我的創新作文14篇

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的我的創新作文，歡迎大家分享。

我的創新作文1

“疼死我了！疼死我了！不要再擠壓膿汁了！”弟弟狼哭鬼嚎。調皮的弟弟前幾天摔了一跤，左腳的小腿上受了傷，擦破皮，流了不少血。由於天氣炎熱，再加上傷口處理不當，肌肉裏生出了不少的膿汁，爸爸小心翼翼地幫弟弟擠壓膿汁，可弟弟就是疼得受不了。我和爸爸看了都很心疼。

怎樣才能既吸出膿汁，又能減輕弟弟的痛苦呢？電視上正在播放醫生在給患者抽血，採集血樣，看着患者的鮮血緩緩地流入注射器裏。我靈機一動，假如我對注射器稍加改裝，那麼，弟弟腿上的膿汁就可以抽出來，既減少了疼痛，也更加衛生，避免再次造成細菌感染。

我把我的想法告訴了爸爸和媽媽，我的爸爸和媽媽對於我的想法給予了大力的支援和幫助，並提供了後勤保障，幫我購買了幾根注射器和注射管，找出家裏的萬能膠供我使用，指導我如何安全有效地使用萬能膠，並幫我拔掉注射器上的針， 排除了安全隱患。

我把發明的拔吸器拿到學校，請老師加以指導。老師肯定了我的想法，並根據我的思路，協助選題，協助確定開題框架，對我精心輔導，提出了寶貴意見。老師建議我使用兩根注射器一根大，一根小，增強空氣壓力，可以提高吸膿汁的效果。老師還運用自己的知識對這次製作進行了大量的補充：建議我增加拔吸器的使用範圍，還可以吸毒液，還可以對教具進行改造，當做拔罐。在老師的幫助下，我改進設計方案，完善了模型。

我把小發明取名爲“醫用外用拔吸器”，它具有以下優點：避免手直接接觸傷口，再次造成細菌感染；只要輕輕拉動大號注射器的針柄，就能吸出膿汁或毒液；受力均勻，不會出現用手擠壓的疼痛；受風了疲憊了，特別是現代人頸椎、肩周都不怎麼好，拔上幾個罐真的很緩解；造型小巧輕便，易於攜帶並使用；

以廢棄用品作爲材料，環保實惠；所用材料不易損壞，可長久循環使用；可以吸毒汁，吸膿汁，還可當拔罐。

我的小發明被推送到市級科技創新比賽，終於得了二等獎囉！

我的創新作文2

要成長，你必須要獨創才行——歌德，這句名言讓我懂得創新。創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新更是思路，引導我們前行。

在生活中，想要獲得成功，創新是必不可少的。想要創新，最重要的，還是要有一顆想要去創新的心，願意去思考的頭腦。這讓我想起了魯班發明鋸的故事：相傳有一天，魯班接受了建築一座巨大宮殿的任務。這座宮殿需要很多木料，他和徒弟們，只好上山用斧頭去砍木，當時還沒有鋸子，效率非常低。一次上山的時候，由於他不小心，無意中抓住了一把山上長的野草，卻一下子將手劃破了。魯班很奇怪，一根小草爲什麼這麼鋒利？於是他摘下一片葉子來細心觀察，發現葉子兩邊長着許多小細齒，用手輕輕一摸，這些小細齒非常鋒利。他明白了，他的手就是被這些小細齒劃破的。之後，魯班見一條大蝗蟲在草上肯吃葉子，兩顆大板牙非常鋒利，一開一合，很快就吃下一片，魯班仔細一看，發現蝗蟲兩顆大板牙上也有同樣的小細齒，蝗蟲正是靠這些小細齒來咬斷草葉的，這兩件事情給了魯班很大的啓發。於是就發明了鋸。

在魯班之前，肯定會有不少人碰到手被野草劃破的事情，而爲什麼只有魯班一個人受到啓發。因爲大多數人只是認爲這是一件生活小事，所以不值得大驚小怪。而魯班正是因爲有好奇心，善於思考，才發明出鋸子。

我們的生活離不開創新，同樣，創新來源於生活。創新是歷史前進的動力，創新是一個民族進步靈魂，如果你墨守成規，就會被時代所拋棄。要成長，你必須要創新才行。這句話已成了我的座右銘。加油！爲祖國創新而奮鬥！

我的創新作文3

學校有“三好學生”，在我的家裏有“三好家長”。

我的“好家長”對我百般照顧。

我從小不愛吃飯，大人們爲我操盡了心。用外公開玩笑的話來說“你小的時候吃飯，就是我們最恐怖的時刻！”那時，外婆一手抱着我，一手拿着飯碗，外公拿着鍋蓋和筷子，敲鑼打鼓，手舞足蹈。我被逗笑了，嘴一咧，眼疾手快的外婆立刻勺起一大勺飯塞進我嘴裏。外公一停下來，我就淘氣地把嘴裏的飯一點一點吐出來，無奈的外公只好在地板上翻起跟頭。他伸手，歪頭，壓低身子，腳再一蹬，翻了一個大跟頭，我咯咯地笑了，嘴裏又被塞進一大勺飯。一日三餐都是如此，我吃一頓飯要花上兩個小時，每一頓都要重複這樣的動作幾十遍。年復一年日復一日，外公外婆一直喂到我上幼兒園，不知爲我付出了多少心血。

我的“好老師”對我耐心認真。

父母既是教我做人的啓蒙老師，又是幫我學習的輔導老師。小時候，外婆把我愛吃的菜放到我面前，媽媽立刻移開了，她說：“好吃的菜要大家一起吃。”遇到熟人，爸爸都會提醒我：“是不是要做個懂禮貌的孩子呀？”我立刻會意地叫到：“叔叔好！阿姨好！”漸漸的我不需要父母的提醒了，養成了好習慣。上學了，在學習過程中我遇到了許許多多解決不了的問題，這些難題每一次都是在爸爸媽媽的耐心幫助下化解的。“好老師”讓我的知識更豐富，思維更廣闊。

我的“好夥伴”對我友好依賴。

我們會一起談心，分享自己的祕密。小時候我認爲媽媽是最完美的，直到有一天，媽媽告訴我她被領導批評了，我驚訝的說不出話，我心想：“原來媽媽也會被批評啊。”但媽媽在我心中的地位卻不曾改變。我長大些了，媽媽有一次向我講述工作中的不順心，她向我傾訴自己的委屈，只見淚水在她眼眶裏打轉。我說：“媽媽，別難過了。”這讓我第一次有了責任感，我與她一起分析整件事情，開導她，安慰她。從此，我們之間不再有祕密，一個人的祕密成了兩個人的祕密。

“好家長、好老師、好夥伴”，這就是我的“三好家長”。在我傷心無助的時候，他們的肩膀是那麼的結實，是我最好的依靠；在我激動開心的時侯，他們成了我最親密的朋友，與我分享歡樂。

他們永遠是我的“三好家長”！

我的創新作文4

文字是什麼?是記載歷史、傳承文化的鏈條;創新是什麼?是歷史前進的動力，是一個民族進步的靈魂。人類之所以能自稱“世界的主宰”，大膽地去改變世界，正是因爲人類具有豐富的想象力和勇於創新的精神。

如果人類的創新沒有了，就不會有突飛猛進的科技發展：科學家若不是堅持不懈、刻苦鑽研數十年，就不會有計算機;美國科學家若沒有那次偶然的奇思妙想，就不會創造出龐大的國際網絡——互聯網;1963年若無人想到克隆技術，它就不會倍受科學界的關注，就不會有各類克隆生物的涌現;錢學森若不敢針對航天大膽提意，中國就不會打破傳說，使“嫦娥奔月”的故事成爲現實，圓中國探月夢。

如果人類的創新沒有了，就不會有如此傑出的文學辭賦：不會有屈原感慨自身的不平遭遇而寫出被譽爲“逸響偉辭，卓絕一世”的《離騷》;不會有陶淵明因對當時生活的不滿，對桃花源裏的生活之嚮往而創作出的《桃花源記》;不會有周敦頤爲表現自己潔身自愛的高潔人格和豪邁灑脫的博大胸襟揮筆作下的《愛蓮說》;更不會有李白想充分顯示自己的浪漫氣質和熱愛大好河山的情感而作的《蜀道難》……

如果人類的創新沒有了，就像是一艘折了帆的船，心中沒有目標，沒有彼岸，只能在波濤洶涌的大海上隨波逐流，也許還會葬身大海，永遠被世間遺忘;如果人類的創新沒有了，就像是一汪乾涸的清泉，不能灌溉田野，不能歡快奔流，沒有漣漪，沒有魚蝦，只能留下一具沒有靈魂的軀體;如果人類的創新沒有了，就像是一本沒有文字的書，只留下一頁頁空白的紙稿，沒有美好的故事，沒有曲折的情節，沒有悲歡，更沒有夢想。

但是，盲目的創新往往會弄巧成拙，讓人傳爲笑談。君不見那“邯鄲學步”的鄭國人，總想學習別人的步法，以便自己跟本國的人走路不一樣，似乎是創新了，但是動機不純，方法不對，不知繼承，落了個爬回去的下場……

創新需要勇氣，需要思索，需要想象力，更需要付出艱辛。

我的創新作文5

上了車，我順手看了一下電腦表。已經8：55了！真恨老孃當初給我生得一個慢動作。現在坐飛船已經來不及了，演講會9：00就要開始了，怎麼辦呢？沒辦法，情急之下只好乘自己發明的流星動力車去娜美星了。我啓動車子，只聽“嗖”地一聲，流星動力車以每秒1億英里的速度向娜美星飛去。一路上，車子都是自動控制，準確率達%100，所以乘車的人不必擔心會撞車。

到了娜美星的環保城，我來到了演講廳前，這時已經8：59了。我把車子縮小，放到口袋裏，走進了演講廳。只聽見大家都在小聲議論着我的“流行動力”。

我走上演講臺，請了清嗓子，對大家說：“尊敬的領導來賓，你們好！我是動力學院的一位發明家，近年來我們觀察了近億種的動力，在其中一次的實驗中，我們竟奇蹟般地把太陽能裏頭的一種進階動力吸取了出來，結果發現這種動力是十二分的難得，只有地球纔有少許的一點。”聽到“地球”這兩個字，大家都不禁回想起地球的美好。但由於人類不保護大自然，使得地球的生態不平衡，導致地球從一個美麗的星球變成了一個被臭氣污染的星球。

我繼續說道：“爲了能得到更多的流星動力，科學家們探險地球上寶貴的流星動力，結果沒一個科學家平安無事地回來，都是死的死，傷的傷，全都是因爲地球上的病菌太多。於是，我便突發奇想，利用這一點點的流星動力，製造出了一樣又一樣的美化地球的機器、機動車。現在，我便用這些物品去美化地球！請大家把頭向後轉！”大家把頭一回，都驚呆了。

原來，呈現在他們面前的是一輛旅行車。也許，你會問，旅行車有什麼好驚呆了的呢？我便會告訴你，這輛旅行車使用流行動力製成的環保車，它只要一發動，車子的排氣孔就會排出清新的空氣。

我的創新作文6

火紅的太陽燒着大地，熱得小狗都吐着舌頭。我纔不怕呢！因爲窗外的小夥伴正在招呼我過去。

“耶！玩沙子去啦！”我像剛出籠的小鳥“飛”向沙堆，手裏拿着工具笑咪咪的。

我問小明：“喂，小明，你們都怎麼玩？”

“我在堆一個小島。”小明笑呵呵地回答道。我見了，心裏大喜：太好了，下一個小夥伴會做什麼呢？

小剛大嘴都翹到耳朵根了：“我在堆一座城堡呢！”我也跟着他翹嘴巴。

“我在堆一羣海鳥，你呢？”心靈手巧的小紅關切地問我的心裏打算。

小剛、小明也問：“是呀！你要做什麼？”

“瞧！我的作品馬上就好！”我拿起鏟子把沙堆先挖出連綿起伏的線條。再把他們圍在沙圈裏。得意洋洋。

“我堆了一座大山，山下有一個小島、一座城堡，有三個小孩養了一羣海鳥，怎麼樣？我聰明吧？”我自作聰明，但又信心滿滿地問。

“高，太高了。”小剛站起來對我豎起了大拇指。

“你真聰明。”小紅用妹妹甜美的聲音讚揚我。

“師父，受徒兒一拜。”小明對我演起了戲。在朋友的讚揚下我有點飄飄而然了。心裏對自已自戀起來：天才呀！天才呀！我真是天才呀！

白雲姐姐正朝我微笑，風兒阿姨正撫摸着我的臉夾，太陽公公收起了電熱毯。這一切似乎都在鼓勵我，表揚我。陽光漸漸地黯淡下來。在媽媽一而再，再而三的呼喚中，我才抹着汗水依依不捨地離開發小山、小島、城堡，一羣海鳥和三個小夥伴們……在夕陽的餘暉下，結束了這快樂、充實、美好的一天。我哼着小曲走在回家的路上，餘暉送我到了家門前。

我的創新作文7

夢是一個很遙遠的地方，人一旦有了夢就會有無上的動力，夢所給的動力，讓人有了追求。追求如同大海中航海一樣，受那個亮點燈塔的指引，就能順利到達目的地。若是被海市蜃樓所迷惑，就會迷失方向，不知所蹤。所以，我們爲夢想而追求，但要有切合實際的目標不可盲目。在我的心中，有那麼一個夢。他讓我有了目標，有了方向。他帶着我闖過了無數的艱難困阻，放我自由飛翔。

我的夢是成爲一名演員，能夠演出一部讓所有人開心的作品。把我的喜怒哀樂與大家一起分享。我只想當一名普普通通的演員，不靠知名度和別人一比高下，只希望觀衆看到我演的作品時能高興。在演戲的過程中，我能體驗各種演員的性格，從中收到幫助和啓發。

我的演員夢看似遙遠但並不遙遠，這個道路上荊棘叢生，但我不會放棄，每次的失敗註定了我未來的成功，我會越挫越勇。當我看到電視裏那風景秀麗的景色和感人的故事，我便更加堅信了我的演員夢。我想體會感人的角色，給觀衆帶來感動；演快樂的角色，給觀衆帶來快樂；演內心邪惡的角色，給觀衆警醒。

當我選了這條道路的時候，我知道今後會有許多的荊棘，但那也阻止不了我對夢想的追求。儘管以後無數次會被荊棘扎痛腳，被坑窪不平的小路絆倒，但我會從跌倒的地方爬起來，翻過層層疊疊的高山，走過泥濘的小路。我會一直堅持着，走到那個鮮花盛開，充滿陽光的地方。

演員這個職業不僅可以帶我重回歷史，體驗古代的封建制度；還可以演繹未來，體驗未來生活的美好；還可以帶我到神話世界，體驗擁有魔法的美好，帶我到剛建國時期，體驗人們對祖國的熱愛和當時人們生活的貧困。

實現我的演員夢不能只靠嘴上說說，要付出在實際行動上。我會爲了自己的夢想努力，實現了我的演員們，也就無愧於我來這個世上走一遭。

我的創新作文8

從小，我就是一個愛讀書的小姑娘。從牙牙學語時跟着媽媽讀兒歌書，上幼兒園時和媽媽一起閱讀繪本，再到現在上小學自己閱讀各種課外書，我讀的'書越來越多。但是有個問題也隨之而來，那就是大量的閱讀，使我讀的快，忘得也快。越來越厚的書本，越來越多的人物，越來越複雜的故事情節和人物關係，使我經常會覺得理解困難。這個問題使我感到非常苦惱，整天想有什麼樣的辦法可以解決這個問題呢？

直到今年暑假，媽媽給我買回了《四大名著》。我隨手翻了一下，哇，這些書可都是人物超級多，故事情節超級複雜的書啊。於是我又開始擔心自己會被搞迷糊了。但是新書就靜靜的躺在書桌上，我還是迫不急待的想要看啊。突然，我想起媽媽和老師都曾經說過的一句話：“好記性不如爛筆頭”。於是我就隨手拿起了書桌上的紙和彩筆，開始了我的創新閱讀。

我先拿起《紅樓夢》這本書開始翻閱。每看到一個人物就把他記下來，然後用我在數學課上學到的的畫樹形圖的方法，把依次出現的有關係的人物記下來。不知不覺第一章讀下來，我竟列出了清晰的人物關係圖出來，啊，好開心啊！終於分清楚寧國府和榮國府的關係。接着往下讀，再把書中描寫的各個人物的特徵，還有我自己的理解標在圖上的人名後面。就這樣一邊讀書一邊隨手記下，不知不覺就畫滿了一張紙。回頭再看看，我第一次覺得自己的思路無比的清晰，人物雖多，但是他們的關係在我的圖畫中一目瞭然。真是太好啦！

這時媽媽走了進來，看到了我畫的圖，驚奇的問我：“這是你自己畫的嗎？”我點點頭說：“是呀！”媽媽拿起我畫的圖仔細看了看，對我豎起了大拇指說：“寶貝你太棒了！媽媽讀了好幾遍紅樓夢了，這裏面的人物還是記得稀裏糊塗的。你第一次讀就想到了這麼好的一個辦法，把人物關係理得這麼清楚，真是太棒了！”我聽了嗎媽的讚揚，心裏樂得開了花。我終於找到了自己困惑已久的閱讀問題的解決方法。

我想起了莎士比亞的那句話——推陳出新，是我的無上訣竅。是呀，遇到問題不要害怕不要退縮，只要多動腦筋多思考，辦法總比困難多。

我的創新作文9

創新，使一個人比別人更加出衆。曾經有一句名言：踩着前人的腳印走，最佳結果也就是個亞軍——————李可染。

就是在告訴我們要時刻的創新自己，不要等到別人發現了你才發現。創新是每個人心中的願望，只要你肯去做，相信你堅持到最後一定會成功。

創新，其實生活中到去都有。比如：美術老師要求我們畫一幅節日的畫，大多數的同學都會按老師的要求或模板來畫，只有極少一部分同學自己創新了一幅幅新的畫面，千奇百怪、別具一格。

記得有一次在美術班上課的時候，那一天老師帶着我們畫了一幅風景畫，《春天的田野》。老師和平時一樣把畫的內容畫在黑板上，有的同學迫不及待都拿起畫筆，也有的同學在觀察。我也飛快拿起了畫筆臨摹起來，可是畫完以後我總是覺得缺少什麼，我又拿起畫筆在田野旁邊畫上了一條彎彎曲曲的小河和清澈的河水，小河的兩邊有一些柳樹，柳葉剛長出的嫩葉倒影在小河中，在清澈的河水裏有三五成羣的小鴨在游來游去，還有牛羊在田野安靜地吃着青草，一幅美麗的風景畫變得生機勃勃起來。一幅創新的作品也就這樣完成。

我創新的熱情並沒有到此結束，又繼續了我的第二幅作品，我用彩紙做了一隻公雞，頭像小鹿的模樣，尾巴像孔雀，翅膀像兩把小扇子，爪子像龍腳一樣，張牙舞爪，一隻公雞讓我做成四不像，自己覺得十分可笑，同學們聽到我的笑聲，目光“唰”的一下向我看來，結果大家都笑了，平時嚴肅的老師也笑了。突然我一下覺得完了，老師會不會吵我，這次老師並沒有像我預料的結果一樣，卻表揚了我。別提我當時有多高興。

勇於創新使人獲得成功和快樂，也使人更加自信，明天也會變得更加美好！

我的創新作文10

創新就像培育花園的園丁,給予我們前進的營養；創新就像照亮地球的太陽，沐浴我們所需的陽光；創新就像無私奉獻的老師，澆灌我們乾渴的心靈，創新是我們必不可少的朋友。

歌德說：“要成長，你必須要獨創才行。”一次偶然的機會，讓我對這句話體會的更加深刻。

那天下午，我去一個朋友家裏玩，發現桌子上放着一些小發明。有用硬紙板做的小電扇，飲料瓶做的小船和用破舊的玩具車改造的電燈。我有些好奇，說：“這些都是你做的嗎？我也想做一個，你能幫我嗎？”她爽快的答應了，我們就開始製作小發明瞭。第一步準備好硬紙板、電線、盒子還有電池。第二歩把硬紙板剪成風扇型。再找來一根棒做成風扇的支架，用盒子做成風扇的底部。第三步把風扇的底部安上開關，用一根電線連接到電源，把風扇的電池裝在裏面。這樣，一臺精美的小風扇就做好了。我插上電源後，風扇不轉了，我又把外殼拆掉檢查一遍。哦！原來我把電池裝反了，我把電池反過來，合上外殼，風扇終於轉了，風力可大呢！看到我們勞動的成果，我開心極了！突然，我靈機一動，把電扇的葉子塗上三種顏色，轉動後會變色，我高興得一蹦三尺高。

看着五顏六色的風扇葉子在我的眼前晃動，心情大好，原來透過努力做成一件事情，是這麼的開心。發揮的自己想象力，開拓創新，相信會有更大的驚喜在等着我！

透過製作風扇這件事情，我明白了：只要認真學習、研究，富有創新精神，每個人都能成爲小小發明家。可能在創新的道路上並不會一帆風順，但是面對困難，不要屈服，勇敢堅持面對，那麼，總有一天會成功。爲了更好的發明創造，讓我們共同努力吧！

創新，每個人都能做到，只要你靠着堅持不懈的精神和積極創新的想法，相信自己，就一定能成功。要記住歌德說的那句話：“要成長，你必須要獨創才行。”

我的創新作文11

創新就像培育花園的園丁,給予我們前進的營養；創新就像照亮地球的太陽，沐浴我們所需的陽光；創新就像無私奉獻的老師，澆灌我們乾渴的心靈，創新是我們必不可少的朋友。

歌德說：“要成長，你必須要獨創才行。”一次偶然的機會，讓我對這句話體會的更加深刻。

在一個星期六，我去我的一個朋友家，我看見了她家客廳的牆上掛滿了她畫的畫，有小兔子、小狗、小貓……她的課桌上還有很多的繪畫工具，有鉛筆、彩筆、橡皮和繪畫紙……我不好意思地跟她說∶“你能不能讓我畫一幅長頸鹿呀？”她說∶“好的。”我先畫頭，再畫脖子，又畫身體，最後就畫腳。畫完了，就該塗色了。我心想，長頸鹿一般都是黃色的，那我就給她塗黃色的吧！這幅畫完成了，我讓她看看，她說∶“畫得很好，”然後，我就笑了笑，她又說∶“這是你畫的，你自己拿回去吧！”我也就只能拿着了。然後我回家的時候把這幅畫拿着了，我也把這張畫貼在了我家客廳的牆上。

還有一次，我又去了我的一個朋友家，他經常用不要的東西做成一個好玩的，比如∶他用易拉罐做一個小風扇、有塑料瓶做一個小花瓶……而我非常喜歡他用那個易拉罐做的一個小風扇，因爲現在天熱，可以用小風扇來防暑，我跟他說∶“我能不能做一個小風扇呀？”他說∶“可以。”他先拿來了三個易拉罐，再拿來了一把剪刀，他又拿來了六根細鋼絲，又拿來了一根電線，，工具都準備好了，我就開始做了。先用剪刀把兩個易拉罐剪成五片葉子，再用另一個瓶子剪成一個長方形小方塊兒，然後再用鐵絲把上一部分和下一部分弄在一起，最後把電線弄好，找來一個插座，把電線插好，這個風扇就可以轉動了，然後我說∶“我可以把這個小電扇拿回家嗎？”他說∶“當然可以，”然後我就給她說了一聲謝謝，我就把這個風扇拿回家了。

最後，大家一定要記住歌德說的一句話，要成長，你必須要獨創才行。

我的創新作文12

我有許多夢想，其中一個夢想，就是能創造出一個大肚子機器人，這個機器人可不是一般的機器人，他可是大肚量的機器人呦！可以幫人們吃掉垃圾，就像手機遊戲裏的貪吃蛇，不管有多少垃圾，它都能統統吃掉。

這個機器人的好處可多了，有了它，清潔工就可以不那麼累了，不用每天早上早早去街上打掃衛生；媽媽也可以不那麼辛苦，不用天天做家務；小區裏的垃圾桶也可以不用了，那裏一到夏天就散發出陣陣難聞的臭味；還有河道里也會變得乾淨，河水清澈見底，小魚自由自在的遊。總之，有了這個機器人，我們的周圍該是多麼乾淨衛生，沒有污染，空氣非常清新，世界也將變得非常美好！

聽了我的這個夢想，爸爸媽媽都笑了，誇獎我是個懂事的孩子，只是不知道這個機器人怎麼發明呢？爸爸說，機器人現在倒是不少，只是能吃垃圾的機器人還沒聽說過呢，就像一個人一樣，總是吃東西，那肚子不是撐爆炸了嗎？我一聽急了，反駁說，那我就讓它把吃掉的垃圾變廢爲寶，再吐出一些能爲人們利用的東西，比如，它把果皮吃掉了，可以吐出肥料，這樣就可以給花草樹木施肥，供給養料，保證茁壯成長；還有那些白色垃圾袋，那些垃圾袋可都是幾十年，幾百年也很難分解的化學污染物，讓機器人把這些白色污染物吃掉，再吐出一些可降解的材質，人們可以用這些材料再製造出一些環保袋子，這樣一颳風，就不會總是見到樹上掛着白色袋子，影響我們的城市美觀。

聽完了我的說法，爸爸媽媽說，這次你想的非常好，如果你想發明這個機器人，你不光要有想象力，還要有豐富的科學知識，現在就要好好學習，掌握科學知識，將來才能成爲一個像愛迪生一樣偉大的發明家。

愛迪生說過：天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。雖然我現在還只是初步構想，但是我的創新夢始終在我的心裏，等我長大了我也許能讓它變成現實。爲自己加油！

我的創新作文13

每次看到媽媽從廚房刷碗出來，頭角發汗、手錘後腰、一日三餐後少不了的一項家務活。

假期中我責無旁貸的幫助媽媽刷碗，剛開始並不老練，費了好長時間才把碗刷乾淨，內心想用什麼辦法可以既省水又省洗潔精，隨着幾次地摸索，我創造了自己的刷碗方法，先把洗潔精擠到抹布上，再用溫水稀釋打出泡沫後逐一清洗每個餐具，然後用溫水清洗，這樣下來省時省力又節約。媽媽發現後，誇我這個刷碗創新很不錯，今後媽媽也可以借用，我開心的在想，這就是創新嗎？

晚上我躺在牀上，翻來覆去的睡不着，今天媽媽的誇讚對我的啓發很大，使我有了自己的夢，夢是美麗的，夢是我們人生前行的動力目標，我的夢一漫畫家夢。

記得我第一次看漫畫書，剛開始看感覺很搞笑，裏面的每一個畫面、每個動作都深深的吸引着我，讓我笑的前俯後仰，給童年的我帶來了無限的快樂。現在卻成了我的夢之一，那就是長大後，我要成爲一個漫畫家，儘管我沒有過人的才智，也沒有豐富的想象力，但我不會放棄。雖然夢的理想很遙遠，我會在這遙遠的時間裏去追求，不論在追求的過程中受多少挫折和磨難，我都不會灰心喪氣。我相信只有地獄的磨練纔會獲得天堂的力量。沒有流過血的手怎會彈出時間的絕唱，只有在困難中磨練自己，才能實現我的夢!

腦海中浮現出我的夢，想到將來有多少和我現在的同齡一樣，眉開眼笑。使他們過着開心的童年。

有了這個夢，就有了自己的航程，不會迷失未來的方向，也成爲我人生路上的照明燈！

我的創新作文14

今年暑假我還沒有開學時，我三歲的小弟弟剛好要去上幼兒園。他上的幼兒園是我當年的母校，我非常的熱愛它，所以強烈建議媽媽把弟弟也送去上。弟弟要有三天試園的活動，家裏的親人要陪同小朋友。哥哥我很高興也有義務陪他一起去上幼兒園.

幼兒園爲了緩解小朋友們的焦慮，建議小朋友帶自己喜歡的綠植，花花草草還有各種種子一起陪伴上學。所以上學的那幾天跟幼兒園裏到處都是小花盆，小盆栽小綠植。小朋友們自己每天去照顧自己心愛的花花草草。我發現澆水成了一個小問題，因爲有那麼多的花草，澆水的壺卻不夠。小朋們友們爭先恐後澆水，經常有小朋友因爲不能及時拿到澆水壺而哭泣。我就開動我的大腦，終於讓我想了一個奇妙的主意。我帶來可樂的空瓶，空的塑料的醬油瓶，還有清洗乾淨的洗衣液的桶。我在空的塑料的醬油瓶蓋上扎很多的眼兒，一個完美的澆水壺就出現了，我把可樂瓶在2/3處剪開，剪出各種造型，裏面裝上泥土，再把許多的綠蘿吊蘭，都栽種進去。可以擺放在任何想擺放的地方。鑽上眼兒，繫上繩子，也可以懸掛在任何想懸掛的地方。洗乾淨的洗衣液桶，也可以從任何想剪開的地方剪開，撒上泥土，栽種不同的綠植。擺放或者是懸掛。還可以再種任何想栽種的種子。

這個辦法既簡單又簡易，還不用花錢。想要多少都可以實現，可以讓小朋友人手一壺。既能做到廢物利用，又能夠完美的裝飾校園，美化校園。還解決了小朋友們想人手一個的小問題。幼兒園的老師們大大讚揚了我的奇思妙想！馬上在幼兒園裏推廣。我們又和老師一起利用各種的廢物把校園裝飾得五顏六色，五彩繽紛。我是不是一個很有創新的好哥哥。

生活中創新無處不在。關鍵在於我們善於利用自己敏銳的雙眼，和勤于思考的大腦。