弟子規演講稿【熱】

演講稿的寫法比較靈活，可以根據會議的內容、一件事事後的感想、需要等情況而有所區別。在我們平凡的日常裏，演講稿與我們的生活息息相關，爲了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，以下是小編爲大家整理的弟子規演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

弟子規演講稿1

暑假中，我在老師推薦下，讀了一本名爲《弟子規》的書，讀了這本書後，我才發現原來爲人處事也是有許多規則的。想要懂得其中的道理，《弟子規》一書可以起到很好的指引作用。它也讓我明白了許多爲人之道。下面，我就來談談我的感受吧?

曾經，我總以爲像《弟子規》，《三字經》之類的書，全是小孩子看的，總覺得有些幼稚，自從看了內容之後，才覺得我曾經的想法是多麼可笑，多麼無知呀!

《弟子規》是古代聖賢的智慧結晶，它以無窮的思想光輝指引人們在茫茫的歷史長河中前進，是教育子弟忠厚家風的讀物。

人生在世，品德並不是天生的，而是靠後天的培養，從小培養。《弟子規》中要求我們先端正品德，之後又教了我們“孝道”。

曾經，我是一個很不懂得孝道的人，經常與父母鬥嘴，經常跟父母打冷戰，經常回家不叫“爸爸媽媽”，也不問好，經常讓父母操心，總是抱着他們有一天會老還得靠我養他們的心態，總是認爲他們養我是應該的，總認爲他們很煩很囉嗦，總是埋怨自己家爲什麼沒有他人家那般好的生活條件，總是責怪，總是埋怨，可是當我讀了《弟子規》後，我明白了：我錯了，真的錯了，母親十月懷胎生我，然後養我，真的不容易，與他們鬥嘴，打冷戰，他們該有多傷心呀;回家不問好，他們應該有些失望吧?這時我又想起了母親曾說過的一番話：你要好好讀書，以後一定要有出息，我不求你養我，只希望你以後能過得幸福……寫到這裏，眼淚早已像斷了線的珍珠，一顆顆的從眼眶溢出，滴落在了地上，也滴落到我的心裏……

《弟子規》使我懂得了：我們無法選擇自己所在的家庭，當然也無法選擇自己的父母是百萬富翁還是貧民，所以我們不能埋怨父母，家裏不富裕，那麼就需要好好學習;因爲父母給的只是背景，自己打下的纔是江山。

朋友，學習《弟子規》吧?它不僅可以提高個人修養，更可以使我們學會“什麼是孝道”。

弟子規演講稿2

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家早上好！

今天我講話的主題是踐行《弟子規》！

古人云：“百善孝爲先”，踐行《弟子規》三分鐘演講稿。一個人能夠孝順，他就有一顆善良仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

《弟子規》中講到：“父母呼，應勿緩，父母命，行勿懶，父母教，須敬聽，父母責，須順承”。

意思是說：在家中，父母叫我們時，應該一聽到就立刻回答，不要許久才答應。父母有事要我們去做，就要趕快行動，不要藉故拖延，或者懶得去做。父母教導我們時，必須恭敬地將話聽到心裏。我們犯錯了，父母責備我們，應當順從並且承擔過失，不可忤逆他們，讓他們傷心。

《弟子規》中又講到：讀書法有三到心眼口信皆要。也就是說：讀書的方法要注重三到：就是心到、眼到、口到。這三點要實實在在的做到。

《弟子規》中還講到：事雖小，勿擅爲；

物雖小，勿私藏，三分鐘演講稿《踐行《弟子規》三分鐘演講稿》

意思是說：事情雖然小，不要擅自做主而不告訴父母和老師；

東西雖然很小，也不要揹着大人偷偷地藏起來。

《弟子規》這些規矩看起來很簡單，看似平常無奇，但是我們不妨捫心自問，我們做到了嗎?

從這個月開始，我校將開展《踐行〈弟子規〉，好習慣養成教育》活動，希望同學們在活動中養成：良好的安全習慣、良好的衛生習慣、文明懂禮貌的好習慣、節能環保的好習慣、良好的學習習慣、熱愛集體的好習慣、愛護公物的好習慣、良好的生活習慣。學校將對優秀集體和個人進行表彰。

同學們，播種一種行爲，收穫一種習慣；

播種一種習慣，收穫一種性格；

播種一種性格，收穫一種命運。讓我們從現在開始認真去踐行《弟子規》，修養自己的品行，做一個對祖國，對社會有用的人。

我的演講結束了，謝謝大家！

弟子規演講稿3

看了《弟子規》，感覺主要是規範人的行爲。每一句都有一個道理，每一句都承載着一個理念。用最簡短的話來說，《弟子規》給出了一個人關於如何孝敬父母，愛兄弟，站在自己的立場，待人接物，修身養性，學習的態度和禮儀的綜合形象。通俗易懂的話揭示了很多做人的道理，對我們的生活、工作、家庭等各方面都有很大的意義，會是讓我們受益終身的好老師好朋友。在這裏，我想簡單寫一下它給我在工作中的啓示。

比如“不要忙，忙而不對，不要怕困難，不要馬虎。”意思是工作中做事不慌張，忙起來容易出錯；不要怕困難，要有困難纔有進步，不要馬虎，認真對待。

“看人不錯，就是思奇，縱要遠，要漸破。見人之惡，即自省，有變則無警。”意思是你看到別人品德好，就要跟上他，哪怕離他很遠，堅持下去，總會慢慢趕上。看到別人的不良行爲，要反省自己，馬上改正，不改正就要警惕。“吃飯還是走路，長輩先來，晚輩後來”就是教人形成一顆恭敬的心，尊老愛幼。“戴皇冠，有地位，不惹事，不惹事”就是要有責任感，要養成有條不紊的做事方式。“房室乾淨，牆壁乾淨，少數病例乾淨，筆墨結石是。列舉經典，有固定的地方，讀一讀，還原一下。雖然有緊迫性，但量是綁起來的，有缺陷，補上。”它是關於培養良好的日常生活和工作習慣。

有一句話叫“細節決定成敗”，《弟子規》，教我們關注人生行爲的每一個細節。我們都是普通人，花很多時間做普通的事情。如果每個人都認真對待自己崗位上的每一件小事，注重細節，把小事做細做好，這些事情就是大事。

弟子規演講稿4

各位領導、老師：

大家好！今天我演講的題目是《品味經典，完善人生》。

有這樣一本書，字字珠璣，讀來讓人有醍醐灌頂的猛醒；有這樣一種文化，是幾千年民族智慧的結晶；有這樣一種真理，放之四海而皆準；有這樣一種教育，它能授之以漁，讓你終身受益。

這就是經典。

一直以來，我對祖國的傳統文化情有獨鍾。在教學中也一直滲透着經典的閱讀。新學期伊始，響應“國學經典閱讀進校園”的號召，我校閱讀經典的活動也如火如荼的開展起來，這讓我欣喜不已。《弟子規》集傳統文化教育思想之精華，是聖賢學問的根基，是聖賢的智慧經驗，是人立身處世的根本。能完整系統的學習經典，是學生之幸、老師之幸、學校之幸、民族之幸。

作爲一個具有多重身份的人，我自認爲是父母身邊的好女兒，是孩子心中的好媽媽，是學生眼裏的好老師。當一遍遍誦讀着朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽聖人的諄諄教誨時，我才明白自己離聖賢之道有多麼遙遠，多麼需要自我完善。真的很幸運在35歲時能重新審視自己，找到了做人的根本。

《弟子規》原名《訓蒙文》，因其淺顯易懂、音韻諧美、知識豐贍，適宜孩童記誦，是童蒙養正、規範言行的上佳讀物。本應在孩子幼小心性非常純潔的時候給予《弟子規》的教育。而現在我面對的是十五六歲的中學生，一些孩子已形成不良的行爲習慣。隨地吐痰、亂扔紙屑，他們不以爲然；打架鬥毆、衣着怪異，他們當成時尚。“現在的孩子真難管”，成了目前家長和老師共同的心聲。我決定要盡力給他們補回這堂課，用《弟子規》來規範學生的言行，提升他們的道德水平，促進學生良好行爲習慣的養成。

我首先強調了學習《弟子規》的重要意義，讓學生思想上有一個概括的認識。然後結合《弟子規》的內容深入淺出的講解子弟在家、出外、待人、接物和學習上應恪守的行爲準則和道德規範。爲了讓學生易於背誦，我引經據典，用名人軼事或故事使其形象化。但隨着時代的發展古人的言論與思想有些已不合時宜，爲了讓學生用辯證的眼光去看待經典，我古今對比，理論聯繫實際。如《弟子規》中“冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定”這幾句，我就給學生講了古代黃香孝敬父母的故事，又聯繫今天，讓學生說一說利用什麼方式孝敬父母，使父母能冬溫夏凊。孩子們七嘴八舌地說，冬天給父母預備好電熱毯、電暖寶，夏天提前給父母開啟電扇或空調。這樣，孩子們不僅吸取了《弟子規》的精華，還知道了如何孝敬父母，做到了知行統一。

八年級二班有一個女同學叫陳佳，整天無精打采，一副很落寞的樣子。我曾經問過她原因，她說同學們都不喜歡她，甚至沒人願意和她同桌。我進行了開導並讓她從自身找找原因，但她一直自我感覺良好。課堂上，當我們學到“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜”時，突然好幾個同學同時指向陳佳，並大聲嚷着，你就是“倘掩飾，增一辜”。我很驚詫，班上從來都沒有出現過這種情況，而且矛頭指向了一個女生。我平息了同學們的情緒，看了看滿臉無辜的陳佳，問到底怎麼回事。據同學們講，原來陳佳同學經常犯錯誤，但每次都死不認錯，還找理由爲自己開脫，結果使班級榮譽受損。我終於明白同學們不喜歡她的原因了，我先批評了同學之間沒有互相幫助、和睦相處，沒有做到“兄道友，弟道恭”，又非常嚴肅的告訴陳佳這樣做的嚴重後果，如果小錯不改，鑄成大錯，就悔之晚矣。“過而能改，善莫大焉”，相信你會吸取教訓，向着聖賢邁進，成爲一個受人喜歡的人。此後，她果然發生了很大變化，與同學們的關係變得融洽了，臉上也露出了燦爛的笑容。

學習《弟子規》一段時間後，學生的精神面貌大爲改觀。出口成髒的少了，講文明用語的多了；遇到師長扭頭就跑的少了，主動行禮問好的多了；上課不聽講的少了，認真學習的多了；各種禮儀也變得規範了。許多家長也高興地反映孩子乖巧懂事了，不僅主動幫助父母做家務，而且在待人接物時也變得彬彬有禮、落落大方了。

看着這些可喜的變化，我感到特別的欣慰，心底由衷地感謝《弟子規》，它不僅規範了學生的行爲習慣，也讓我受到了洗禮，沐浴在古聖先哲的智慧裏，我的心靈變得更加純淨；受到傳統文化的滋養，我的內心變得更加豐富。

師者，傳道授業解惑也。我將義無反顧的弘揚傳統文化，時刻讓《弟子規》成爲自己和學生的行動指南，在聖人的教誨中不斷完善人生。

弟子規演講稿5

親愛的老師和同學們：

我每天都詳細的看《弟子規》，但是發現自己在學習生活中有很多不足。

《弟子規》說：“羅列經典，有固定的地方，讀與讀，還原。”

“雖然有緊迫性，但量工整，有缺陷，補上。”但是我一定是反對書的。我的桌子上有練習本、練習本、漫畫書。所有與學習有關的和學習無關的書都放在我的桌子上，一個在東一個在西。我的書桌成了“舊書攤”。有時候找一本加急的書比去天堂還難。現在要清理乾淨，保持一個好的讀書環境。

《弟子規》還說：“出去了你會說，但你會面對。”但是我出去玩的時候經常忘記和家人打招呼。有一次出去玩，沒告訴媽媽。當我回到家時，我媽媽給了我一個很好的演講。看了《弟子規》，我就知道我做錯了。出門要跟媽媽打招呼，回家要跟媽媽說。所以媽媽不用擔心。

看了《弟子規》，瞭解了自己的不足。在日常生活中，我一定要改掉自己的缺點，做一個完美的好孩子。

弟子規演講稿6

老師同學們好！

我今天演講的主題是美麗的傳統教育—— 《弟子規》。

首先，讓我們品味一下“美”這個詞。什麼是美？說明大家各方面都喜歡，感覺很好。這就是爲什麼傳統教育應該被形容爲“美好”的原因。我們知道中國有五千年的歷史。這麼長時間，古人留下的財富，無論是物質上的還是精神上的，就像夜空中的星星，無法估計。物質和精神，誰都知道精神比物質珍貴得多。但是，還是有很多人爲了物質上的滿足而拋棄了自己寶貴的精神財富。每當出現這種情況，人們真正需要的不是存放素材的空間，而是一本小的傳統教育書—— 《弟子規》。祖先給我們留下了那麼多的精神財富，《弟子規》以簡單的三句話的形式爲我們總結出來。雖然是按照孔子的教導編制的生活標準，但它體現了美好的生活藝術和作爲人的崇高精神。比如書中提到，家庭交往要孝順父母，團結友愛兄弟姐妹，生活中約束自己的語言行爲，要慎重。與人交流，要講求誠信。信任是人際交往的基礎。沒有誠信，就沒有團結與合作。沒有合作，一個人的力量什麼也做不了。要知道人人平等，沒有誰高人一等。每個人都必須有一顆愛的心。如果你是小月月旁邊的陌陌路人，總有一天你會成爲第二個小月月。大多數人認爲幫助別人最終會幫助自己。傳統教育《弟子規》有太多的道理，我們應該以足夠的耐心在生活中實踐，從而淨化靈魂，過上更好的生活。

我們常常覺得溫暖的陽光照射在地球上，特別美。然而，就像傳統教育中的高尚品質一樣，陽光給我們帶來了幸福和完美的生活。

弟子規則班會第四講

《弟子規》由1080字組成，看似不起眼的小書，實則蘊含着巨大的處事和學習智慧。

古人云：“萬德孝爲先。”父母是最愛我們的人。作爲孩子，我們應該報答他們的好意。《弟子規》的《入孝》說：“父母不可慢；父母，不要偷懶。”父母生了我們，整天爲我們早出晚歸，沒日沒夜的奔波，回到家自然就累了。作爲孩子，父母打電話給我們，要立即答應，不要拖延；父母讓我們做的事情應該立即做，不能拖延。我們應該更體諒父母，幫助分擔家務，多爲父母着想。“進則孝”這句話教會了我如何履行自己作爲孩子的責任。

子曰：“己所不欲，勿施於人。”不想要的，不要強加給別人。這和《弟子規》裏的“泛愛人羣”一樣，“去加拿大，先問問自己；做自己不想做的事，也就是要快”，意思是一樣的。羅斯福任海軍部長助理時，有一天一個朋友來拜訪。在談話中，我的朋友問及海軍在加勒比海的一個島上建立軍事基地的情況。他朋友說：“我只是想讓你告訴我，我聽到的關於基地的傳聞是不是真的。”這位朋友想打聽的事情，當時不便公開。我看到羅斯福環顧四周，然後壓低聲音問他的朋友，“你能對不方便傳遞的東西保密嗎？””朋友急切地回答，“是的。”羅斯福笑着說，“嗯，我也可以”這說明了一個道理：不要把自己不想承擔的言行強加給別人，要學會尊重別人。“愛所有的人”這句話教會了我如何處理人際關係。

生活中，總有人每天學習到很晚，但成績並不理想。原因是不知道讀書的要領。讀書最重要的是在心裏。如果眼睛在看，嘴巴在讀，心不在課業上，想着別的也是白讀。平時看書的時候特別不專心。雖然我的眼睛在看，我的嘴在讀，但我的心不知道在哪裏，所以無論我怎麼努力，我的成績都上不去。“讀書法，有三種；心和信都是必須的。”這句話教會了我如何學習。

《弟子規》的道理是聖人的教誨。要深入反覆背誦《弟子規》，學習做事的道理，以此作爲個人反思的鏡子，行爲的指南。《弟子規》匯聚了中國先賢的大智慧。作爲中國的後代，我們應該繼承幾千代的聖訓。

弟子規演講稿7

《弟子規》是一本古老的中國小學課本，據說是清代李毓秀寫的。主要記錄聖人對學生的指示。讓我們體驗祖先的智慧，不僅瞭解古代文化的知識，還教會我們如何孝敬父母，如何對他人彬彬有禮，如何爲人處世。

這本書大概是說：我們要關心兄弟姐妹，關心長輩，懂得做人。

我看了《弟子規》最深刻的`部分：“三年不下牀，會醉得肉肉的。”這句話讓我覺得古人很重視父母的葬禮。父母去世後，他們三年不能喝酒，也不能吃肉。在這三年裏，他們想讓房子簡單明瞭，沒有什麼富人能出現。但是我們現代人能做到嗎？絕對不行！它們只能丟失一週。一個星期後，他們四處玩耍，喝酒，吃肉。現代人不會讓房子變得簡單。

“頭冠一定要直，心結一定要打，襪子一定要穿，什麼都要剪緊”教會我們出門要穿得整齊。比如你上學，一個人穿的很整齊，讓別人覺得校風一定很好。但是如果一個人頭髮不整齊，校服的扣子沒有扣好，別人就會誤以爲校風很差。所以一個人的形象很重要。在當今社會，你的形象也可能決定你的未來。如果兩個人同時去面試，學歷一樣，其他條件差不多，但一個穿着整齊，強調衣服衛生；一個人不注意自己的衣服，穿歪了。你覺得老闆會選誰？你找工作面試的時候，別人不僅會看你的學歷和能力，還會看你的形象。我們校園也提倡注意着裝整潔，保持良好形象。所以從小就要注意穿着整潔健康，養成良好的生活習慣，對我們以後的發展大有裨益。

弟子規演講稿8

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

寒假的那一天，我和好朋友廖在沛一起去了了麗景學校參加語文老師讓我們去的冬令營。

我們如期地來到了麗景學校。

這的老師素質非常高，有的還是北京大學的大學生和研究生與大學生呢。他們都是北京大學儒行社的，所以他們教我們的也都是與儒家有關聯的東西了。他們可個個才華橫溢，學富五車呀!

在這裏的課程大多都是有關《弟子規》的。也有與歷史有關的東西。

最讓我感到深刻的便是《弟子規》中的兄道友，弟道恭。因爲我在沒有學習《弟子規》之前我對弟弟十分不友好，經常對他兇巴巴的，這也因爲他太討厭了，但是我學了《弟子規》之後，明白了對待兄弟就要恭敬，這樣他也會對你好，就因爲學了《弟子規》所以我和弟弟已經三個月都沒有發生爭吵了。

在麗景學校的這7天中，讓我明白了許許多多的道理，尤其是《弟子規》給我的指引最大。是它讓我懂得了如此多的知識。我以後一定要多多看看古代的文學經典!他還讓我懂得了古人的智慧一點都不小，而是非常地高!

弟子規演講稿9

、“弟子規，聖人訓??”一遍遍誦讀着朗朗上口的《弟子規》，一次次聆聽着《弟子規》給我們帶來的諄諄教誨，心中的那盞燈漸漸明瞭。

“入則孝，出則悌”告訴我們友愛兄弟，孝敬長輩，“孝”字也就從此銘刻於我們心間，使我們在關心長輩的同時也學會了尊重他人。

“謹而信”爲我們譜寫着一支思想昇華的歌，良好的生活習慣也伴隨着我們進入更高的階梯。

“泛愛衆，而親仁”的做人守則成爲人生起步的扉頁，也是一個轉折點。更是那“有餘力，則學文”的學習手冊帶領我們一次又一次地走出迷津。

《弟子規》之所以被稱爲弟子規，想必是那些望子成龍的博士，有學問的人給後代留下的“字典”。正如諸葛亮爲阿斗寫的《出師表》一樣。古中國之所以被稱爲古中國，也一定離不開好書的啓蒙。

上千個春秋，一代又一代的學童在不停的翻着這本書，實踐着這本書中的任何一個字。《弟子規》就是這麼一本好書。

無論是牙牙學語的孩子，還是兒童，少年，甚至壯年，老年都耳熟能詳，熟讀成誦。《弟子規》早已成爲歷史的篇章，成爲華夏兒女成長的腳印。

的確如此，《弟子規》是清晨的第一縷陽光，它至真，至純；《弟子規》是引領孩子步入規範殿堂的老師，它至善，至美！《弟子規》讓我懂得了孝敬父母，讓我懂得如何做人，也讓我懂得了言而守信。

如果說《弟子規》是一本好書，我便是讀書人；如果說《弟子規》是一條河流，我便是魚兒；如果說《弟子規》是一片藍天，我便是翱翔的雛鷹；《弟子規》薰陶着我們的心靈，讓我們在文明上，禮節中又跨出了一大步。

讓《弟子規》點燃我們心靈的火把，在烈火的讓少中點燃那盞不滅的燈。讓《弟子規》永恆，讓經典永恆，讓愛永恆！

弟子規演講稿10

《弟子規》是我上大班的時候早上上學路上我和媽媽背的。每天背一小段長時間積累下來的全文。學完《弟子規》，你會知道很多道理。比如：“父母來電，不應該慢下來；父母，不要偷懶。”父母叫你的時候，你不能慢動作。父母打電話給你，你不能拖拖拉拉。“你在哪裏說話，先信，騙又騙，你能怎麼辦？”也就是說，你說的應該是實話，而不是廢話。“讀書有三種方式，你要誠實，要相信。”是用心、用眼、用口去閱讀，從而專心閱讀。“心中有疑惑，就跟着筆記走，問人，求真相。”就是把自己不會的寫下來，有時間就去找別人請教。

《弟子規》裏有很多古代孝子的故事。我想向他們學習。還有九個《三國演義》人物的故事，我很喜歡看。以後我會把《弟子規》中的原理運用到學習和生活中。

弟子規演講稿11

前段時間我們學校讓我們寫《弟子規》。在姐姐的指導下，我漸漸體會到了《弟子規》的意義。我發現人生有很多規矩，“弟子”也有“規矩”。所以，要想成爲一個受人尊敬的人，一定要有紀律，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我來說說看後的感受吧！

首先是入行時的孝順，主要是教我們孝順父母和親人。《弟子規》裏有這麼一句話“親愛的我，孝難，親親我，孝。”意思是：不管父母親人愛不愛你，你都要盡孝，尊重父母親人。因爲畢竟是他們生了我們養了我們。我們不能忘記養育我們的恩情。

第二部是《做兄弟》，教我們如何與人相處。比如“道友兄弟，道公兄弟，穆兄弟，中國孝道。”意思是：兄弟朋友之間要互相尊重，和睦相處。如果他們不和諧，父母應該擔心你。和諧了，就失去了父母的牽掛，相當於孝敬了父母。

我們應該永遠小心我們的生活。俗話說：沒有規則能造就方圓。穿衣服要扣好釦子，擺正位置，整齊，與自己的身份相符；適量飲酒，不要喝醉，不然容易被別人說閒話。對了，一個故事：過去著名詩人王安石，當時是國家的重臣，但是他有個壞習慣：不愛洗澡。有一次，他參加了全國會議。就像國王在會上公然對王安石說話，一隻蝨子從他脖子爬到他臉上，會上的大臣都能看得一清二楚。很快，就傳遍了全世界，成了千古笑料。所以要吸取教訓，不然可能會變成別人的笑話。

不要自私，要大方，不要計較小事，這樣你會很幸福。

仁，就是善良和仁。善待他人、親人、朋友、同學……現在各種各樣的人都有，但有多少是“仁者”？我自己做了一首小曲：“親仁真好，好日子來了，壞日子少了。”我們要努力！

我已經知道做人做事的道理，但不能光知道，要學會去做。怎麼才能做到？學習知識。怎麼學？學習可以分爲直接學習和間接學習。我們可以向別人學習，別人不一定都是對的。要“取其精華，去其糟粕”。該學就學，不該學。

這是我看完的感覺。我覺得《弟子規》會對我們的一生有幫助，我想以此作爲行爲準則。

弟子規演講稿12

敬愛的老師、親愛的同學們：

置冠服、有定位、勿亂頓、致污穢，衣貴潔、不貴華、上循分、下稱家、對飲食、勿揀擇、食適可、勿過則、年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉爲醜。

記得聽過一段經歷一個人去找工作，可是面試時，面試官一擡頭，就看見一張素面朝天一張無精打采的臉，說你的形象和簡歷完全不相符，我拒絕繼續向你在提問，就這樣她錯過了這次面試的機會，我覺得一個人的形象不一定讓你成功，但是一個失敗的形象一定會讓你失敗。

衣貴潔、不貴華、上循分、下稱家，衣貴潔、不貴華也許是對生活一種質樸的態度，對物質的一種自制，其實我覺得幸福挺簡單的不是吃好穿好，而是沒病沒災，不是你存了多少錢，而是做自己喜歡做的事，不是你開的車有多豪華，而是你平安到家，不要總是貪圖享受，要爲別人着想，先做一個正直的好人，然後在做一個成功的商人。

對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則，其實做人和吃飯是一樣的，吃飯不能吃過飽，吃個七八分飽就可以。做事情也是應該這樣子，都不能夠過分，凡事懂得留有餘地，留有餘地才能夠長久。說話也說得很過分，不能給人留有情面，不能留有餘地的，往往都不能長久。

年方少、勿飲酒、飲酒醉、醉爲醜，現在生活壓力大吃飯喝酒應酬多，在家再三叮囑少喝點酒喝多了對身體不好，不喝不喝喝着喝着就喝多了，說話語無倫次走路就像一個不倒翁搖搖欲墜，回到家中伴着家人的嘮叨入睡，你不知道那份嘮叨裏有多少擔心和牽掛，少喝點酒爲了健康爲了安全爲了你的家人。

大家都是學習《弟子規》的人，我們都是學習聖賢教育，學習道德文化的人，我們就應該去幫助別人，傳播文明，傳遞愛心，傳遞正能量！

弟子規演講稿13

《弟子規》的禮儀標準是做人的基礎。就像一棵大樹，只有當它的根扎牢了，它才能茁壯成長。做人，只有建立最基本的道德，一個有謙虛、尊重、善良、博愛之心的人，在未來的生活和工作中是立於不敗之地的。如果一個人的願望是武斷的，他不會被別人接受，他的生活也不會幸福。在學習了《弟子規則》後，我覺得我有責任和義務在正確理解中國古代文化的基礎上傳承這一文化瑰寶。我真誠地希望每一個教育工作者都能意識到這一點，從我們班級教育的每一點做起，幫助每一個學生樹立正確的人生觀。

生活在中國的每個人都受到傳統文化的影響。文化畢竟是一個不斷傳遞的過程。就像一個語文老師說的“不管是貴族子弟還是山裏的村民，不管是懂一點字還是一個字都不會讀，他的一言一行，一舉一動都體現了儒家文化的修養”。這句話，我感覺越來越深。一個觀念在中國延續了幾千年。這裏的人哪裏不受影響？雖然傳統文化在近代遭受了許多災難，但她在中國仍然具有強大的生命力。傳統文化將是我們的基礎，它將使我們的社會更加繁榮和強大。

弟子規演講稿14

敬愛的老師們：

大家好！

今天，我演講的題目是：學習《弟子規》有感。

《弟子規》是一本讀後可以讓人終身受益的好書。很多人會背《弟子規》，可是難以做到《弟子規》的要求。今年暑假期間，我在媽媽的介紹下，閱讀並背誦了《弟子規》，切身體會到國學經典中充滿智慧的教誨，受到了一次愛的洗禮。

小朋友們在家經常看電視，看電腦，我以前也會這樣。爸爸媽媽叫我也沒聽到，有時即使聽到了也不答應。有時候，答應了也沒馬上關上電視，關上電腦。《弟子規》上說的："父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶；父母教，須敬聽；父母責，須順承。”就是說，爸爸媽媽叫我們的時候，我們馬上要答應，不能慢吞吞的；爸爸媽媽叫我們做事的時候，我們要馬上去做，不能偷懶；爸爸媽媽教育我們做人做事的道理，我們要認真聽，要記住，要做到。要是我們做錯了事情，被爸爸媽媽責備教訓的時候，我們應該虛心接受，不能反抗，不能讓爸爸媽媽傷心。是《弟子規》教會我怎樣做纔是一個真正的孝順父母，尊敬長輩的好孩子。

有的小朋友，在吃飯的時候挑食。合口味的時候猛吃，不合口味的時候不吃或吃的極少，有的甚至還把不合口味的食物扔掉，這樣做，不僅不利於身體健康，還浪費糧食。《弟子規》上說：“對飲食，勿揀擇，食適可，勿過則”就是告訴我們，吃飯要適量，而且不可偏食；“唯德學，唯才藝，不如人，當自勵，若衣服，若飲食，不如人，勿生戚”使我明白了，學習和品德上不如別人的話，就要發奮努力，迎頭趕上去；而衣服和飲食上不如別人，不要放在心上，不要產生攀比心理。

“過能改，歸於無，倘掩飾，增一辜”旨在告訴我們，我們小學生犯這樣那樣的錯誤是難免的，要拿出勇氣，勇敢的面對錯誤，知錯就改，不能因爲掩飾犯下的錯誤就說謊，以致又犯下另一個錯誤，結果錯上加錯。

“有餘力，則學文”《弟子規》的最後一部分這樣說，我以爲，在今天這個資訊傳播如此之快的時代，小朋友在學文的同時，還要注意做好自身的保健工作。據有關科學研究發現，小朋友要是經常看電視，玩電腦，就會影響到自身視力的發育。真的，有一次，老師在領我們做完眼保健操後，告訴我們，鄰班的已有好幾個同學戴上眼鏡啦！真的！下課時，稍稍留心，就看見好幾個同學帶着眼鏡！詢問之下，他們還真是因爲長時間看電視，玩電腦而導致看不清東西，變成了近視眼！看看他們，戴眼鏡的樣子並不帥！還給自己的生活帶來許多的不便！真是太可怕啦！

所以，我希望大家以後多去戶外活動，多親近大自然，讓陽光，山水，綠樹和鮮花來代替電腦遊戲和動畫片，並且長期堅持下去，給我們的身心成長一個有益的環境，讓我們健康快樂的長大！

弟子規演講稿15

學習《弟子規》讓我受益匪淺。有些原因很簡單，但並沒有真正理解。因爲直到學了《弟子規》才真正理解。《弟子規》增加了我的智慧，震撼了我的心。透過學習《弟子規》，我有三點體會：

第一個人要懂得感恩。對於一個人來說，最應該回報的善良，就是父母的善良。所以《弟子規》的第一章是《入則孝》的感恩體現在“孝”字上。“家長不要慢下來。”

父母不應該懶惰。”“父母應該聽他們的。"

父母的責任一定要遵守。“想想我們做孩子孝順父母的這些基本要求，我卻做了很多失敗的事。透過這次學習，希望自己以後能在學習和生活上加倍努力，希望能給努力的父母幸福的生活。

第二，待人要尊重，要謙虛。尊重和謙虛是分不開的，沒有內心的謙虛很難對別人表示尊重。雖然我從小就讀過很多名言警句，但我並沒有意識到謙虛是一種品質，反而常常好勝心強，洋洋自得。

第三，要找到自己的人生目標。《弟子規》教人向善，培養人的德性，是讓人活得有意義。而我也是透過學習《弟子規》學會了做人的道理。人生是一個過程，過程如何很大程度上取決於你選擇什麼樣的人生目標。