【精品】思考作文10篇

無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的思考作文10篇，歡迎大家分享。

思考作文 篇1

母親說，我有時候會抱着那個小孩逛到你們學校門口，然後看一會兒。聽了這話我很感動。

母親換行了，做了保姆，照顧一個週歲多的小孩。母親問我，你會不會因爲你母親是保姆而在同學面前不好意思提起啊？我說，不會吧，這有什麼關係，戴安娜以前還做過保姆呢！

自從聽到她的那話後，每次經過走廊，都會不自覺地往校門口看一眼，尋找那一抹熟悉的身影。每每找尋不到，心情會很失落。

那該是怎樣的一望啊，我想像着。如果我是她，當自己的女兒升入高中，住宿在學校裏，儘管女兒以前住宿過，但現在的住宿往往是兩星期或三星期才能見到她，那該是一種多麼焦急的等待啊！當照顧那個小孩的時候，是否會勾起一番美好的回憶？回憶女兒小時候的點點滴滴，甚至是當那個小孩子與女兒小時候做出似曾相識的舉動時，該會是多麼驚喜，多麼激動。當住在那戶人家家裏的時候，聽到從女兒學校傳來的上下課的鈴聲、廣播操以及眼操的音樂鈴聲的時候，是否會想到女兒此刻已經起牀了，已經在上課了，已經在吃飯了，已經睡覺了……她會想，最近天氣又冷了，女兒有沒有凍着？手上是否生凍瘡了？當她在走向女兒學校的時候，她該是多麼期待能夠見着女兒，哪怕是女兒並沒有看見她。接到女兒的電話，會是多麼地欣喜，多麼渴望能和女兒多聊一會兒，但是爲了女兒不耽誤學習，總是硬着心催促着女兒快點掛斷電話去學習。女兒放假了，總是嘰哩呱啦地對着她說些開心的事，或是抱怨課業的煩重，或是對着她傾訴心裏難過的事，她會微笑着聽女兒說完，陪着女兒一起開心，一起悲哀。她或許會感到滿足，女兒把她看作了朋友。

透過母親的身份來思考，我感受到的是深深的母愛。此刻，我真想狠狠地擁抱母親。

思考作文 篇2

我們的語文老師叫盧江，平時課堂上會講一些故事給我們聽，豐富我們的大腦。我們最喜歡的除了那些令我們神經放鬆的副課之外，那便是語文課，這個寒假我讀了《諸子百家》一書，有許多不解之處，便向老師請教。

老師對我說：“春秋戰國是一個虎氣騰騰、風雲變幻的時代，周王權衰落，諸候爭霸的局面逐漸形成，在這個時候，許多思想家紛紛提出自己的看法與主張，便造成了諸子爭鳴的場面。此後的幾個千年裏，都未超越過這種輝煌。”我又問老師：“儒教、道教、與儒家、道家是一個意思嗎？”老師說：“二者根基相同，奉祖同，大概可以說一樣。”

我懂了點，老師問我：“諸子百家有什麼主要人物與作品？”我說：“所謂諸子百家，以儒家、道家、法家、名家、墨家、雜家、陰陽家、縱橫家等。儒家以孔子、孟子爲代表，作品有《論語》、《論語》；道家以老子、莊子爲代表，主要作品有《道德經》、《莊子》；法家以慎子、韓非子爲代表，作品有《韓非子》、；墨家以墨子爲代表，作品有《墨子》等；縱橫家人物有蘇秦、張儀，有《鬼谷子》一書；雜家有《呂氏春秋》，名家代表人物公孫龍，有《公孫龍子》一書。老師說：可以，挻用心看的。我說：諸子百家的精神會永遠流傳下去嗎？老師說：當然，是好書就一定會流芳百世。這件事便結束了，但我仍然感慨不已。

儒家以什麼爲思想，道家以什麼爲思想，老師的話給我留下了無盡的思考，儒家以“仁”爲核心思想、維護禮制，提倡德治、重視人治。道家主張清靜無爲，在於承應道法自然、無爲而治。墨家提倡“兼愛”、“非攻”等思想。法家以慎子、韓非子爲代表，反對禮制，主張以法治國……那些智慧直至今日仍閃爍着耀眼的光芒，給後人留下深刻的啓示。

在中國的歷史長河裏，沒有哪一朝代的學說超越過諸子百家齊爭鳴的場面，沒有哪個朝代的學說能夠在以後的幾千年裏影響着中華民族人民的思想與生活。

孔子有孔廟，老子有後人傳誦，莊子人人皆知，孟子何人不曉。孔子的《學而》；老子的《曲則全、枉則直》，莊子的《秋水》；孟子的《梁惠王》；幾千年來有多少人從中得益啊!

雖然老子、孔子的時代離我們遠去，但那一篇篇膾炙人口的故事，一個個響噹噹的名字，一此仍在閃光的智慧紛呈思想，卻仍就在展現它們無窮的力量。這些寶貴的思想文化，是我們生命向上不可缺少的基礎，就是這些基礎纔有了一批又一批名震四海的中國人!它是思想之根基，是祖先指導我們後人的人生觀的引導燈，令我們至今仍在受益，諸子百家必永垂不朽!

思考作文 篇3

太陽就要下山了，時鐘敲了七下，我來到客廳，像往常一樣，開啟電視機，看起了新聞聯播。

那熟悉的聲音躍入耳際：“今天，‘嫦娥一號’登月了!”我再也按捺不住心中的興奮，高興得蹦了起來。

“十，九，八，七，六，五，四，三，二，一，發射!”“嫦娥一號”冒出火花，直入雲霄。望着那萬衆歡騰的場面，聽着那窗外熱鬧的聲音，我的心也隨着“嫦娥一號”飛出九霄雲外。此時，我早已思緒萬千。

回想過去，我們一度被人稱爲“東亞病夫”。現在，我們隨着“嫦娥一號”的發射，挺直了腰，站起來了!

那年，是我們的圓夢年。我們走進了高科技，也走進了奧運!從此，全世界將不再小瞧我們，向我們投來的，將是讚許的目光。

爲什麼我們能有如此之快的進步?因爲我們有上進心，有凝聚力。爲什麼我們會有凝聚力?因爲我們全國56個民族都有一個共同的願望，那就是——創建一個美好而強大的中國!

此刻，我彷彿化成了“嫦娥一號”，在太空中遨遊。我看見宇宙向我敞開懷抱，我看見月球在向我招手，我還看見……

我要感謝那些製造我的人們，是他們不畏辛苦，夜以繼日地將我製造出來，又緊密籌劃我發射的時間以及各種問題。沒有他們，我就不能爲中國人民送來月球的清晰圖片。

是啊，雖然一個人辛勤勞動換來的是微薄的成績，可如果十個人，一百個人，一千個人呢?假如全人類都這樣，那麼，我們將會創造更多奇蹟!

“劉xx，還愣着幹什麼，快去寫作業呀!”的確，我們雖然要展望未來並回首過去，但我們更重要的是關注現在。於是，我離開了客廳，走進我那明亮的小屋…

思考作文 篇4

今年暑假，我讀完了羅貫中的《三國演義》，印象最深的是《草船借箭記》。

這個故事主要講的是：因爲周瑜嫉妒諸葛亮的才能，所以在討論軍事的時候，他讓諸葛亮在十天內造十萬支箭。諸葛亮說三天之內就能完成，於是就下了一道軍事命令。周瑜很高興聽到他願意爲三天內完成不了而受罰。周瑜設宴款待諸葛亮。於是周瑜派魯肅去問諸葛亮。諸葛亮要求魯肅幫助他準備20艘船，每艘船上有30名士兵和1000多名稻草人。而且，周瑜不可能知道這件事。直到第三天四更，諸葛亮才叫魯肅一起去取箭。他們向曹的營地走去。諸葛亮命令士兵們邊擊鼓邊喊。曹操聽了，下令不要輕易放出去，並要求一萬多弓箭手一起向河裏射箭。然後這些船都靠近曹的營地接收箭。後來諸葛亮叫士兵們唱聖歌。感謝曹丞相的箭—”；。曹操知道自己上當了，已經來不及下命令了。諸葛亮和他的家人回到營地。魯肅把整個故事告訴了周瑜。周瑜嘆了口氣。

讀完這個故事，我感受到了周瑜的狡猾、驕傲和對他人才華的嫉妒。他不想讓任何人陷害比他好的人。諸葛亮是一個勇敢而機智的人。他立刻識破了周瑜的詭計，給了他一個滿意的答覆。透過這件事，它提醒我，我的一個同學這個學期學習不如我好，她也很看不起我。這讓我非常討厭她。學期結束時，她的成績實際上比我好。這讓我非常驚訝和遺憾。因爲我太驕傲了，所以我落在了她的後面。下學期我必須超過她。

只有克服了嫉妒，心胸開闊，才能站得高，看得遠，才能願意和他做朋友。如果一個人不能克服它，他就會像周瑜一樣。如果我們每個人都能像諸葛亮一樣寬宏大量，那麼人與人之間的交流就會更加和諧、更加可靠，我們的社會就會變得如此美好。

思考作文 篇5

情感，究竟是一個怎樣的存在，我們不也是常常會糾結這個問題麼？甚至有的時候，連我們自己，都不知道那些所謂的情感，具體究竟是什麼。

就像，或許你對於一個人的喜歡，可能是想要擁有，有一種佔有慾，可能是一種執念，滿心只念着這麼一個人，可能是會選擇放手，因爲那是對那個人而言，最好的結局，還有可能是默默守候着，等待着命中註定的那一刻。緣分，常常在不知不覺中到來，如果說有些事情不是命中註定的話，那還真的有些說不過去了。我覺得這些情感，以及行爲，都可以被叫做喜歡，喜歡分爲很多種，每種形式，或是表達方式都因人而異罷了。

如果說，你可以分得清自己的情感是哪一種的話，那你倒也可以算得上是一個不糊塗的人，因爲你清楚的明白，自己想要什麼，自己想做什麼，一切都明瞭而清晰，或許，這也是一種幸運。

那麼，你可曾聽說過嫉妒？你是否知道，嫉妒是怎樣的一種情感，不僅僅是羨慕，那已經淪爲了是一種變態般的，夾雜着恨意的羨慕了。如毒蛇一般，人心啊，是這人世間最毒最毒的東西。如果你被別人所嫉妒的話，真的非常麻煩，我相信，你們可能在生活中也會遇到那種噁心的人，想起來就不禁作嘔，呵，簡直就是金馬獎演帝，真能演戲，明明內心嫉妒的.要死，偏偏面上就是不敢與我撕破臉皮，可笑。我這輩子，或許最恨的一種情感，就是嫉妒。你嫉妒別人也就罷了，你放在心裏也行啊，可你非得出來搞事情是想幹嘛呢，挑撥離間累不，有意思不，好玩不？你就不怕哪天你的真面目被人揭穿了嗎，那你豈不是非常的打臉嗎？有的人，永遠是那麼的可笑，自以爲聰明，實際上，拿別人當傻子的人，自己纔是傻子中的傻子，不是嗎？就恍若一個跳樑小醜，呵，怎樣都只是表演，那麼我只好看看，你有多嫉妒我了，又有多愛挑撥離間了。

懷念也是一種情感。大家或許都有過，偶爾想起某些事，似乎閃過了某些記憶，但那只是一瞬間的記憶碎片，一閃而過，你似乎努力的想起了些什麼，但卻又什麼都想不起來。你還有可能，會努力的去挽回過去的時光，想回憶那份美好，可是，我想告訴你的是，無論怎樣努力，都是物理的掙扎，因爲啊，一切的一切，終究都過去了，一切都再也回不來了，無論你多麼的懷念。

如果說，人生這一遭，爲的就是讓我們體會人世間的各種情感的話，那麼，五味雜陳，倒也算得上，是一種別樣的樂趣。

思考作文 篇6

在我九歲的時候，我和我爸爸都喜歡釣魚。但唯一不同的是他可以掉到很多魚，而我卻釣不到任何東西。於是我不停地問他爲什麼。他卻總是回答說：“兒子，如果你想釣到許多魚，你就必須像魚一樣思考！”我百思不得其解，說：“我又不是魚，怎麼像魚那樣思考？”。爸爸總是笑一笑不說話。

我慢慢地長大，終於也開始懂得爸爸的意思。那一年，我上初一，剛剛步入初中的我天真的以爲自己可以主宰整個世界，所有的人都要按照我的意思做事。於是入學沒幾天，我就成了班上臭名昭著的的“小霸王”，所有人都躲着我，沒有人願意和我交朋友。於是我在孤獨和寂寞的伴隨下生不如死的度過了初中的第一個學期。那年寒假，我又和爸爸去釣魚，我依舊問了爸爸那個老掉牙的問題，爸爸也依舊是那個老掉牙的回答。可就在那一刻，我彷彿懂得了什麼，也是在那一天，我成功的釣到了我人生中的第一條魚。第二個學期終於開始，我努力的把自己想象成班上的每一個人，厚着臉皮嘗試和他們道歉，與他們交往……慢慢地，我收穫了友誼。

我大學畢業後，進入一家公司工作，我依舊清楚的記得我的第一個老闆對我說的那句難以忘懷的話：“作爲公司的一員，我們都需要像顧客一樣思考。”那一刻，我彷彿看到了父親的影子，也彷彿看到了那一段刻骨銘心的青春年華。

如果你是一名教師，就請像學生一樣思考；如果你是一名警察，就請像小偷一樣思考……如果你想釣到許多魚，你就必須像魚一R思考！

思考作文 篇7

我們班上有個同學，她人挺好。但也不知道爲什麼，她和老師說話時特害羞，聲音小，答不出問題只會不好意思地笑。也不知從什麼時候，有兩個女生沒有理由地看她不順眼，處處說她壞話，拉幫結派不和她玩。不久，老師發現了，但無法制止，那兩個女生還是暗暗地視她爲眼中釘，肉中刺。她察覺到了，卻覺得沒什麼。

有一次，學校開展綜合性實踐活動，同學們自行分組。我和她還有幾個較好的同學打算在一個組，但剛好還差兩個人。這時，小z和小s這一對好姐妹走了過來，想加入我們組。但一看她在，便皺起眉頭來，小z還悄悄對我說：“把她踢掉好嗎？太煩人了！”對於這類事情，我一直是中立的，因爲沒什麼辦法，只能暗暗幫幫這，又幫幫那。我覺得她其實挺可憐的，班上大多數人覺得她是個好人，爲了拖時間，我對小z說：“你們再找找看哪個組還缺人。”

真是天助我也，同學們都已組好隊，不多人不缺人。小z和小s只好勉強加入。

實踐活動是要調查的，之後做ppt、手抄報。前面都挺順利，但到了做ppt時問題就出現了。佈局成了這樣，左邊是她一個人坐在書桌上做手抄報；右邊是小z和小s等一大堆人圍在電腦旁。還有一個人沒來，小z和小s自告奮勇去找人。我看她沒人幫助，就過去幫她了。小z和小s很快回來了，見我幫她，小s拍了拍我，給了我一個用語言描繪不出的表情，讓我覺得不舒服。

她一定覺得很奇怪，小z和小s爲什麼要針對她，也會因沒人幫她心裏不舒服吧。我覺得如果小z和小s換位思考一下，她們也許就能體會到她心裏的不解與委屈，也許就不會那麼對待她了吧。

思考作文 篇8

星期天，天空萬里無雲，豔陽高照，快到中午時，媽媽讓我下去買菜。我接過錢，高興地下樓了。

到了菜市場，只見人山人海，小販的吆喝聲此起彼伏。我來到一個買“心靈美”蘿蔔的攤前，問：“叔叔，多少錢一斤？”“一元。”我掏出錢買了一個既大 有嫩的蘿蔔，便急匆匆地往家走。正當我走到樓下時，就聽見有人喊：“小姑娘，等一等。”我回頭一看，原來是那位叔叔，臉上掛滿了汗珠。他氣喘吁吁地遞給我 一元錢，說：“你的錢掉了。”我還來不及說聲謝謝，他便消失在人羣中了。

回到家裏，我沉思了好久，是什麼讓那位叔叔拾金不昧呢？放下手中的活計把錢要交還給失主呢？我想了又想，終於知道了：他能這麼做的，因爲他擁有一顆金子般的心靈。

蘿蔔甜。蘿蔔美。

賣蘿蔔叔叔的心靈更美。

思考作文 篇9

週五，新初一年級開始了學生會大小幹部的競選，我競選的是衛生部部長。進入階梯教室前，我在門口看了看其他部擠得滿滿的名字，再看看衛生部，空落落的，只有寥寥11人，我心中放鬆了些：衛生部人少，當不上部長就是副部長，再不濟也是個幹事，恐怕再添幾個人還不夠呢！

看到競選其他部的人的名單看得頭大，我暗笑，心中有了些底子，淡定地走進階梯教室。

坐下來後，我心想：爲什麼報衛生部的人這麼少？多半是因爲他們不知道衛生部長的重要性？還是覺得衛生部看起來不是那麼風光，給人的感覺只是個打掃衛生的？這就像是在說中國的生態環境不重要一樣，很顯然，同學們低估了它。

校園的乾淨整潔，人員的井然有序，難道不重要嗎？這就像是北京是一個秩序井然、草木一新的城市，人民生活在這樣的環境裏幸福感滿滿。但是如果北京是一個垃圾滿地、人流混雜的城市，那還會有誰喜歡這裏，夢想這裏呢。同理，我們白天的大多時光，大都在這個“家”裏度過，那麼這個“家”的學習與生活環境的乾淨整潔，自然是非常重要的。

就像保持城市整潔的環衛工人和保持城市秩序的警察，都是我們最應該尊重的人。

大人們常說，綠水青山就是金山銀山。整潔的教室、乾淨的環境也是我們學校的綠水青山，也是我們的金山銀山！希望大家從我做起，愛護環境，爲學校這個小“家”貢獻自己的微薄之力。

思考作文 篇10

上次，媽媽帶我去縣城裏買東西。去的時候，天上還是萬里晴空，沒想到回來的時候，它竟給我們玩起了大逆轉，剛纔還晴朗的天氣，如今變成了傾盆大雨。

這真是孫猴子的臉——說變就變啊！雨越下越大。我和媽媽本來是想要去趕快回家的，可是這老天也太不爭氣了，非不給我們這個機會。無奈，我和媽媽只得在馬路邊找了個地方去避雨。這時的我已成爲了落湯雞。正當我抱怨老天的時候，忽然聽見拖拉機的聲音，原來是農民伯伯開着拖拉機來收玉米了，因爲農民伯伯把玉米棒全部都放在了馬路邊晾曬，這也是爲了防止玉米發黴的一種辦法。農民伯伯冒着雨，收了一會玉米，然後嘆了一聲氣，便垂頭喪氣開着拖拉機離去了。這我才注意到原來馬路兩旁都攤滿了玉米。雨還是淅淅瀝瀝的下着，並越下越大，雨滴落到一個個玉米棒上面，而後，又流到馬路上。不一會兒，雨已經把玉米棒全部都覆蓋住了，玉米棒全都溼透了。這時，農民伯伯在地裏辛勤耕種玉米的畫面，浮現在我的腦海裏。老天爺啊，老天爺你爲什麼就是看不見農民伯伯所付出的辛勞與汗水呢？爲什麼要用一場雨沖刷掉農民的付出呢？就是因爲你的異常語，讓農民伯伯一年的努力都白費了，他們的汗水在這一刻毀於一旦了。他們從種下小苗，然後給它澆水、施肥，還在烈日炎炎的夏天揹着重重的藥水鑽到玉米地裏面打滅草劑，最後又頂着驕陽把玉米一個一個的掰下來，把一個個玉米棒拉到馬路邊攤開玉米棒儘量的不發黴，他們付出了多少，他們流了多少汗，就爲了這個一米能賣個好價錢，你的這一場雨，把他們的所有希望都沖刷掉了。

最後無能爲力的我，只得感嘆一句：農民伯伯可真不容易！而擺脫農民這個頭銜唯一的辦法就是好好學習，也許最後你可以成爲國家的棟樑之才，製造出可以讓農民伯伯省些力氣的農業工具。