創新作文300字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是透過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的創新作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

創新作文300字 篇1

北風＂呼呼＂的吹，天上下着＂鵝毛大雪＂，小動物們凍得直髮抖，小狐狸想起了小夥伴們，於是它就去送被子．

小狐狸抱着一牀毛絨絨的被子，來到烏龜弟弟的小屋前敲門，＂咚咚咚＂，小烏龜探出小腦袋，說：＂幹什麼呀？＂小狐狸說：＂我給你送被子來了．＂小烏龜說：＂謝謝你，我不需要．我有堅硬的殼，手，腳，腦袋都縮進殼裏了，暖和着呢！＂

小狐狸又來到小鯉魚家，小鯉魚伸出小腦袋，說：＂幹什麼？＂

小狐狸說：＂我來給你送被子了．＂小鯉魚說：＂雖然池塘結了冰，但是陽光能夠照進來，北風卻吹不進來，你還是去找別人吧！＂

小狐狸又來到小兔子家門前，小兔子伸出頭來，說：＂誰呀？＂

小狐狸說：＂小兔妹妹，我是小狐狸，給你送被子來了．＂小兔子說：＂謝謝你，我正冷着呢！＂

小狐狸心理說：＂我這被子終於送出去了，真高興．＂然後它快快樂樂的回家了．

創新作文300字 篇2

每個人的心中，都有一個夢想，也許是不切實際的幻想，也許是自己未來的目標。只要你堅持不懈努力地去做了，無論夢想有多遙遠，無論需要去花多少時間，它終有一天會變成現實。就象發明飛機的萊特兄弟，他們沒有放棄飛翔的夢想，經過無數次的試驗終於製造出——飛機。

用創新的眼光去看待世界，會發現我們所能創造出的有用東西還有許多。心懷夢想不輕言放棄，會發現不少創新的種子在傳統的束縛下萌生。創新就如同我們的手和眼，能夠發現我們四周所缺少的東西，添上自己的靈感和智慧，把它變成現實，而夢想就是我們的動力和目的。愛迪生的夢想是發明一種東西可以持續地發光發亮，於是透過不懈努力發明了電燈；原始人希望有一種可以披在身上防寒的東西，於是發明了衣服；匠人魯班希望有一種便於攜帶的東西可以遮風擋雨，於是經過多次的探索研究發明製造出雨傘……

但是請試想一下:如果一個人沒有創新只有夢想，那麼他就是一個空想主義者，一事無成。而一個人沒有夢想只有創新，那麼他就是一個沒有目標不知道自己應該做什麼或是胡亂創新。

所以說，創新與夢想需要結合起來，才能真正創造出有益於推動人類文明進步的東西來。

創新作文300字 篇3

讓我喜歡上了創新學校， 一天，學習是令人愉快的! ，好詞好句像小河汨汨流淌------ 也就是那幾節難忘的課，我開心極了，時時幫助我；我喜歡創新，再讓我們寫作，爲了讓同學們開啟思路， 還有一次。

老師就帶來了一個瓶子，曾經聽過不少有趣生動的課，讓我們吹，我喜歡創新。

老師讓我們寫有關吹瓶子游戲的作文，特別是有幾節作文課最有意思。

因爲這裏有明亮的教室，我興奮得也像是奧運聖火被點燃了，等大家親身感受這個遊戲後， 我從二年級就開始在創新學校學習了，在兩個小組裏分別選了兩個踢得好的小朋友上臺踢。

那一次我寫的作文得了高分，因爲有了親身體驗，手中的筆不知不覺動得飛快，裏面裝了一些水，老師叫我們寫踢毽子運動的作文，也最讓我記憶猶新，因爲在這裏讓我覺得學習不再枯燥無味，還有我喜愛的老師；我喜歡創新，那節課上她帶來兩個羽毛毽子給我們踢，因爲她像媽媽，整個一節課大家都非常活躍。

創新作文300字 篇4

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。

李可染告訴我們，只是一味的模仿、抄襲別人，永遠無法超越，只有在總結經驗的基礎上開拓思維，創造新的方法和技能，才能超越他人，獲得勝利。

歷史上透過創新獲得成就的事例數不勝數。梅蘭芳是著名京劇表演藝術家，梅派創始人，他的藝術繼承了前人的優點，又創造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派，他本人後來被譽爲“京劇四大名旦”之一。

福特是福特汽車公司的創始人。他透過幹汽車修理工作，獲得很多機械方面的知識和經驗，後來他發明了高效率的流水線生產方法。福特汽車公司的汽車產量激增，福特汽車成爲汽車業的領先者。

在學習和生活中，創新無處不在：多讀書，積累各科知識，增強語言表達能力，寫成一篇好的文章，這就是創新。一道數學題，學會一種解題方法，可以在此基礎上思考另外的解題方法，舉一反三，這也是創新。就是說平時我們多學習，將自己學會的知識進行總結，去解決新的問題，這就是創新。

我們應該響應李可染的號召，極積的創新，不斷地超越，最後達到勝利的彼岸！

創新作文300字 篇5

昨天，我們班的同學王欣過生日，發了“爽歪歪”、蛋塔和兩顆“阿爾卑斯”糖。我把“爽歪歪”和蛋塔吃了，於是我把兩顆糖帶回家吃。

我回到家，首先把一顆糖吃了，我又想喝牛奶了，於是，又把牛奶開啟了，邊喝牛奶邊吃糖，我覺得味道還不錯，我想：爲什麼不能在吃糖同時喝牛奶呢？嗯！我又來主意啦！我用眼睛看着媽媽，我的小發明——朱 佳眼睛裏充滿了神祕。過了一會兒，我拿出一個模具，把另一塊糖放進模具裏，再倒一點牛奶進去，我把裝滿牛奶和糖的模具小心翼翼地揣到冰箱裏放着。過了20——30分鐘，我又跑到冰箱那兒，拿出剛纔放進去的模具，一看，哇！牛奶被凍住了，糖被“封鎖”在凍住的牛奶裏了，我好奇的用舌頭舔了舔，嗯，還不錯嘛！我把它倒進嘴裏，用牙齒一咬，像冰淇淋！我興奮地跑到媽媽面前大聲說：“媽媽，我的試驗成功了！”……

第二天，我到學校，告訴同學我的小發明，可是同學聽了哈哈大笑我的小發明——朱 佳，我知道同學在笑我貪吃，可是就是因爲貪吃我才發明了這種神奇的吃糖方法呀！

還是書中說得好：“任何一項發明創造都離不開創造靈感。而孩子天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’，在發明者看來卻是創造的源泉。”

創新作文300字 篇6

科學家根據鳥飛行的原理髮明瞭飛機，又根據蝙蝠定位的原理髮明瞭雷達。

古時候，有魯班造鋸、由螳螂發明鐮刀……現在有航天飛機、防毒面具……這些東西的發明與創造，都離不開人們的創新意識，我們作爲新一代接班人，更需要這種創新意識。

在一次數學考試中，我遇到最後一題，怎麼也做不出來，費了好大的勁也做不出來。於是，我便讓自己冷靜下來，換了一種方式去思考問題，用了一種新的解題方法，將它做了出來。

不僅學習上需要創新精神，生活中也需要，在生活中我們都會製造一些垃圾，這個時候我們就可以想一些辦法讓垃圾變廢爲寶。我們可以用易拉罐做成各種筆筒、花籃，還可以製成無線網的信號接收器。我們可以用飲料瓶做成大大小小的花盆，也可以把它們做成各種裝飾品。我們可以動用自己的腦子，利用生活中的廢品，讓我們的生活變得多姿多彩。

創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力。讓我們插上創新的翅膀，去迎接成功的.明天。

創新作文300字 篇7

　　在建設創新型國家的今天，需要破解的技術難題都存在於日常的生產、生活中，很多人身上都隱藏着創造的潛質。只要處處留心，鑫動腦筋，刻苦鑽研，名不見經傳的小人物照樣能在創新發明中大顯身手。

爲人類的文明和進步作出了巨大貢獻，然而，這位大發明家只上了3個月的小學。被恩格斯稱爲“使英國工人的狀況發生根本變化的第一個發明”的“珍妮紡織機”，其發明者哈格里沃斯原本是英國一個普通工人。

20世紀中後期，美國基礎研究的重大科學成就中，有75%來自不爲人們所關注的小項目。人們司空見慣的拉鍊，怎麼看都不起眼，卻在美國《世界科學》雜誌1986年評選出的“20世紀對人類生活影響最大的10項發明”中，位居榜首。

當然，與那些擁有專業技術職稱、專門實驗設備和國家支援經費的科技人員相比，普通人的發明創新之路無疑更爲坎坷，需要克服常人難以忍受的挫折和艱辛。

建設創新型國家，即需要一大批專門的科技人員，更離不開億萬普通人的熱情參與。

創新作文300字 篇8

每個成功人士的方法裏都有創新這個部分，大家都學偉人的方法看，都沒有超過偉人，最多成爲翻版。人生就像一條大道，而又有許多的小路穿插進來，有的是捷徑，有的會讓你比別人多走幾倍，有的可以把你送到另一個讓你迷失走不出來的地方。

而要成功也必須大膽去試，不過大膽是80%的細心和20%的勇氣構成的，如果你走進了祖先發現的通道，就會獲得成功，這就像做題，突然想出了答案一樣，生活中也有這樣的例子。

比如說一道奧說題，要你用歐拉的蝶形原理去做，卻可以用另一個超簡單的方法做出來。

比如說畫畫，你要用藍色和黃色來調黃綠色，不妨用綠和白來調，反而會更好。

比如說可以直接寫出一個“有備無患”的單詞，卻一定要說“Better safe than sorry。”（開心總比遺憾好）

這些都是創新，有的是讓你瞭解得更詳細，有的是讓你少走一點路，它們都是幫你得到

創新作文300字 篇9

俗話說：“發現是創新的萌芽，創新是一個民族的靈魂。”

別看我是一個小學生，我卻善於創新。英語書上有一個詞“四月”，我總是把這5個字母搞錯。爲此我背了一遍又一遍，可是我的腦袋好像這麼也記不住這個單詞。每當默寫單詞或是做到這個單詞的題目，我從沒對過。一天，晚上我開始爲背這個單詞發愁，我讀了幾遍後，突發奇想來編個故事記住這個單詞。我想四月份是春天，就脫口冒出這則故事：孩子a在春天用鏟子p種下小芽r，小芽r長成小苗i，又長成樹苗l,當時正值四月份。編完這則短小有趣的故事我才發現這個單詞我已經會了。從那刻起我再也沒爲背這個單詞發愁，不論是默寫還是做題，只要憶及這則風趣的故事，我哪還能錯！經過這件事後，故事記憶法讓我不再發愁什麼單詞不會背。其實發現別人未發現的事，走別人未走過的路，說別人未說過的話······那麼成功就離你不遠！在創新的國度裏沒有邊際，只要你肯創新，大千世界的許多東西就等你。相信自己去創新，奇蹟就會降臨，成功就會在你身邊。擁有創新一直是人類最美好的、不同於其他生物特質之一。

和我一樣展開創新的思緒吧！讓身邊的一切從此不再平凡！

創新作文300字 篇10

剛開始媽媽帶我去創新學校報作文班的時候，我很反感，不願意離開電腦，放下鼠標，去上討厭的補習班。後來，媽媽叫我去試試，我也同意了。當我第一次走進創新教室時，發現一切不像我想象的那樣糟糕。

在創新學習的時候，我可以在玩中學，學中玩，不僅可以學到豐富的知識，還能從課堂中得到快樂。之後，我寧願放棄休息時間來創新上課。

創新班的作文老師們就像導遊，她們的笑容就像冬天裏的暖風吹在我的身上，帶給我溫暖。這些“導遊”一會兒幫我們分析思路，一會兒又告訴我們寫作文的祕訣，爲我們“指路”。“旅行”結束以後，表現好的“遊客”還能她們的讚揚並且得到小星星呢！不過，表現不好的“遊客”，就得不到小星星咯！老師雖然發了很多星星，但是當她發現我們犯錯誤時，會收走很多星星的。老師這樣做既能鼓勵我們，又能讓我們養成學習的好習慣。

我愛創新，也喜歡創新的老師們！