精選珍惜機會作文七篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編爲大家整理的珍惜機會作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜機會作文 篇1

記得上三年級的時候，我有幸加入進了學校的跳繩隊。恰好，那年區裏組織了運動會。老師想讓我鍛鍊鍛鍊，便給我報上了名。因爲我知道，這是老師在給我鍛鍊的機會，我一定要抓住這個機會。因此，每每課間，我就會拿出自己的小繩，走出教室，積極地參加訓練。漸漸地，我的進步越來越明顯，成績越來越突出……

最終，經過我長久的訓練加上比賽時的超常發揮，不失時機地奪得了女子乙組跳繩二等獎的好成績。

我想，面臨小升初的同學們都會有這樣的經歷吧：想上個好學校吧，又覺得學習壓力太大了；老老實實等着劃片兒吧，又覺得附近的學校太普通了，沒有其他學校那麼有名氣……那麼，我們的目標究竟是什麼？是理想初中？是好成績？還是……？

有的時候，如果在考場上發揮得好了，就會有幸被錄取；反之，則會無情地被篩下去。所以，自己的目標不一定能夠實現。如果幸運被錄取了，我們就要不失時機地去報名。畢竟，機會難得。下次就有可能沒這麼幸運。如果一下子被好幾個學校錄取，我們再有選擇性地去考慮。至少，這樣我們不會達到電視上天天上演“沒有學校可選擇”的地步。

生活中，類似的事例有太多，太多……也許是商場裏買衣服的決定、也許是小升初的選擇、也許是一次考驗……

我們就像生活在麥地裏一樣，每個人都有自己的夢想。這個“麥地”就是由一個個夢想組成的。在實現夢想的道路上，我們不能放棄每一個好機會。只有珍惜眼前的機會，人生纔會給我們更多的選擇……

珍惜眼前的機會，纔是最明智的選擇……

珍惜機會作文 篇2

午休過後，剛走進班級，學生一鬨聲地告訴我：“老師，王小萌沒有吃着午飯。她帶的三元錢丟了。是某某偷的。”我一愣：怎麼這樣的事又發生了啊？我趕緊拿出錢，讓她去買麪包先吃點。對同學們說：“沒有依據不能隨便亂說的，可能是她出去玩時，不小心丟掉了。這件事老師一定會調查清楚的。我們先上課。”此時，我看到某某的臉是紅的，眼神不敢直視我。我在心裏對自己說：“希望不會是他啊！”

下課了，我把王小萌叫到跟前，問她是什麼時候發現沒的。她說她把錢放在了文具盒裏，在第三節課下課時，還看見錢在的，午休時就沒了。第四節課是體育課，同學們都去室外上課了，看來錢是在課間十分鐘內丟的了。

偷，是多麼可怕的行爲。說實在的，我真不願意相信班裏出現小偷。但事實告訴我班裏確實有一個這樣的小孩。但孩子們一致認爲是某某偷的，難道真是會是他嗎？

我沒有離開班級，而是和同學們聊起天，問孩子們下課時都玩什麼了，願意和誰在一起玩。中午都吃什麼好吃的啊！無意間，也就說起了某某。另我吃驚的是第三節課下課之後，孩子們都沒有和他在一起玩，而且今天中午某某自己買了很多種小食品。回想起孩子看我時驚慌的眼神，我心裏暗暗在爲這個孩子捏把汗。

瞭解了這些情況之後，我並沒有馬上去找某某。利用自習課時間，我分別找了幾名學生了解情況。最後也找到了某某。站在我面前的他，臉紅紅的，不敢直視我。看到此時的他，我的心很痛。這是個品學兼優，令每個任課老師都喜歡的孩子啊，怎麼會做這種事呢？我在等他主動說話。他的鼻尖出汗了，頭越來越低。在我的直視下，他終於肯主動認錯。偷，多麼令人憎恨的一種行爲。我注視着他好一會，才輕聲地說，“你告訴我，爲什麼？老師爲你的行爲感到驚訝。我無法相信。老師一直是多麼信任你。”大概是害怕吧，他哭了。他誠實地告訴我事情的經過，保證決不再犯。要是讓班上的同學知道了，他以後該如何做人呀？還有誰會瞧得起他？讓他這小小的年紀就一輩子揹着小偷的罪名嗎？不能這樣！得給他一個改過的機會，也許這次之後他永不再犯，讓他以此作爲教訓吧。我決定對同學保密，但我還是希望他能對自己的行爲負責。末了，他央求我別把這事告訴他父母。我想，作爲他父母必須知道兒子此時的思想行爲，要教育好他也必須得到家長的支援。我說：“這事必須讓你父母知道，你現在需要你家人的幫助。但我希望你主動跟你父母承認這件事。”

在臨近放學時，我把三元錢送到王小萌手裏，爲了幫助某某，對全班同學撒了謊：“三年一班的同學在操場上拾到了這三元錢，交給了學校，以後大家沒有任何依據可不能胡亂下結論啊！”這是一個善意的謊言。晚上，某某的媽媽打來電話，和我談起此事，對我的做法表示感激。我也知道他主動向父母承認了自己的錯誤。

孩子，給你一個機會，你珍惜嗎？但願你會珍惜。

珍惜機會作文 篇3

“不好意思，今天我起晚了！抱歉抱歉，下次我會早起的！”今天因爲睡過頭了所以看到大家在等我時心裏很是過意不去，然而，大家卻異口同聲地說“沒關係啊，不過沒有下次啦，過兩天就要回家了。”心裏愣了一下，才發現，原來我現在是已經完全習慣了這裏的生活。

一想到過兩天會離開這裏，再也不會和這麼多同學同吃同住，沒有了那些可愛的小朋友們溫馨的笑聲，再也沒有機會和這些小夥伴們共同完成任務的機會，心裏總會覺得戀戀不捨。來這裏之前不止一遍地對朋友說我是一百個不願意來這裏，但沒想到最後幾天也會覺得捨不得。我們即將告別，走向各自的遠方，沒有語言，更沒有眼淚，但是卻有對彼此思念和祝福，在我們的心中發出深沉的共鳴。

其實以後我們這種整個團隊一起生活工作的機會並不多，團隊成員間相互依存、同舟共濟，彼此寬容、尊重個性的差異；彼此間是一種信任的關係、待人真誠、相互幫助、互相關懷，大家彼此共同提高；利益和成就共享、責任共擔。這種共同爲了一個目標去努力的生活可能再也不會有的了，所以每一次我們都要好好珍惜。很快就會回到家，恢復以前的生活，然而我們不應該全然忘卻在這裏的日子，在這裏學到的東西更應該運用於生活。比如團隊合作的精神、對小孩子的愛心和耐心、不怕吃苦敢於挑戰的勇氣等等，這纔是三下鄉的意義價值所在。

珍惜機會作文 篇4

機不可失，時不再來。在當今這個社會競爭日漸激烈的世界，珍惜每一次機會就是爲自己多了幾分勝算。

珍惜每一次機會，是一種必不可少的品質，讓你在人羣中脫穎而出。

日本是個競爭激烈的國家，當年，一位優秀的女大學生走出校門，求職卻四處碰壁，屢屢被拒，她雖感懷才不遇，卻毫不氣餒，直到她那封寄給日本帝國飯店的求職信得到回覆，但是職位卻令人大跌眼鏡——最底層的廁所保潔員，可是她並沒有因爲大材小用而選擇放棄，而是去珍惜這個來之不易的職位，他堅信只要能把保潔員幹到頂尖的人，也是人才。於是，她給自己定下了一個目標：把廁所水清潔到能飲用，即使這份工作期間其他公司拋來橄欖枝，她卻回絕了。既然我選擇這份職業，我就要珍惜這個機會。她憑藉着出色的表現和珍惜的態度，完成這個目標，也打動了領導，她成爲帝國飯店的高官。也平步青雲，憑着最初的精神成爲了一名優秀的女政治家。當記者採訪她時，她卻說：“最令我難忘的是帝國飯店擔任保潔員的那段歲月，珍惜機會，把握機會，你就能成功。”

珍惜每一次機會，更是一種高深的人生哲理，讓你的人生沒有遺憾。

蘇格拉底是古希臘出色的思想家、教育家、哲學家，自然有不少學生拜他爲師。一次，他帶領學生來到麥地行走，學生們都不明白老師的醉翁之意。老師讓他們從最開始一直往前行走，採摘一顆最大的麥穗，記住不能回。學生們個個胸有成竹，採了幾把，不和心意就隨手扔掉了，有的挑挑揀揀，即使找到了也因爲條件不夠而放棄，自然沒有收穫。“你們已經到頭了。”蘇格拉底那蒼老如洪鐘般的聲音點醒了一無所獲的學生，其實最大的麥穗也許就埋沒在你隨手丟下的那一顆中了。

人的一生彷彿也在麥地中行走，也許許多機會讓你眼花繚亂，但把握好眼前這一穗纔是實實在在的。學會珍惜你現在的機會，腳踏實地，纔不會錯失良機。

開啟網絡，“某應屆大學生因爲求職失敗自殺”，現在的大學生口口聲聲說社會太不公平，難道只是社會的原因嗎？

珍惜機會作文 篇5

“我們班有十幾名同學入團了，我們要在這些人中選出一名團支部書記，誰想參與競選，請舉手。”班主任的話依然在我耳邊迴響。

下午的事太突然了，我沒有料到是這種結果。

老師的話說出來後，班裏一片沉默，沒有一個人舉手。我對團支書這個職位很是心癢，自己雖不是班裏數一數二的人物，但入團較早，也有和其他人拼一拼的資本。只是我環顧四周，無人舉手，覺得不要那麼鋒芒畢露做第一個。

也許大家都這麼想，於是教室裏安靜得詭異。

可能只是幾秒鐘的時間，但卻讓我覺得等待了漫長的幾年，因爲這沒有人說話的'氣氛太壓抑了。終於老師的聲音打破了這壓抑：“有同學舉手了，還有別的同學要競爭嗎?”

終於有第一個，有了第一個後面就會有很多人的，我想舉起手。可掃視四周，怎麼其他人還不舉手?那我也再等等吧。

又是詭異的安靜，又是幾秒鐘過去，老師的聲音又打破了這壓抑：“既然沒人舉手，那這位同學就是團支書了。”

我猛地擡頭望向老師。這轉折來的太突然了。

我一遍遍回想這件事，想到我想要舉手時，心就加快了幾拍;想到我在等別人舉手時，心中就涌起一絲絲懊悔。但是，也怨不得別人，是我自己沒能好好把握機會。

第二天，老師說：“很多同學對昨天的選舉大概都不太甘心，今天，我們重新選一次。”

這次同學們紛紛舉手。

看着黑板上一個個人名後的“正”字在增加，我的心跳也在加快。但漸漸地，我平靜下來：這次選舉我沒有資格參加，昨天下午，我已經失去了機會，儘管老師說重選，儘管昨日當選的同學沒有意見，但那就說明我又有機會了嗎?也許這一次，我可以厚顏接受這再一次給我的機會，但下次呢?還會有第二個機會嗎?

最終，昨天當選的同學，再次當選。不知是誰帶的頭，班裏響起了掌聲，比以往都熱烈。

珍惜每一次機會，不要讓別人再給你一次。

珍惜機會作文 篇6

我喜歡看《智慧背囊》，那裏的故事都很發人深省。有一個故事叫《機會只有三秒鐘》，講述了湖南最紅的主持人李湘成長的經歷。故事告訴我們，學會把握稍縱即逝的機會，是一種態度，一種能力。

機會只垂青有準備的人，準備充分才能抓住機會，獲得成功，這是一個永恆的真理。

足球大王貝利，小時家境貧寒，但他用感恩的心感動了足球俱樂部的老闆，從而進入一個好球隊，爲走向世界，成爲球王奠定了基礎。如果不是對足球極度熱愛，如果沒有出色的球技，人家憑什麼要給一個素不相識的窮孩子踢球的機會呢？

如果說貝利是靠實力和真情把握住了機會，那麼胡雪巖就是靠努力把機會吸引到自己身邊。他因爲拾金不昧被一個小店鋪的老闆收爲學徒。當學徒期間，他發現去錢莊工作是個好機會，可是進錢莊並不容易，錢莊對打算盤的能力要求很高。他就苦練算盤，心算，成爲遠近聞名的“神算手”，結果就有錢莊的老闆來找他的老闆，胡雪巖先徵求了自己老闆的意見，纔去錢莊。不卑不亢，有禮有節，珍惜新的機會，也不忘舊老闆往日的垂青。誰不願意把機會給這樣德才兼備的人呢？

珍惜機會，從小事開始，珍惜身邊每個人，每個老師，每個鍛鍊的機會，學習的機會，纔會有更大的機會降臨。學會珍惜機會，機會就不會令你失望。石油大王洛克菲勒在當普通員工的時候，發現焊接液只用38滴即可，他節省的是點點滴滴的焊接液，卻體現了嚴謹細緻的工作作風。從員工的崗位做起，成長爲石油大王，取得了舉世矚目的成就。他最初的機會不過是檢查焊接液而已，但是有幾個員工把這樣平凡的工作做到極致了呢？洛克菲勒做到了，平凡的焊接液成了成就石油大王的機會。

事實證明，只要你足夠珍惜，機會就在身邊，成功就在不遠處。珍惜每個平淡的機會，纔有輝煌的機會，珍惜機會，就是珍惜自己。

珍惜機會作文 篇7

我覺得我們每個人都應該珍惜每次機會，不要等機會沒有了而去再要求一個機會。那天的我就因爲不珍惜機會被打了。

那天週六，媽媽叫我做份數學試卷。說好要打草稿，否則錯幾道就要被打幾個。我同意了。剛開始我很認真，做一題打一次草稿。但是過了一會兒我就感到厭煩了，開始了“能不打草稿就不打草稿”的作死模式。

唰唰唰……30分鐘後，一直奮筆疾書的我終於停了下來。卷子寫完了！我交給媽媽檢查，自己一邊玩去了。沒玩上五分鐘，媽媽叫我：“來，把草稿紙拿出來！”我的心彷彿跌入谷底，變得跟那天的天氣一樣陰沉了：壞了，有錯誤！我走到媽媽身邊，只見試卷上寫了一個紅紅的“92”，再往下描，只見三個大紅叉映入我的眼簾，真的都是計算錯誤！還……都沒有草稿！媽媽催促我找草稿，我只好說沒有。

“沒有！忘了我之前說的話了嗎！手伸出來！”媽媽揮着手裏的衣架。我苦苦哀求：“媽媽，我下次一定打草稿……媽媽，再給我一次機會吧……”“哼！機會只有一次知道不！如果這就是學校考試呢！你又不是不會，全是計算！……快，把手伸出來……”

最後，我被媽媽“啪啪啪”地打了三下，我的手也差點被“燒成三分熟”。

後來，我再也不敢不打草稿了。媽媽說的沒錯，機會只有一次，我們都要珍惜它。