【精選】愚人節作文10篇

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的愚人節作文10篇，希望對大家有所幫助。

愚人節作文 篇1

四月一號是愚人節，這也是搞惡作劇的最好藉口。愚人節那天，我突然發現我身邊吹來了一股風，在我身邊來回盤旋飄蕩——愚人“風”。

愚人節前奏：

我經常到老師辦公室，我有一次悄悄地趴在老師耳邊，裝的神神祕祕，語氣怪怪的說：“老師，愚人節快到了，可要小心一點哦!”老師笑笑嘻嘻的說：“謝謝了，那我那天可得提防着一點。”我笑了一下，然後就走了。我給三個老師都說了同樣的話，我準備讓他們在我提醒完，在上別人的當，讓我再去看笑話。那才叫真正的惡作劇。很聰明吧!

“同桌，愚人節你會被我搞死的。我說的是實話，不信咱們走着瞧。”我同桌斜着眼睛，裝着很陰險的看着我。我對他很陰險的笑了一下，陰陽怪氣的說：“哎呦，完了，我的末日到了!不過這還沒愚人節，你都得這麼乖乖的聽我的。如果真的到那天，我不得把你整死啊!你還要多少作業沒寫，我可不給你抄。你想出了什麼惡作劇，必須告訴我，免受皮肉之苦。”我伸出我的手，準備掐他。我同桌立刻兩手併攏，想拜佛一樣懇求道：“好同桌，我什麼都聽你的，那個練習冊讓我抄抄。”除此外，還有很多人多人說過這種恐嚇之話，但都是這一種結果，都是搬石頭砸自己的腳，反被我給震住。

看來愚人節一定有很多好戲可看，連“前奏”都這麼優美，更何況後面呢，難道不是嗎?

愚人節到來：

清新的早晨，我踏着愉快的腳步來到了學校，但卻時刻提防着，生怕誰突然給我搞一個惡作劇。我剛一進門，“愚人節快樂!”哇，這位女生的嗓門，又尖又大，我的耳膜要被震破了。我的是一個十分敏感的人，如果誰猛地一下說一句話，哪怕很小聲，也會把我嚇一大跳;如果誰聲音大，嚴重時，心會跳到嗓子，喘不過來氣的。這個聲音，讓我的心一直砰砰砰砰直跳。只是愚人節的第一個禮物，都這麼嚇人，難道還有更大的禮物嗎?隨後，很多人都大聲對我喊：“愚人節快樂!”害得我很長時間驚魂未定。女生的尖叫聲太可怕了!當然我也一樣，甚至我的聲音比她們的聲音還尖，比她們的聲音還大。——要不是我怎麼會管這麼多年的紀律，這是基本功，至於瞭解每個人的心理，再去說話，這纔是我的殺手鐗。

我正在專心看書，突然有人喊了一聲：“美女。”我裝做沒聽見，可她又說：“我有一道華賽例題不懂，你告訴我怎麼做吧?”我愛理不理的：“嗯。”她突然笑了說：“你真自戀，還說自己是美女。”我裝做生氣的樣子：“你竟然那我開涮，我生氣了。”她也裝作生氣的樣子，怒氣衝衝的說：“我不和你玩了。”我愣了一秒：“嗯?”我剛反應過來這是一個騙局，剛要開口說話，可她先說：“你又上當了!”我尖叫道：“Oh，上帝，爲什麼一秒就能定勝負。”

我是一個很優秀、善良、文靜的.女生，愚人節我是不會整人的。但我會用我的智慧，讓一個不好的惡作劇，化成幽默、善意的惡作劇，再給友誼增添一些色彩。

愚人節老師也“跟風”：

上課前量體溫時。數學老師和班主任都在這個刮滿愚人“風”的教室。我們班主任是一個十分年輕、可愛的班主任，我們都把她當做我們的姐姐。我敏銳的眼睛發現金老師——班主任，無緣無故的笑了一下。讓我百思不得其解，就在幾秒鐘之內。金老師突然對孫老師十分緊張的說：“呀，我剛纔忘了!校長讓你趕緊去校長室見她。”孫老師——數學老師一愣，說：“那我趕緊得去。”說完就揹着包，匆匆地跑出去了。金老師一看孫老師走遠，就笑了。我直接揭金老師老底，說：“老師你騙孫老師的吧?”金老師笑着說：“等會兒孫老師回來，你們就大聲喊‘愚人節快樂’。”孫老師又笑又氣的說：“你騙死我了。”我們全班異口同聲的喊：“愚人節快樂!”孫老師立刻無語了。我同桌高興的拍着手說：“哎，不錯!老師整老師，好玩。”他的眼睛，本身就小，結果這一開心，眼睛就笑成月亮了。

這個愚人節真是酸甜苦辣鹹五味俱全，最後全換成甜甜的回憶。這股“風”颳得好舒服、好清涼。雖然是芝麻蒜皮的小事，但點點滴滴積累起來就是美好，並經是親身經歷的故事，總會有感悟的。這些善意的惡作劇，給緊張的學期生活，給那些沒有意義的明爭暗奪的競爭和鬥爭隱形了，最算有一天舒心的日子。而不只是自己和朋友或和自己才能擁有的。

愚人節作文 篇2

四月一日，是西方的愚人節。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關係的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，聖誕節就是個最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的。

今天一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，碰到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什麼東西在家裏啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往後瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學甲果然轉過身去，往校門口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節快樂!”

學校裏，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“繫鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很後悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。於是，我沒回答，但走路時故意把腳擡高了一些，眼睛微微往下一瞥，發現鞋帶稍微有點鬆，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙發現了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊繫鞋帶一邊對同學乙說：“謝謝你的提醒!”

愚人節快樂!

愚人節作文 篇3

公曆四月一日，我想不用我介紹，你們也都知道，一個有趣的節日——愚人節。

第一回合：教師節從天而降

清晨一大早，消滅完早餐，走進教室，我就被嚇了一大跳！一大羣人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個不停，不知在吵些啥。走近一看，黑板上寫着五個碩大的字——教師節快樂！我心裏犯起嘀咕：今天是教師節嗎？突然間，耳朵接收到了清晰的三個字：“……愚人節……”腦袋忽然間又恢復正常了，原來是這樣啊……

經過一番“辛苦勞作”，終於大功告成了！“萬事俱備，只欠受騙者。”聽到了這句話，我心裏也偷偷地“奸笑”起來。“MrsYangiscoming！”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來，全班以迅雷不及掩耳之勢恢復到最平常的狀態，但心裏肯定都在“咯咯咯咯”地大笑，等着看好戲。

“教師節快樂！”在開門的那一瞬間，全班同學不約而同地叫了起來，疑惑爬上了楊老師的面孔：“今天教師節嗎？”又一次全班同學不約而同地鬨堂大笑，但不出乎意料，因爲我早就想到了——老師被騙了。

第二回合：方便麪的誘惑

“太好了！”“好久沒吃方便麪了！”“太棒了！”這邊是怎麼回事，一堆人一般排着隊一邊在激烈地討論着，到底在幹嗎呢？走過去聽了那麼一段，終於知道了話題——今天吃方便麪。

懷着興奮和激動的心情，我們終於爬上了四樓。老師臉上不知什麼時候出現了詭異的笑容……我們空歡喜一場——我們被騙了！

一場激戰落幕了，終於不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班裏一班又一班的學生被愚弄，又有一班又一班的學生愚弄他人，結果……懊惱，開心流淌在五（1）班每個同學的心間。

愚人節作文 篇4

我很愚鈍，愚人節那天我總是被整得暈頭轉向，卻樂得開心至極，愚人節的那點事之愚鈍的我。去年愚人節，我就跑了好多冤枉路。

我喜歡網購，平時包裹來，我懶得下樓就讓一樓導醫組的小丫頭給我簽收。那天剛上班不久，我就接到電話：“敏姐，有你包裹。”“你們幫我簽收一下啊，謝謝！”“不行，今天這個快遞員說必須要本人簽收呢。”“哦，那讓他稍等，我馬上下樓。”我信以爲真，因爲確實有這麼較真的快遞員的。

等我急匆匆地跑到樓下大廳，小丫頭們站得整整齊齊。看見我，一樣的調皮送給我：“敏姐，幹嘛呢？今天過節，是不是給我們送禮來啦？”我頓悟，被這羣丫頭給騙了。我一人一巴掌打過之後上樓，工作，愚人節短信《愚人節的那點事之愚鈍的我》。

一直在數字裏爬，迷迷糊糊的，我早忘記了早上被愚弄的事情。“敏姐，”辦公室小賈叫我，“內科陳主任，說你表嫂來醫院看病，在他那兒，讓你下去一趟。”“哦，知道了，謝謝。”我急忙擱下手中筆，下樓。跑到內科，一看，陳主任正在坐診，病人卻是個陌生人。我再次大呼上當。

今年的愚人節又要到了，親愛的朋友們，換個方式“愉”我吧，因爲我的腿傷還沒好，不方便爬樓梯哦，呵呵。

愚人節作文 篇5

地點：xx

時間： 愚人節那天（天氣晴朗 ）

人物： 雷雯G 不太愛說話，雖然有時候個像男孩，學習不錯

樑超麗 很膽大，喜歡體育

喬亞男 但像男孩，學習不太好，酷愛體育

（這些孩子是五三班的女生）

佈景： 我們的校園又整潔又美麗，進了校門給人一種舒服的感覺。

校園的四周有許多樹，有白楊、槐樹、柳樹、松樹。課間我們會在這裏嬉戲、玩耍。教學大樓高高地聳立在其中，明亮寬敞的教室裏坐滿了專心聽講的同學們。教學大樓後面有一個寬敞的操場，那是我們鍛鍊身體的好場所。

開幕： 早上剛到學校，雷雯G和樑超麗興沖沖地向迎面走來的喬亞男跑去。

雷雯G：（裝做高興，對喬亞男說）今天下午學校要開運動會。

喬亞男： 不是吧，騙我。（隨便答了一句，也沒放在心上）

雷雯G： 真的，真的啊，一年級的班主任說的，我親耳聽到的。

樑超麗：（見喬亞男沒多大反應，她又慌忙解釋到）真的，千真萬確，我也聽見了！

喬亞男： 切，我纔不信呢，想耍我，嘿嘿，門兒都沒有！（不屑一顧一笑了之）

雷雯G： 你不信算了，張老師也給我說了的，哎，下午的語文課都上不成了！（不知何時我也搭上話來，表情那麼“惟妙惟肖”）

喬亞男： （心想：該不會是真的吧？終於按捺不住內心的激動）真……真的嗎？

雷雯G和樑超麗： （見她上鉤，兩人頓時“奸笑”起來）

喬亞男： （急忙迅速運轉思維神經）啊，我暈，今天――愚人節！

喬亞男： 嗚嗚嗚……（我被騙了，我恨不得抱着書包哭他個幾天幾夜。哼，“此仇不報非君子”，我可沒那麼好欺負）

雷雯G： （真美，我還要繼續進行戰鬥。早讀一下課，她便“飛野”似地跑出教室，假裝去了一趟辦公室，接着便“激動萬分”地回到教室。開始搜尋對象，準備“痛下毒手”。正好發現尹瑩在講臺上擦着黑板。嘿嘿，這可怪不得我了。“尹瑩，告……告訴你一個……一個好消息”，我故意裝作激動得上氣不接下氣的樣子）我剛纔聽見老師說……說……明天不上學……（話還沒說完）

尹瑩： （便一下子高興得跳了起來，臉上綻開了花朵）啊？真的？

雷雯G： 呵呵，節日快樂！（見大功告成，我也該“退隱山林”了。）

尹瑩： 什麼？節日……啊！！！

雷雯G： （此時，她的肺肯定都差不多氣炸了吧，我在心裏暗自偷笑。突然我眼前一閃，天啊，她舉着板凳向我襲來了！）神啊，救救我……（不過還好，最終以一杯“可樂”將此事擺平）

尹瑩：（ 快放學了，她飛快地跑到雷雯G的座位旁邊來，雙手一攤――“百事可樂”！她的眼睛

都笑得眯成了一條縫。不過對她來說可就沒那麼“可樂”了，她站起來，擺了個“POSE”）你忘了，今天什麼節？（說完，把可樂歸還便“一笑而過”，跑出了教室）

（落幕）

愚人節作文 篇6

四月一日中午，我放學回到家，弟弟興高采烈地跑過來，說：“姐姐，我們來玩‘跟說話’的遊戲吧。”接着，弟弟提出一個要求：他小聲地說，而我要大聲說。我以爲弟弟跟我比賽誰的聲音大，就一口答應了。

我們坐到沙發上，弟弟小聲說：“媽媽是個母老虎。”我就像跟老師念古詩詞一樣高聲唸了一遍。弟弟又唸了一句：“媽媽像個大笨蛋！”我又跟着念，突然，媽媽氣沖沖地跑出來，臉上出現了一種打雷一樣的表情，我不解地問：“媽媽，是誰把您惹生氣了？”我又看看旁邊的弟弟，弟弟正在偷笑呢！我感到非常奇怪，再一細想，糟了，今天不是愚人節嗎？天哪，我被弟弟愚弄了！可惜我明白得太晚了，媽媽手中的棍子已落到了我的身上……

晚上，我想找弟弟“報仇”,就找來一個空的可樂瓶，把涼茶倒在裏面。因爲弟弟最怕喝涼茶了。弟弟接過我手裏的“可樂”，什麼也沒有說，拿着可樂瓶跑回了房間。我心想：嘿嘿，這回也讓你嚐嚐被愚弄的滋味。

過了一會兒，弟弟出來了，對我說：“姐姐，這可樂"一點也不好喝，還是給你喝吧。”接過可樂瓶，我仔細端詳了一下，感覺到弟弟似乎並沒有喝瓶裏的涼茶，那我就自己喝吧，我的嗓子正有點痛呢！沒想到狡猾的弟弟把涼茶換成了辣椒水，害得我的嘴脣都成了鴨子嘴了。這時,調皮的弟弟走過來，幸災樂禍的說：“姐姐，你又上當了！哈哈哈……”

我被弟弟這般捉弄，心裏感到很委屈。唉，都是愚人節惹的禍。

愚人節作文 篇7

早上一起牀，我的大腦便高速運轉起來。你問我爲什麼啊？因爲——今天是愚人節！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。媽媽詫異的看着我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。

我吃完飯後，喊上了章文睿一起去上學。我正想着要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業嗎？”“當然有了，你個呆瓜！不信你問劉昕愷。”“啊！完了，我沒做！”我聽了這個“不幸”的消息後，立馬已“超光速”的速度衝到了教室裏，當我跑的像一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節快樂！”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。

“唉，真鬱悶，原本還想耍一下別人的，結果就被別人耍了！”這時候，張志遠走了過來對我說：“給，我請你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查了有沒有異常。還好，裏面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴裏倒，突然，我嘴裏頓時傳來一陣怪味，他笑着說：“怎麼樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來。

自從被騙了兩次以後，我這一天便被搞的神經兮兮的，幹什麼都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節了！

愚人節作文 篇8

愚人節，似乎每每對這樣一個日子記憶猶新。我們都習慣開一個並不誇張的玩笑，然後笑着說一句：“愚人節快樂。”那麼在今天，撒謊也不算是罪過吧。

於是，四月初，我很鄭重地對一個要好的女孩子說：“哎呀，今天下午不練合唱了。”那樣子，在我想是頂真實不過的吧。她立刻蹙了蹙眉，急急地追着我問:“爲什麼？”我終究忍不住笑起來：“愚人節快樂！”她的眸子閃了一閃，驟然間明白，也便隨我一併隱在歡笑裏了。或是上着課，忽然有人指着某處，驚異地叫了一聲，大家一併擡起頭去看，卻撞見她極狡黠的笑，於是我們都明白，默默地在心裏念：愚人節快樂。大家都說，騙了最多的人是幸福的人，被騙最多的人也是幸福的人。於是，這樣一個節日，便緊密地和幸福編制在一起。

如若你願說這些都是無聊的故事，那麼我也便任它們無聊，因爲往往是這些被人輕易瑣碎的一切，卻是日後最絢爛的記憶。在那條奔流的記憶長河裏，細小的浪花卻從不被忘記。我甚至仍記得，小學的一個愚人節，一羣同學沮喪着臉涌進教室，低低地說：“體育課不上了。”教室之中頓然一陣唉聲嘆氣，然而他們卻驕傲起來——我們又漸漸明白，這不過是愚人節的小把戲。卻無什麼憤恨，反而極虔誠地感謝，上帝給予這樣一個節日，讓我們爲生活編制無數種可能，讓我們在這流淌着的日子裏，靜靜地摻雜些狡黠的歡喜，重新擁有孩子樣的小歡喜。

我想，每個人都需要這樣一個愚人節，做一回當年的那個小孩子。

愚人節作文 篇9

愚人節這天，我上當了，因爲我沒有在意，早晨，我和馬文利一起走着，韓宇和李建新說：“馬昕宇你媽媽來了！”我回頭並沒有媽媽，他倆說：“愚人節快樂！”

王秀娟騙我說她數學作業沒有做，我還就是上當了，我被騙了兩次，後來我再也沒有上過當，因爲我有了經驗，儘量不去理他們，否則又會上當了。

今天，我很快樂，因爲到處都充滿了歡聲笑語。

愚人節作文 篇10

愚人節快樂!我們班就是愚人聚集地，快來看看吧!

今天愚人節。早上，老師叫我們幾個幫她改試卷，回來時剛坐在凳子上，我前面的小D就問我他考得多少分，我本來想告訴他的，可是腦子裏想到今天是愚人節，所以就跟他說他試卷不寫名字被老師寫成了豬頭。他就摸摸頭說：“我明明記得是寫了呀!是我記錯了嗎?這次又被老師點名了，唉.真丟臉啊。”“愚人節快樂!哈哈剛纔騙你的，你得86分的。”“你.快給我站住!”哈哈她沒追到我。

下課了，小A大聲跟我講我鞋帶鬆了，我一低頭看，“沒鬆啊”只見小A洋洋得意的走了。我自認倒黴吧。愚人節

下午，我同桌問我：如果你的臉掉在地上，弄髒了你還要嗎?”“不要了，是不是?”我回答。“錯了，難道你不要臉了嗎?”“那要呢??”“你就是厚臉皮啊。”唉愚人節啊。你可以啊。

之後各種黑，各種被黑。然後呢?

然後一天就過去了呀!愚人節，你被愚了嗎?