創新作文彙總7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編整理的創新作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

創新作文 篇1

清明時節，緬懷故人，掃墓、祭祀是我們寄託哀思的傳統方式，也是中華民族的傳統習俗。如今，清明節掃墓、祭祀的傳統習俗發生了怎樣的變化呢?

前幾年住在在老家，清明節當天掃墓是頭等大事。每到這一天，奶奶總是天矇矇亮就起牀，將春節沒吃完的豬頭肉重新燒一遍，放在飯盒裏，並去村裏的小店購置銀紙、香火等。回到家教我們把一張紙銀紙折成“金元寶”、“別墅”、“奔馳”等各式各樣的紙製品，整齊地擺在竹籃中。準備就緒，我們全家大大小小一羣人帶着香燭、祭祀貢品等浩浩蕩蕩地出發了。到了先人的墳前，花炮就迫不及待地衝向雲霄，一聲又一聲的“呲溜”響徹天空，聲聲巨響地告知先人我們的到來。接着，我們恭敬地把色香味俱全的祭品排列好，帶着對先人的思念和未來的美好期盼，朝着墳頭拜三拜。最後，我們地在墳上撒下摺好的“金元寶”、“別墅”、“空調”……人們總覺得撒越多越好，遠遠看去，好似鋪上了一層七彩地毯。

長大後，跟隨着父母親來到一個新的城市生活，多年沒有回去參加掃墓，我內疚着，無奈着。去年的清明節前夕，陳老師佈置我們回家利用電腦參加“網上祭英烈”活動，聽完我們都十分詫異，祭英烈不是應該在山上嗎?怎麼會在電腦裏面?聽完陳老師的話，我們才知道，原來網上祭掃從20xx年出現第一家網上祭堂起，目前全國各地已有數十個網絡祭堂。逝者的音容笑貌儲存在網上，悼念者隨時可訪問網上紀念館，獻一束鮮花、點一支蠟燭、留一曲旋律，或是在寄語欄裏抒發自己的思念。於是，一到家我就開啟電腦，按照老師教的步驟，登入“數字少年宮”，點擊“我們的節日——清明節”專欄，恭敬地爲先烈們獻花、寄語。爸爸在一旁看着我完成“網上祭英烈”活動，忍不住地稱讚：“這真是新型綠色、安全環保的祭掃方式啊!”

是啊，科技的創新改變了我們傳承清明習俗的方式，讓更多的人在弘揚清明傳統文化時做到了文明祭祀、擯棄陋習。看來，創新的力量果然不凡。

創新作文 篇2

火紅的太陽燒着大地，熱得小狗都吐着舌頭。我纔不怕呢！因爲窗外的小夥伴正在招呼我過去。

“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手裏拿着工具笑咪咪的。

我問小明：“喂，小明，你們都怎麼玩？”

“我在堆一個小島。”小明笑呵呵地回答道。我見了，心裏大喜：太好了，下一個小夥伴會做什麼呢？

小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟着他翹嘴巴。

“我在堆一羣海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關切地問我的心裏打算。

小剛、小明也問：“是呀！你要做什麼？”

“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈裏。得意洋洋。

“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養了一羣海鳥，怎麼樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿滿地問。

“高，太高了。”小剛站起來對我豎起了大拇指。

“你真聰明。”小紅用妹妹甜美的聲音讚揚我。

“師父，受徒兒一拜。”小明對我演起了戲。在朋友的讚揚下我有點飄飄而然了。心裏對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！

白雲姐姐正朝我微笑，風兒阿姨正撫摸着我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵我，表揚我。陽光漸漸地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹着汗水依依不捨地離開發小山、小島、城堡，一羣海鳥和三個小夥伴們……在夕陽的餘暉下，結束了這快樂、充實、美好的一天。我哼着小曲走在回家的路上，餘暉送我到了家門前。

創新作文 篇3

暴力依仗力量前行，可惜它不可能永遠年輕；財富憑藉時機累加，可惜它不可能永遠幸運；知識依靠書籍積澱，可惜它不可能永遠正確。自然，這三種力量便也無法單獨推進社會進步，因爲它們僅僅一瞬，而創新是發展的，是持續的，它汲取進步也必將迎向進步，它與時間平行，它是時代向上的車輪。

如果暴力缺乏創新，它永遠是蠻荒的踐行者。

成吉思汗當年鐵騎赳赳，踏破冰河，拉弓滿，飲酒盡，一掃紙上談兵的酸臭氣。不知《孫子兵法》，不懂奇門遁甲，他們從狼羣中創新，從草原中汲取。狠狠地用創新的暴力詮釋了靈活的戰術和懾人的士氣。時至當下，暴力再一次變得陳舊，人們的信仰，文化的凝聚力和創新力都較暴力之上，暴力達到了頂峯，再也無從創新，暴力時代便也宣告結束。於是，失去創新價值的暴力被認爲是蠻荒的、陳舊的，成爲了一塊廢舊的鐵器，湮滅進歷史的塵埃中，而此時，創新依舊迎着日頭，令其難以望其項背。創新，是時代向上的車輪。

如果財富缺乏創新，它永遠都是在消耗殆盡。

喬布斯曾提出過，要保持“飢餓”感。“飢餓”的蘋果公司創新的腳步從未停止，近乎每一次的創新，時代都在跟着震動。蘋果時代由此開啓，財富便也在創新中增加了附加值。在蘋果大行其道之時，英雄鋼筆卻在瀕臨破產。英雄鋼筆，在當年的中國曾是一件奢侈品，如今卻面臨收購，其緣由則是該品牌期間並沒有進行有效的創新。與此類同，大不列顛百科全書因拒絕成爲網絡詞條而停產，柯達也因無新可創而跌入谷底。財富，是時代時機的賜予，而創新便是在頻繁地尋找時機，因而不因循守舊，不固步自封，不一勞永逸。創新，是時代向上的車輪。

如果知識缺乏創新，它永遠都是不可信的命題。

如果說暴力、財富因自身的侷限性而無法永恆，那麼知識如此高貴，怎麼能不永恆呢？知識固然高貴，可是懂得創新的知識更值得信賴。近期在北大崑曲講座上，座下學子聞聽於丹要上來講授，紛紛要求于丹下臺。這件事引起了熱議，調查結果讓人咋舌，許多人認爲于丹下臺是一件遲早的事情，于丹的授詞中經常出現“境界”等詞，不親民，也無法引起共鳴，永遠拘於陳腐，毫無活力。反觀楊瀾，她同樣學識淵博，但可陽春白雪，也可下里巴人，談吐得當，不擺架子。遠古的知識被賦予新的含義，便纔有了新的價值。由此，知識也不是永恆的，而創新，纔是時代向上的車輪。

創新作文 篇4

借象傳意，就是作者把主旨和濃厚的感情寓於客觀事物或事件的描寫敘述之中，而不是明顯地、生硬地直接說出，.這種方法寫作動機上，是作者從客觀事物或事件中悟出了某種道理，產生了某種情感，從而形諸文字。它往往根據客觀事物之間的某種聯繫，藉助聯想與想像的作用，透過熟悉的、具體的、自然的東西的狀摹，表現生疏的、抽象的、社會的東西，從而形成象徵性的手法，展示出象徵性的某種哲理意義，使主旨深遠，寄意深刻，給人深省、深味，接受啓迪，得到教益。

這便是所謂“借物抒情”、“託物言志”的象徵性表現手法，常常採用委婉、曲折、含蓄的寫法，去體現深刻的哲理，寄寓長遠的旨意。它可以用於構思全篇，如《白楊禮讚》中的白楊，象徵中華民族的質樸、堅強和力求上進的精神；也可以用於局部，如魯迅的《藥》的結尾，以墳上的花環象徵革命的前景與希望。中學課文裏選用象徵手法的還有高爾基的《海燕》、巴金的《燈》、李樂薇的《我的空中樓閣》等。

象徵包括本體和徵體兩個方面，二者之間的聯繫不是必然的，而是一種傳統習慣和心理感覺上的特殊聯繫。運用象徵手法，必須緊扣這種聯繫，將自己的思想，感情、傾向等寓於徵體的具體描寫中。同時，要找尋出事物之間的相似點、接近處，展開對形象的深層次聯想，對所狀寫的事物進行創造性想像。最後，要選好象徵物，充分顯示象徵物的本質審美屬性，處理好點眼之筆。這樣，就可以構成一種詩的意境，使形象生動、思想蘊藉、感情真摯，整個作品富於哲理的深刻性和藝術的感染力，顯示出一種含蓄美，從而有力地啓發讀者的思考和想像。因此，這種的特點是“言在此而意在彼”，讀起來感到含蓄、生動，富於哲理、意味深遠。

例文1

站在生命的某一個高度，尋覓着應該屬於生命的極至，我仰望……

我竭力仰望着，原本沒有邊緣的生命卻在不經意間顯現出若干種近乎答案的至高點或者稱之爲至低點……

那是一株“懸崖之鬆”。

鬆將其僅有的根深深的，堅實地扎入崖的邊緣，樹幹已經枯萎到看不到半點清新，枝條上再也找不出一粒果實，但鬆卻依然如呵護孩子般呵護着他僅存的一切。他很快活，俯瞰着崖下流淌的溪水，傾聽着溪水丁冬的歌唱，沉浸於別人的幸福之中。

他很艱難，在時間與空間的來往中掙扎、奔跑，迎着晨光，帶着星光，想把一切一齊引向明天，艱辛地延續着屬於他的生命。

那是一朵“迎霜之菊”。秋天將盡，生命不止。孤傲的秋菊依然昂首挺胸，去迎接寒冷的冰霜，無畏無懼，無怨無悔。

她在落紅之際，帶給人們關於秋的最後一段思念，雖然一切終將成爲往事，但正是這過眼煙雲，使她更顯得燦爛幾分，她很滿足。

她無聲無息，有霜的季節到了，白色的冰粒嚴實地裹着不再飽滿的身軀，但那是冰粒，沒有一顆淚珠，她很剛強。

那是一條“竭澤之魚”。太陽火辣辣地照在一灘即將乾涸的淤泥上，蒸氣不再繚繞，些許有那麼幾縷，早已乾癟的魚鱗在嘎嘎吱吱地作響，同時夾雜着喘息聲……

他還活着，逃脫了盤中餐的厄運，他寧願憑自己的力量去爭得最後的一分一秒，一點一滴，但並未乞求哀憐，從骨子裏流露出一種無與倫比的堅毅與悲壯，她依然活着……

那是一根“風中之草”，在紛亂中把持着自己的根……

那是一片“浪中之葉”，依然在歡快中盪漾着扁舟……

我仰望着，淚水充盈着眼眶，但卻注滿了全身。

生命並不只是單純地延續，在延續中往往散發出一種超自然的力，那種力將衝出天宇，響徹九霄……

我仰望生命……

這是一篇採用“借象傳意法”寫成的頗具特色的考場佳作。你看，“懸崖之鬆”、“迎霜之菊”、“竭澤之魚”、“風中之草”、“浪中之葉”等看似平常的意象，在作者全新視角的觀照下，不僅賦予了它們偉岸的品格，展示了它們生命的張力，而且發現了它們獨特的個性，謳歌了它們可貴的稟賦。這正是換個角度觀察事物的結果。

例文2

涼風習習，夜來香的芳香在空氣中醞釀。

夜色濃，燈火明明滅滅。浩浩長空，只見夜的精靈舞着那鋪天蓋地的黑紗。

我無言，深深體味了這夜的悲涼。這樣一次考試的失誤，又有誰能理解和同情呢？

月亮在屋檐探頭探腦，燦爛如金盤。

心想，就把愁與煩訴說給明月聽吧。或許這圓圓的月別有一番胸懷！

月得意地笑了：“都說出來吧，我永遠與你分擔憂愁。”一個水靈靈的笑靨，讓人傾倒！

我信了，然而月卻反悔了。漸漸地，一股濃重的陰影遮住了月的臉，月變得猙獰可怖，不再有和藹、真誠的面孔。

月漸漸消失了，我有些惱怒：它騙了我！我對這無常的月不滿起來。失去了誠信，如花的笑臉也會變得黯淡。天狗或許是在懲罰它吧！

漸漸清晰的月，臉龐有一點兒羞紅。

子夜藍

再次仰望天空，感覺那子夜藍同樣神祕。

有點像梵高的《星空》中那法國上空翻卷的色流，它細密、濃重，不是燈火能夠照徹的。是最能撫慰人傷痛的顏色。

擁有子夜藍般的人生，該多好！雖然沒有月亮大喜大悲的刺激，它卻有獨特的天地，用誠信去鋪排，去包容，一任變幻無常的雲、月，在它寬廣的胸懷中撒嬌。

在子夜藍中，我漸漸覺悟：原來誠信如此讓人感動，縱然我平平淡淡，也要用釋然的大度，執著的信念和一諾千金的人格，去贏得屬於自己的親情、友情。如同哲人所說：送人玫瑰，手有餘香。北極星

望着這一顆顆奮力掙脫夜的濃重、點起一盞盞小小明燈的星星，我感動了，.

讓我做一顆北極星吧，亙古不息、萬年不渝地在正北方點起一盞誠信的明燈，照亮那些被迷惑窒息的人們，讓人們的靈魂從此被照得光輝奪目，燦爛無比。我不怕孤單，帶着我的許諾。

切斷

月依然在雲中明明滅滅，帶着迷人的笑靨。

子夜藍，依然。

星星，卻多起來了……

這篇作文采用板塊式結構，巧妙地藉助“月亮”、“子夜藍”、“北極星”三個意象物，機智地表達了“羞於不誠信”、“張開誠信的胸懷”、“誠信永恆”的心聲。寫得意境深邃，象徵義深遠，耐人尋味。特別是結尾的設計，激人遐思，餘味無窮。

例文3

春光燦爛復燦爛；秋色蕭索復蕭索。又一個果香飄溢的金秋，又一個辭舊迎新的九月。

重新踏入這個生活了三年的校園，校園依舊美麗，花草依舊清香，然而，心卻不似往年那樣坦然。繞着熟悉的校園轉過一圈，不知不覺卻又回到那棵熟悉的銀杏樹旁邊，心中萬般悵然。這時一片金黃的銀杏葉被風吹了下來。它極不情願地在空中掙扎着盤旋了幾圈，最終還是飄向了大地。

走過去，撿起那片銀杏葉放在掌心，金黃色的葉子像把扇，像只蝶，又像一個嬌弱的小女孩——不堪一擊，正如我的不堪一擊一樣。看着它不禁眼前一陣模糊，於是一顆晶瑩剔透的東西落在了這隻金黃色的小精靈身上，實在不忍心讓它如此墜落，於是便把它夾在書本里。

慢慢的，書本變得越來越厚。一個風雨交加的午後，我又一次來到這棵銀杏樹旁，看着滿地的落葉上那些匆匆移動的腳步，心痛極了，卻又無能爲力。擡起頭，看着光 禿禿的老銀杏，它依舊那樣高大挺拔地立在那裏。心裏不禁想：一夜之間，風雨凋零，然而它卻依舊擡頭挺胸，坦然地面對這一切。這時忽然想起了一句不知在哪兒看到的話：“落葉並不是死亡，只是生命的一次退讓！”是啊，也許老銀杏能夠坦然地面對葉枯葉榮的現實，正是由於它領悟到了生命的退讓吧！

想到這兒，我的心猛然間開闊了許多，於是朝着老銀杏微笑了。然後，把那些變厚的書本拿出來開啟，我要坦然地放飛這些黃色的小精靈，坦然地放飛自己那顆壓抑許久的心。

我明白，既然選擇遠方，便只顧風雨兼程。

我明白了，既然選擇了複習的這條路，便不會再去爲一時的榮辱而耿耿於懷。

我明白了，並不是所有的失誤都代表失敗，並不是所有的前進都通向成功。

我相信，落榜也並不是死亡，而是生命的`退讓。

也許，做出退讓的生命會更美麗！

也許，來年的老銀杏一定會更加充滿生機的。

一棵銀杏樹的落葉，引發了一番生命的感悟。作者以校園裏的一片銀杏葉爲意象，蘊藉了自己對自然、人生的深刻思考，道出了一番催人深思、令人頓悟的人生哲理。“老銀杏能夠坦然地面對葉枯葉榮的現實，正是由於它領悟到了生命的退讓吧。”

例文4

“天上人間溪水相戀，我們一起飛吧!飛吧!飛到春天。”美麗的花王牡丹唱着動聽的歌和其他花仙們一起來到了人間，因爲春姑娘已經來到人間值班了。

它們一個個在陽光下爭奇鬥豔，使盡渾身解數使自己變得美麗，可是它們始終沒有能吸引所有人的目光，因爲花的品種太多了，根本沒有人專注地看一朵花。它們並沒有注意這些，只是洋洋自得地享受着春風的撫摸。

很快春天過去了，大部分花凋零了。它們太嬌氣，經受不住夏的炎熱，它們退縮，它們枯萎了。

到了秋天，除了菊花以外，已經沒有什麼花了，所有的花仙就都回到了天上，沉迷於春天的喜悅，訴說着陽光下的故事。花兒們害怕冬天的來臨，害怕寒冷的氣候，害怕皚皚的白雪，害怕刺骨的冬風，它們這些嬌小姐從來就是這樣，不敢嘗試冬天。它們永遠看不到冬天的美麗。

冬天來了，其他的鮮花都已成了枯枝敗葉，就連小草和大樹也爲迎接冬天而變成難看的土黃色，一個個沒精打采地消磨時間，似乎已經到了世界末日，它們這時已完全向嚴冬屈服了。

一場大雪過後，所有的景色似乎都被白色的棉絮所鋪蓋。噢!不!那兒是什麼，白色棉被上綴上了幾朵粉紅的小花兒，走近一看，原來是臘梅!她的花朵是多麼的美麗啊!簡直不敢想像，在這樣滴水成冰的冬天，她竟然可以綻放出如此美麗的花朵。這是奇蹟嗎?不，這不是。這是梅花的選擇!她選擇了最嚴寒的冬天來磨鍊自己不屈的意志，你看她多麼高傲地立於枝頭，她完全有小看冬天的權力，她在嚴冬中奪得所有人的目光，它是不屈意志的象徵!在選擇四季時，她的選擇讓所有的花仙費解，但她的結果卻讓所有的花仙羨慕，因爲沒有一個花仙能像她那樣吸引所有的目光，也沒有一個花仙能像她那樣經受得住冬的考驗。

這就是臘梅的選擇，最高傲最美麗的選擇!

本文是一篇託物言志的散文，借臘梅這一客觀物象，寫出了人生哲理：只有作出經受得考驗的選擇，生命纔會輝煌，人生才更美麗。在寫法上，運用對比先寫花王牡丹及衆多花仙爭奇鬥豔，後寫寒梅傲雪的選擇，從而凸現了寒梅不屈不撓的形象和意志。

創新作文 篇5

創新，一個時代必不可少的東西，生活中處處擁有着創新，也需要着創新。沒有創新，什麼也發展不起來。

托馬斯比德斯曾經說過：距離已經消失，要麼創新，要麼死亡。是的，從世界有了生物開始，生物們就一直在不斷地創新，人類更是其中的代表，早在我們還是人猿的時候，就學會了創新，人猿們會用石頭去敲堅硬的果子，學會了控制火，這些都是創新。在資訊飛快發展的現在，創新被體現得淋漓盡致，從路邊設計驚奇的房屋，到現在各式各樣的手機，都在體現着兩個字------創新。

但是現在，我發現敢於創新的人少了，歌德曾經說過：大膽的見解就好比下棋時移動的一顆棋子，它可能被吃掉，但它卻是勝局的起點。但是現在的許多人們，就是害怕被吃掉，而不去創新。但是，如果人人都如此，世界就會缺少創新，試問，沒有創新，世界將會怎樣？

就從現在的學校說起，大家受的都是系統化的教育，聽的是課本上的知識，能讓你創新的地方太少、太少了。而且現在學生們學習大多是被逼出來的，這說明了一件事，從小，孩子的主見大多就會被家長們所扼殺，而少年正是最有創造與創新能力的時候，如果家長在這是扼殺了孩子的創造能力，那長大後孩子多半隻能踩着前人的腳印前進，其最好的結果也只能是亞軍。

既然創新如此重要，那就請家長們在給我們沉重的書本前先給我們創新的空間，在報學習班前，先給予我們一點創新的時間！因爲只有這樣，我們纔可以去更多地創新；只有這樣，世界纔會因我們更加美妙！

創新作文 篇6

創新是一個時代進步的不竭動力，創新是一把能開拓未知領域的鑰匙。我國從改革開放到如今的“中國夢”，不斷堅持着國民創新，正是因爲在政治，經濟領域的不斷創新，我國在這短短的三十幾年裏成長爲世界第二大經濟體。

雖說創新的力量是無限大的，但要想真正做到創新卻不是件容易事。也許在創新的道路上你將會遇到許多未知的困難。在面對困難時，我們就應該帶着放大鏡，這隻有和困難拼搏一番。，你纔會覺得，困難也不過如此，這個放大鏡，就是勇氣。

著名美國物理學家愛迪生一生髮明瞭上千種科技，他的成果爲人類的進步做出了重要貢獻。其中給世界帶來光明的電燈就是其一。在此發明出現之前，人們對待黑暗的方法只有等待，等待第二天的太陽。而電燈的出現，點亮了人們心中的恐懼。

電燈的發明過程跟是一波三折，愛迪生爲此做過一千三百多種實驗。可在巨大的挫折和他人的嘲笑中，愛迪生沒有放棄初心，在勇氣和信念的支撐下，他完成了這項偉大的發明。在發明前，他所面臨的最大困難便是未知領域，這是發明所帶來的未知佔據了他內心的恐懼，可他卻並未退縮，而是勇敢的面對。是勇氣支撐他完成的全過程。

不只在科學領域由此事例，在精神領域也是如此。

《命運交響曲》的作者是德國偉大的音樂家貝多芬，在面對耳聾這個致命的病痛時，他不僅死死扼住了命運的咽喉，還創作了這首永垂不朽的曲子。在疾病的折磨下，他勇敢地面對這一切。，聽着自己內心的聲音，用雙手演奏出了譜子。正是他的這份勇氣。，才成就瞭如此經典的作品。

勇氣不只是人們的一種精神品質，更是人們在遇到困難時的不竭動力。他總能不斷髮掘出你內在的能力，爲你的創新提供源源不斷的力量。

請記住，創新是從勇氣中來的。

創新作文 篇7

“舅舅來了！”媽媽領着的那個矮矮胖胖笑眯眯的人一走進我家門，就把我一下子抱入懷中，這是我第一次見舅舅。我4歲，他42歲，雖然我們的年齡相差38歲，但卻像一對同齡的朋友，一起玩耍，一起吃零食，一起看電影，一起玩遊戲……

我們一起建立了一個“王國”，一個由積木、玩具、寵物共同組成的王國，一個只屬於我們倆的王國。我是國王，舅舅是宰相，貓咪是大將軍，烏龜是司令。

每次舅舅來了，我總是指揮舅舅幹這幹那，一會兒喂司令吃飯，一會兒陪大將軍玩耍，一會兒給國王講故事，一會兒和國王練習排兵佈陣。我們最愛“打仗”——國王揮舞着小木刀，指揮着“千軍萬馬”，衝向宰相指揮的叛軍，烏龜司令乘着遙控車耀武揚威，貓將軍衝鋒陷陣，，把叛軍抓起來，像扔燙手的山芋一樣扔出去，等到我把叛軍都扔飛了，宰相就出來跟我決鬥了，然後，我就像電影裏的英雄一樣，在被虐一頓之後，奇蹟般的打敗了宰相，獲得了最終的勝利……如此我們演繹着一幕一幕自編自導的故事。

上學之後，每次舅舅來了，都會去學校接我。記得有一個冬日，凜冽的風夾雜着冰粒，刺得人臉生疼。放學後，我看見舅舅站在“家長河”中，伸着頭，衝着我直笑，我趕忙跑過去，舅舅讓我閉上眼睛。等我睜開眼睛時，舅舅不知從哪兒變出了我最最愛吃的烤地瓜，看着我狼吞虎嚥的樣子，舅舅孩子般的笑了……爲了讓我吃上熱乎乎的地瓜，舅舅騰出了他的口袋，此時他的手已經凍僵了。

兩年前，舅舅約好來的日子，沒見到他的身影，三天後，舅舅走了，輕輕的，卻又飛快地走了，永遠地走了。不久，貓將軍和龜司令也相繼離開了，一瞬間，我的王國徹底崩塌了。我以爲過去的一切都會如白紙化爲灰燼，風一吹，在歲月的蹉跎下散盡……

舅舅來了!依然是矮矮胖胖，依然滿面笑容，嘴角上翹，露着整齊潔白的牙齒，彷彿在訴說着過去美麗的故事……

我笑了……

我醒了，我哭了，訣別總是匆匆忙忙的，還沒來得及說再見，你就走了。你是否變成了天上最亮的那顆星星，如是，我可以笑着仰起頭，迎接你的到來……