滕王閣序的讀後感
《滕王閣序》是一篇韻律十分足的文章,這篇文章向來以文采出衆所著稱,從而使得他流傳至今,還是一直爲人所津津樂道。
關於這篇文章的讀後感,我認爲可以歸納爲兩個字,精緻。總共洋洋灑灑的幾百字,卻酣暢淋漓地描寫了所見的景物,以及所思所感,讓我們在佩服作者廣闊的想象力的同時,也被他精妙的語言所折服,讓人不得不佩服古人豐富淵博的知識,以及強大的文章駕馭能力。
此篇文章的讀後感最值得一提的'是它的韻律特別押韻,所以讀起來朗朗上口,很有節奏感,同時運用了大量的對比句對偶句,和排比句,形式上也非常符合駢文的寫作格式,所以讓她一直以來都是駢文的經典之作,從來被模仿,沒有被超越。
關於此篇文章的另一個讀後感就是說,它裏面有很多生僻的字,透過瞭解這些字詞能夠幫助我們去理解整段話,背後的意義,因爲這些字詞經過千百年的變換已經發生的改變,無法用現代的語言去解讀它,要透過上下文的理解和古文的詞典才能夠有所收穫,而透過這種檢索其實也是一種學習的過程,在學習中,我們能學到更多的知識,同事也能一探古時候人們宴會的場景。
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王勃滕王閣序背景
下面是小編和大家分享的王勃的滕王閣序的寫作背景,歡迎大家閱讀。在《滕王閣序》中抒發了詩人心中對於時運不濟,命途多舛的感慨。滕王閣因滕王李元嬰得名。李元嬰是唐高祖李淵的幼子,唐太宗李世民的弟弟,驕奢淫逸,品行不端,毫無政績可言。但他精通歌舞,善畫蝴蝶,很有藝...
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《滕王閣序》的美讀教學設想
一、具體指導學生預習,做好美讀的準備駢體文有兩大特點:①全用對偶句,如本文中除去統領字“所賴”“勃”、嘆詞“嗟乎”“嗚呼”和句末助詞“云爾”,無一不是對偶;②用典多,本文典故有三十多個。這也是教學難點所在。指導要點如下:1.辨析上、下聯的關係,掌握全聯的意思...
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我教《滕王閣序》試講稿
《滕王閣序》《滕王閣序》用富麗的詞藻稱道洪州,記敘盛會,描寫滕王閣的壯麗,以及山川秋景的寥廓美好,藉以抒發自己懷才不遇而又不甘沉淪的情懷。文章感情複雜,辭彩華麗,句式錯落,氣勢奔放,是駢文的典範。教學這樣的文章,無疑當以品味語言之美、理解用典之妙、感受作者的...
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品讀滕王閣序朗誦
《滕王閣序》全稱《秋日登洪府滕王閣餞別序》,爲詩人王勃所寫,全文對仗工整,言語華麗,抒發作者無路請纓的感慨。【原文】豫章故郡,洪都新府。星分翼軫,地接衡廬。襟三江而帶五湖,控蠻荊而引甌越。物華天寶,龍光射牛鬥之墟;人傑地靈,徐孺下陳蕃之榻。雄州霧列,俊採星馳。...