學習機作文15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編整理的學習機作文，歡迎閱讀與收藏。

學習機作文1

今天下午，媽媽給我買了一臺漂亮的學習機。我高興的接過來，左看看，右瞧瞧。覺得好玩極了。

這時，我往盒子裏一瞧，一個小巧玲瓏的本吸引了我。頓時，我有了興趣。於是我拿出小本，只見上面寫着“使用說明書”。我興致勃勃的翻開說明書的第一頁，大聲讀到：“本機可測驗，輔導背單詞，發音練習，聽課文，跟讀課文，復讀等。”媽媽聽後連忙問我：“怎樣測驗呀？”我看了書名數的第二頁，答道：“按‘測驗’鍵，機器將隨機抽取一些問題對用戶進行測試，然後根據用戶的答案，提示答案的正確與否。測驗完畢機器將顯示得分。”我剛說完，媽媽就把學習機遞給了我，親切的對我說：“你趕快試試吧。”我拿着學習機，似乎想起了什麼，就連忙問媽媽：“怎樣開機呀？”媽媽也認真的看了說明書，對我說：“按一下黃色的鍵，就會自動開機，再按一下黃色的鍵，就會自動關機。”我按照說明書上的要求去做，很快就找到了測驗遊戲。我認認真真的做每一道題。哈哈，我還得了100分呢！接着，我又知道了許多功能。對它越來越熟悉了。

我捧着心愛的學習機，望着那本“說明書”心裏像蜜一樣甜。

學習機作文2

人們常說，老師是園丁，老師是父母。但我覺得我們班的滕老師卻像一臺學習機，一臺讓越用越愛用的學習機，一臺內容豐富、色彩斑斕的學習機。

上課時滕老師是一臺正在講解課文的學習機。期末到了，“學習機”把重點地方講給我聽，讓我體會當時作者的心靈，她讓我在知識的海洋裏漫遊，和我一起去尋找深奧的正確的答案。瞧，她手拿着粉筆，在黑板上寫着重點語句，口若懸河，滔滔不絕！滕老師寫的字，端端正正。當我聽不懂的時候，老師又成了一臺和我討論的討論學習機，我還會問千奇百怪的問題，比如：爲什麼小數點後面的是十分位，不是個分位……讓這個無所不能的學習機也啞口無言。

可是，老師改起作業時的關注，讓我十分敬佩。只見老師一會兒皺起眉頭，好像是哪個同學的學習又退步了，過了一會兒，老師終於會心地微微一笑，老師把椅子坐得吱吱響，情緒越來越激動，老師的紅筆在作業本上轉呀，轉呀，像舞女一樣。

我的“學習機”不僅關心我，還不時提醒我要好好聽課。我喜歡我的“學習機！”

學習機作文3

你想自己的孩子變聰明嗎？你想讓自己的孩子愛上學習嗎？凡是購買優質、實用、價格又便宜的A功能學習機，就會讓自己的孩子的成績更上一層樓。

這部學習機包羅萬象，可以說是上知天文下知地理，沒有它不知道的東西。

這裏面還有十多種功能，什麼英語記憶法，益智遊戲、詞典功能，還有學習、時間、綜合應用、百科知識等功能，樣樣俱全。

先說一說“詞典功能”吧。學習機裏有十四種詞典，如果你想查找“apple”這個單詞就進入“英漢詞典”中，先輸入這個單詞，屏幕就會顯示出來。（如果沒有這個單詞的話，詞典也會顯示相關的英語）。所以，你不用犯愁。再按發音鍵，它立刻會真人發音，顯示出中英文。

再說“百科知識”吧。裏面有語文、數學、物理、化學、地理、歷史6種科目。如果要進入“語文”，可以點擊裏面的幾種目錄；要是想查找“唐詩名篇”、“經典宋詞”，裏面也有；如果你想找《浣溪沙》這首詩詞究竟是誰寫的，進入經典宋詞就可得到答案，哦！原來是秦觀寫的。

怎麼樣，心動了吧！心動不如行動，你也購買一部吧！好的機會不能錯過。

學習機作文4

我家新添置了一臺小霸王電腦學習機，它既能幫助我學習，又能和我做遊戲，我非常喜歡它，乾脆給它起了個小名，叫“小靈通”。

它是個扁扁的長方形，上端有個提手，提起來看像個有棱有角的長方口袋。正面的上邊有插卡口，下面是鍵盤，背面還貼着“小霸王”商標。

每天我寫完作業，都要和“小靈通”做會兒遊戲，每次我遇到不會的難題都向它“請教”，但我沒叫它時，它從不打擾我。

有一次，我用它背英語單詞，它給我中文，讓我來譯英文，開始譯得非常好，我正在高興時，它出現了“臉”這個字，這個字的英文我還沒學過，怎麼辦？最後我實在沒法子了，只得胡亂打下了幾個字母，按下了回車鍵。我想它一定會顯示：“錯了！真笨，這麼簡單都不會，不理你了。”但屏幕上顯示的並不是這種批評的話，而是安慰，鼓勵的話：“彆着急，會學好的！”我看了後又有了信心，決定繼續練下去。我先看了電腦顯示的正確答案，然後在紙上又寫了幾遍，讀了又讀，最後重新輸入開始信號。開始了，我答一個對一個，只見屏幕上顯示了這樣一句話：“啊！好極了！真棒！”我看了高興地跳起來。

我非常喜歡這臺電腦學習機。

學習機作文5

我只是家長的一個學習機器，我一點也不快樂。

我是家長口中別人的孩子，基本上每次都能考到高分，偶爾也有兩三次沒考好。但父母還是不滿意，在她們眼中，我永遠都沒別人家的孩子好。只看得到我的成績，永遠都看不到我的努力。我對她來說就是一個學習的`機器，我都快崩潰了，每天都要戴上面具和她們做交流，每天晚上枕頭都是溼的，晚上8點上牀，凌晨1、2點才能睡着。

有時候，做好了，換來的只有一句表揚；有一點沒做好，等來的就只能是打罵。

大人說東，我們絕不能往西，不然的話就是不尊重長輩，不聽話。

雖然我知道你們這是爲了我好，爲了不讓我在以後的社會中淘汰，但你們可以換一種方式嗎？你可以對我好一點嗎？我們學生真的也很累，每天寫作業寫到八九點，考試一旦沒考好就會遭到你們的責罵，每天辛辛苦苦寫作業，換來的只有一頓責罵嗎？

只能按照你們的要求做，哈哈哈哈哈哈，學生？我們還是人嗎？中國學生到底犯什麼罪了？作業是外國人發明的，可是還是中國學生寫的最多。每天寫作業，上課，寫作業，上課，累成狗！家長們呢？無動於衷！“你們就是該學習的年齡”，我們受到的嘲諷是家長們永遠不能想象的！我只是希望你對我們好一點！別再把我們當成你們的學習機器了！

好不容易到了雙休日，終於可以休息的時候，卻聽見這聲音：“作業寫完了嗎？還不快去寫！”難道我們只能做你的學習機器嗎？我也有自己想做的事情，只希望你能理解我的苦。

請別再把我當做你們的學習機器了！

學習機作文6

隨着科技的飛速發展，智能手機給人們的生活帶來了便捷，看電視、聊天、網上購物……手機幾乎成了我們生活中的必需品。

那是在期中考試之後，媽媽因爲我成績好給我買了一部奇怪的手機——學習機，我開心極了，頓時覺得生活變得超級有意義。週五放學回到家，媽媽打工還沒有回來，我就開始寫老師佈置的數學作業。剛做了一會，一道應用題難住了我的去路，我就開啟視頻去問別的同學，他們有的不會做，有的在看電視，有的還在玩遊戲。哎，這該怎麼辦呀？在我冥思苦想之際，身邊默默無語的學習機響了一聲，我這才猛然想到了好辦法。

我連忙開啟學習機，剛買下來的，不知道該如何使用。當我百思不得其解的時候，突然，學習機說起話來：“我是你的小助手有什麼問題可以隨時請教我。”我趕緊說出了那道難題，這個小助手開始細心地給我講解。最後，我終於明白瞭解題思路，衝着它說了一句：“謝謝！”小助手立即回覆：“不用謝，這是我應該做的。”好神奇啊！

就在這時，門開了。我一看見媽媽回來了，迫不及待地撲了過去，緊緊地抱住了她。我要好好感謝媽媽，她買學習機一定是有兩個原因：一是鼓勵我取得了優異的成績，繼續努力，百尺竿頭更進一步。二是她不在家的時候，學習機可以幫我克服困難，爲我排憂解難，陪伴我無憂無慮地茁壯成長，長成祖國的參天大樹。

我喜歡這神奇的電子產品——學習機。

學習機作文7

猜猜現在世界上最流行的玩具是什麼？哈哈，你一定會說：“嗯？是機器人吧！”答對啦，就是機器人，跟我一起去見識一下機器人吧。

來到校園，聽見琅琅的讀書聲，聞到花兒的香味，我的目的地可不是教室，而是位於高大的教學樓後方的一間小小的房子，那是新蓋的，是我們學校的機器人室，因爲原來的八角樓爺爺退休了，只好建了一個小房子湊合着用。

走進機器人室，一張張陳舊的木桌映入眼簾，上面放着一個個燙手的電烙鐵，是用來焊接的，裏面是一盒盒機器人，是散的，還沒組裝好。

我放下書包，走到一張椅子前，吹了吹上面的灰塵，坐下了。還有許多比我早的隊友，已經在那做焊接了，焊接的時候，電烙鐵發出一股淡淡的臭味。

我的電路板已經焊完了，現在要組裝機器人的腿腳了，我一把抓起我的螺絲刀，拿起一個小小的螺絲，慢慢地將它放到一個裝螺絲的小孔裏，擰啊擰，擰啊擰，費了九牛二虎之力，終於把這個淘氣的小螺絲擰進去了。我一回頭，差點暈了過去，還有一大堆螺絲等着我擰呢！我只好“埋頭苦幹”，又搞定了五個螺絲，咦！手越來越熟練了呢！又過了幾分鐘，吔！大功告成了！我高興地一蹦三尺高，再把電路板裝上，OK。

我高高興興地來到老師身旁，“老師，我做完了。”我說。“嗯，不錯，裝上電池試試吧！”我從另一個機器人身上拿了三個電池裝上。哇！居然倒着走，唉，真是哭笑不得啊。

學習機器人真是快樂，它讓我體會到了“世上無難事，只怕有心人。”這句名言。

學習機作文8

我的媽媽一米六左右，身材苗條。她是一位英語教師，平時最喜歡看書。

有一次，一個廠商來學校推銷學習機。我懇求媽媽給我買一臺，媽媽卻說：“現在的學習機功能越來越多，質量卻越來越沒保障，你有什麼不會的就問我。”媽媽能充當學習機?我不相信她什麼都會!但我沒有經濟實力，只好作罷。

有一天，我做作業時，一個英語單詞不會讀，就問媽媽：“‘風扇’怎樣讀?”“fan”，媽媽快速地回答。我接着問：“米飯?”“rice”……我連續問了許多，她竟沒有一個答不上的，我不由得有點佩服她。

還有一次，因爲停電，沒電視看，我覺得無聊，便提議全家人玩詞語接龍遊戲。對學習有幫助，爸爸媽媽當然積極響應。遊戲開始了，先從媽媽開始。“遊戲”、“戲劇”、“劇場”、“場面”……大家你一詞他一詞，直到媽媽說“人間”，我和爸爸絞盡腦汁都沒想出，只好乖乖認輸。我原以爲媽媽教英語就只會英語，沒想到她語文也挺在行，由此我更佩服媽媽了。看來，以後我有什麼語文問題也可以問媽媽了。

還有一次，學校舉行知識搶答賽，其中有兩個題目我丟了分，丟了冠軍。我悶悶不樂地和媽媽一同回家，我問媽媽：“在新中國科學事業中有很多科學家作出了重大貢獻，其中被稱爲‘三錢’的究竟是哪三位?我只聽說過錢學森呀!”“還有錢偉長、錢三強啊!”“那麼，中同發射的第一艘載人實驗飛船叫什麼?”“神舟一號呀!”哇，媽媽果然是萬事通，真比學習機還厲害!

這就是我的“學習機”——媽媽。怎麼樣，羨慕吧?

學習機作文9

嗨，大家好，還記得我的學習機嗎？這一次，我的學習機可是已經有了好多東西了！今天我就介紹一個應用：瘋狂猜成語3。

相信大家都聽說過瘋狂猜成語，可是瘋狂猜成語3大家聽說過嗎？首先先說一下，瘋狂猜成語3的背景音樂非常不錯，而且是一關一關的過，還可以換書童，系統給你的初始書童是朵朵，特技是簽到（額），我現在只有朵朵和西小施（額），西小施的特技是傾國，這個特技很爛，十天有五十分之一的概率給你一個紅包，裏面的東西還很爛。所以千萬別用西小施。

它還有四種東西，全都是擺在桌子上的：第一個是一盆花，名字叫朝花夕拾，是支線；第二個是一卷畫，名字叫開卷有益，是主線：第三個是一摞書，名字叫步步高昇，是支線；第四個的樣子是一個放筆的架子，我沒解鎖，不過我肯定那個也是支線(不然怎麼談解不解鎖的呢)。

主線的每一關都有一段劇情，打過去了就沒有劇情了。一開始的劇情好像是穿越了一樣，到後來就正常了。哦對了，朝花西拾是一大關一大關的顯示，步步高昇是一層一層的顯示，過了就不能打以前的了（步步高昇每十層換一個人，我在後面再說）。

步步高昇每十層換一個人，1-10層是沈萬四，11-20層是諸葛亮亮（我沒打錯字，就是諸葛亮亮，兩個亮）21-30層是張小飛（好像張飛）31-40層是孔小丘（我不知道你們怎麼想的，我感覺是孔子）41-50層是西小施（連西施都用上了）

總之，瘋狂猜成語三的介紹到現在就完了，如果大家感興趣的話，可以在下面回覆哦！好就回“一”，不好就回“二”，一般就回“三”。好。

學習機作文10

聽巴金說：“在21世紀末期，機器人將變成這個世界的主人，人們就是控制它的主人。”現代社會就是這樣，小到一個電動茶杯，大到一輛車，機器對人類實在太重要了。

從小我和小夥伴就對樂高電玩很有好感，去了北京一個大商場，我直接去玩具大廳，每次去那就是袋子幾大袋子的玩具，往我爸車裏拎，到現在玩具零件還不下於10萬塊。

玩具就是玩具，沒什麼大不了的。我在十歲的時候報名了瓦庫機器人，我們每次坐在教室裏聽着老師講電理的時候，我都怕被電到，每次搭的時候我的手都被夾到……

我已經學了一年多機器人了，現在學到了紅色模組——前後感應。有一次我做錯了，做成了一個掃地機器人，後來我又做了一個對的，然後把我這兩個一合併，做成了個陀螺。

沒多久我又去了一次機器人教室，我發現我做的陀螺還沒有被拆，我去問了這個問題，老師說，你把這個做完之後，我把他從樓上拿下來用了一下，發現這玩意兒有三個功：1，掃地，能把地上的灰吸到我裏面，坐的小箱子裏，又快又好。2，還能空氣淨化器。你做的輪子大，能淨化空氣中的髒東西。 3，可以當小孩的玩具。小孩特別喜歡。

機器人是21世紀人們的必需品，幫助人類的小能手。機器人是人的榮耀，所以學習機器人讓生活更美好。

學習機作文11

學習機會來之不易 宏偉小學二年級一班 呂曉妍 指導教師：宏偉小學 劉 瓊 我們少年兒童是祖國的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們是幸福的一代人，我們生活在一個法制社會裏。作爲一個小學生，我們應該要知法、懂法、守法，法律是保護我們自己平安幸福最有力的武器。 在我的身邊有好多家庭生活條件不好的同學，小婷家的生活條件更差。他們的爸爸媽媽不想讓她讀書，只想供弟弟小濤讀書。

以至於小婷9歲還沒有上學。小婷很想上學，可是，她不能左右父母的思想。只能看着同齡的孩子去學校讀書，而翹首企盼。在學校知道了小濤還有一個姐姐沒有上學時，就做通了小濤家長的工作，爲他們講授了《義務教育法》、《未成年人保護法》等一系列的法律法規。經過了學校的法律法規教育以後，小婷的家長了解了一些法律法規知識，終於同意讓她和小濤一同上學。面對這來之不易的機會小婷更加珍惜，更加好好學習。在我們農村，像小婷這樣存在上學困難的孩子還有很多。

我多麼希望他們的家長多瞭解一些法律法規知識，不要在知法犯法，剝奪孩子受教育的權利，也要記住履行教育孩子的義務。我們小學生也要珍惜在學校學習的機會，好好學習。做一個遵紀守法的好少年。

學習機作文12

國慶節到了，爸爸媽媽給我買了一個漂亮美麗的學習機。

它有天藍色和白色，只要正面的三分之一是白色的。學習機長10.5釐米，寬5釐米，厚1釐米。它很輕，大約有兩個雞蛋那麼輕。學習機左邊有一個屏幕，屏幕長5釐米，寬3釐米；學習機右邊是6個按鍵，顏色是白色的，最上面的鍵爲確認鍵，下面一個是返回鍵，最後四個分別是上下左右鍵。

學習機的開啓方法是：先推開右邊中間的推鍵，把它推到ON的地方，再按下確認鍵，最後再等幾秒鐘學習機就完全開啓了。學習機開啓的推鍵上面是裝耳機用的，就是爲了我們聽音樂聽英語聽得更加清楚。推鍵下面的是裝數據線的，可以把其他一些東西透過這條線，傳輸到學習機裏，比如說：電腦上的音樂，可以透過這條線傳輸到學習機裏。

學習機不僅漂亮，還功能多。學習機有聽音作文、學習天地、多媒體……學習天地有全科知識和英語九百句，全科知識有語文的、數學的、英語的……英語九百句是教你英語中的九百個句子。

因爲學習機是對我們有用的，所以我們要愛護它！

學習機作文13

物品介紹：學習機

能將學習，娛樂集於一身的有哪種學習機？

非步步高學習機莫屬，我是步步高教育電子產品有限公司的推銷員小樓，今天，就讓我來給大夥兒開開眼界。

這款步步高外語通9288，是步步高學習機系列中性價比最高的一款。它的外表就像一臺袖珍版的手提電腦，黑銀兩色，美觀大方，適合各年齡人羣使用。開啟學習機，有一塊4英寸液晶顯示屏，顯示出來的文字大小可任意調節，老年朋友一定會非常喜愛。三排功能按鍵，排列整齊有序，操作方便。按鍵上除了26個字母外，都標上了中英文，即使消費者首次操作學習機，也能馬上就上手。再來看顯示屏，每項類別，功能都相對應的數字或字母。比如，要進入娛樂，就按對應的9，屏幕上就會顯示出MP3，變幻球，魔塔等10個選項，同樣也可以按相應的代號進入。

介紹完了使用方法，該來說說它的功能了。學習機主要是幫助人學習英語。有各種版本的雙解詞典，有國際英標教程，有英語作文指導，還有各門科目的黃岡試題。如果你想豐富機器中的內容，可以透過連接線，連續電腦，想下載什麼，就下載什麼內容。

好了，我就不婆婆媽媽了。現在優惠活動期間，零賣打8折，團購7.5折，機不可失，時不再來，大家抓緊時間搶購。

學習機作文14

這周大概是學生們的幸運之周吧，一連四天的假期耶，對我們這些“責任重大”的初三學生來說，更可謂是天賜良機，機會得呀!

這不一個個學生的臉上盪漾着“幸福之花”，有人在進行着口頭計劃，而有些人則真的動筆寫起了計劃書，還有些人，聽說兩天前就開始睡不着覺……我沒有加人任何一個行列，因爲我很清楚，這四天的作業一定不會少，而爸爸也絕不會允許我把這大好的光陰浪費在玩兒上面，更重要的是，本人已對瘋玩兒提不起任何興趣了。這種現象，美其名日，就是長大了，懂事了，實際上呢?是我正試着如父母所願，變成一臺學習機器。

是的，現在還沒有找到比考試更好的辦法來挑選人才，所以，我們的命運就掌握在一張張輕飄飄的試卷上。這是每個人心裏都明白的事，但有些老師偏偏愛說，別把分數看得太重。騙鬼喲!不把分數看得太重，我們辛辛苦苦做的考前複習有何意義?老師們辛辛苦苦地批閱試卷又有何意義?那麼那些老師辛辛苦苦排出來的名次表又有何意義呢?

所以“同理可證”:我們的確是一些“如假包換”的學習機器。我討厭做一臺學習機器，從心底裏厭惡，但是，我能夠選擇嗎?爸爸說等我到了20歲時，我就可以有自主權了，這麼說，我還得再做5年半的學習機器，誰來救救我啊!萬般無奈之下，我只能長嘆一聲:“我真的不是學習機器!”

學習機作文15

我讀了《馬燕日記》，知道了馬燕姐姐是中國西北貧困山區一名普通女孩，她執着的上學精神，感動了法國記者彼埃爾，而她的日記被法國乃至歐洲用多種語言出版。如今她卻成爲當地一個傳奇人物。

雖然，她家很窮，但她學習非常刻苦、認真。‘馬燕’從小學四年級起就有記日記的習慣，身邊太多同學因貧困而輟學的事例，使她害怕上不了學。‘馬燕’心中一直忐忑不安，她在日記裏一再提到對讀書的渴望和害怕離開校園的擔心。‘馬燕’並沒有屈服於命運的安排，她在日記裏說道：“媽媽如果我上不了學，我一輩子的眼淚都流不幹。”

‘馬燕’說：“因爲家裏窮，所以更要學習。我家的生活條件很困難，但如果我學習好，有知識就能找到好工作、也能讓父母下半輩子過的幸福。”

我跟馬燕相比，生活條件要好得多，我衣食無憂，能坐在寬敞明亮的教室裏，還有博覽羣書的老師教我。可我卻沒有好好珍惜這些學習條件，沒有把握住機會。

我要向馬燕學習她的刻苦精神、不屈服於命運的安排。視學習爲生命，把握住每一次學習機會。我決心從現在起：牢牢抓住今天，擁抱青春年華，努力學習，希望在期末考試中能得到全年級第一，當上三好學生，不辜負老師對我的期望。

“人貴有志，學貴有恆”，這正是《馬燕日記》給我的啓示。