關於勤奮學習作文6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的勤奮學習作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

勤奮學習作文 篇1

轉眼間，新學期已過去一個月之多。這些日子，這些風風雨雨裏，我究竟學到了些什麼呢？下面請看我的學習報告。

調查

從我每天的學習習慣來講，我的進步還是不小的。首先，晨讀，這一點我達到了早晨三要素：語數英重點讀一遍。語文課文讀出感情，融入課文中，數學定義背熟，記牢。

而且，我每天的學習時間也很充沛，不僅用跟課的複習資料來鞏固當天所學的知識，還有拔高類的奧數、課外閱讀等等，這些學習工具是提高我學習成績的一大保障。

更重要的是，我的作業有了更大的進步。這一切都來源於我寫作業的認真。細心，使我的作業出錯率小，解題思路也更清晰。語文作業我也能更認真地寫字，爲了練字，我還特意買了一本字帖，一定要把我的字提高上去。

總結

這些天的學習還是不錯的，基礎知識的掌握方面還比較好，特別是時間的安排，這一點是值得表揚的。但美中不足的是，有時候一玩起來有點控制不住時間，造成計劃落空哦。

提高

我既然意識到了自己的不足，就要去完善。使自己取人之長，補己之短。現在，我應該多多讀課外書，合理利用時間，及時地落實計劃。魯迅先生曾經說過，“時間就像海綿裏的水，只要願擠，還是會有的。”我只要多多利用時間，我就相信，時間老爺爺一定會等我的。

做一個簡單的學習報告，就能總結出自己的學習狀況，這樣的學習報告既可以知道自己優秀的與不足的地方，並保持或改正。而且還能更加完善自己的學習生活，讓自己的學習成績再提高一些。

我堅信，學習需勤奮，基本功更深！

勤奮學習作文 篇2

笨學生與聰明的學生之間其實並沒有不可逾越的鴻溝，老師也常說：世間上沒有笨學生，只有懶的人。成績差的學生如果站起來大聲喊：“我不笨！”但記住後面添加一句：“其實我很懶！”在學校，我們經常能夠看到這樣的一幕：下課鈴響了，老師剛說：“下課。”有時甚至連“課”字也來不及說完，一大羣學生已跑到操場上進行各種各樣的遊戲活動，有的學生在球場上到處追逐，還有些學生不停地在零食店徘徊。魯迅先生說過“別的人都說我十分有才能，但我卻不認爲，我只不過把別人用來喝咖啡的時間來充實自己，多看點書罷了。”

所謂“天才”，“聰明”也不過是先天條件比別的優越一些，但真正的天才主要還是後天的努力透過學習才慢慢形成。倘若你是一個懶惰的人，那你就永遠別想和“天才”這個名字在一起。

“天才”二字是否可解釋爲天生擁有才能呢？透過以下這些例子可以充分證明這答案是否定的。愛迪生是一個偉大的科學家，也是偉大的發明家，但誰會知道他小時候曾被人罵是笨蛋。美國作家，教育家海倫·凱勒出生十九個月就失去視力和聽力，不久又變啞，但她憑着自己的超人毅力，最終成爲世界有名的殘疾成功人士，成爲世界各國有志青年的楷模。

“笨”學生們，趕快放下你手上的那杯咖啡，拿起你身邊已被冷落很久的那一本書吧！在將來的某一天，或許會有人叫你一聲天才！

勤奮學習作文 篇3

學習一定要知道“勤奮”這兩個字，俗話說“勤能補拙”成功與失敗往往只有一步之遙，想成功就需要勤奮。即使你再愚蠢，再無知，只要你肯勤奮學習不斷努力，就會成爲一個有學問的人。

匡衡從小就勤奮好學，但苦於家中沒有蠟燭照明，鄰家又燈燭，但卻照不進他家裏，於是匡衡便把牆頭紮了一個洞，引來鄰家微弱的燭光，孜孜不倦的讀書，最後功夫不負有心人，他成爲了大學問家。想想我們喲組合優秀的教育條件去不去好好利用，天天只知道玩，荒廢大好年華，所以我們要珍惜現在，像匡衡一樣勤奮學習。

孔子一生勤奮好學，到了晚年，特別喜歡易經但易經很難讀懂，而且學起來也很吃力，但孔子不怕吃苦，一天一天反覆誦讀，一直讀到了自己懂得爲止，由於當時還未發明紙，書都是用竹簡或木桶製成的，可孔子硬是把竹條翻斷了幾根，像孔子這種大文學家還如此勤奮爲什麼我們不能呢

晉代的祖狄在夢中聽到了攻擊的鳴叫聲，他一腳就把劉琨踹醒，兩人立馬起牀練劍讀書，慢慢的，經過長時間的訓練，他們終於成爲了能文能武的全才，實現了報效祖國的.願望。

勤奮能改變一切，我們要勤奮。

勤奮學習作文 篇4

勤奮，是一種來自於內心的動力，是一種堅忍的精神，沒有它，就沒有人能學有所成;勤奮，就是在困難面前不低頭，對取得的成績不滿足，不斷地追求能更近一步，敢於克服困難，不解決困難便決不罷休的頑強意志。

催命的鬧鐘是一天生活開始的標誌，關了鬧鐘，匆匆地起牀洗漱，便看到了母親在廚房裏忙碌的身影，臉色微黃的母親正在親切地叮囑，出門要小心。來到學校，一天緊張而忙碌的生活便政史開始了—或許會有些枯燥無味，但這並不意味着毫無樂趣，在踏向理想的道路中，這過程是痛苦的，我們註定要過上十年寒窗生活，但這也是我們走向成功的道路，每天沐浴在老師和同學們親切的關懷下，怎麼能不努力學習呢？知識是掌握自己命運的關鍵，一個人如果沒了知識，就像一個沒有靈魂的軀殼，一個沒有知識的人，只能讓自己徘徊在人生的十字路口上，或原地踏步，或駐足觀望，最終會失去自己的目標，迷失自己的方向。

世上沒有拋棄的理想，只有拋棄夢想的人，一個人，有了自己的夢想，就不能輕言放棄，把夢想拿起，再放下，久而久之，夢想就會背叛你，失敗了一次，不要放棄，還會有更多的機會，而在當今的時代，只有努力拼搏，才能成就自己的夢想。取得一個好的成績，纔能有所成功，因爲，沒有人會對你的人生感興趣！在灰心失意的時候，我們不妨把人生當作是一場旅行，苦難便是旅途中的狹路，只要走過它，人生就會柳暗花明。當我們取得成功時，不要驕傲自大，這只是我們在旅途中的一處景點，駐足觀望一陣後，又要重拾行李，再次出發。

走自己的路，聽從自己的意願，勤奮學習，拋除一切雜念，即使遇到再大的挫折與苦難，也要堅持走下去，堅持是通向光明的目的地的小船！

勤奮學習作文 篇5

想要在社會立於不敗之地，想要成才，就必定得勤奮。只有勤奮纔是王道。

古人云：“業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。”意思是說學業由於勤奮而精通，但它卻荒廢在嬉笑聲中，事情由於反覆思考而成功，但卻能毀滅於隨便之中。

古往今來，一切有成就者，都是勤奮的。好似“聞雞起舞”這個故事，大家都耳熟能詳，這個典故的主人公——祖逖、劉琨，他們年輕時就有遠大理想，建功立業，復興晉國，成爲國家的棟樑之才。於是，他們每天只要一聽到雞鳴聲，便起來練劍。經過長期的勤奮努力，他們終於成爲能文能武的全才。

又好比戰國時的蘇秦，他出身寒微，常被人瞧不起，但他讀書非常勤奮，每當昏昏欲睡時，便拿錐刺大腿。最終他滿腹經綸，掛六國相印，主持合縱抗秦的大計。

得在認真勤奮，輸在懶惰隨便。若要成才先吃苦，只有勤奮是王道。

勤奮學習作文 篇6

那天，你捧着那張八十多分的考卷沮喪的說：“唉，怎麼搞的，考得這麼低！”

最近你的成績一直下降，作業本上常常是“遍地開花”，不用說了，考試成績也是一落千丈，因此，語數作業幾乎成了你的負擔。

“小真，不要再抄我的作了，這樣非但對你沒有好處，而且成績會越來越差的。”我嚴肅地勸告你說。一天，兩天。

天天如此，可是你依然如故。你的作業本上再也沒有那丟人的“改正”“重做革者”了，取而代之的總是“優”，可這是你真實的成績嗎？

第二天，快考試了，你昨天晚上像沒有複習似的，連忙開啟語文書，在這幾分鐘之內你又能學到什麼呢？考試鈴聲一響，你那雙調皮的大眼睛一閃一閃地落到了我的試卷上，我生氣地說：“別老是看我的，我的知識是搶不走的。”你漲紅了臉。

“決不讓一名同學掉隊”是我們班的目標，於是你成了老師和同學們幫助的重點對象，課餘時間總能看到老師在對你耐心指導。慢慢的你也能開始積極發言，看到你一點一點的在進步，我希望不久我們能成爲競爭對手。勤奮學習吧——小真。