有關目標作文十篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的目標作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

目標作文 篇1

不同的我，卻有超乎尋常的目標，偶然的一 次，朋友問我：“你有什麼目標?”我有什麼目標?對啊!我應該給自己鎖定一個高目標。因爲我覺得不管對什麼背景的人來說，真正要使自己的人生有意義，有成就，就應該給自己鎖定好目標，然後向這個目標發起衝刺!

很小的時候，我就明白人生一定要有目標，要有追求。起初的目標是簡單的，那軟梯的上放，掛着我的目標——考進好的高中!

一個目標，促使我不斷的前進，雖然偶爾會有一點點的失敗出現在你眼前，但是，也正是這些小小的失敗使你汲取更大的成就。其實生活也就是隻有那麼一點的內容，沒個人看到的都是一樣的生活，但是有時候，或許你對待這個世界的態度不同，也就成就了一個與種不同的你。

如今，我正不斷向着這個目標前進，我努力着，我堅信自己一定會實現這個目標。曾今，我在自己的書上寫下這樣的一段話：奮鬥成就一個目標，目標成就一個人生。現在回味起來，還是覺得自己當時寫下的這段話一點有沒錯。

目標作文 篇2

20xx悄然與我們告別，告別了這個老朋友，即將面臨的是一一與20xx這位新朋友握手。

你與他的生活中也許會變得開朗，也許會變得懂事，或者無一變化。就讓我們一起，寫下與20xx的約定吧！

第一個小目標希望自己勇敢一點！不要做什麼都想着失誤的後果。失誤也沒人笑你的呀！只是表明自己應當更加努力一點，做好這些事。多表現自己，不要害羞，扭扭捏捏，要有自信展現出最好的自己。不然只有自己羨慕別人的機會，且別人也不會知道你有不同的一面。膽小鬼，告別！

第二個小目標希望自己勤奮一點！當父母或是他人叫你做事時，你應當樂意去幫助他人，而不是被"懶”給抓住了。學習時，鍛鍊身體時更應當積極。不要讓自己過慣了安逸的日子，該努力時也應當拿紅頭巾一系，發奮圖強。小懶蟲也跟了自己幾年，是時候要放走它了。小懶蟲，再見！

第三個小目標希望自己懂事點！長輩們的教誨應當牢牢記在心中。記住，長輩們真誠的話語是不會害我們的，它們是人生道路上的墊腳石，給我們鋪出一條走向光明，成功的道路。朋友，同學的話也要進要腦子判斷一下是對是錯。既不盲目聽從，也不拋之腦後。自己做事也要明辨是非，該做的就做不該做的就堅決不能做。要嚴格督促自己。

小屁孩，再見。20xx，也希望你這個新朋友能給我帶來許多驚喜。20xx，握手。

目標作文 篇3

人生最重要的不是所站的位置，而是所朝的方向，目標是一個人走向成功所必備的條件，而位置只是個人能力的展現。相比之下，目標就顯得尤爲重要。

很多人在繽紛世界的誘惑面前迷失了方向，以致中途停頓下來，或是走向岔路。由此可見追求人生的過程中，目標是必不可少的。在追夢的途中，最難得的是不忘理想的模樣。人生的目標是不忌大小的，因此，在人生的途中，你可以時刻告訴自己：我走的很慢，但我從不後退。這樣一來，你會發現目標真的必不可少。

目標，是黑夜中的航燈。李四光，中國地質專家，在世界地質學界長期流傳這一種觀點，認爲中國內地沒有第四極冰川。李四光了解後，隨即爲自己確立了一個目標。他先後在天目山、衡山、黃山和揚子江流域等地發現了大量的遺蹟，用科學事實推翻了地質學界“中國內地沒有第四極冰川”的觀點。李四光用嚴謹的科學精神，完成了確立的目標。

目標，是天空中的航線。茅以升，中國橋樑專家。茅以升從小便有着報國赤子心，23歲的他成爲美國卡內基梅隆大學的第一個工學博士。他不爲金錢榮譽地位所動，懷着爲祖國的橋樑事業獻身的滿腔熱情，決心要回到祖國。歸國之後，憑他卓越的才華主持建造了錢塘江大橋，爲我國的橋樑建設做出了重大貢獻。茅以升憑藉紮實的工作作風，完成了確立的目標。

目標，是人生的助推器。袁隆平，中國工程院院士。1960年，袁隆平從湖南的安江農校開始追夢，自此開始了一段長達半個多世紀的科學長跑，雜交水稻成了他一生的航向。袁隆平的最大心願，便是把水稻推廣到全世界，造福全人類。他希望能實現水稻畝產量1500公斤以上，讓中國乃至世界都沒有人捱餓。日復一日地堅守，袁隆平實現了確立的目標。

人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。當你確立目標後，你會發現自己成了惠特曼所說的那樣：面對太陽，陰影將落在你的背後。是啊，目標就好比太陽，它讓你勇往直前，不畏黑夜，勇敢地面對每一天。

你既然認準一條道路，何必打聽要走多久，此刻，向着目標進發吧！

目標作文 篇4

目標，是一個人上進的動力；目標，是一個人絕處生活的希望；目標，是與行動並存的。

一個人，倘若沒有了目標，他就會碌碌無爲，不思進取；一個人沒有了目標就如同鳥兒被剪掉了翅膀，樹苗離開了水和陽光，魚兒離開了大海，花兒沒有了花瓣一樣。

你若沒有了目標不，沒有了前進，那麼你就是懶惰的第一個目標。一個人要是找到了自己的目標，就如同一個生物在沙漠中找到了水源一樣，就像一個即將死去的人看到了生的希望。

我當然也有我自己的目標，我的目標是：在今後的日子裏，我希望我的每一天都是快快樂樂，學業有成，健健康康地度過。光有了目標還不行，還需要努力拼搏，去追求這個目標，生活並不會是一帆風順的，還會有許多的艱難困苦等着我們去將它克服掉。

從現在開始，請我們帶上希望，帶上目標與信心，去好好闖一闖自己坎坷的人生道路吧！

目標作文 篇5

不知不覺中，初中就已經悄悄地走過了一年。在過去的一年裏，我收穫了很多新的知識和珍貴的友情，但是，在學習方面總是成績平平，不好也不壞。眼看就要進入初二了，眼看又要開始接觸新的知識了，眼看又多了物理和化學兩門學科，我的心裏開始着急了。怎麼辦呢?初一的基礎本來就沒打好，初二要是再不採取點措施的話，初三就只能乾着急了。

我想了很久很久，在這即將開學之際，我決定爲自己制定一個新學期的新目標，希望自己能進入到班級的前15名。爲了達到這個大目標，我又給自己制定了一些小目標。

第一，對於初一沒學好的知識，我要利用週末的時間將它補起來。如果遇到不懂的問題，我要虛心地請教成績好的同學或者是老師，不要覺得不好意思，因爲弄懂纔是最重要的。必要的時候，還可以請求老師或者同學出一些鞏固的題目給自己做。

第二，在補以前的知識的同時也不能忘了新知識的學習。雖然初一的基礎沒有打好，聽起課來可能會有些吃力，但是我相信只要努力克服，勤學好問，就一定能補足這份缺陷。

第三，對於新加入的物理和化學兩門學科，我一定要付出更多的心血來對待。因爲這兩門學科本來就比較難，而且又是新加入的，以前沒有接觸過的。所以除了認真聽講和認真完成作業之外，我還要做好歸納與總結，做一些舉一反三的題目來鞏固，讓自己對知識形成一個體系的認識，達到可以靈活運用的程度。

第四，除了教科書之外，我還要多看課外書，用來開闊我的眼界，沉澱我的思想和豐富我的生活。

在新的學期裏，我一定會努力改掉以前的壞毛病，一步一步實現自己的目標，做一個全面發展的好學生。

目標作文 篇6

春天的萬物是從不會放棄的。在土地上播種下小小的種子，生出的嬌嫩的芽，他們都無畏的生長着，不言放棄。樹苗從石縫中堅強地擠出來，無時無刻不把成爲頂樑柱做爲目標，向着那一生的目標，不斷汲取營養向上生長。

我也有這樣的一個目標，就是不停地專研。

在某些人的話語中，我發現了別人對我的看法：數學功課學的好，不就是往死了背公式嗎?而我恰恰認爲很多人數學之所以學的不盡如人意，是因爲他們只會背公式，不會去應用，遇到了難度較高的題，就不會逆向思維，只知用公式往裏套，最關鍵的是主動放棄。

還有的人認爲我嚴重偏科，典型的理科男。可只有我自己知道數學是多麼的好玩。我認爲很多人學不好數學是因爲他們不懂得如何去專研，只會盲目的尋找結果，其實專研的過程比結果重要很多很多。我也會在學習過程中遇到“攔路虎”，可我總是不停地專研，不言放棄。就算是實在找不出解決的辦法，藉助答案之後，也要認認真真地專研一番。不想有的人把答案簡簡單單一抄，就完事了，那樣只會再遇到同樣的問題後還是解決不了。

有的人會問：“專研有什麼好處”?我說：“很有用”。專研是深入和細緻地研究。專的意思是鑽探，深入。研的意思是細磨，探求。專研勿替。

專研可以滋長精神的力量，更加完美地磨練意志，是精神的滋補食糧。

種下一個目標，就勤勤懇懇地培養，只有耕耘，纔會成功。

專研，只要有第一次，就有第二次，第三次。這個過程，總是不會寂寞的，因爲你會擁有春天中的幸福感，成就感，滿足感……

目標作文 篇7

一個快樂的暑假過完了，新學期開始了，不能貪玩，要收心，我新學期的計劃是：上課的時候要認真聽講，注意力要集中，要認真的記筆記，在課堂上把老師教的知識都學會，好好學習考試考好，在家要好好寫作業不能老用橡皮擦，要把字寫漂亮，不能寫作業的時候東張西望，不能寫作業的時候手停，這樣很快就寫完了，老師第二天就會表揚。

回家寫作文的時候不能寫流水賬，要寫好作文，這就是我新學期的目標。

親愛的同學們：快樂而漫長的暑假在不知不覺中過去了，我們滿載着四年級的豐收和喜悅，步入了滿懷憧憬的五年級，新的學期開始了，我們又將投入緊張而又充實的校園生活。每一位同學都同時站在新的起跑線上，新的學期，新的起點，新的競爭，新的希望。首先我們要有一個新的目標，每個人要根據自己的條件和特點確立一個目標。我們當中的很多人並不是沒有目標，而是有了目標以後缺少兩樣東西，一是缺切實可行的計劃，二是缺遇到困難繼續堅持的信心。

要想使理想成爲現實，積累是必不可少的，我們應該從現在做起，從我做起，從每一天做起，從每一節課做起，從每一分鐘做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印踏實地朝着宏偉的目標邁進。我相信同學們透過自己的努力，一定會在新的學期裏取得更大的進步！

今天快樂的暑假結束了，忙碌的學習有來到了我們的身邊，透過今天的測試，我知道了自己的`差距，也知道了自己的不足，我想在後面的學習當中讓老師知道，在學習時我可以做到讀題認真、答卷仔細、聽課專心的。同學們如果看見我有那些方面表現不好一定要及時提醒我呀！我希望能取長補短、知錯就改。

我認爲我可以做到這些，一直堅持下去的，加油吧！

目標作文 篇8

摘星星，還是摘月亮，取決於你的喜好，但不管摘星星還是摘月亮，看好了，就要去摘。

一個在高三級部三百多名的小女孩考上了復旦大學，這對她來說是不可想象的，對她的家人來說也是十分驚訝的。是的!他就是用自己的努力、沉着創造了奇蹟。

切合實際的夢想會讓生活變得五彩斑斕，充實而富有好處。很多人定下了十年、二十年的目標，透過自己的打拼，最終創造了奇蹟，但也有人一事無成。如果一個目標說說就能實現，那麼世界上的人都成百萬富翁了，可見務實與行動是多麼重要。

《易友》上說過這麼一句話：“十分耕耘，十分收穫”。我我覺得這樣的表述比一分耕耘，一分收穫更接近人生的真相。做企業也好，做學問也好，做官也好，然後做藝術家也好，你通常不會投入一點就有一點的收穫，投入兩三點可能還沒有收穫，甚至投入八九點還是沒有一點收穫。只有當你投入了全部，才能得到全部的收穫，冠軍通常是投入了全部，堅持到最後的人才會被幸運女神眷顧。

有了目標，還要有理想說得通俗一點就是要找準自己的定位。人的一生是十分短暫的，越早找到自己的定位，我們能創造性地工作的時間就越多，我們的成就就越大。

我們同時代的人比爾蓋茨從18歲就明白自己要做什麼，而他的同學平均而言要比他晚10年才找到自己要乾的事情。找到自己的領地，在工作中學習，帶着問題學習，要比爲文憑和漫無目的的學習有價值得多。

年輕人們，讓我們一齊爲理想奮鬥吧!

目標作文 篇9

人生是什麼？人生的目標是什麼？目標不能說不重要，目標決定了人生的走向，但人生不等於目標，人生還是向着目標執行的整個過程，人生是過程！啊，這是一個最簡單但又最不爲人注意的錯誤。人生目標是我們永遠的明天，我們的人生永遠是今天，是此刻，是轉瞬即逝的現在！

有目標的人是活得有意義的人，能看重人生本身這一過程並把握住過程的人是活得充實而真實的人——“沒白活一輩子！”應該是目標和過程兩方面都有質量。目標好說，志存高遠，從省事開始，人們就會得到理想的教育。然而許多人活了一輩子，到頭來，還沒有得到人生過程的樂趣，沒有享受人生，這是一種生命自覺與自省的缺乏。沉浮動靜皆人生，體悟每種境遇，不以物喜不以己悲，得失沉浮皆是人生所獲的賜予。

沉浮動靜皆人生。而我們卻常用一種效益座標來判別人生的狀況。前進爲正，後退爲負，上升爲優，下沉爲劣。其實，人生遠比這個座標複雜，進退沉浮所含的人生情趣也遠不是正負優劣的單一。

人們渴望升遷，珍愛名聲，還期待到達目標的速度。這樣，人生的過程越來越被忽視，人生成爲一種期待回報的付出，變爲目標實現的成本，甚至是電腦上可以刪除的多餘檔案，只是因爲需要提速！王維有名句：“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。”生命閃光處，不一定是鶯飛草長時；人生得意時，不一定是踏花歸來處。同樣道理，杜甫的名句：“細雨魚兒出，微風燕子斜。”於平淡舒緩之中，寫出了人生的怡然淡靜，也寫出對生命的熱愛和喜悅。一生蹉跎的杜甫，生前沒有飛黃騰達，而他這舒緩平和的人生感悟，卻穿透了千年歲月，緩如細雨，潤澤我們的心田。

目標作文 篇10

不過，動筆之前，我們師生一起先來做一項準備工作。

第一項工作是，我們交流有關秋的詩文名句，說說作者的情感態度。第二項工作是，我們進行擬題訓練，掌握擬題的基本方法。

有關“秋”的詩文名句交流。按照座位號依次說出你所知道的寫秋的詩文名句，看哪位同學說得準確、熟練、精彩，同學們要報以掌聲。

三、擬題指導及擬題訓練

(一)、擬題方法指導：擬題要體現你的個性，你的創造，你的審美情趣。下面我們一起了解了擬題的常見的幾個方法之後，看哪位同學題目擬得新穎別緻、閃光精彩。有哪些擬題的方法，這裏介紹五種：

1、點石成金法(也叫化用法)：就是化用已有的名句爲我所用，讓人覺得新巧出奇。例如“我言秋色勝春華”，顯然是化用劉禹錫的“我言秋日勝春朝”;“怎一個美字說得”，是化用李清照的“怎一個愁字了得”。

2、梳妝打扮法(也叫修辭法)：就是運用修辭手法來擬題，擬出精彩別緻的題目。例如“我和秋色撞滿懷”、“多情的秋”，是運用擬人手法擬的;“秋是我的夢”，是運用比喻手法。

3、畫龍點睛法：就是運用簡潔的詞句來解釋文章的主旨，讓人從題目中能夠明白你的寫作動機。例如“唱給秋天一支歌”，一看題目就知道是讚美歌唱秋天的。

4、添枝加葉法：就是增加修飾成分來縮小題目範圍，使題目具體化。例如“我愛秋天的那片紅葉”。

5、符號妙用法：就是藉助一些符號來讓擬出一些有創意的題目。例如“秋天=我的愛”。

(二)、擬題訓練：下面就海闊憑魚躍，天高任鳥飛，擬出你讓你欣賞也讓大家喜歡的題目。

下一個步驟是，同學進行擬題訓練，要求每一位同學擬出五個題目。然後交流展示，讓同學說說，擬題的想法，藉以開啟寫作思路。

四、題目佈置

下面，你就從你所擬出來的題目中(也可以另擬一個題目)，任選其一，以“秋”爲話題，寫一篇800字以上的文章。

要求和提示：

1、寫記敘文或者抒情散文，結構要清晰，要有敘事線索或者抒情線索。

2、語言上要多下功夫，要寫出個性，要寫出語言的美和味來。

3、有這個特長或興趣的話，可以給你的文章寫一個精彩的題記。