弟子規讀後感150字

當閱讀完一本名著後，你有什麼總結呢？是時候抽出時間寫寫讀後感了。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編精心整理的弟子規讀後感150字，希望對大家有所幫助。

弟子規讀後感150字1

讀《入則孝》有感——感激父母

生命誠可貴，而這可貴的生命是誰給與我們的呢？這一切都是父母給與我們的。他們不但給了我們生命，還把我們養育成人。那我們是不是應當感激父母呢？是的。一個聲音肯定的回答說。那我們應當怎樣去感恩父母呢？按照《弟子規》的要求去做吧。

"冬則溫，夏則；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常，業無變"。意思就是冬天要讓父母親穿的暖和，夏天要讓父母涼爽。早上要問安，晚上要向父母親請安。出門先告訴父母要到哪裏去，讓他們感到心安。日常生活起居作息有必須的秩序，事業不隨便改變。同學們你做到了嗎？

感恩父母從此刻做起，吃飯時候給父母夾肉，幫父母捶背，給父母端洗腳水。感激給予我們生命的人。感激把我們養育成人——父母，大喊一聲父母我愛你們！

弟子規讀後感150字2

在我國古代的兒童啓蒙讀物中,《弟子規》佔有非常重要的地位。這本書注重家庭教育和生活教育。它還是一本教育兒童如何遵紀守法,規範做人的經典啓蒙讀物。

從一年級時，我就開始背誦《弟子規》。這本書讓我領略到我國傳統文化的博大精深,幫助我們開闊思路,培養品格。教育我們如何對待父母兄弟,如何爲人處世,如何讀書學習和修養品德的禮儀與規範．《弟子規》是學習古人爲人處世的典範，也是我們當代兒童學習的典範和榜樣。

我喜歡《弟子規》。

弟子規讀後感150字3

今天，老師給我們讀了一本書《弟子規》，其中的一部分。"冬則溫，夏則凊；晨則省，昏則定；出必告，反必面；居有常，業無變"。意思就是兒女不管多忙的時候，也要孝順自己的父母。

同學們都喜歡過春節吧，因爲可以收到親戚和家人的壓歲錢，但是在高興的前提之下，千萬不要忘記了一件事情哦，那就是在新一年的鐘聲敲響之後，我們要給父母和家人拜年，讓父母知道你是個孝順的好孩子啊。今年我就犯了非常大的錯誤，因爲祖母提前給了我壓歲錢。我就光顧玩了。只想着錢，並沒有注意我們的風俗_小孩要給長輩拜年。

大年初一，我看再看電視節目的時候想起來了，就馬上給長輩一一拜年了，爸爸媽媽一年辛苦了。我們如果連這一點小事都做不到。怎麼能好好孝敬父母呢？同學們你們也犯過同樣的錯誤吧，那就一定要及時改過來。

弟子規讀後感150字4

讀《弟子規》有感讀《弟子規》一書，讓我有愛心。文中寫到"凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。"這句話的意思是："對於大衆要有關懷愛護的心，人與人之間應該和睦相處，因爲我們都生活在同一片藍天下，同一塊土地上。"我以前愛吃的不給別人吃，玩具不給別人玩。讀了弟子規，我明白了人們應該互相關愛。這次玉樹大地震，讓我想起要關心災區的小朋友。學校組織大家捐款，我把平時攢起來的零花錢捐給了災區，讓玉樹小朋友們有學上，有飯吃。《弟子規》這本書真好，讓我明白做人的道理。

弟子規讀後感150字5

<<弟子規>>這本書是少兒誦讀經典之一，是古代聖賢的智慧結晶，它以無盡的思想光輝指引人們在茫茫的長河中前進，是教育子弟養成忠厚家風的最佳讀物。若能認真地閱讀<<弟子規>>，真正瞭解<<弟子規>>，它將會讓你受益匪淺。

人生在世，品行不是天生的，它須在幼小的時候培養。

我想，一個人活着就要講品德，有品位，這樣才能贏得別人的賞識。而<<弟子規>>中的道理，正是教人倫理綱常的最基本常識。

<<弟子規>>可以真正培養出正人君子的品行。這樣可以打造健康和諧社會，提高修養，何樂而不爲?

弟子規讀後感150字6

讀書法 有三到 心眼口 信皆要。

這條規就告訴我們，讀書有三個要領：心、眼、口。但最主要的還是在你的心，心如果沒有專注，心有旁騖，心裏頭老想着其他的事情，就像《小貓釣魚》講的那樣，我們學習、讀書的效果肯定不會好。

我們上學的時候，或是我們的子女在學校學習的時候，不見得學習時間最長的，他的學習成績就最好，反而看似沒怎麼學的成績卻很好，這裏儘管因素很多，但不懂得讀書的要領，心、眼、口不一很可能就是一個重要因素。當孩子學習時要做到心眼口統一，一要靠她自己體會和掌握，作爲家長要爲孩子創造一個適宜於學習的環境和氛圍。比如：當孩子作業沒做完時，家長就不要開電視和電腦或大聲說話交談了，以免孩子分心或影響孩子的學習，這樣他才能達到“心眼口”的統一，達到事半功倍的學習效果。

弟子規讀後感150字7

假期裏，我又讀了一遍《弟子規》，它教育我們：首孝悌，次謹信，泛愛衆，而親仁，有餘力，則學文。

其中，讓我印象最深的一段是：“親有過，諫使更，怡吾色，柔吾聲，諫不入，悅復諫，號泣隨，撻無怨。”這段話的意思是：親人有過錯，我們就要去勸說，表情要和顏悅色，聲音要溫和。如果，親人仍然不聽勸，也不要生氣，依然繼續。親人仍然不聽時，就哭着求他。即使捱打，也不後悔。這段話讓我知道了親人有錯時要如何勸說。

書讀百遍，其義自見。每次讀《弟子規》我都有新的收穫，讓我受益匪淺。

弟子規讀後感150字8

我感悟最深的有這幾句話：“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”，“勢服人，心不然；理服人，方無言”，“人有短，切莫揭；人有私，切莫言”，“見未真，勿輕言；知未的，勿輕傳”。

“道人善，即是善”，“揚人惡，即是惡”——現在網絡也好，電視也好，爲了一己私利，充斥着許多色情暴力，奇奇怪怪的新聞與廣告，變相的宣傳了“惡行”，他們要爲社會大衆負責啊！

“勢服人，心不然；理服人，方無言”——武力是智者不忍，不屑於使用的，因爲他往往是沒有效果的工具。

後面兩句是教人不要惡語傷人，不要多嘴多舌，俗話說禍從口出，要人小心處世。

還有許多句子都值得我們細細品味並踐行，《弟子規》真是簡單話明大道理，體現的是中國老祖宗的.智慧。

弟子規讀後感150字9

我今天把《弟子規；千家詩》讀完了。這本書足有25萬字呢。裏面有很多令我喜歡的詩，比如《秋興其一》《插花吟》《清明》......其中我最喜歡朱淑貞的《落花》。比喻恩愛的夫妻被當時的封建社廢使一個美好的家庭破碎了表達了朱淑貞對美好生活的嚮往。

今年暑假我讀了一本非常有意義的書，這本書的名字叫《弟子規》。《弟子規》這本書是根據我國大思想家孔子的教誨編寫的，其中提出了許多日常行爲規範，它教育我們要孝敬父母，友愛兄弟姐妹，言行要小心謹慎，做人要誠實守信。我們在學會做人以後，還應該好好地學習，以獲取有益的學問。

《弟子規》這本書是我的良師益友，我要嚴格按照書上說的要求自己，做一個講文明，懂禮貌的好孩子。

弟子規讀後感150字10

《三字經》裏有兩句話；身有傷，貽親優；德有傷，貽親。

我有一次騎單車太猛，不小心從單車摔下來，受傷了，流了好幾滴血。媽媽看見了，急了，立即送我到醫院。傷在我身上，她很心痛。因爲我的粗心害媽媽難受。我真不孝順。

德有傷，貽親羞；如果我有些行爲做得不好。人家會認爲家長的家教做得不好，有一次媽媽叫我做事，我不但不肯做還頂嘴，有人看到就會批評這個小孩沒教養，害得媽媽被人批評。我真不孝順。

我要把我的缺點改掉，把晚上吃宵夜的習慣改掉，因爲媽媽擔心吃宵夜對腸胃不好，不吃宵夜，媽媽就會高興了。我就是孝順的好孩子。

我明白了孝順父母是應該做的，很容易做到的，只要愛惜自己身體和心靈健康就能使父母高興。這就是孝順！

我要做一個孝順的好孩子。

弟子規讀後感150字11

老師今天佈置了一項作業。就是讓我們背弟子規，我背的那幾句弟子規是：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧.凡取與，貴分曉，與宜多，取宜少。”着兩句話的意思是，別人相勸你們兩個人的品德就都提高了，相反，如果你看見別人犯錯你不管，那麼你們兩個的品德都會降低。第二句話的意思是，你付出和收入的意思你一定要懂，你要貢獻得多，收穫的少。

這使我受益匪淺，我以後要好好的學習弟子規，多學知識，讓我的得學和品行還有素養得到提高。

弟子規讀後感150字12

最近我讀了一本叫《弟子規》的書，使我漸漸感悟了弟子規的意思。我這才發現，原來做人也有許多規則。因此，想做一個受人敬重的人就得有規矩，有禮貌，尊老愛幼，守信用。我就來說說我的讀後感吧！

在弟子規的第四課———信，我知道了能實踐諾言，便是守信。不能實踐諾言，無論是出自不得已，還是故意食言，都違反了做人的基本要求和處事的基本原則。母親履行的責任像秦多情的細雨，潤物細無聲，父親實踐的責任像冬天狂舞的雪，寒面淨心田。父母永遠的付出，不曾爲回報等待，只爲子女成材。

弟子規讀後感150字13

弟子規聖人訓：首孝悌，次謹信。泛愛衆，而親仁；有餘力，則學文。父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶……”。我和同學們一起開心的背誦着《弟子規》。

在沒有學習《弟子規》以前，我有時會對媽媽說得話一點也不聽，並頂撞媽媽。從學習《弟子規》以後，讓我懂得了父母呼喊時要一聽到立刻回答，不要慢吞吞的回答。父母有事要我們去做，要趕快行動，不要拖延或者推遲偷懶。並讓我知道，父母教導我們時應該恭敬的聆聽，做錯了事受到父母責備時應當虛心接受，不可忤逆他們，讓他們傷心。

在今後我要更加努力地學習《弟子規》，並深刻地理會《弟子規》的意義。

弟子規讀後感150字14

讀《弟子規》一書，讓我有愛心。文中寫到"凡是人，皆須愛；天同覆，地同載。"這句話的意思是："對於大衆要有關懷愛護的心，人與人之間應該和睦相處，因爲我們都生活在同一片藍天下，同一塊土地上。"我以前愛吃的不給別人吃，玩具不給別人玩。讀了弟子規，我明白了人們應該互相關愛。這次玉樹大地震，讓我想起要關心災區的小朋友。學校組織大家捐款，我把平時攢起來的零花錢捐給了災區，讓玉樹小朋友們有學上，有飯吃。《弟子規》這本書真好，讓我明白做人的道理。指導老師：劉恩惠作者：韓博洋

弟子規讀後感150字15

暑假期間我讀完了《弟子規》這本書，這本書每一句話都會有一個小故事讓我們來理解，如：父母呼，應勿緩，它對應的故事就是《陶母退魚》。

我最喜歡的人物是《拒收金子的揚震》中的楊震，這個章節中的楊震他多才多藝，被人稱爲“關西孔子”。他不貪財好色，別人給他金子也不要，他是個品德十分高尚的人。我最喜歡的故事是《追根問底的戴震》。戴震幼時最喜歡打破沙鍋問到底，對問題要問個明白才行，老師被他問煩了，便把《說文解字》和一些字典給他看，他三年後便掌握了這些內容。

後來他竟把最難懂的《十三經》也弄懂了。戴震的這種貴精專不貴博，與其知而皆非真，不若知而爲真的學習精神值得我們每一個人來學習。