我能堅持五分鐘作文4篇
我能堅持五分鐘作文1
這個遊戲叫“我能堅持五分鐘”。老師把我們全班分成A,B兩隊,然後讓我們全體起立,把左手擡起來,胳膊與肩同高。右手拿起一支筆在左手放的手腕上,身體不能動,要堅持五分鐘。
當老師喊:“三二一開始。”我們全班進入了一動也不動的木頭人狀態。一開始,餘承蔚犯規了,把手架在電腦上邊。我看到了他犯規,我就跟老師報告了。餘承蔚一聽,馬上擡把手擡了起來。這時,老師說:“過了一分鐘了。”我心想:怎麼才過了一分鐘啊!因爲我感覺整個人都快要崩潰了,手好酸。此時,我看到莊宗憲同學把手伸到胸前。於是,我繼續跟他一樣的動作,結果我的筆就掉下來了。我懊悔不已。
過了一會兒,老師喊:“只剩一分鐘了。”全班同學聽到都叫到:“天啊!還有一分鐘啊,時間過得好慢啊。我們都快堅持不住了。”放眼望去,只見有的同學手在發抖了,有的同學手都在流汗了,還有的同學已經堅持不住,乾脆放棄了。最後,我們組有個同學堅持下來了,而對方的隊伍居然有五個同學堅持了下來。真了不起!
透過這個遊戲,我明白了:那就是,不管做什麼事情,都要有堅持到底,永不放棄的精神,才能取得成功!
我能堅持五分鐘作文2
今天我在快樂作文課堂上做了一個有趣的遊戲。叫做“我能堅持五分鐘”。
遊戲的規則是:身體站直,把左手擡起來,手心朝下,與肩同高,右手拿出一支筆,小心翼翼的放在左手的手腕上,堅持五分鐘,只要筆不掉下來,就算勝利,否則就算失敗。
我們照着樣子做,當時教室裏靜悄悄的,同學們都目不轉睛的盯着自己手腕上的筆,生怕它掉下來,這時候,只聽有一位同學的筆“啪”的一聲掉下來了,真是出師不利呀!忽然,又有一位同學的筆掉下來了。我們沒有掉下來筆的同學仍然像木頭人一樣紋絲不動。但是,我的胳膊越來越酸,時間過得真慢呀!像蝸牛爬一樣,最後,老師宣佈:“時間到”,我迫不及待的把筆從手腕上拿下來,使勁地甩着痠疼的胳膊。我們勝利的同學很高興,因爲我們勝利了,沒有勝利的同學很沮喪,但是下次還有機會。
今天,我真高興,我學會了做“我能堅持五分鐘的遊戲”,我要教給別的小朋友玩。我還懂得了怎樣堅持纔是勝利的真理!
我能堅持五分鐘作文3
今天,我們小桔燈作文課上做了一個叫“我能堅持五分鐘”的遊戲。唉,這五分鐘可把我整慘了呦!老師宣佈了比賽規則,比賽就開始了。突然,只聽老師一聲令下,同學們迅速擡起左臂,小心翼翼的把筆放在左手腕處,此刻我的懷裏像捧着只小兔子,“砰砰”直跳,害怕比會掉下來,突然,只聽“砰”的一聲,我們組的一支筆跳樓了,對方得意的笑了起來。可得意得的也未免太早了,只聽“砰”的一聲,對方的筆也跳樓去找跳下樓的同伴。這時,我告訴我們組的隊員,吸取他們的教訓。就鴉雀無聲一動不動。可是這時我的胳臂已經非常痠痛,恐怕堅持不了了。
我吃力的問了一下老師老師說剛剛三分鐘才跑去集合。我心想:堅持就是勝利,千萬不能動,堅持……可是,此時我的筆漸漸在我手臂上走秀了,只是幸好還沒掉下去。我怒氣衝衝地看着我的筆。
突然,對方隊員雷智錕跳起了他的自創舞,逗得我忍俊不禁。“砰”,唉,我可憐的筆也跳樓了。我只好又找了個搭檔。這次,我閉上了眼睛,決定不再看他的自創舞,可除了眼睛還有耳朵,聽着他搞笑的嘻哈聲,我依然不能作訓心平如鏡,不一會兒,我的筆再次跳樓。又來了一個搭檔,漸漸的時間快到了,我心想:在不能掉了,都快打破世界紀錄了。”不一會兒,時間就到了,我放下我堅持不懈的手臂。
比賽結束了,我不停的揉搓着我痠痛的肩膀,想:看來,平日看起來簡單的事情做起來未必簡單。
有的同學還在不停的實驗,好像還沉浸在遊戲的.快樂之中……
我能堅持五分鐘作文4
今天我在快樂作文的課堂上做了一個有趣的遊戲。叫做“我能堅持五分鐘”。
遊戲的規則是:身體站直,把左手擡起來,手心朝下,與肩同高,右手拿出一支筆,小心翼翼的放在左手的手腕上,堅持五分鐘,只要筆不掉下來,就算勝利,否則就算失敗。
我們照着樣子做,當時教室裏靜悄悄的,同學們都目不轉睛的盯着自己手腕上的筆,生怕它掉下來,這時候,只聽有一位同學的筆“啪”的一聲掉下來了,真是出師不利呀!忽然,又有一位同學的筆掉下來了。我們沒有掉下來筆的同學仍然像木頭人一樣紋絲不動。但是,我的胳膊越來越酸,時間過得真慢呀!像蝸牛爬一樣,最後,老師宣佈:“時間到”,我迫不及待的把筆從手腕上拿下來,使勁地甩着痠疼的胳膊。我們勝利的同學很高興,因爲我們勝利了,沒有勝利的同學很沮喪,但是下次還有機會。
今天,我真高興,我學會了做“我能堅持五分鐘的遊戲”,我要教給別的小朋友玩。我還懂得了怎樣堅持纔是勝利的真理!
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