考試的態度作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編爲大家整理的考試的態度作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

考試的態度作文 篇1

考試，對於學生來說，可謂家常便飯，無論大考小考都會牽動着學生的每一根神經。不信？那我帶你去考場看看吧！考場裏的各路人馬競相登場，他們共同演繹了一出複雜、熱鬧、幽默的“校園考試大戲”。

距離考試還有10分鐘，有的同學仍在伏案攻讀，有的閉目養神，有的竊竊私語，有的一言不發，有的鎮定自若，有的憂心忡忡……

“嘿，你準備得怎麼樣了？”

“馬馬虎虎，湊合吧。”

“這道題你背了嗎？我敢打賭肯定會考。”

“什麼題？什麼題？哪一頁？”旁邊一下湊過來幾個腦袋。

“上帝保佑！我恰好背了。”一位同學長吁一口氣。

“什麼？這道題需要背嗎？完了，我一點都沒背。”另一位同學又是吃驚又是焦急，忙不迭地低下頭去翻書。

突然，鈴聲響了。又有幾位同學揹着書包衝進了教室，個個都是睡眼惺忪的，手裏還握着饅頭。

老師手執試卷走了進來，神情嚴肅。“啊——”教室裏一陣騷動。“嘩嘩譁……”有人趕緊翻書；“砰砰砰……”有人拿出文具；“完了完了！”有人低聲欷歔。老師不動聲色地站在講臺上，掃視一遍臺下，說：“把書都收起來！”

卷子傳到了同學們的手中，每個人的表情各異。

“這種類型的題目前兩天剛做過，天助我也！”A同學的嘴角閃過一絲微笑，不知是感謝老天相助還是慶幸自己有先見之明。“完蛋了，這題好難！”B同學的情況看起來有些不妙。我看着周圍的同學，只見他們有的不停地咬着嘴脣，有的用手撐着額頭，有的卻很鎮定地提起了筆……

啊！時間過得好快，一個小時過去了，有的同學答題完畢，正專心檢查；有的卻無所事事，東張西望；那些尚未做完題的同學急躁起來，只見他們緊皺着眉頭，筆尖在紙上不停地寫着，額頭上滲出細密的汗珠，腦子裏竭力地搜尋正確的解題思路……

鈴聲響了，考場立刻變成了散場的電影院，那些早已坐得不耐煩的同學，聽到鈴聲，如獲大赦，迅速交卷，好不暢快；有的抱着僥倖心理，不管三七二十一，在考卷空白處隨便寫了個答案，然後長長地舒一口氣，把答卷放在講臺上，嘴邊掠過一絲狡黠的微笑；還有的遲遲不肯交卷，直到老師再三催促，才慌忙衝上講臺交卷，他們臉上分明寫着無奈與遺憾……

考場外人聲鼎沸，同學們三三兩兩地聚在一起對答案。你看，那些信心十足的優等生興奮不已、歡呼雀躍，另一些同學卻懊悔沮喪、滿臉不悅。這情景恰似“東邊日出西邊雨”的景象。對於試卷中的某一道題目，多數同學認爲是某個答案，但少數同學卻仍堅持己見，認爲另一個答案正確。這邊已爭論得面紅耳赤，那邊聲音又提高了八度：“別忘了，真理有時掌握在少數人手裏。”

興奮也好，懊悔也罷，考完了，千斤重擔卸下了，心情卻沒有因此而放鬆。考試結果如何呢？其實每個人的結果早就寫在那篇題爲“耕耘與收穫”的作文中了……

考試的態度作文 篇2

曛風催日暖，鳥鳴林更幽。撩眼窗外，遠山如黛，鶯飛草長，已然人間四月天，正是農家耕耘時。

四月揭開了考試的帷幕，爲我們表演着五彩繽紛的節目。春風依然在校園中跳躍，譜寫出一個個精彩的音符。那獵獵的族旗，朗朗的書聲，依然飄然在鬆中校園的上空。而這，莫不是想告訴同學們——期中考試要來了。

這時，耳邊多了一份嘆息：“唉，又要考試，煩死了。”但還有一份喜悅：“太好了，我終於又有一個檢測自我的機會了”面對這兩種截然不同的態度，你又作何感想呢？我想，我更願成爲後者，是的，前者的態度明顯不對，他認爲，進行期中考試是件很艱爲人的事，反正考不都無所謂。而這種對待考試的不良態度，往往是導致其考試成績不佳的緣故。所以，對待期中考試首先是要有一個好的心態。有些同學這樣問：“我們爲什麼要參加期中考試”？這個問題並不可笑，反而值得我們深思。某些同學認爲，考試只是爲贏得家人，老師和同學的讚揚，地從未考慮過“考試”二字的實質意義。參加期中考試，是爲了對自己在半個學期中的學習進行一次檢測。透過這次檢測，我們可以找出自己的不足，總結經驗，爲今後的學習打好鋪墊。我們還可以透過成績的對比，定好學習目標，並朝着這個目標奮鬥，無形中又形成了一種濃厚的`學習產競爭氣氛，這樣說來，我們不但不該埋怨期中考試，反而要感謝這次必要性的考試了。

學習主要講究認真。上課認真，作業認真，複習認真。就憑着這3個認真。知識就鑽進了我的腦子裏，越積越多，成績自然就不會下降了。但這種方法並不被大多數人所用，在臨考之際，也唯有臨時抱佛腳了。但不管是長期積累還是臨時抱佛腳，我們都應該儘自己最大的努力來參加這次考試。

人勤春更早，春早人更勤，我要說，人勤春更歡，春歡人更勤。同學們，力爭一分就爲自己爭得了一份希望，爲班級爭得了一份榮譽。爲父母爭得了一份光彩。讓我們儘自己最大的努力，考出我們最好的成績。爲班級爭光，爲自己爭光！

考試的態度作文 篇3

在上學的時候，有無數場考試，模擬考、期中考試、期末考試……但令我印象最深的是上4年級那次模擬期中的數學考試。

那次考試的前一天下午放學時，數學老師特地來到教室裏，用洪亮的聲音告訴我們：“今天回家背公式，明天上數學課要進行一場模擬的期中考。”同學們一個個異口同聲的"啊!"了一聲。“今天回家一定要背公式!”數學老師又把聲音放大了20分貝給我們強調了回家一定要背公式，然後就走了。同學們一個個哭喪着臉，極不情願的揹着書包走出教室，回了家。

我也是不開心的回了家，拿出作業本做作業，做完作業後我竟然把背數學公式這件事情忘在腦後，直到睡覺前，我才記起要背數學公式，但我一拿起書瞌睡就向我襲來，我硬撐不住了，於是，我就想了一個好辦法——把公式抄在手心裏，這項工作並不難，我三下五除二的把公式全抄在手心裏，然後上了牀，在牀上，我還爲自己這股“聰明勁”兒偷偷欣喜了好一會兒，然後我就不知不覺的睡着了。

到了第二天考試時，同學們都在冷靜認真地做題，可我是提心吊膽的，因爲，我怕老師發現了我做了小抄。就因爲我很緊張，所以，我手心上的公式全部“複印”到了桌子上，在考試的途中，有一兩次老師突然出現在我後面，把我嚇得魂不附體。一秒，兩秒，三，秒，時間一分一秒的過去。“叮叮……”下課了，我飛也似的衝進廁所，洗掉了我手上這條“罪證”，但桌子上的“罪證”，我卻渾然不知。

到了髮捲子的時候，老師唸到我一百分時，我的同桌舉報了我，並給老師看了我的“罪證”，這下，老師完全相信了，勃然大怒，拿起紅筆，把一百分改成了零分，我頓時糊塗了……

那次考試給我留下了深刻印象，那次不僅被老師叫到辦公室裏批評了一頓，回家還捱了打罵，我自己反省了一下：這段時間以來，我的確不是不認真，作業越做越多上課總不專心聽講，認爲自己很厲害，不聽也沒什麼。我一直反省着我自己，並且我下決心要改正，要端正學習態度。果然，在接下來的考試中，我是屢戰屢勝，但我也不會忘了這個“恥辱”。