【精選】學習的作文7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的學習的作文7篇，歡迎大家分享。

學習的作文 篇1

在玩中學，學中玩，可是一門不小的本事。共產黨員外公經常引導我在玩中學，學中玩。這方面的思想。因此。外公經常帶我外出實踐。像掘茅草根，釣魚。種樹，養鳥……我都做到了在玩中學習。這個週末，外公說又要帶我出去實踐了，我興奮無比，不知這次有什麼活動。

週末終於來臨了，外公帶我來到了，老年公寓，也就是外公家，外公先試從冰箱拿出了一包用塑料袋包着的紅紅東西，又拿出一個碗，“叮鈴叮鈴”地上倒出一碗紅小球，小球並不是殷紅的，像玫瑰紅色那樣，上面看上去有鼓起的小包，並沒有指甲蓋大，偌，嚐嚐，“外公指指小球，什麼呀？外公，什麼味兒？我很怕死，沒毒的，膽小鬼。你不喜歡吃野草莓嗎？這個叫野草莓，也是野果的一種，“哦”。我畢竟沒吃過這種野果，忐忑不安，小心翼翼夾起一個果子扔進嘴。冰過了，很硬，在嘴裏含了一會兒，野草莓融化了，軟了起來，一嚼，草莓的香味，草莓的酸甜，再次再口中呈現。真是草莓一絕啊！我還以爲它很難吃呢，原來這麼好吃，一下子把冰過的也草莓吃了個精光。外公拿了個呆子和兩副一大一小的手套對我說：“LET'SGO。”“外公什麼時候學的英語哇！幹什麼去？”我還在吃野草莓。“別小看你外公，你外公年輕的時精通俄語，這句英文難不倒我。去摘也草莓呀！”外公先走了出去。我想起了一個故事，主人公由於飢渴交加而採食也才，不會吧，沈楚涵不飢不渴也要去摘野果，爲什麼啊？因爲它好吃，我給了自己一個理由

“一片草地，一片樹叢。”我喃喃自語，接着衝向了那個地方。仔細一看，草地上，矮樹從上都有也草莓。地上的如血般的殷紅，樹叢上的是枚紅色的，地上的更是誘人。外公開口說了：“剛纔你的吃的是哪一種？”“這兩種不是一樣的嗎？顏色差一點。”我把食指按在下巴上，“可不一樣，地上的有毒，樹上的營養又好吃。你看啊，地上的沒藤蔓，樹上的有藤蔓。有毒的果子比沒毒的總有誘人多了。”外公耐心的教導我，“哦，原來如此。”我撐開口袋，把樹上的草莓摘下。哎呀！一陣刺痛扎進我的手指。一看，原來是一根小刺劃破了我的手指。我早知道你會劃破手指，等着呢！說着，外公遞給我一張創口貼，我不滿地看了外公一眼：“疼痛是最好的老師，以後你就不會如此魯莽了。我戴上手套，小心翼翼摘草莓。

不久，滿滿一袋野草莓收入我的行囊。我知道，這次我收穫的不只是野草莓。

學習的作文 篇2

光陰似箭，日月如梭，一個漫長的暑假過去了，新的一學期又開始了。踏着那歡快的腳步，走進那我們熟悉而親切的校園，又開始了我們新的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望，新的目標，新的開始……

五年級到了，學習一定要抓緊。在語文的學習上，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法以及好詞好句，提高自己的寫作水平。在數學方面，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽，課後認真複習。掌握課本知識後，還要做一些課外練習，例如與課本上有關的題目、有難度的題目等等，奧數也應當堅持學習！英語是我比較好的學科，主要是多讀、多聽，在課堂上要做好筆記，以便課後複習。爲提高自己的聽力，還要花一定的時間聽課外讀物。

要想自己能夠全面發展，不僅要在學校做好，在課外也要學習知識。以下是我在課外的計劃：我的興趣班有畫畫和舞蹈，學習方面有奧數和英語。

書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟。但願我在五年級中能夠做得比以前更好，更棒！

學習的作文 篇3

他來到這個世界普普通通，離開這個世界平平靜靜，他身高只有一米五四，體重不足五十公斤，22歲是他永遠的年齡。他就是雷鋒。

人們流傳着一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。雷鋒同志無論走到哪裏，他都會做好事。雷鋒就是選擇永不停息地、全心全意爲人民做好事，人們一見到做好事的人，都會想起雷鋒，因爲雷鋒是我們的好榜樣！

每當坐公車時，有一個年老的老人正提着一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站着。這時一個年輕人站着。這時一個年輕人站起來給這位老人讓座，頓時我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。

當提起“雷鋒”這兩個字時，有的同學會嘆息，現在“雷鋒”已經少之又少了。家長不放心自己的孩子單獨行走，因爲他們覺得這世界上的壞人太多了。可這都錯了，其實，在我們的生活中，雷鋒不但沒有離我們遠去，而且越來越近了，活雷鋒隨處可見。每當聽見“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。愛憎分明不忘本，立場堅定鬥志強……”這首歌時，我就想起了發生在我們身邊的“雷鋒”的故事。

雷鋒最崇尚的人是保爾R26;柯察金，從他身上，雷鋒學到了“嚮往崇高，拒絕平庸，崗位平凡無妨，做人不能平庸”的做人原則。正像他在雷鋒日記中所寫的那樣：“我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河邊之柳。我願在暴風雨中——艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。”

青年，他激情一生，奉獻一生。雷鋒精神從此顯現！雷鋒精神是好心，爲別人驅散寒意；是學會寬容；是面對困難奮力攀登不屈不撓的拼搏……

在我們的印象中雷鋒具有崇高的理想和堅定的信念，目標遠大、追求執着；雷鋒公而忘私、助人爲樂，具有偉大的奉獻精神；雷鋒勤儉樸素，有艱苦奮鬥之心，無貪圖享受安逸之念，奮鬥者、奉獻者的光榮本色常新，他謙遜謹慎、不驕不躁、嚴格律已、寬厚待人、和藹友善、團結共進，是處理人際關係的典範；雷鋒刻苦學習，奮進自強，凝結成傳播甚廣的“釘子”精神；雷鋒敬業愛崗，忠於職守，顧大局，守紀律，始終是顆永不生鏽的“螺絲釘”。

從小我們就在“學習雷鋒”的歌聲中長大，他的精神時刻都在鼓舞着我們一代又一代人，更甚至就連美國著名的“西點”軍校也把雷鋒的畫像高掛其中，成爲他們學習的楷模。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發揚助人爲樂的精神，與人爲善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動的真誠中感到真正的快樂。一個時刻只看到自己利益的人是很難體會到生活中的`快樂的，真正的快樂只有一種，那就是爲他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽。

學習的作文 篇4

源於興趣，我在三年級學習了一門我到現在還不會忘記的一門藝術——鋼琴。

那是一個週末，我去姐姐家玩，一進姐姐家的客廳就聽見姐姐房間裏傳出的《月光奏鳴曲》，我按耐不住自己的好奇心，偷偷的把姐姐房間的門開啟了一點點，我從那條細細的門縫裏看見姐姐在深情地演奏維也納著名音樂家貝多芬的《月光奏鳴曲》，我被姐姐地演奏深深的吸引了，我陶醉在姐姐深情地演奏裏……

事後，我哀求媽媽讓我學習鋼琴，媽媽受不了我的軟磨硬泡，便同意了。暑假，媽媽帶我去了一所私人藝術學院去學鋼琴，老師安排我坐在最前面，對我很好。開始的時候，我很有興趣，也很積極，不過，學了一個星期，我有點不耐煩了，因爲老師一直讓我練習“1、2、3”我都不耐煩了。一次，我走進老師辦公室，說：“老師！我不想學1、2、3了！”老師笑了笑，說：“我很多學生一開始也跟我說不想學基本功，可是，不打好基礎怎麼練習後面的曲子呢！”我撓了撓頭，說道：“哦！我知道了。”一個星期過去了，老師拿了一份《小星星》的琴譜給我，說：“試試看！”我一開始有些生疏，可是到後就熟練多啦！還是基本功的功勞！

我透過這次練習鋼琴的事，我知道了：凡事要從最基本的做起！

學習的作文 篇5

人們總是對不管在任何階段的學生們說，他們的主要的任務就是學習，做好功課就是學生的天職。他們不應該再在別的地方花太多的時間，這樣會影響他們的學習。

然而，對於大部分男生來說，他們天生就比較喜歡運動，他們從小到大總是被老師們指責花過多的時間在打籃球或者是踢足球上面，而不是把所有的時間放在學習的上面。

在我的眼中，這樣的想法是非常的錯誤的。首先，適量的運動能夠幫助我們擁有一個強壯的身體，並且運動也是有益於學習的，運動是可以幫助學生們放鬆他們的身心，經過長時間的學習，他們的身體非常的疲憊，需要一些適量的運動來放鬆自己的身體，在放鬆完之後，他們可以擁有一個更好的狀態來學習，這將會提高他們的學習效率，除此之外，學生在運動之後可以睡得更好，如果他們能夠休息好，就會有更多的精力可以放在學習上。所以說運動是可以促進學習的。但是我們不能花過多的時間在鍛鍊上，這就會對我們的學習產生不好的影響了。

學習的作文 篇6

學習的道路上，成功者的過程中，一定會有酸甜苦辣，這些味道需要我們去慢慢品嚐。

苦：複習期間，使我們最後衝刺的階段，需要把我們平時的漏洞全部補上。所以，每天的作業都要寫到深夜，特別辛苦。不過，我時常安慰自己：“這是最關鍵的時刻，苦就苦點吧。”

辣：儘管這麼辛苦，但是這幾次期末摸底考試都不是很理想，那些平時嫉妒我的同學，走到我面前故意顯擺：“哼，殷榮登這次連我的成績都不如。”每當我看到他們得意洋洋的樣子，我心裏火辣辣的。

酸：這次考試考得太差了，老師、家長對我都很無奈，覺得最後期末考試絕對考不了全年級前三名了，第一的夢想肯定破滅了。想到這兒，我心裏酸酸的，情不自禁難過起來。

甜：最後的這一晚，我連覺都沒睡好，反覆不停地在梳理知識點，把該背的公式和課文背誦的滾瓜爛熟。

考試當天，所有題我都對答如流，昨天這些題好像都複習過的。發試卷的時候，一個天大的驚喜降臨到我頭上。“我考了全年級第一。”我大聲叫道。蒼天有眼，因爲看到了我的努力，所以沒有辜負我的期望，此時，我心裏甜甜的。

學習的作文 篇7

有一個孩子，中等個頭，烏黑頭髮，高高的鼻樑上戴着一副漂亮的藍色眼鏡。他就是我——一個愛學習的孩子。

我從小就愛學習。

一年級時，數學老師對我們要求非常嚴格，每天要抄寫5遍百數表，雖然百數表我都能倒背如流，但還是要抄。有一個週末，我在家裏奮筆疾書，窗外傳來了夥伴們的嬉戲聲。媽媽見了，走了過來：“我幫你抄吧？你出去玩一會兒！”“不！學習是我自己的事！”我斬釘截鐵地說。“可是百數表你都會了，幹嘛還要寫呢？玩去吧！”“勤有功，戲無益！”我理直氣壯地說道。媽媽聽了，欣慰地笑了！第二天，老師在班上誇我百數表抄得最工整，真是一個愛學習的孩子，我的心裏像吃了蜜一樣甜！

二年級時，我認識了很多字，喜歡上了閱讀。每天只要一有時間就捧着書如癡如醉地讀起來，沒時間就絞盡腦汁地想辦法擠時間讀。吃飯時讀，睡覺時也讀，一讀我就愛不釋手。媽媽擔心我視力下降，就總是大聲喊：“休息一下！”管她呢，我要繼續讀下去！“高爾基說過：‘我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上一樣。’我還沒吃飽呢！”我抗議道。媽媽聽了雖然有些無奈，但總會微笑着說：“你真是一個愛學習的孩子啊！”

現在我已經三年級了，愛學習的習慣一直堅持到現在。我一定要一直做一個愛學習的孩子！