新小石潭記的雜文
原小石潭記是柳宗元寫的,新的是柳宗玄畫的。
清冽的水聲在山谷裏迴盪,如鳴佩環。陽光下的小石潭,清澈見底,波光粼粼。青袍少年坐在樹下,手持畫筆在紙上潑墨。
柳宗玄已經在谷中小石潭待了七日,此地他第一次來,便覺得清幽寂寥,適用於靜心。
這幾日裏,帶來的乾糧已經吃完了,柳宗玄已經不眠不休的畫了兩天兩夜了。
陽光愈發炙熱,少年頭上覆着薄汗,他卻毫無知覺的繼續繪着眼前的畫卷。
筆墨丹青,青樹翠蔓,蒙絡搖綴,參差披拂的美景躍然紙上。
自從柳宗元貶職離開後,柳宗玄便一直如此,沉迷山水之樂,執筆繪山水之卷,明明是瀟灑的畫風,卻每幅畫都帶着淡淡的憂傷。
不知爲何而起的煩躁,使柳宗玄近日心境不得安寧,只能在繪畫中尋找內心的平靜。
柳宗玄放下手中的`畫筆,擡頭看了看天空,熾烈的陽光刺得少年雙目發痛,他皺眉揉着太陽穴。這煩亂的心境,真讓人頭大。
自己根本就完全沒有在想念他啊!
“跟你說了那麼多遍不要在朝中得罪人啊。爲什麼就是……”柳宗玄低聲自言自語。
感覺到肚子有點餓,順手摸了摸裝乾糧的袋子,空空如也,纔想起來已經沒有人會給他送吃的了。
那個會在他作畫時準備好食物給他送來的人,如今遠在異鄉,獨自一人。
自己原來已經這麼依賴他了嗎?柳宗玄皺眉想了想,纔沒有呢!
“如果,你不是我兄長,那該多好。”柳宗玄搖了搖頭,把腦子裏的想法壓了回去,沒有如果,他就是你兄長,要切記,莫忘。
柳宗玄起身收拾東西,準備離開,陽光灑下,照在清瘦的少年身上,灑下一片燦爛光芒,水聲潺潺,卻依舊悄愴幽邃。
少年揹負行囊遠去,遠方有一個笑容溫柔的風雅文人,在等待着他。
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精選小石潭記教案模板彙編6篇
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《小石潭記》教例評析分享
[教例簡述]這是高永祥老師的一個教例(詳見《語文教學之友》19xx年第8期)。教師的發現:文中所描繪或明或暗的景物與“小石潭”的“石”相關聯,特別是人的心境與“石”爲聯繫得更緊。教學設計的策劃:以“石”爲線,串起對課文的閱讀理解。.教案實施:教師:文中哪些句子寫了...
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小石潭記第一課時教案
教學目標:1、正確翻譯課文,積累常見的文言實詞。2、學習抓住特點描寫景物,借景抒情的寫法。教學重點:通曉文意並背誦課文,理解作者借遊記寄託的思想感情,體會文章寫景抒情的方法。教學難點:怎樣理解文中的樂?教學設想:本文短小精悍,語言簡潔豐富,細緻生動,多用短句形成強烈...