席慕蓉《鄉愁》賞析
導語:對故土的眷戀可以說是人類共同而永恆的情感。遠離故鄉的遊子、漂泊者、流浪漢,也希望能葉落歸根整首詩的意境深邃悠遠。
故鄉的歌是一支清遠的笛
總在有月亮的晚上 響起
故鄉的面貌卻是一種模糊的悵望
彷彿霧裏的揮手別離
離別後
鄉愁是一棵沒有年輪的樹
永不老去
“故鄉的歌是一支清遠的笛/總在有月亮的晚上響起……”席慕容的《鄉愁》一詩,雖只教了一回,我想,自己恐怕是再也忘不了了。我很爲此而慶幸。是的,沒有人會這樣用比喻,也沒有人用這樣的比喻:故鄉是一首歌,還是故鄉這首歌像清脆而渺遠的笛聲,抑或是兩者兼而有之?然後情不自禁地,那自渺遠而切近,由模糊到清脆,載着連同那清輝撒滿大地的月亮,一齊朝自己的心海划來……“故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘/彷彿霧裏的揮手別離”你聽到過這樣的比喻嗎?請你還是細細品一品吧,你就會發覺,這“模糊的悵惘”竟是如此傳神、又是如此貼切,將許多年以前故鄉的樣子在自己腦中的印象輕輕喚出:她模糊而又真切,真切卻又無法一一道出,無法一一道出,便在心靈深處生出一絲惆悵、一陣迷茫,正如那秋日早晨山間的濃濃霧氣籠罩,親人,雖在向將要遠行的自己揮手,然而,不斷爲淚水充溢而變得迷濛的雙眼裏,如何又能清晰地去拍下親人也是自己依依難捨的那份衷腸,那聲聲祝願?也許,沒有人在認真品讀之後不爲這連環扣般的精妙比喻喝彩。
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六月與一縷鄉愁對酌現代詩歌
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《鄉愁》的教案設計
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鄉愁教學簡案
《鄉愁》是一篇懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩章,它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望。教學目標:1、有感情地朗讀詩歌2、反覆吟詠,把握鄉愁的內涵3、體會作者的思想感情教學課時:一課時教學過程:一、深情回顧鄉愁回顧學過的表達思鄉情感的...
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鄉愁課文教案與賞析
《鄉愁》是一篇懷念祖國、渴望迴歸大陸的愛國詩章,它以民謠的歌調深沉而憂鬱地傾訴了詩人對祖國統一的強烈願望。下面是yjbys小編和大家分享的鄉愁課文教案與賞析,更多內容請訪問()。課文教案學習目標:以誦讀爲基礎,介紹幾種賞析,重在學生自己的感悟和理解。重難點:...