《沁園春 長沙》能力訓練題
《沁園春 長沙》能力訓練
1.從文學常識角度看,下列判斷不正確的一項是
A.唐朝人寫的新樂府,屬於古體詩。
B.現代詩就是近體詩或今體詩。
C.現代人用舊詩體來反映現代生活、思想感情的詩,稱之爲現代詩。
D.古代人寫的一切詩都是古詩。
2.選出字形無誤的一項
A.上闕 激揚 典押 飛駕
B.廖廓 荊棘 漂泊 炫耀
C.火鉢 悽苦 淩侮 忸怩
D.蒼茫 揮斥 石壁 截斷
3.下列詩句節拍劃分正確的一項是
A.看萬山/紅遍,層林/盡染;漫江/碧透,百舸/爭流。
B.不管/風吹浪打,勝似/閒庭信步,今日得/寬餘。
C.一橋飛/架南北,天塹變/通途。
D.指點/江山,激揚/文字,糞土/當年/萬戶侯
4.對《沁園春?長沙》中的語句解釋不正確的一項是
A.“層林盡染”是說山上一層層的楓樹葉經霜變紅,象是染過一樣。
B.“萬類霜天競自由”是說一切生物都在秋光中爭過自由自在的生活。
C.“書生意氣,揮斥方遒”是說,讀書人最講意氣,非常豪爽。揮灑自如,一點都不吝惜。
D.“到中流擊水,浪遏飛舟”,是說當年我們在江中游泳,激起的波浪,幾乎阻止了飛快前進的'船。
5.對下列詩句所使用的修辭分析正確的一項
A.“糞土當年萬戶侯”,“萬戶侯”是比喻大軍閥、大地主、大官僚。
B.“指點江山,激揚文字”是借代的修辭手法。江山代國家;激揚文字代評論國家大事,激濁揚清的文章。
C.“悵寥廓,問蒼茫大地,誰主沉浮?”是反問和擬人。
D.“才飲長沙水,又食武昌魚”是對偶和借喻。
能力訓練參考答案:
1、B
2、D (A、闋,架,B、寥飄,C、凌)
3、D.(A看/萬山/紅遍,B、今日/得/寬餘,
C、一橋/飛架/南北,天塹/變/通途)
4.C.同學們意氣奔放,還遒勁有力。
5.B.(A、“萬戶侯”與“大軍閥”等是同類事物,不能形成比喻。
C.是疑問句和擬人。D、“長沙水”、“武昌魚”是借代)
-
黃永沁園春悲愁詩詞賞析
沁園春·悲愁黃永宋玉首之,春女多思,秋士多悲。況零風細雨,乍停還續;蛩聲雁影,到處相隨。四壁蕭蕭,孤燈落落,縱有高懷那處開?除非是,且登山涉水,打馬飛杯。醉時屢舞回回,看雲氣,漫空白日頹。似江魂銷罷,默然欲別;潘愁盡處,如送將歸。人事蕭條,天公做作,長笑微吟淚暗垂。還自問,黃...
-
《沁園春長沙》優秀教學實錄
一、教學設想毛澤東是偉大的政治家、思想家、革命家、軍事家,是黨和國家的傑出締造者。同時他還是一位在文學書法領域有很深造詣的人,他一生釀愛古詩詞。他的一生,無論是在臨窗伏案時,還是在戎馬倥傯之間都不斷地默誦吟哦,寫詩作詞。他不僅鑑賞古詩詞,而且也揮筆創作...
-
《沁園春·長沙》教案3篇
作爲一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準備好教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼寫教案需要注意哪些問題呢?下面是小編幫大家整理的《沁園春·長沙》教案3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。《沁園春·長沙》教案篇1知識目標:1、...
-
《沁園春 雪》的藝術特色和思想內涵
《沁園春雪》表現出一種“登絕頂而小天下,壯自然而大襟懷”的美,是勝景與壯志相存與共,意境同抱負和諧統一的產物。無論是蘇東坡筆下的“長江浩蕩”,還是辛棄疾詞中的“沙場遼闊”,抑或是曹孟德的“滄海磅礴”,都是以壯闊之景寄寓豪雄之氣,表現進取之心,體現了一種“豪...