蝶戀花——研修總結
“好雨知時節”,小院裏溼潤的青苔在雨中純淨生長。煙水迷離的日子裏,幾卷荷風,飄來語文學習清幽的芳香。
幾個人,幾本書,幾杯茶,卻是一簾夢。有時候,學習是這樣叫人心動,也只有此刻,世事纔會如此波瀾不驚。清風吹起書頁,這煙雨讓塵封在書卷裏的詞章和故事瀰漫着潮溼的氣息,卻不減其韻味。
走在研修的百花園裏,我時而緊張閱讀各位同仁的佳作,唯恐落下每一枝花朵的綻放;時而潛心思考各位同仁的`見解,認真聆聽每一枝花開的聲音;時而深入反思自己的淺薄與拙笨,虛心學習,盡全力找出問題的突破口。靜心徜徉在百花競放的語文天地,希望能呼吸到更多衆芳羣英的香甜,來滋養牆角這朵米蘭。
踏進研修的第一課,專家的一個聲音觸動了我的心絃“我們應該教會學生學習語文,學習做人”。教學理論中提到,教與學是相輔相成、相得益彰的。這個關係,不僅體現在師生之間的教與學上,其實在我們教師自身的發展上也表現的淋漓盡致。因爲,我們在教語文、教做人的同時也不斷學習着語文、學習着做人。我想,我們教師大概就是“教學語文,教學做人”的工程師吧。
研修學習的每一個清晨,我都滿懷期待,等待驚喜,期待着在專家的指引下能夠撥雲見日,還自己一個柳暗花明的世界。換位思考,我們的學生在語文課堂裏應該也有一種期待,他們也在等待驚喜,期待着老師帶給他們一個獨特的世界,一個新發現、新體驗的世界。
突然茅塞頓開,拿起筆寫下:“每一堂課都是我和學生生命中不可或缺的一部分;當我和我的學生回首往事的時候,不應當爲這堂課的平庸蒼白而慚愧,也不應當爲這堂課的碌碌無爲而悔恨。”從此,我應該做到的是,每日三省吾身:今天這堂課,學生收穫了沒有,我收穫了沒有;課的哪一個環節處理得特棒,哪一個環節還有待提高?只有透過反省,我纔可以明確自己在未來應該將精力集中到何處。有人說“神會用歷練去鍛鍊自己心愛的子民。”我願在學習中反思,在反思中歷練,在歷練中成長。人只有在成長髮展中才能感覺生活更富激情。
學習的日子,就像一杯清茶,淡雅素淨,品的時候,淡淡的,恍若無味,過後,卻又口齒盈香。恰如於漪老師所說“一輩子做教師,一輩子學做教師。”這樣的生活,真的幸福滿滿。
願化作一隻蝶,永遠飛舞在研修的百花園,因爲我已經戀上語文這朵奇葩!
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蝶戀花春景譯文
蝶戀花·春景朝代:宋遼金作者:蘇軾原文:花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少。天涯何處無芳草。牆裏鞦韆牆外道。牆外行人,牆裏佳人笑。笑漸不聞聲漸悄。多情卻被無情惱。譯文春日將盡,百花凋零,杏樹之上已長出了小小的青澀果實。不時還有燕子掠過天...
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《蝶戀花 暮春》 蘇軾
在這裏小編給大家帶來蘇軾的《蝶戀花.暮春別離公擇》的譯文、註釋及賞析。希望大家會喜歡。蝶戀花·暮春別李公擇蘇軾原文:簌簌無風花自墮。寂寞園林,柳老櫻桃過。落日有情還照坐,山青一點橫雲破。路盡河回人轉舵。繫纜漁村,月暗孤燈火。憑仗飛魂招楚些,我思...
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牛奶咖啡蝶戀花歌詞
歌曲:越長大越孤單歌手:牛奶@咖啡花兒花兒爲誰開一年春去春又來花兒說它爲一個人等待無可奈何花落去似曾相識燕歸來花園裏小路上獨徘徊四月的'微風輕似夢吹去了花瓣片片落怕春花落盡成秋色無邊細雨親吻我四月的微風輕似夢吹去了花瓣片片落怕春花落盡成秋色無邊...
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蝶戀花讀後感5篇
當細細品完一本名著後,相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟,需要寫一篇讀後感好好地作記錄了。現在你是否對讀後感一籌莫展呢?以下是小編爲大家收集的蝶戀花讀後感,僅供參考,歡迎大家閱讀。蝶戀花讀後感1“春天已經到了,他現在是怎樣的呢?”城樓上,一女子眉頭微皺。微...