五年級創新作文300字彙編10篇

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的五年級創新作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級創新作文300字 篇1

寫這篇作文的時候，我先給大家講一個故事。

明朝的時候，有這樣兩個商人，一個追求創新，而另一個反對創新。他們倆做同一種生意，追求創新的採用機械化生產，反對創新的採用純人工作業，你猜他們倆誰會把生意做得更大，走得更長遠呢？在當時社會，毫無疑問是機械化取得成功。爲什麼呢？因爲機械化的生產大量提高了產品的生產效率，同事降低了成本，使得利益最大化。由此看來，想要取得成功是離不開創新的。

大畫家李可染先生說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。”而我對這句話的理解是：只有勇於創新，才能走出自己的路。如果有人發明出來一個東西，人們覺得一點兒也不新奇，甚至沒有什麼用，這就算不上創新，它的存在意義不大。如果人們爲你創造出的東西而驚訝，並且使用加以推廣，能爲社會做出貢獻，這纔可稱得上創新。這對於勇於創新的人來講，應該很有成就感。因爲這是自己嘔心瀝血的創造發明。

我們現在最需要擁有的能力是創新能力，怎樣才能擁有這個能力呢？其實並不難，創新只能在於自己。你只要把普通的事情昇華，把平凡的事物變成不平凡的事物，這就是真正意義上的成功。

五年級創新作文300字 篇2

創新是大海上的一葉方舟，嶄新的風帆揚起一片新的源泉，創新是綠蔭草地裏的一朵紅花，嫣紅的花蕾綻放一抹新的希望，創新是漫天烏雲中的一縷陽光，給人們捎去智慧的曙光。

如果生活沒有創新，那麼我們可能還是像原始人一樣過着茹毛飲血的生活。我們不會用上電燈，把黑夜照亮；我們不會使用電話，手機視頻，微信，讓人類的溝通更加快捷方便；我們不會開上汽車，坐上飛機去自己想去的地方，滿世界遊玩；我們不會坐在家中使用互聯網就可以看到大千世界。真正做到“秀才不出門，盡知天下事”。因爲有了創新，我們才擁有現在的豐富多彩的生活，因爲有了人類不斷超越前輩，不斷創新，我們的社會才能如此的日新月異。

作爲一名小學生，我更應學會創新。多角度的思考問題，另闢蹊徑纔會有新的發現，新的收穫，我們才能懂得更多。因爲國家的未來是掌握在我們這一代手中了。如果我們沒有創新，國家只會越來越衰弱，只有我們創新了，國家就會越來越富強。

李可染說過：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。是呀，總是吃老本，總是走前人走過的路，你只能停步不前。因此，創新吧，朋友！只有創新，中國纔可能是一隻怒吼的雄獅。

五年級創新作文300字 篇3

在這個世界上有許多必不可少的元素，比如說：水，食物，氧氣，等。但是有一種精神元素在這個世界中似乎並不起眼，但它卻推動了人類的發展，它的名字就叫創新精神。

莎士比亞說過一句話“推陳出新，是我的無上訣竅”大意就是不要只侷限於陳舊的、當前的、要多多創新，創新是沒有止境的。正是因爲莎士比亞堅持並遵循了自己的這一原則，他才成爲了文藝復興時期英國傑出的思想家、作家、戲劇家、詩人，正是因爲莎士比亞堅持並遵循了自己的這一原則，他才能寫出《仲夏夜之夢》，《李爾王》，《羅密歐與朱麗葉》等優秀作品。

古今中外，人類的先賢們在不斷地創新，也在不斷地爲創新付出努力，當猿人點起火把，把人們從無盡的黑暗中引向光明，這也是一種創新，當人們靠人力開山運石時，諾貝爾發明了炸藥，這也是一種創新。科學家發明燈泡、電話、電腦等推進了社會的發展，這也是一種創新嗎？

創新是一種精神，創新能使我們更加進步，所以我覺得每個人都應該擁有創新的精神，敢於創新，善於創新，如果沒有了創新，世界將是黑暗的，正是因爲有了創新，我們的世界才更加美麗。

五年級創新作文300字 篇4

我是一個喜歡創新的人，我有一個大膽的夢想，那就是可以在空中上課。

我從小就非常喜歡在天空上課天空上老師教到在關於某一個地區，來寫一個作文，我們就可以任意飛到老師說的地區位置，寫作文。所以我想發明，世界上第一臺這樣的機器。成功的話，我們會大量生產。讓人們可以在天空自由的上課。也許我的夢想要很久才能實現。但只有夢想就一定會成功。哪一個發明家，是很快發明自己想要的東西？不是千辛萬苦而成功的，透過自己的努力，把美妙的新東西牛頓被蘋果砸中後就發現了從未有人發現的引力，這不是創新嗎？？你看，愛迪生髮明瞭電燈泡至少用了3500種方法是，最後才發明出了電燈泡，所以我一定要發出，發明出這種可以讓人在天空上課的機器。從古至今，哪個偉人不是有着高遠的夢想，堅持不懈的精神，奇思妙想的創新這樣才能成功。

如果我發明了這種機器，一定免費送給學校，讓學校，可以在天空中上課，讓孩子們享受在天空中上課的感覺。如果讓他們在天空中上課，他們一定會很高興，只要有一個人開心，我也就心滿意足了。

這就是我的夢想，是不是很新奇呢

五年級創新作文300字 篇5

我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。沒有創新，答案就會籠統單調；沒有創新，世界就不會豐富多彩；沒有創新，社會就不會發展進步。

今天我就在電視上看見了一篇報道。英國的一個城市的某個車站，每天的進出人次在25萬左右。環保局的人們就突發奇想，想利用車站的人體發熱來給車站旁邊的辦公樓取暖。這個想法得到了證實，環保局的人們就利用人體供暖來使水沸騰，然後使沸騰的水貫穿整個辦公樓，這樣整個辦公樓就非常暖和了。

這篇報道就是一個創新的例子，還有一個例子是我在三亞親眼所見的。

三亞的海棠灣是一個美麗的'地方，是三亞市新開發出來的地方。瞧吧！海棠灣的公路上的路燈，每一個電燈杆上都有一個太陽能板和風車，利用三亞的太陽光和海風來發電。爸爸告訴我，利用太陽能和風能發電的話，地下就不用鋪電線了，能節省許多的能源。而且，在電燈杆裏有一個蓄電池，能儲存電量。如果蓄電池滿了還可以換電池，可方便了。雖然現在還只有海棠灣利用太用能和風能發電，但是以後三亞都會利用陽光和海風來發電了。

看吧，創新總是喜歡藏在生活中，讓你去尋找它。

五年級創新作文300字 篇6

人類的進步分分秒秒離不開創新。很久以前人沒有交通工具都是用雙腳走路或跑步來探索未知世界的，但時間長了就感到太累，於是就有人創新開始起馬，但是馬背太光了不方便騎行，一不小心就會翻下馬，所以又有人創新發明了馬鞍，但是時間一長問題又來了—馬的四個蹄子會磨損，於是又有人創新發明了馬蹄鐵，就這樣人就可以走得很遠，探索世界的範圍越來越大。

馬是有生命的，還要餵養也會死掉，所以經過人們創新發明，現代出現了自行車、電動車、摩托車、汽車、火車、飛機、火箭、航天飛機……。就這樣不斷創新，纔有了今天的美好的生活，探索未知世界的範圍也擴大到外太空。

要創新需要有豐富的知識和敢於堅持的勇氣。創新不是異想天開，如果不掌握各種知識，沒有堅實的基礎，就會像在沙漠中建的大樓，經不起風雨。創新還需要有敢於堅持的勇氣。有聽力障礙小愛迪生善於思考，經常提問，被老師認爲是傻瓜；哥白尼爲了堅持“日心學說”被活活燒死……。

因此我想要對大家說，在創新的過程中，不僅要熟練掌握許多知識、技能，還要有常人不具有的毅力和勇氣，從現在開始我會踏踏實實、認認真真的學習，爲能將來成爲世界創新舞臺上的一份子而努力。

五年級創新作文300字 篇7

歌德曾說過：“要成長，你必須要獨創才行。”莎士比亞也曾說過“推陳出新，是我的無上訣竅。”是啊！如果人類是醫生，創新就是手中的醫具；如果人類是廚師，創新就是手中的鍋鏟；如果人類是鷹，創新就是飛翔的翅膀。有的人推陳出新，果真就成功了！齊白石就是個很好的例子。

齊白石，一個木匠靠着自學成爲畫家。然而，他不滿足這些，汲取歷代畫家的長處，試圖改變自己作品的風格。他六十歲後畫風明顯不同六十歲前。七十歲後，他的畫風又變了一次。八十歲以後，他的畫風再度變化。正因爲白石老人在成功後仍馬不停蹄、開拓創新，所以他的畫在晚年形成了獨特的流派和風格。

“處處是創造之地，天天是創造之時，人人是創造之人。”說過了齊白石老人的創新，我也來說說自己的創新之路。

在一次剪紙比賽上，我依照剪紙老師教的花樣剪了一個非常漂亮的窗花。就在我洋洋得意的時候，突然發現和很多同學剪的差不多，結果我只得了第三名。第二次比賽，我吸取了上次的教訓，在原有的基礎上，做了些創新，添了一些新花樣，改變了一下剪法。結果，我得了第一名。

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是“亞軍”。學會創新，讓我們一起奮鬥出自己的腳印，走出自己的創新之路。

五年級創新作文300字 篇8

踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍——李可染。

李可染告訴我們，只是一味的模仿、抄襲別人，永遠無法超越，只有在總結經驗的基礎上開拓思維，創造新的方法和技能，才能超越他人，獲得勝利。

歷史上透過創新獲得成就的事例數不勝數。梅蘭芳是著名京劇表演藝術家，梅派創始人，他的藝術繼承了前人的優點，又創造他自己特有的表演形式和唱腔——梅派，他本人後來被譽爲“京劇四大名旦”之一。

福特是福特汽車公司的創始人。他透過幹汽車修理工作，獲得很多機械方面的知識和經驗，後來他發明了高效率的流水線生產方法。福特汽車公司的汽車產量激增，福特汽車成爲汽車業的領先者。

在學習和生活中，創新無處不在：多讀書，積累各科知識，增強語言表達能力，寫成一篇好的文章，這就是創新。一道數學題，學會一種解題方法，可以在此基礎上思考另外的解題方法，舉一反三，這也是創新。就是說平時我們多學習，將自己學會的知識進行總結，去解決新的問題，這就是創新。

我們應該響應李可染的號召，極積的創新，不斷地超越，最後達到勝利的彼岸！

五年級創新作文300字 篇9

每個人都有夢想。有人想當police，做一個大英雄；有人想當醫生，讓所有人都健健康康地活在世上；有人想當舞蹈家，讓所有人都看到那優美的舞姿；有人想當作家，讓人們看到更多有趣的書；也有人想當畫家，畫遍祖國的千山萬水。那麼我的夢想就是想當一位語文老師！

那麼爲了當老師更省心，我要發明一種機器人監視着同學。這種機器人帶着兩攝像頭，還會自動識別同學們有沒有再說話,有沒有偷偷睡覺,有沒有偷看漫畫書······還會自動拍照，還會······

上課的時候，一個攝像頭就會盯着你們，如果有同學做小動作，偷偷說話，沒有在聽老師講課，偷看漫畫書，偷偷睡覺······機器人都會看得一清二楚，並把你的“罪行”拍下來。下課後，老師可以透過密碼停止機器人服務，就可以看到同學們的“罪行”。那另一個攝像頭幹什麼呢？另一個攝像頭可以自動記住老師講的知識，並把它轉換成文字，記在機器人的“腦子”裏。如果課上同學們沒聽清楚老師講的是什麼，下課後就可以在機器人的“腦子”裏找出他要找的知識！

大家喜歡我發明的機器人嗎？

五年級創新作文300字 篇10

“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。每當看到這句話時，我都深有同感，同時也會有一點慚愧。

記得有一次，我拿着滑板在平坦的地面上練習。過了一會兒。我已經可以在地上滑行並轉彎，洋洋自得，真想馬上告訴大家。可老爸卻潑一盆涼水：“別得意，要論功夫……”他故意閉口不言。我當時立馬轉了三圈，對老爸吐了吐舌頭，心中暗自誇自己真是高手。

我們又往前走，走到了一個廣場，那裏有許多人（大部分是小孩）在那看幾位哥哥表演什麼，我也耐不住好奇，飛奔過去。說實話，擠進去真不容易。我擠到了最裏面，一看，呵！他們也在玩滑板呢！可我一看他們的玩法，得意的火苗一下子熄滅了。

他們玩得太絕了！哥哥們有的急速划過來並用腳讓滑板翻了個兒，有的從四階樓梯上“飛”下來......他們雖有失敗，可只是一笑重來。不管怎樣，那一次我總算深刻地體會到小巫見大巫的感覺了。

老爸事後又讓我看了些滑板比賽，我心中再也沒了得意。老爸還誇讚道：“看這些人多麼有創新呀！如果他們不創新，哪有這麼精彩的比賽和新鮮的花樣玩法”！與其說是誇讚他們，倒不如說是給我聽的。

從那以後，我明白了：“推陳出新，才能創造出前所未有的繽紛世界”。