店進行籤售時，一青年讀者竟然動手打他耳光。面對輿論的普遍疑問：閻老師是否會追究其法律責任，閻老師卻顯得頗爲大度，他夫人解女士表示：“閻老師不會追究，也沒有時間追究。我們交給主辦方了，看他們怎麼處理吧。”

觀點不同，可以相互討論，對於這種因意見不同就大打出手的行爲，我們堅決杜絕。這是一個人道德品質高低的體現，然而閻老師的胸懷博大、心境開闊讓這件事最終未以他起訴那位青年兩方互打官司、反目成仇告終。他的行爲得到了社會的贊同。一位年歲已高的大學者尚且能寬容這種公開侮辱人的行爲，生活中，我們是否也需要這種寬容來解決人際關係中的小矛盾呢？

閻老師的態度着實讓我們欽佩，但當我們面對一個人極其極端的行爲，我們是否會去反過來思考造成這種結果的原因，並真誠地包容它呢？

20xx年4月16日，美國弗吉尼亞理工大學校園發生槍擊案，包括槍手在內死亡33名大學生，槍手證實爲該校一名韓國籍學生趙承熙。當案件水落石出時，一則消息又震驚世界――該校把兇手和32名遇難者一起列爲悼念對象，兇手的墓前甚至擺放了鮮花。

校方這種舉動出於何意？本該被人們強烈譴責的兇手爲何會得到寬容？這實際是經過深思熟慮之後，學校做出的決定。兇手趙承熙本身具有心理疾病，但他並未得到社會的援助、家庭的關心和及時救治，他其實也是一名受害者。美國人爲自己的社會和文化的缺失悲哀、反思、自省。然而他們沒有停留在消極的負面情緒中。有人在兇手墓前留下這樣的紙條：“希望你知道我們並沒有太生你的氣，不憎恨你。你沒有得到任何幫助和安慰，對此我感到非常心痛。”他們用自己的行動表明在絕望裏他們還有超越的希望。只有學會寬容，放下心中的芥蒂，才能讓一切趨於理性，歸於和諧。

當然，包容並不意味着一味地對別人的行爲懷着寬廣的心境，我們心中要有一個度，並用這個準則去衡量某個事物是否值得去包容。若是一味地順從，我們不但失去了自己的個性，這個世界也會放縱起來。

包容是一種品質，我們人人都應具有，適當地包容既是給別人一次機會，也是讓自己胸懷寬闊。懷揣着一顆包容之心，你會發現世界是如此的美好。當我們以博大胸襟包容了這個世界，我們同時也贏得了這個世界。

包容的作文 篇4

我曾經在書上看過一幅佛聯，它出自湖南衡陽羅漢寺，是這樣寫的：大肚能容，問人間恩怨親仇，箇中藏有幾許?開口便笑，笑世上悲歡離合，此處已無些許。談起這幅對聯，不禁使我想起了彌勒佛，手提空麻布袋，大腹便便，笑口常開，慈祥、厚道的外表，給人一種親和、寬容之感。大肚能容，開口便笑，這是一種多麼寬大的襟懷。

寬容，就是饒恕別人的過錯，用寬厚的胸懷接納他人。不以他人之錯謂之過，不以他人之過謂之錯。人非聖賢孰能無過?我們要用一種寬容之心去體恤他人，莫一杆子打死，不給人自新的機會。“饒人不是癡漢，癡漢不會饒人”。

生活中，學會了寬容，就會贏得一份尊重;不懂得寬容，一味的去責難他人的人，換來的只是別人的憎恨，一味的刻薄他人，只會讓人厭之棄之遠之。寬容，給人帶來了快樂、開心;刻薄，給人制造了痛苦、難堪。

那怎樣寬容?諺語道得好，“恕己之心恕人”，與人方便，就是給自己方便，敬他人，其實就是敬自己。只有這樣嚴以侓己，寬以待人，才能夠走近寬容。知人不必言盡，責人不必苛盡，得理不必搶盡，氣勢不必倚盡，凡事不必做盡，留三分餘地於人，留些厚道於己，這都是寬容。

面對刻薄的人，我們不要以牙還牙，更不要以其人之道還治其人之身，我們要用‘長者式’的胸懷去寬容他，只有這樣，才能夠化解他的“刻薄”，不置於“冤冤相報何時了”;面對寬容的人，我感到自慚形穢，因爲我沒有做到寬容。

寬容，不但表現出是一種襟懷、氣度，也是一種很好的美德，更不失爲一種智慧，她能夠化解誤會，增進友誼，往往能夠產生一股神奇般的力量。

一個懂得寬容的人，他不一定是一位長者，但他一定是一個成熟的、睿智的人;一個刻薄的人，一定是一個心胸狹小，小肚雞腸的人。寬容者使人可敬，刻薄者使人生厭。

同樣，寬容需要一種度量，“笑口常開，笑世上可笑之人;大肚能容，容天下難容之事”。寬容也需要一份大度、一種豁達，一個斤斤計較，心胸狹隘的人，是不可能懂得寬容的。但是，做人也不能一味的去寬容，一味的寬容就成了縱容，其實這不是在幫他，而是在推波助瀾，拖累他人，最終的結果會毀滅一個人。

人常說：多讀書養才氣，講責任養賢氣，重情義養人氣，慎言行養清氣，溫處事養和氣，能忍辱養志氣，可屈就養運氣，淡名利養正氣，不媚俗養骨氣，系蒼生養底氣，敢作爲養浩氣，會寬容養大氣。一個寬容的人，足以說明他是一個涵養、修養極好的人，原來，寬容也是一種養生之道。

其實，古今欲成大事者，都必須要寬容於人，流氓地痞出身的皇帝劉邦，就是懂得寬容、駕駑人心，所以才能夠成就日後的大事。寬容於人，進而爲他人所接納、讚賞、欽佩，這正是做人立世的根基，根深蒂固，纔能有枝繁葉茂，碩果累累的一天;倘若根基淺薄，便枝衰葉弱，弱不禁風，難免未老先衰。只有學會了寬容，才能夠融入羣體，與人和諧相處，暗蓄力量、悄然潛行，在不聲不響中成就自己，建立事業。

生活中，從容對待自己，寬容於他人，用一顆包容的心去看待身外之事。所以啊，人生在世，算什麼命，問什麼卜，欺人是禍，饒人是福，心平何勞持戒，行直何用參禪，讓我們用一顆寬容、淡定的心去面對衆生，造福自己，在容納他人的'同時，也成就自己，於天於地，於人於己，就無愧我心啦。

包容的作文 篇5

還記得，那年春天來得很早很早。

清晨，睡意未盡。窗外飄來一陣“嘰嘰喳喳”的聲音，打破了我的睡意，起牀，拉開窗簾，一幅美麗的景象呈現在我的眼前——嫩藍的春天，幾支木杆，幾根細線連於杆與杆間，線上停着幾個粗而有致的小黑點，那便是燕子。這是多麼美麗的一幅圖畫啊!

接着就是媽媽叫我吃飯的聲音。待我慢吞吞地出了房門，“嘰嘰喳喳”的聲音又傳到了耳邊，擡頭一看，原來是小燕子在築巢。小燕子一進一出，整個客廳都環繞着“嘰嘰喳喳”的聲音，我拿來晾衣杆，往上揮了揮，想要趕走小燕子。媽媽看到了，立即制止了我，說：“就讓它在這兒歇吧，記住，我們一定要寬容別人!”既然媽媽發話了，我也只好乖乖地去吃飯。

我和小燕子相處了一些日子，也漸漸熟悉了對方。我也漸漸學會了包容它。一天我去書房，小燕子也跟了過來，來到我的書房，它異常興奮，在我的房間裏上躥下跳的，根本停不下來。但我沒有怎麼管它，只是靜靜地看書。

過了一會兒，它好像是玩累了，跳到我的面前蹦來蹦去，“嘰嘰喳喳”不知道在說什麼，我以爲它渴了，便端過來一杯水。果然，它蹦了過來喝水，把水都灑到了我的書上，我很生氣，要將它趕走。它見狀，低着頭“嘰嘰喳喳”起來好像在向我道歉，它的態度使我發笑，我便原諒了它，用手摸了摸它的頭，它就高高興興地飛走了。

晚飯時，它也尾隨着我，我將菜夾到桌上，它便狼吞虎嚥地低頭吃了起來。吃過晚飯，同學找我出去騎自行車，在關門時，那黑色的身影又出現在眼前，它“嘰嘰喳喳”地好像在說：“帶上我吧，這樣會更有樂趣呢!”我欣然接受。在騎車過程中，小燕子在我周圍飛上飛下，有時它飛累了，就停在我的自行車的龍頭上“嘰嘰喳喳”地爲我加油。爲此，我還得到了我的同學的豔羨呢!

春天來得早，也去得早。小燕子飛走了，但我每年春天都盼望着它回來。

是它讓我成長，讓我懂得如何包容對方。

包容的作文 篇6

寬容是一種美德，是一種修養，是一種智慧，也是一種處世方式。---題記

我是這樣理解寬容的，寬容是使一個人可以對自己所憎所惡的那個人，給予一個真心的微笑;寬容是對自己曾經做過壞事的人，待如朋友;寬容是給嫌棄你的人，一個鼓勵，一個幫助。這些行爲舉止並不難，主要看你是如何看待，是趁別人失落的時候，進行報復，那麼這樣的你和那些人有何區別。

我們敬愛的周總理是一個有着寬容心的人。一次，一位理髮匠爲總理理髮時，因爲過度緊張，手一抖，不慎將總理的頭皮蹭破。總理卻故作無恙，事後也未向他人提及此事。

寬容如此簡單，只要無視別人的錯失，你獲得的是更重要的東西。

有一次，我帶回了一個漂亮的筆盒，周圍滿是羨慕的眼神與讚歎，我很高興。可是，一節體育課後，筆盒不翼而飛了，我四處尋找，還告知老師，“真兇”很快找到了，當我得知是我最要好的朋友時，有點不知所措了，本來老師要公開批評的，可我不知哪來的勇氣，竟說了一句“不需要了”，我想，也許退一步會海闊天空吧。不久，我的筆盒又神不知鬼不覺地回到我的書包裏，我和那個朋友也越來越親密，成了無話不說的好朋友。

我慶幸當時對她的寬容，換來了珍貴的友誼，如果當時我沒有原諒她，我想今日的我們會視如陌生人。其實，要原諒一個人並不難，就當他一不小心闖如你的私人世界，你只要一笑，開玩笑地說一句“哇!你竟然找到我，好厲害呀”找個臺階給他下，是維持當前關係的最好辦法。

學會寬容別人，給別人一個改過的機會，也是給自己一個收穫的季節。

願寬容是風，吹遍大地;是花，香飄四野;是永恆，停留在每個人的心裏。

包容的作文 篇7

包容，是一種美德，我就有這種美德。

黃茂春家一個足球，有一次，我小弟和黃茂春在中踢足球，我站在旁邊看。瞧，他們玩得多麼開心呀！黃茂春正在帶球，弟弟在後面追着，忽然，黃茂春停了下來，原來，他要使他的絕招了——猛虎射球。他猛地一踢。“咚”的一聲重重地打在我的腦袋上。頓時，我感覺頭暈眼花，頭上立刻鼓起了一個大包。可真疼啊！氣得我輪起拳頭要去打黃茂春。黃茂春一看自己闖了禍，嚇得不停地說：“對不起，我不是故意的。”我本要拿起拳頭要揍他。見他這麼一說，這時，我又想起媽媽經常對我說：忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。做人要學會包容。想到這些，我就慢慢地把拳頭放下了。笑着說：“沒關係，你也不是故意的。”

每當遇到這種情況，你的面前會出兩扇門，一扇門是“自私”的門；另一扇門是：“包容”的門你會選擇哪扇門呢？親愛的同學們，親愛的同學們，請選擇包容之門吧！