關於勇於創新作文7篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的勇於創新作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

勇於創新作文 篇1

世界最大的小商品零售和批發集散地。浙江義烏小商品城經營者們，買斷中國夢漫畫的版權，將其印製在自己小商品上。這一新穎獨特精美的包裝設計，深受世界兒童和大人們喜愛，使得印有“中國夢”的小商品漂洋過海，銷量數倍增長。從這一舉動不難看出，本來平凡無奇的小商品，只要加以創新，就會收到意想不到的結果。可見，成功需要勇於創新。

成功，不能一成不變。成功需要不斷地創新。早在戰國時期，商鞅就提出“重農抑商”政策，這有利於當時建立和維護以農業爲主的封建專制國家，因而，這條規則被歷代君王沿用。可是這條規則到了後來，給中國帶來了什麼?由於重農抑商，抑制了中國資本主義萌芽的發展，讓社會遲遲不能向前推進，中國始終還是一個農業國。而西方的商業如此發達，最終，我們也沒有擋住外商的進入，昔日的“天朝上國”逐漸被西方興起的資本主義工業國甩在了身後。因此說，發展需要變革，發展需要創新，創新需要的是勇氣。

成功，要換位思考。就是將自己看做別人，再用別人的眼光看問題。二戰時期，美國的蒙格利特將軍，別出心裁的將對手的照片擺放在自己的辦公桌上，別人對他這種有違常理的做法迷惑不解。將軍卻說：“我擺放敵人的照片，時常把自己想象成是敵人，想象如果我是他，下一步會怎樣做。”正是由於蒙格利特將軍非常規地換位思考，讓他取得了許多次戰役的漂亮勝利。由此可見，換位思考，站在對方角度揣摩自己，這是聰明的舉動，智者的行爲。

成功，要永不止步。 成功的人是沒有止步的，這個過程結束了，下一個又開始了。他本是個木匠，靠着自學，成爲畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。他60歲以後的畫，明顯地不同於60歲以前。70歲以後，他的畫風又變了一次。80歲以後，他的畫的風格再度變化。這個人就是齊白石。據說，他的一生，曾五易畫風。正因爲白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更爲成熟，形成獨特的流派與風格。將原用高溫處理的金屬，改用冷水處理，可以延長其使用壽命;將原本發射上天的火箭，改造爲鑽井火箭，減小施工難度……透過這樣多的成功事例，我們可以看到，勇於向傳統規則挑戰，打破陳規，會不斷取得進步發展。所以說，成功人士是沒有止步的。

成功需要勇於創新，但創新不能一成不變;成功需要換位思考;成功需要永不止步，才能做出更大的貢獻。所以說，只有探索創新，敢於打破常規，我們才能不斷走上成功之路啊!

勇於創新作文 篇2

有人說，創新是石，碰撞出星星之火；有人說，創新是雨，澆灌出江河湖泊；有人說，創新是光，照亮出整個大地。21世紀是個創新的時代，生活需要我們努力勇於創新，引領我們走向成功。

還記得那個淘氣的小孩嗎？他在火車上做實驗，結果卻點燃了整個車廂，被列車長痛打一頓，這絲毫沒有影響他對科學創新的熱情，仍舊堅持創新實踐；還記得那個青年嗎？爲了使人類能夠從無邊的黑暗中走出來，千百次的實驗失敗沒有擊垮他，不斷創新的熱情，終於使他成功的帶領人類走向光明的世界。他就是耳熟能詳的“發明大王”愛迪生，不是天才，卻勝過天，不甘現狀，勇於創新，這股力量不斷驅使他走向成功的殿堂，爲人類文明的進步，社會科技的發展，作出卓越的貢獻，這正是我們當今社會最需要的精神。

李可染不甘心走前人走過的路，堅持創新從而走向成功；歌德始終堅信創新才能使自己獲得成長；莎士比亞告訴別人自己成功的訣竅是創新……古人都能這樣的.鼓勵自己，不斷要求自己努力創新，作爲21世紀的我們又有什麼理由不去努力呢？所以我們要吸收前人的經驗教訓，勇於創新，不斷創新，敢於探索，最終走向成功。

老師和爸媽都經常教導我們說：“創新是每個人最寶貴的財富。”創新是一個民族大廈的棟樑，沒有創新，再強大的民族也不過是一堆散亂的磚瓦；創新是一個民族江河的河牀，沒有創新，再優秀的民族不過是一片泛起的浪花；我們的民族更需要創新，只要相信自己，勇於創新，必將帶領我們走向成功。

勇於創新作文 篇3

“要成長，你必須要獨創才行”這是著名作家歌德所說的一句名言，它的意思也就是要勇於嘗新、創新和獨創。

記得有一次，我去我的好朋友家玩。我們一起玩着買的水晶橡皮泥，可是我們覺得這樣玩着很無聊，我便提議自己準備材料做水晶橡皮泥，說完，我們便起身去買材料。水、硼砂、色素、膠水、亮粉，好了，材料都準備好了，可以開始做咯！

我們先把一些水倒進瓶子裏，然後添一些色素，再放入一點點硼砂，攪拌一下，然後放些亮粉，讓它們亮起來，最後把膠水擠進去一點，攪拌均勻。好了，大功告成了！我們看着那亮晶晶、粘粘的水晶橡皮泥，心裏美滋滋的，因爲這可是我們一起勞動的成果呀！

還記得有一次，我在家裏看電視，看着看着覺得無聊極了，心裏突然想出了一個有趣的念頭，看了一眼電視，說道：“我來做個迷你小電視吧！”話音剛落，我便找起了材料。

材料有硬卡紙、彩筆、剪刀、雙面膠與吸管。第一步，將卡紙的一部分剪一個T字的形狀。第二步，在T字中畫好橫線。第三步，沿着線折起來。第四步，用雙面膠將它們粘好。第五步，在中間適當的掏一個正方形。第六步，用彩筆畫一副畫，粘在掏好的正方形中。第七布，把兩根吸管粘在電視上方，做成天線。大功告成了，一臺小電視機誕生了！原來自己創作出來的東西是那麼的有趣呀！

有次上數學課時，我和同學們聽着老師給我們講的例子，又說了幾種方法，我們便寫起了練習題。在老師剛剛講解的基礎上我發現了另外一種解題方法，很快便把練習題做完了。該交練習題了，老師拿起我的本子，看了看，說：“非常棒，能用不同的方法來解答這道題。”

生活中的點點滴滴都離不開創新。“要成長，你必須要獨創才行”這句話使我受益匪淺！所以我們要勇於嘗新、創新與獨創，讓我們的未來變得更加美好，讓我們的生活變得更加有趣！

勇於創新作文 篇4

貝多芬全名路德維希·凡·貝多芬，他是德國著名的鋼琴家，他從小就被譽爲音樂神童。貝多芬是在不斷創新中度過自己一生的。

貝多芬是幸運的，他有自己喜歡的音樂事業，他在音樂方面又極有天分；貝多芬又是不幸的，他在自己的藝術生涯走向輝煌時，不幸得了耳病，最後雙耳失聰，而當時的醫療技術水平無法幫助他再次聽到聲音。但是貝多芬並沒有向生命低頭、更沒有放棄他鐘愛的音樂。他對生活的期望和對藝術的執着追求戰勝了他個人的痛苦和絕望，苦難變成了他創作力量的源泉。貝多芬首先克服耳聾後聽不到音符的困難，他透過自己不斷地摸索，最後摸索出用嘴咬着鐵棍抵在鋼琴上靠內耳聽音符。這一偉大的創新成就了貝多芬的後半生，也給人類留下了一大音樂盛宴----貝多芬用三年的時間創作了《命運交響曲》和《第九交響協奏曲》，以此來激勵自己。在1808年12月的一天，《命運交響曲》在維也納皇家劇院上演了，那音符震撼了在場的每一位聽衆。貝多芬又一次把自己的事業推向高峯。直到今天，《命運交響曲》依然激勵着一代又一代的人們。

有一次，貝多芬樓下的鄰居發現屋頂不斷有水滴滴落下來，於是鄰居來到樓上檢視。他發現此時的貝多芬嘴裏咬着一根鐵棍，鐵棍的另一頭抵在鋼琴上，貝多芬雙眼微微閉着全神貫注地在彈鋼琴。地上有個水瓶安靜地躺着，水流了一地。鄰居被眼前的情景震住了，他悄悄地退出了房間。

貝多芬是一位音樂家，他更是一個堅持不懈、不向命運低頭的人。我們小學生要學習他積極向上不斷創新的精神。

勇於創新作文 篇5

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”，這是著名作家李可染先生的名言，也是我最喜歡的一句話，每當我遇到各種各樣的挑戰時，這句話總會浮現在我腦海，指引我在汲取舊知識和經驗時，一定要相信自己，勇於創新，爭取更好！

沒有創新，就沒有進步；沒有創新，就沒有發展。永遠學老的東西，不敢想，不敢創，就永遠是一個水平，怎會有進步和突破？

若只是仿照別人，就永遠只是亞軍，創新很重要。比如：在課堂上，老師讓同學們用“有的……有的……”造句，一位同學想到了一個句子“下課了，同學們有的唱歌，有的畫畫。”老師表揚了他。但老師再提問他的時候，他卻還用這種句子，只是把項目換了一下，他不去創新更好的，因此就一直是老水平，甚至有的同學還會超越他，比他更好。因爲，那些超越他的同學都在勇於創新。再比如，老師佈置了一篇作文，有的同學去搜集素材、思考、去創造屬於自己的優秀作文，而有些同學會依賴作文書，趕快去作文書上找有沒有老師要求的那種作文。作文書上的作文都是別人的，我們可以閱讀、學習、參考，但最重要的，是要用學習到的方法寫自己的作文，這才能進步。

在生活中，也有一些小事，使我感悟很深：有一次，我和幾個好朋友在一起摺紙，我拿出了我的《摺紙大全》，大家都按照書上來折，可是書上的東西我們都已經會折了，很沒意思，這時候有人提議：“我們不按照書上，自己動腦筋想辦法折出新的東西，怎麼樣？”大家表示贊同，都紛紛動手嘗試，有人折出了書桌、有人折出了房子、我則折出了一架鋼琴，這可是書上沒有的東西呀，我們覺得有趣極了！

創新真是無處不在啊！

勇於創新作文 篇6

中國人,怕是最崇尚古代文化了.對悠久燦爛的歷史文明的取捨,確是個值得探討的問題.清朝書法家翁方綱和劉墉,一個對古人書法刻意求似,一個卻博採衆長,自成一體.翁問劉:“哪一筆是學古人的?”劉反問翁:“哪一筆是自己的?”這在文壇的記錄中留下了詼諧而又富於哲理的一筆.

人們總是喜歡以古爲師,但只有在“師古”的基礎上,求不同,求發展,纔會有獨特的風格,纔會有更大的進步.翁方綱師古而形似神似,固然值得稱道;但劉墉師古而不泥古,在古人字型的神韻中,加入自己的風格,則尤爲可貴.因爲只有這樣,書法纔會發展,纔有前途.事實上,翁方綱所崇尚的歐體也正是當年歐陽洵融各家筆意而成的.

因此,世上沒有靠描摹而成的風格,沒有因刻意求似而成的大作.

梵高,正因他狂放不羈的用色和汪洋恣肆的激情,結合着他古典繪畫的功底,才做出了萬世流芳的《向日葵》;畢加索,憑着自己敏銳的感知,才步出傳統油畫的道路,而成爲不朽的印象派大師.當音樂學府的老教授們面對電聲樂器,大嘆“世風日下”的時候,理查德·克萊德曼大膽地把所學的巴赫和肖邦用新樂器結合,纔有瞭如此深邃宜人的《星空》.古文化,是歷史沉澱出的精華,是一個學者、藝術家必備的素養和基礎;而創新,不泥於古的精神,則是他們的靈魂.曾聽說,有僞造名畫的畫師,他們的作品可以假亂真,令人難辨真僞,技藝也該是叫人歎服的了.但他們不是大師,因爲,那作品是“人家的”.創新的重要性,也可見一斑了.

藝術上是這樣,在生活、社會各個方面,又何嘗不是如此呢?

萬事萬物都是發展變化的,歷史車輪不斷向前,正是因爲有了吸收和捨棄,纔有了新事物.

工業大革命時,人們不侷限於僅用手工勞作,纔去發明機器;人們不侷限於僅在地上行走,纔去研製飛機;人們不侷限於僅用煤作能源,纔去探索電力的奧祕……如今,人類已可以遨遊太空,而無數科學家卻仍在努力地探索着,在研究、發展新的、更科學、更普遍的規律,讓人類社會不斷向前.我們不能沒有歷史,但也不能忘記,那僅僅是古人的業績.君不見“青,取之於藍,而青於藍”?只有師古而不泥古,推陳出新,纔有存在和發展的可能.

我們學生在學習生活中,也要“不拘一格”,敢於質疑,敢於放開思路,敢於創新.一味拘泥於書本和公式,只會變得頭腦僵化,不適應日新月異變化的大世界.

勇於創新作文 篇7

當代社會，處處充滿着挑戰，奮鬥也因此發生了變化，但不變的，是它的內涵。我認爲，它改變的只是它的名字，並沒有改變其現實意義。在傳統和當下的奮鬥中，抓住“機遇”和勇於“創新”纔是新時代最好的奮鬥。

機遇爲創新提供了發展空間，而創新又會爲機遇凝結時間。在現代社會，競爭是如此的殘酷，此時抓住機遇便顯得十分重要了，沒有機遇的人就像用茶壺煮餃子，什麼也倒不出來，所以說，要抓住機遇，這樣才能爲自己的人生創造一條出路。之後便是創新了，透過創新，你能把自己的“招牌”打出去，首先讓別人看到自己，然後自己才能爲之好好的奮鬥一番。如果說奮鬥是一棵常青樹，那麼澆灌它的必定是搶先的機遇；如果說奮鬥是一朵開不敗的鮮花，那麼照耀它的必定是勇敢的創新。

以機遇爲基，創新爲臺的奮鬥一定能夠在新時代綻放異彩。爲什麼這麼說呢？究其原因還是與時代有關。現代社會一切都進行得十分迅速，全世界都在忙着趕路，忙着快速蒼老。誠然，這不能以偏概全，但這種快節奏的生活已然成爲了新時代的主流。因此，抓住機遇、勇於創新便是一個人能夠在新時代奮鬥出彩的重要原因。

沒有機遇和創新支撐的奮鬥不算好的奮鬥，讓抓住機遇、勇於創新進入人們的生活纔是對奮鬥最好的詮釋。要抓住機遇，就要先向外界推銷自己，因爲在這樣的時代，你不優秀，認識誰都沒有用。一旦抓住機遇，即使荊棘滿路，亦不能放手。要勇於創新，不僅個人要擁有豐厚的知識底蘊，才能創造出利於社會的創造性物品；而且國家要堅持創新驅動戰略，呼籲更多人創新，爲社會提供一份綿薄之力，將奮鬥進行到底。

只有紮根於機遇和創新的奮鬥才能綻放出令人驚豔的美麗。回溯歷史，諸葛亮抓住了劉備拋出的機遇，又自己創造了木牛流馬，奮鬥出一番令人驚歎的大事業；縱觀當下，馬雲抓住了互聯網拋出的機遇，又自己創造了阿里巴巴，一番奮鬥後錢多的令人咂舌。在抓住機遇後，只需略施以創新，然後“擼起袖子加油幹”。

海明威說：“這是個美好的世界，值得我們去努力。”我們要抓住機遇、勇於創新，先在社會中立足，而後不斷奮鬥。讓機遇一袖芬芳，讓創新之花開遍大地。