【精選】迎新年作文400字4篇

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的迎新年作文400字4篇，歡迎大家分享。

迎新年作文400字 篇1

聖誕節過去了，馬上就是新的一年。在聖誕節，我收到了數不清的賀卡和禮物，在新年之時，我又會收到什麼?我又最渴望收到什麼?一雙鞋?一件衣服?還是……一隻綠毛龜!

忘記了是哪一天，我路過了一家名字叫做“啊呀呀”的商店。餘光掃到店門口，我看見了一個巨大的，十分顯眼的毛絨烏龜!白色的肚皮，綠色的殼。一對小眼睛圓溜溜的，似乎對這個世界充滿了渴望與期盼。身後垂下了一條小的不起眼的尾巴，嘴角微微咧着，像是對你打招呼一樣。那可愛的樣子，嘖嘖……

我被吸引了，魂兒完全被勾了去。像一個在沙漠行走的人看見了水一樣，激動的抱住了它。我又走向店主——一個老闆娘，問了一下價格：68元!天啊!天價啊!天理難容!啊這麼貴的價格，我真的無法接受，只得灰溜溜的走了。

之後，我便想盡一切辦法攢錢，卻始終到達不了那個頂峯。漸漸地，我開始沮喪起來。

現在的我，還在努力奮鬥着。雖然老爸同意給我買那個綠毛龜，但是，我仍然希望透過自己的努力去買到它。不是有什麼目的，不是不喜歡它，更不是想讓老爸買別的東西，只是因爲我實在是太喜歡它了!我不希望每天那隻小龜臉上鼓勵的微笑消失，變成失望的神情。而是希望它更加高興，更加快樂。

當我寫下這段故事時，我想我得到的新年禮物不僅僅是那隻可愛的小龜，還有那堅持不懈的精神。它纔是我得到的最好的新年禮物。

迎新年作文400字 篇2

今年的春節，我過得特別有意思。直到今天，我還記憶猶新。

早晨，我們一家人忙開了。媽媽在大門上貼春聯。映入我眼簾的是“日麗春常駐，人和福永留”。表示家庭祥和幸福。我呢，則幫媽媽貼“福”字，正要貼在門上。媽媽連忙阻止我，說道：“‘福’字應該倒貼，就是‘福’到的諧音，福光臨我們家了。春節帖春聯有喜慶、財氣、吉祥之意。”我一聽，趕緊把“福”字倒貼了。爸爸也在精心準備，掛起了一盞盞紅燈籠。我想：這紅燈籠難道不就代表着我們祖國的面貌在日新月異地變化着嗎?

晚上，該是吃年夜飯的時候了。廚房裏瀰漫着香氣;桌上擺放着豐盛的晚餐，使人看了，口水直流。桌中間有一條魚，那就表示年年有餘。客人們也都到了，歡歡喜喜地坐在桌子面前，津津有味地品嚐着年夜飯。爸爸媽媽笑容滿面地招呼着客人。全家人都其樂融融，屋子裏充滿了幸福的氣氛。

吃完飯，外婆來分紅包嘍!我們家有一個小約定，小輩們拿到了獎狀，不僅有紅包，還會有其他獎勵。今年，我被評上了“三好學生”。外婆就分給我一份紅包，還送給我一隻精美的文具盒。鼓勵我在新的一年裏，學習成績更上一層樓。小孩子們都收到了紅包，臉上露出了燦爛的笑容。

晚上八點整，我們全家準時開啟了電視機，收看“春節聯歡晚會”。那悠揚的歌聲，使人陶醉其中;那優美的舞姿，使人讚不絕口;那滑稽有趣的笑話，使人捧腹大笑;那精彩的相聲小品，使人開懷大笑……陣陣歡聲笑語盪漾在客廳上空。

今年的春節，我過得十分有意義。我希望明年春節，我會過得更好!

迎新年作文400字 篇3

1月1日又稱元旦，"元"是開始，第一；"旦"是早晨的意思。從字面上看，"旦"字下面的一橫代表着波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海面上噴薄而出，放射着燦爛的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東昇的形象。把"元旦"合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發的鬥志來迎接嶄新的一年。

同學們，時光老人的腳步在悄悄挪移，我們是不是有光陰似箭，日月如梭的感覺呢？

東晉詩人陶淵明曾有過這樣的感嘆："盛年不重來，一日難再晨，及時當勉勵，歲月不待人。"我們是祖國的未來，兒童時代又是生命中的春天，少年兒童最重要的任務是——讀書，讀書是一切成大事者的必由之路，是一切創造的`基礎，認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實學業大廈的地基，用拼搏向時光索取價值，用雙手爲鮮豔的五星紅旗添光添彩。只有這樣，才無愧於華夏子孫，才能肩負起承前啓後，繼往開來的歷史使命。

親愛的同學們，當熟悉的鈴聲又在耳畔響起，琅琅讀書聲又響遍菁菁校園的時候，在新的一年即將到來的時候，你是否有一股新的衝動，是否有一個新的目標在心中涌起？

回顧即將過去的一年，我們可能還清楚的記得20xx年發生的一件件事情，一切彷彿就在昨天。可是我們永遠也無法回到昨天，我們知道，人永遠也跑不過時間，因此，我們要在自己擁有的時間內快走幾步。在即將到來的20xx年，我們要珍惜365個美好的日子，使自己能擁有沉甸甸的收穫。

在新的一年到來的時候，讓我們播撒下希望的種子，辛勤的耕耘吧！

迎新年作文400字 篇4

今天老師卻在黑板上寫下了“一字迎新年”五個大字。我心想：一字迎新年？這也太寒酸了吧！是不是少了點什麼？再說了，一個字怎麼能迎新年呢……問號像泡泡一樣，一個個在我腦中浮起來。

就在這個時候，老師笑着問：“一個字可以當作禮物送給別人嗎？”同學們都開始七嘴八舌地討論了起來，大家都覺得還是可以的，因爲“禮輕情義重”嘛！有個同學說道：“我們可以把‘壽’送給老人們，祝他們：福如東海，壽比南山。”贏得了同學們的陣陣掌聲。老師也激動地對我們說：“對！一個字的確可以迎新年！在清朝時，有個皇帝叫康熙，一天，他的祖母恰逢年前過生日，他送給了祖母一個長長瘦瘦的‘福’字，祝他祖母生日快樂幸福！這‘瘦’還與‘壽’諧音，當然還祝自己的祖母長壽了！由此看來在古代就有了‘一字千金’的說法。”老師意味深長地說。聽完老師的話，我心想：康熙皇帝真是太聰明瞭！這樣的“賀禮”也真是太獨特了！

接着，老師拿出了一個大大的“福”字，我眼前立馬浮現了家家戶戶貼福的情景。不同的人有對“福”的理解也各不相同，有人希望生活能順順當當，覺得平安是“福”；有人希望家人沒有疾病，健康是“福”；還有人希望有很多錢，錢包鼓鼓的，享受是“福”……而我認爲：國家強盛，社會和諧，人民安居樂業纔是真正的“福”，而我們如今就生活在這樣幸福的新時代！

最後，老師把大家的吉祥字貼在了黑板上。其中，我最喜歡一位女生寫的“和”這個字，她寫的這個字結構勻稱，就像她人一樣，真是“字如其人”啊！更何況“和”代表人人和善，社會和諧，國家和平。多麼有意義的一個字呀！

“一字迎新年”讓我感覺到了祖國文字的博大精深，真的是太有意思了！我回家也要寫自己自己心目中的“吉祥字”。