學習打字作文3篇
無論在學習、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編爲大家整理的學習打字作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
學習打字作文1
寒假的一天,爸爸、媽媽帶我去他們的工作單位玩。
哇!好多的電腦呀!少數說也得有幾十臺電腦,那裏的叔叔、阿姨們正在噼哩啪啦地打字,幾分鐘的時間,一篇文章就打好了。我很羨慕,央求爸爸、媽媽給我也買一臺電腦,爸爸、媽媽高興地答應了。
不久,家裏就多了一個新朋友—電腦。我高興地一蹦三尺高,讓媽媽教我打字,媽媽答應了。
開始。我以爲這打字很簡單,於是便迫不急待地學起來了。過了幾個月後,媽媽要測驗一下我的打字速度,可結果一出來,我竟然一分鐘纔打了9個字,媽媽嚴歷地批評了我說:“你以爲打字很簡單嗎?,這就錯了,如果你不會使用電腦,將來就會變成一個“文盲”,在社會上受到人們的岐視。”我聽後嚇了一大跳,於是對媽媽說:“我以後再也不馬虎了。”
從此以後,我每天堅持不懈地打字,就連睡覺時也用手指對在肚皮上打字,漸漸地,我熟悉了鍵盤,打字速度也快了起來,媽媽見我學得很快,就又進行一次測驗,結果出來了,我竟然以每分鐘打50個字的速度驚動了全家,爸爸、媽媽都誇我進步真大,我心裏就像吃了一百塊巧克力一樣甜。
透過這件事,讓我明白了一個道理:只要努力,就會進步,只要刻苦,就會成功。我想這就是我學習電腦打字的收穫吧。
學習打字作文2
打字,是我們要掌握的最基本的本領,它無論在哪裏都很受用,不但以後工作要用,就是現在我們寫也用得上。
我像往常一樣,寫完了作業之後,就寫老師要我們寫的.。我拿出筆,拿出本子,冥思苦想了一番,就開始寫了起來。我把寫完了,交給媽媽時,就有一股莫名的興奮,心想:只要媽媽把發給林老師,我就可以玩了。媽媽對我說:“博,你都是讀六年級了,該學會打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般,把我做完作業的好心情徹底毀壞了,我用求助的眼神看着爸爸,可爸爸卻說:“沒錯,說得有道理。”爸爸話音剛落,媽媽就出去了,我以爲爸爸這下總該幫我了,就對爸爸說:“爸爸,你可以幫我把打上去嗎?就這一次。”爸爸卻不爲之動容,說:“博仔,你不學會打字,將來怎麼工作啊?現在好多工作都要在電腦上操作。”我聽了這話,便不再抱有希望,只好進了房間。
爸爸笑了笑,隨即也來到房間裏,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一條橫線,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指頭放在f左邊的三個格子上,右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按着爸爸教給我的方法慢慢地打了起來,爸爸看到我專注的樣子,露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個小時,才把這篇打完。媽媽知道了,狠狠地表揚了我一番。我累得趴在牀上,但不知怎麼回事,心裏喜滋滋的。
從此以後,每次老師給我佈置的都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快,我就漸漸地喜歡上了打字,每打完一篇,心裏就有一股滿滿的成就感。
學習打字作文3
打字,是我們要掌握的最基本的本領,它無論在哪裏都很受用,不但以後工作要用,就是現在我們寫作文也用得上。
我像往常一樣,寫完了作業之後,就寫老師要我們寫的作文。我拿出筆,拿出本子,冥思苦想了一番,就開始寫了起來。我把作文寫完了,交給媽媽時,就有一股莫名的興奮,心想:只要媽媽把作文發給林老師,我就可以玩了。媽媽對我說:“博,你都是讀六年級了,該學會打字了。”這句話猶如晴天霹靂一般,把我做完作業的好心情徹底毀壞了,我用求助的眼神看着爸爸,可爸爸卻說:“沒錯,說得有道理。”爸爸話音剛落,媽媽就出去了,我以爲爸爸這下總該幫我了,就對爸爸說:“爸爸,你可以幫我把作文打上去嗎?就這一次。”爸爸卻不爲之動容,說:“博仔,你不學會打字,將來怎麼工作啊?現在好多工作都要在電腦上操作。”我聽了這話,便不再抱有希望,只好進了房間。
爸爸笑了笑,隨即也來到房間裏,他坐在椅子上教我打字:f和j上面有一條橫線,食指放在上面,大拇指放在空格上,左手的三根指頭放在左邊的三個格子上,右手的三根指頭放在右邊的三個格子上。我就按着爸爸教給我的方法慢慢地打了起來,爸爸看到我專注的樣子,露出欣慰的笑容出去了。
我打了將近三個小時,才把這篇作文打完。媽媽知道了,狠狠地表揚了我一番。我累得趴在牀上,但不知怎麼回事,心裏喜滋滋的。
從此以後,每次老師給我佈置的作文都是我自己在電腦上打出來的。我打字的速度越來越快,我就漸漸地喜歡上了打字,每打完一篇作文,心裏就有一股滿滿的成就感。
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