蘭亭集序王羲之
永和(1)九年,歲在癸gui(三聲)醜,暮春(2)之初,會於會(kuài)稽(3)山陰之蘭亭,修禊(xì)(4)事也。羣賢(5) 畢至(6),少長(zhǎng)(7)鹹(8)集。此地有崇山峻嶺(9),茂林修竹(10),又有清流激湍(11),映帶(12)左右,引以爲流觴 (shāng)曲水(13),列坐其次(14)。雖無絲竹管絃之盛(15),一觴一詠(16),亦足以暢敘幽情(17)。
是日也(18),天朗氣清,惠風(19)和暢。仰觀宇宙之大,俯察品類之盛(20),所以(21)遊目騁(22)懷,足以極(23)視聽之娛,信(24)可樂也。
夫人之相與,俯仰一世(25)。或取諸(26)懷抱,晤言(27)一室之內;或因寄所託,放浪形骸之外(28)。雖趣舍萬殊(29),靜躁(30)不同,當其欣於所遇,暫得於己,快然(31)自足,不知老之將至(32);及其所之既倦(33),情隨事遷(34),感慨系之(35)矣。向(36)之所欣,俯仰之間,已爲陳跡(37),猶不能不以之興懷(38),況修短隨化(39),終期(40)於盡!古人云:“死生亦大矣”(41),豈不痛哉!
作者介紹
每覽昔人興感之由,若合一契(42),未嘗不臨文嗟悼(jiē dào)(43),不能喻(44)之於懷。固知一死生爲虛誕,齊彭殤(shāng)爲妄作(45)。後之視今,亦猶今之視昔,悲夫!故列敘時人(46),錄其所述(47),雖世殊事異(48),所以興懷,其致一也(49)。後之覽者(50),亦將有感於斯文(51)。
王羲之(303年—361年,一作321年—379年),字逸少,漢族,東晉時期著名書法家,有“書聖”之稱。祖籍琅琊(今屬山東臨沂),後遷無錫,晚年隱居剡縣金庭(今屬浙江)。歷任祕書郞、寧遠將軍、江州刺史。後爲會稽內史,領右將軍。其書法兼善隸、草、楷、行各體,精研體勢,心摹手追,廣採衆長,備精諸體,冶於一爐,擺脫了漢魏筆風,自成一家,影響深遠。風格平和自然,筆勢委婉含蓄,遒美健秀。代表作《蘭亭序》被譽爲“天下第一行書”。在書法史上,他與其子王獻之合稱爲“二王”。
-
《蘭亭集序》教案模板集錦五篇
作爲一位傑出的教職工,常常需要準備教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。教案應該怎麼寫纔好呢?以下是小編幫大家整理的《蘭亭集序》教案5篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。《蘭亭集序》教案篇1教學要點:1、有感情地誦...
-
《蘭亭集序》教學反思範文
【意圖切入】1、將文字的學習物化爲科學有效的活動,引導學生在活動中學習文字,在活動中提高語文能力和素養,進而在活動中獲得全面發展,避免文字學習的虛浮化和隨意性。2、將讀寫能力作爲語文教學的核心能力來對待,圍繞提高學生的閱讀寫作能力,挖掘文字,設計環節,科學調...
-
蘭亭序集翻譯
蘭亭集序作者:王羲之原文永和(1)九年,歲在癸gui(三聲)醜,暮春(2)之初,會於會(kuài)稽(3)山陰之蘭亭,修禊(xì)(4)事也。羣賢(5)畢至(6),少長(zhǎng)(7)鹹(8)集。此地有崇山峻嶺(9),茂林修竹(10),又有清流激湍(11),映帶(12)左右,引以爲流觴(shāng)曲水(13...
-
【精品】《蘭亭集序》教案4篇
作爲一名專爲他人授業解惑的人民教師,往往需要進行教案編寫工作,教案有利於教學水平的提高,有助於教研活動的開展。如何把教案做到重點突出呢?下面是小編幫大家整理的《蘭亭集序》教案4篇,歡迎閱讀與收藏。《蘭亭集序》教案篇1教學設想教學重點理清課文線索,瞭解文章...