離騷課後練習

一、課內方法實踐

1.下列加粗字注音有誤的一項是( )

2.下列語句朗讀節奏有誤的一項是( )

A.長太息/以掩涕兮，哀/民生之多艱

B.衆女嫉餘/之蛾眉兮，謠諑謂餘/以善淫

C.悔/相道之不察兮，延佇乎/吾將反

D.忽反顧/以遊目兮，將往觀乎/四荒

3.指出下列各句所用的修辭方法。

①既替餘以蕙兮，又申之以攬茝 ( )

②鷙鳥之不羣兮，自前世而固然 ( )

③屈心而抑志兮，忍尤而攘詬 ( )

④制芰荷以爲衣兮，集芙蓉以爲裳 ( )

⑤高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離 ( )

4.下面對所選詩句的理解，正確的項有( )

A.“進不入以離尤兮，退將復修吾初服”兩句概述了詩人被君王任用，後又遭廢棄的經歷;“初服”意爲當初的衣服，“復修吾初服”表明詩人在“進”而從政時，改變過自己原先的志向。

B.“馳椒丘且焉止息”一句中的“焉”是句中語氣助詞，起舒緩語氣的作用，全句意謂：讓我的馬疾馳在長滿椒樹的山崗後，暫且休息一下。

C.“芳與澤其雜糅兮”一句中的“芳”指香草，“澤”指污垢。詩人用香草與污垢雜糅相處，喻指自己和姦佞小人共處，賢愚混雜。

D.“唯昭質其猶未虧”一句中的“昭質”，意爲光明潔白的質地，“虧”爲虧損。全句表現了詩人在小人當道，賢愚混雜的處境中永葆志向，特立獨行的決心。

E.在上面的詩句中，詩人寫自己行動在長滿奇花異樹的芳香之地，追求奇特瑰麗的服飾，用以象徵自己對高潔品質的追求，比喻奇特，意味雋永。

F.從結構看，後兩章緊承前一章中的“退將復修吾初服”一句，鋪陳自己“復修初服”的具體做法。

5.能夠反映屈原受屈遭貶原因的詩句有哪幾項( )

A.長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。

B.餘雖好修姱以羈兮，謇朝誶而夕替。

C.亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔。

D.衆女嫉餘之蛾眉兮，謠諑謂餘以善淫。

E.屈心而抑志兮，忍尤而攘詬。

閱讀下列詩句，回答6～8題。

高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離。芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧。

忽反顧以遊目兮，將往觀乎四荒。佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章。

民生各有所樂兮，餘獨好修以爲常。雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲?

6.對下列加粗虛詞解釋不正確的一項是( )

A.唯昭質其猶未虧 惟獨

B.將往觀乎四荒 於

C.忽反顧以遊目兮 來

D.餘獨好修以爲常 和“爲”連用，與今天“以爲”同

7.下列說法不正確的是( )

A.“高餘冠之岌岌兮，長餘佩之陸離”，這是一個對偶句，透過對自己所愛好的奇服的強化表現自己恃才傲物的詩人氣質。

B.“佩繽紛其繁飾兮”，這繽紛多彩的服飾實際上是作者卓而不羣的品質的象徵，表現了作者不與世俗同流合污的精神。

C.“民生各有所樂兮，餘獨好修以爲常”，表達了作者無可奈何，濁者自濁，清者自清的想法，有獨善其身的消極思想。

D.“雖體解吾猶未變兮，豈餘心之可懲”，語氣堅定，表達了自己寧死也不屈服的態度。

8.對“芳與澤其雜糅兮，唯昭質其猶未虧”一句理解有誤的一項是( )

A.在清芳和污濁並存的世道，詩人對自己光潔的品質沒有受污染而自得。

B.“唯……猶……”是“惟獨(只有)……還……”的'意思;“兮”爲楚辭裏常見的句中語氣詞。

C.此句可分爲四個節拍來朗讀，即“芳與澤/其雜糅兮，唯昭質/其猶未虧”。

D.此句與“佩繽紛其繁飾兮，芳菲菲其彌章”相照應，表現其內外俱美。

9.簡析詩人在詩篇中運用“蕙”“茞”“蘭”“椒”“芰荷”“芙蓉”等的用意。

二、課外方法實踐

閱讀下面文字，完成10～12題。

餘幼好此奇服兮，年既老而不衰。帶長鋏之陸離兮，冠切雲之崔嵬。被明月兮珮寶璐。世溷濁而莫餘知兮，吾方高馳而不顧。駕青虯兮驂白螭，吾與重華遊兮瑤之圃。登崑崙兮食玉英，與天地兮比壽，與日月兮齊光。哀南夷之莫吾知兮，旦餘濟乎江湘。

10.本段文字中寫“奇服”的句子是哪幾句?作者寫“奇服”的用意是什麼?

11.點明屈原被流放的句子是( )

A.世溷濁而莫餘知兮，吾方高馳而不顧。

B.哀南夷之莫吾知兮，旦餘濟乎江湘。

C.餘幼好此奇服兮，年既老而不衰。

D.與天地兮比壽，與日月兮齊光。

12.對“世溷濁而莫餘知兮，吾方高馳而不顧”分析正確的一項是( )

A.屈原感慨沒有人理解他，可他還是滿不在乎，勇往直前。

B.屈原痛恨當時社會小人當道，沒有人能夠理解他的心情，但他決不同流合污。

C.屈原表達了自己雖然受迫害，被流放，但仍然堅持自己的理想，不向邪惡的黑暗社會妥協的堅貞、高潔的志向。

D.屈原看清了當時社會的黑暗本質，但他渴望得到別人的理解，決定遠離黑暗的官場，到他鄉去尋找自己的理想。

參考答案：

【同步達綱練習】

一、1.B(B.溘kè) 2.B

3.①比喻 ②比喻 ③對偶 ④對偶 ⑤對偶

F 6.C

7.C(C.確有“清者自清，濁者自濁”的思想，但是激憤之語，而非消極。)

8.D(D.有聯繫，無照應)

9.芳香類植物，象徵高潔的品德，襯托出對“衆女”等的厭惡。

二、10.“帶長鋏……珮寶璐。”作者寫奇服是運用比喻、象徵的手法，來襯托自己品德的忠直、高潔，表現自己遠大的志向。

11.B 12.C