我的學習作文300字

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的我的學習作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的學習作文300字1

人在生活中有許多的經歷，有工作上的經歷，也有學習上的經歷……而我是一個小學生，當然免不了學習上的經歷，有挫折，也有成功。挫折使我積累經驗，成功讓我充滿自豪。我不像別人想象中的那麼歷害，我以前每當受到挫折就會沮喪，每當成功的時候我就會驕傲，但是現在的我卻不一樣了，我把挫折當做一個經驗，把成功當做自豪。下面我就講講我的經歷。

面對挫折的時候

在我上小學二年級(上)的時候一次期中考試（數學）我考了第二名，當我的試卷發下來的時候我的心裏十分沮喪，雖然嘴上、神情上不在意，可是心裏卻十分不好受。回到家我終於忍不住了。

面對成功的時候

我上四年級（上）的時候那一次得了三個獎狀那次我非常驕傲，所以那時便沒學好，應該是驕傲的原因吧！

我已經經歷過好幾次血的教訓今後我面對挫折絕不屈服，面對成功絕不驕傲。我要做一個全新的我，永不言敗的我。

我的學習作文300字2

媽媽：

有一句話一直藏在兒子的心裏，不敢對你說，想來想去還是說了好了，也許說了問題才能夠解決。

媽媽你雖然是疼愛我的好媽媽，可是幾乎每天晚上你都找一些人來家裏打麻將，在這幾天裏，幾乎每天晚上我都無法寫作業。

多少個夜晚，我就在你們打麻將的爭吵中做作業，爲了不讓那刺耳的喧鬧聲打擾我寫作業，我總把小屋的門關得緊緊的，可依然隔不住那種喧鬧。因爲關門，屋裏還悶熱難熬，每次都汗流浹背。有一次我正在做作業，有一道數學題難住了我，我跑到客廳去問你，可你還在津津有味的打麻將，我喊你你沒有聽見，我委屈地哭了起來。

終於這場打完了，我又一次來到你身邊，你這回聽見了，很快把這道題的答案寫了出來，可平時你都是一步一步給我講解的，可這次你卻講都沒講，就又接着打麻將了。我望着題，一臉茫然，媽媽求你還我的學習環境。

此致

敬禮

　　兒子陶擴名

　　20xx年11月13日

我的學習作文300字3

從小學三年級英語課開始到現在，英語就是我最優秀的科目之一。這是爲什麼呢？

爸爸給我不一樣的學習理念；記得我還在讀幼兒園大班的時候。每次看見爸爸不在家的時候，我就偷偷地開啟電腦來玩遊戲，幾次都被爸爸發現了。後來他給我下載了“摩洛幼兒英語”，然後嚴肅地跟我說：“你要玩遊戲就給我玩英語遊戲，玩英語遊戲，你高興了爸爸也高興了，英語又學到了，一舉多得，不然你別想碰電腦。”

興趣敲開了我的英語學習之門；當我開啟“摩洛幼兒英語”APP，.好奇的我一瞬間被裏面精彩的內容吸引住了；古怪而新奇的動畫，是那麼的吸引我。清脆而動聽的聲音，是那麼的順我耳。回答正確後的那句“你真棒”讓我心裏美滋滋的。釣魚遊戲收穫“魚”的感覺給了我巨大的滿足感：尤其大炮打單詞的遊戲，勝利的感覺是那麼的讓人如此的陶醉，讓我玩得不能自拔......。在遊戲中學習的感覺就是不一樣，棒極了！

現在的我，已經逐漸把英語融入了生活，英語動畫，英語電影，這些都在增長我的不少知識，偶爾衝着爸爸說幾句英語，經常把他弄得一頭霧水。每日堅持聽2節英語課，更讓我學會了很多很多初中的知識。

興趣可真是一把神奇的鑰匙，他開啓了我的英語之門！

我的學習作文300字4

領完通知書的那一天，回到家，媽媽看到我的成績比上學期差，就批評了我，我也很難過我的學習計劃作文300字三年級作文。在媽媽的幫助下，我們倆個開始總結這學期成績差的原因，主要因爲我上課不注意聽講

做作業丟三落四，獨立性差，做事毛毛躁躁，馬虎不認真，在家寫作業光想着玩等壞毛病。爲了我能按時完成老師佈置的作業，養成良好的學習習慣，過一個有意義的假期，最後我和媽媽制定了假期學習計劃。

1. 兩天一篇小作文，150字以上。

2. 經典誦讀三級會背。（早上起牀）

3. 一天兩頁暑假作業。（上午8：00-----9：00）

4. 聽英語磁帶下冊，早晚堅持。

5. 課外書和口算卡。每天堅持讀一篇課外書

口算卡每天讀三行，並且讀三遍，第一遍讀算理，不計時，後兩遍不讀算理計時。

制定完學習計劃後，媽媽問：“怎樣完成這個計劃。”我說：“堅持就是勝利。”我就把這幾個字寫在我的計劃本上了。從那天開始，我就按照計劃認真完成作業，媽媽說我寫的作業很好，我還玩的很開心。

我的學習作文300字5

今天星期二，七點鐘爸爸就叫我起牀，穿好衣服和褲子，刷牙洗臉。媽媽給我扎頭髮，爸爸帶着我在外面吃了一些早餐。吃完後，爸爸帶我到學校門口，告訴我已經8：25了，看樣子今天我又是最後一個到校了。

我揹着書包走進教室，看見同學們有看書的`，也有寫字的，都好認真。我急忙走到自己的座位上坐下來，放下書包，把作業交給老師。

“丁零零”，上課鈴響了。今天的第一節課是數學課，我們做好準備給工作等老師。我們認真地聽武老師講課。

不知不覺中，“丁零零”下課鈴聲響了，我們跑出教室到操場玩。同學們有的踢球，有的玩“老鷹捉小雞”，還有的跳繩。我們玩得好開心。接着我們又上了其他課，有語文、音樂、體育。

放學了，我高高興興地揹着書包回家。這就是我一天的學習生活。

我的學習作文300字6

我已經步入了初中的學習生活，一個完完全全的新集體，有不同的各自學習風格特點，在我們的老師帶領下，我們又喜歡上了您上課的風格，也有了共同的目標，那就是團結協作、共創輝煌！

剛開學的前一段時間，我竟犯錯誤了，都快一天犯一個錯誤了，我分過了太多錯誤，例如：沒有完成作業、作業沒帶、罵人等等，還有太多太多我犯得錯誤就不一一列舉了，而現在比以前好多了，不像剛開學時的那樣，現在上課也積極發言了，和同學們一和和睦睦地相處了，共同奮鬥、向前，以對方爲榜樣，不斷的學習對方的優點，並且有不斷的完善自我、取長補短，做老師眼裏的好學生，並將不會的題在課下問老師，爭取把它學會、學透、學紮實，我們應該好好珍惜我們現在的學習時光，好好珍惜我們的美好的前程和未來，並努力向前，要不斷的學習和超越自己，就像那句說的那樣：“學海無涯苦坐舟。”

我們的學習生活來之不易，應該好好的去珍惜吧！並不斷的追求上進，努力吧！美好的未來等着我們！

我的學習作文300字7

在我的學習中，充滿了無盡的樂趣。我認爲，學習就像一把金鑰匙，閃閃發光，因爲學習是無窮無盡的。

有一次，第四單元的考卷發到了同學們的手裏，當講到閱讀題時，老師讓我朗讀短文，由於緊張，我的心繃得緊緊的，彷彿被 一條僵繩牢牢地捆綁住。

過了一會兒，我才“吱吱伊伊”地大聲朗讀起來，越讀越起勁，()讀得投入的時候，誤把“小老鼠”讀成“小老虎”同學們先是交 頭接耳，隨後，便是鬨堂大笑。我的臉漲紅了，紅得如剛擦過漆 似的。我不知取笑我的原因，原來……

我喜歡閱讀，透過閱讀一些獲獎作文，可以從中學到寫作方法，得到很多知識，受到思想和感情上的陶冶。

學習中，不管我有多忙，也要抽出一點兒時間，看看課外書，有時候睡覺前，也要捧着書閱讀一兩篇文章，纔會感到知足。

我的學習生活就是這樣，平淡無奇。但是我相信，只要肯下一番功，鐵杵也能磨成針，我若認真，將來我一定是個偉人。

我的學習作文300字8

我過八歲生日時，奶奶送給我一支鋼筆，對別人來說，它是一隻普通的鋼筆，可對我而言，它是一段美好的回憶。

這是一隻粉紅色的鋼筆，上面還有一隻紫色的小豬，非常可愛。開啟筆蓋，就能看到尖尖的筆頭，擰開筆身，就能看到裝滿墨水的墨囊。只要我寫字時鋼筆不顯了，我就會裝上新墨囊，它就又能爲我工作了。

每當我學習時，它都能幫上大忙。我考試的時候，它是我的戰友，我寫作業時，它是我的夥伴。記得有一次，我們正在考試，我用這支鋼筆很快寫出了答案。當成績出來時，我竟然考了100分。還有一次，我參加全校的硬筆書法比賽，竟然得了全校第一名。我的寶貝鋼筆，真是功不可沒啊！

有一次，我下課回到教室時，發現我的鋼筆不見了，找來找去才找到，原來就在我的書包裏，真是虛驚一場啊！

這支鋼筆已經陪伴我很久了，雖然現在市面上有很多更漂亮的鋼筆，可是我卻不會拋棄我的鋼筆，因爲它是我的“學習神器”，寄託了我的美好回憶啊！

我的學習作文300字9

我的學習夥伴就是文具盒，它可是我的“祕書”，和我形影不離，把我的文具管理的井井有條。它披着一件黑色的衣服，上面有兩個白色骷髏，第一個好像在對我呲着牙，第二個好像在冷笑，他們旁邊還有好多紅色的骷髏，好像在說：“小主人，你學習好點，不然我就吃了你。”我的文具盒各自有各自的房間，鉛筆和橡皮一個房間，三支鋼筆一個房間。

我的鉛筆用處可大了，上語文課的時候，它就會默默無聞地爲我工作，寫出漂亮的字，讓我受到表揚。上數學課的時候，它就會認真地爲我寫出數字和數學題，讓我考出好成績。當鉛筆寫錯字的時候，橡皮弟弟就會跳出來一本正經地說：“小事一樁，包在我身上吧！”於是他跳躍到本子上跳起來芭蕾舞，一會兒，錯字消失得無影無蹤。當然，尺子姐姐也不能少，當我爲連線着急的時候，尺子從文具盒裏優雅地走出來，她先躺在本子上，然後鉛筆對着尺子的一條邊，像滑冰一樣“哧溜”划過去，一條完美的線段出現在我面前。

我的學習夥伴是不是很棒，我非常喜歡它！

我的學習作文300字10

我有很多文具，像鉛筆、橡皮……不過我最喜歡我的鉛筆盒了。它是姑姑送給我的。

我的鉛筆盒它是藍黑相間，長方體，上面還有美國隊長和綠巨人的圖案呢。你看，美國隊長拿着他的大盾牌在抵擋敵人的攻擊。綠巨人也協助美國隊長作戰。他們兩個齊心協力消滅了敵人。我的鉛筆盒該有一個蝴蝶結形狀的密碼鎖，只要輸入正確的密碼，再按按鈕，“咔嚓”一聲，鉛筆盒就開啟了。鉛筆盒裏面一共有三層，第一層上面有鉛筆姐妹和鋼筆先生。鋼筆先生可幫了我不少的忙。幫我寫作文、日記，幫我解決不少難題。第二層放着尺子兄弟和橡皮小弟。上美術課尺子兄弟幫我畫線段，上語文課幫我連線。橡皮小弟在我寫錯字的時候出來幫助我。每次擦完，橡皮小弟就說：“小主人，上課不要開小差，不要老寫錯字，不然我就會擦破一點兒皮，很疼的！”我聽了，十分慚愧。

我和鉛筆盒還有一個小故事呢！星期天，我一寫完作業就把鉛筆盒放在桌子上，不管了。星期一我發現鉛筆盒不見了，我傷心地去了學校，上課無精打采的，下課也不想出去玩。回家後，我聽見媽媽說：“兒子，你的鉛筆盒在牀底下呢！”我一聽急忙跑過去，把它抱在懷裏

我的鉛筆盒陪伴了我很多年，我喜歡我的鉛筆盒！

我的學習作文300字11

期看已久的暑假計劃終於離開了，我爲自己擬定了一個細緻的暑假學習計劃：

首先是學習計劃。本文向您介紹有關《我的暑假學習計劃》的內容天天寫五頁作業，多看課外書，對峙天天摘除五個針言。如許既能把上學期學的知識牢固牢固，又能搞好積累，爲下學期的語文學習和習作奠基基礎。

然後是學會做飯，爲怙恃分擔些家務，讓怙恃曉得女兒長大了，明白關心家人了。已往爹爹孃親總不讓我幹，此次我一定要用真誠和毅力感動他們，請孃親教我包餃子，蒸米飯，另有炒菜。如許既磨鍊了自己的生活自理本領，又能表表孝心。這不是一箭雙鵰嗎？

老師常說：“家事國事世界事，事事關懷。” 我還要對峙天天看動靜聯播，瞭解國家大事，坦蕩眼界，增加知識，提高自己的思想本領，做一個時候關注國家命運的好少年。

萬萬別擔心我累，想到我的勉力之後，能離我的理想更進一步，心中佈滿的不是痛苦，而是期待！

我的學習作文300字12

時光匆匆流逝，我在歲月的流沙中尋找那段被歷史掩埋了的記憶，我不禁落下淚來，那模糊的景象浮現在眼前……

六年的時光匆匆而過，我還未來得及與昨日招手，便迎來了新的一天……

再一次踏進那瀰漫着墨香的母校，撫摸着那母校的一草一木；再一次走進那書聲琅琅的教室，告別了培養我六年的老師，朝夕相處的同學們。

這六年的路，我們走的辛苦而快樂；六年的生活，我們過得充實而美麗。我們流過眼淚，卻伴着歡笑；我們踏着荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月在瞬間度過，而那段不能忘懷的歲月卻被歷史銘記了。

再見了，同學們；再見了，老師們；再見了，母校；再見了，六年的小學時光！

一縷陽光送去我的祝福；一絲輕風吹走我心頭的煩惱；一匹馬帶我遨遊四方；一段友情使我永不能忘！

又是一陣花香撲鼻，我卻要離開這個養育我六年的母校了。再見了，母校；再見了，我的小學時光！

我的學習作文300字13

我在學習上有一個好夥伴，那就是我的鋼筆。這支鋼筆是我升入三年級時，爸媽送給我的禮物。

我的鋼筆是黃色的，我喊它“小黃人”，它比普通的鋼筆要胖一點，光滑圓潤的身體上鑲嵌着銀色的別針，看上去可愛極了。它胖胖的大肚子能裝好多墨水，這個優點對我的學習特別重要。

我的鋼筆不僅可愛，在學習上也是我的得力搭檔。它筆尖光滑，寫出的線條細膩、出水均勻，因爲它的這些優點，我並沒有感覺從鉛字筆轉換到鋼筆字的過程中會很吃力。我每次用它完成作業都能又快又好，它陪伴我經歷了一次次學習任務。

和鋼筆一起配合久了，我們成了學習上形影不離的好夥伴。記得當初爸媽將它作爲禮物送給我時，媽媽的一番話讓我記憶尤深。她說鋼筆字是陪伴我終身的一項基本技能，中國有句俗語說，“字如其人”，寫一手好字，不僅賞心悅目，同時還能向別人展示你的素養和氣質，媽媽希望我能和鋼筆做朋友，寫出屬於我自己的好字，一步步腳踏實地地去努力，走出自己美好的人生之路！

我的學習作文300字14

網絡會給我們帶來學習上的許多方便，同學們可以在網上查資料，可以在網上發表文章，可以跟人聊天，可以欣賞文章，可以聽音樂，可以......

網絡給我們學習帶來許多好處，因爲有時老師讓我們去找一些資料，我們就可以到網上去查，那裏面沒有解決不了的問題，只要去查，你的問題就會自然而然的解決。

在網上發表文章方便又迅速，同學們發得文章越多，我們的作文也會提高，因爲同學們把文章發上去了，我們就可以到網上去看，去欣賞，去發現他寫的怎麼樣，我們就可以向他學習。

網絡還可以豐富我們的學習生活，陶冶我們的情操，給我們的身心帶來快樂。當我們在學校裏上了一天的課，做了許多作業，我們回家後可以透過上網聊聊天，聽聽音樂，解除一天的疲勞，學到在課本中學不到的知識，真是兩全其美的事。

網絡是時代的產物，給各行各業的人們帶來許多方便，使我們的工作、學習質量都有所提高，我們喜歡這個有網絡的學習生活。

我的學習作文300字15

每一個人都要上學，都要讀書，都要學習知識，而如果你想長大以後有一份好的工作，能過着比較富裕的生活，那你就要從小時候開始認真學習，長大就可以報效祖國，孝順父母。

如果想要學習好，上課的時候就必須得遵守紀律、不和同學說話，不搞小動作，而且老師提出的問題要勇於思考，勇於舉手回答問題，而有些同學可能以爲如果回答錯誤怎麼辦呢？！那就肯定會被老師批評，被同學們用嘲笑的眼神看着。其實那樣想的人是錯的，如果問題回答錯了，老師只希望你能慢慢了解那道題，慢慢去弄懂它，體會那道題的意義，同學們也不會用嘲笑的眼神看着你，因爲她們畢竟是你的同學。你只要努力地去學習，證明給瞧不起你的人看，證明自己還是可以的。

而我的學習也一樣，只要上課守紀律、不講話，不搞小動作，認真思考問題，勇於回答問題，勇於回答問題，認真完成作業就行了。

小樹，需要水的澆灌才能長成參天大樹；小花，需要陽光的照射才能長的漂亮又健康，而我們需要學習才能成爲一個有用的人！