【推薦】教師節的作文700字8篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的教師節的作文700字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

教師節的作文700字 篇1

9月是一個收穫的季節、一個感恩的季節、一個屬於老師的季節。9月的天空飄着收穫的氣息，每當這時，我就會想起一位老師——董老師。

董老師是我二年級的老師，她個子不高，但臉上總是掛着笑容，很和藹。她在自我介紹時說：“我姓董，叫董鳳鬆，鳳是希望我像鳳凰一樣美，鬆是希望我能像松樹一樣堅強。”那時的我很調皮，上課不聽課，第一次考試只考了76分，董老師沒有吵我，把我叫到了辦公室，語重心長地給我談了一次話。她說我很聰明，只要好好學，還是好學生，要每天給我補習。董老師說到做到，每天放學她都等着給我補習，經過董老師的補習，我的.成績突飛猛進，第二次考試就考了98分，董老師欣慰地笑了，我卻發現董老師已經有了白髮，一陣酸楚涌上我的心頭。董老師就像一根正在燃燒的蠟燭，爲我們照亮前進的道路。

在課堂上，是董老師把那乏味的課本變得有趣，她講的課是那樣豐富多彩，彷彿在我面前開啟了一扇窗戶，而語文中的每一個章節彷彿都從黑色的字型變成了窗外的美景，讓我看到了一個斑斕的新世界。董老師所說的那些詞彙都變成了無數個小小的種子，在我們的心中發芽。董老師就像那默默無聞的樹根，爲我們這些小樹苗輸送營養，讓我們茁壯成長，卻不要任何報酬。

有一次，我們在上體育課，老師安排不讓爬單槓，有幾個男生膽大，竟爬上了單槓，其中一個手一滑，從單槓上掉下來了，頭碰着地，流了很多血，有個同學去叫了董老師，董老師見後大吃一驚，連忙抱起他，慌慌忙忙地跑到了中醫院，幫忙墊付了醫藥費，還一直照顧他，那個小男孩頭上縫了8針。他出院後，主動找董老師承認錯誤，我們都以爲董老師會批評他，因爲他不聽老師的話去爬單槓摔傷了，可是董老師卻對他說：“回班去吧，下次注意就是了。”我們驚呆了，之後，董老師又開始批改作業了。

董老師，您是寬容的，對於我們新生來說，對學校的規矩還不瞭解，經常會做錯事，或者冒犯到您，可是您卻寬容大度，不但沒有批評我們，還用眼神告訴我們以後必須注意一點兒。

董老師啊!您就像給了我們一把生活的尺子，讓我們天天去丈量，去與別人比高低、比進步;董老師啊!您給了我們一面有着模範行爲的鏡子，讓我們不管到哪都會有學習的榜樣。董老師，您是偉大的，您的無私奉獻比陽光還要溫暖、比春風還要和煦、比清泉還要甘甜!董老師，您的愛，比父愛更嚴峻、比母愛更細膩、比友誼更加純潔!在這充滿豐收氣息、充滿金色的秋季，我想對您說：老師，您辛苦了!您是我人生路上的永遠的良師!我將永遠把您銘記在心!

教師節的作文700字 篇2

神州大地繁花似錦，祖國長空樂曲如潮。懷念老師，祝大家閱讀愉快，度過一個快樂的國慶節。

轉眼間我上三年級了，又一次新的教師節來到了，還記得以前教過我的王老師、趙老師、楊老師、馬老師等。

回到過去，我剛上一年級時，映入眼簾的是人羣——老師、學生、家長，到處是人，唯有她——我的班主任王老師與衆不同，手裏舉着班號牌，把我們領進教室。她有豐富的學識。她上的課生動活潑，從內心征服了我們。

趙老師愛笑，聲音細細的，輕輕的，像鳥鳴一樣好聽。當趙老師叫到我的名字的時候，聲音也是細細的，輕輕的，像媽媽喚我回家吃飯一樣。我站起來，微笑着回答了她的問題，老師也笑了，她朝我親切地點點頭，讓我坐下。我感到全身暖烘烘的，多好的老師啊！

一個暑假過去了，我又上二年級了。在二年級的生活裏我又認識了兩位好老師，她們一位是我們的班主任也是我們的數學課老師楊老師，還有一位是我們的語文老師馬老師。這兩位老師很和藹，我很喜歡她們。楊老師年輕、漂亮，帶着一副紅色的近視鏡，披着長長的頭髮，說一口流利的普通話。講話幽默，作風嚴謹。你說她和藹可親吧，她有時會狠狠地教訓你一頓。說她嚴肅吧，可她有時會親切地向同學問這問那。

該說說我們的馬老師了，馬老師上課時，朗讀課文像丁冬的泉水，像起伏的大海，叫人百聽不厭；寫起字來，一行行，一排排，清秀工整，叫人百看不厭。我還知道了馬老師一個祕密，那就是喜歡手工花。這是在三八婦女節那天知道的。那天我把作業抱到馬老師辦公室裏，馬老師突然微笑地問我：“今天有沒有送禮物給你媽媽？”我說：“送了。”馬老師又問：“送了什麼呀？”我說：“送了一個自己做的手工花給媽媽。”馬老師又對我說：“我也很喜歡手工花，你能送我一朵嗎？”“可以”。我愉快地說。下午我把手工花送給馬老師，馬老師微笑地接過花，誇我做的真漂亮，並且謝謝了我。第2天，我又抱作業到馬老師的.辦公桌上，發現馬老師把我送給她的花插在了她的筆筒裏，我心裏樂滋滋的，因爲馬老師喜歡我做的手工花才放在筆筒裏的，這就是我們二年級的楊老師和馬老師。

謝謝你們，敬愛的老師！你們把知識傳授給我們，猶如春雨一般，滋潤着我們這些祖國幼苗。在這裏我要祝老師們教師節快樂！每天都開開心心，健健康康。也祝三年級的李老師，樊老師等教師節快樂！

教師節的作文700字 篇3

到了教師節的時候，在收到以前帶過學生的一句句祝福的時候，從小到大帶過我的很多老師印象又浮現出來，久久不能忘卻。

我的家在晉北農村，上小學的時候，正是剛剛改革開放的時候，那個時候的農村，大多數家庭已經初次嚐到了改革開放帶給他們的諸多好處，人們的生活水平也在逐步提高。當然，我家也不例外，父親承包了村裏的30多畝土地，日子逐步好轉。記得當時上學，已經偶爾能拿着幾毛錢到供銷社偷偷的買小人書看了，雖然那時的學習成績不是很好，但也不至於很差。

三年級的時候，在我的求學生涯中是個轉折點，學習成績突然提高了很多，被村子裏教我的老師譽爲“高才”，而這個年景，也是我們這個家的一個轉折點。因爲積勞成疾，父親患上了重病。當時家裏的情況是：四兄弟中，年齡最大的姐姐剛剛嫁人，大哥上初三，二哥上小學五年級，面臨着升學，正是用錢的時候，我才九歲。

父親的病，徹底打破了我們這個家原本的.計劃，二哥輟學回家了，大哥雖然依舊按照原來的設想繼續唸書，但家境的突變，對他的影響是顯而易見的，那一年，考高中時他落榜了。這讓教過他的老師大跌眼鏡，包括教過我們三兄弟小學的徐老師，因爲在村裏，我們三兄弟是徐老師眼中的好學生。

這樣艱難的境況又經過了兩年，父親的病情依然沒有多少的好轉，只不過是從死亡的邊緣拉了回來，而我在這個時候，正是從小學升初中的時候。

永遠難以忘記的是，徐老師拿着全鄉聯考的成績到我家時的喜悅表情：我考了一個全鄉第二名；更難以忘記的是，徐老師幾乎是一種哀求的神情看中我的父母親：這樣一個孩子，千萬別不讓他上學！

父母答應下來了，讓我繼續升入初中繼續讀書，但徐老師還是不放心，考慮到我們家中經濟拮据的現實，在臨近開學的時候，徐老師爲我拿來了當年升入初中的學費。儘管父母執意不受。

時光荏苒二十年，現在的我，已經是剛過而立之年，雖然在工作以後的日子裏，也曾爲人師，在我逐漸成長的過程中，不斷有新的老師佔據着我的記憶，但兒時徐老師在到我家通知我成績時的神情，確實印記最深。

多年了沒有徐老師的消息了，也許是身在外邊距離較遠的緣故吧，只能透過這一紙空文來對遙遠的徐老師說聲：節日快樂！

教師節的作文700字 篇4

每年教師節到來的時候，我的心中總會盪漾起澎湃的詩情———有對“傳道、授業、解惑”的老師們的尊敬，更有對“默默無聞、周而復始、桃李滿天下”的園丁們的感激。此時語言總顯得蒼白，賀卡總顯得輕薄，惟有這詩這歌才能表達我對老師的崇敬。

這是我獻給第一個教師節的禮物，此時的老師在我的詩情中恰似一座美麗的橋：“小石橋，石橋小，小小河上彎着腰，迎我去放牛，送我上學校，不叫苦，不叫累，日曬雨打不動搖。啊，我家鄉的小石橋，我心愛的小石橋。好老師，老師好，知識河上一座橋，幫我攻難關，煉我本領高。不叫苦，不叫累，喜看同學們飛過橋。啊，我學校的好老師，我心中的一座橋。”這首詩歌不但被收入《中國園丁之歌》大型文集，而且被作曲家胡積英譜成歌曲在全國大賽中獲獎並傳唱。

“你不說我也知道，老師你的疲勞寫在眼角，爲了批改我們幼稚的作業，燈光下肯定又熬了一個通宵。老師啊敬愛的老師，該如何回報你的辛勞，你不說我也知道。你不說我也知道，老師你的喜悅寫在嘴角，全校素質教育激烈的競賽，我們班肯定又是名列前茅。老師啊敬愛的老師，該如何留住你的微笑，你不說我也知道。”純樸中飽含學子意，俏皮中盡顯尊師情，“疲勞”和“喜悅”全都爲着自己的學生，紅燭不言，世人皆明；師魂偉大，有口皆碑。

師恩難忘，師魂高塑，唱不完的尊師歌——一位喜歡妝扮的女教師卻一直堅持素衣上講臺，爲的是不讓自己的豔裝濃抹分散了學生關注黑板的`視線；一位貧困山村的老教師寧願自己天天吃鹹菜，也要從自己常常不能按月發放的微薄工資中擠出錢來力挽“流生”不流。浩劫中，一位語文老師在被迫呼喊****自己的口號時，也依然堅持語音準確語氣正確，不忘師道尊嚴；病患時，一位英語老師在即將走向手術檯的前夕，卻依然堅持冒着豆大的汗珠講完最後一課，將生死置之度外……老師啊，你豈止是用知識在栽培桃李，你不更是用自己的師表楷模在孕育崇高的心靈麼？教師節詩情，押着神聖的韻腳，也道不盡老師們那一個個感人肺腑的故事。

教師節的作文700字 篇5

今天，是所有“園丁”的節日，9月10日——教師節。

就在今天早晨，天還沒有大亮，XX班的班長小麗就起牀了。她想：今天是老師的節日，我們該送點什麼禮物給老師好呢?突然，她聞到了一股沁人心脾的花香，頓時眼睛一亮，有了，她二話不說，就興沖沖地來到離家不遠處的野地裏。只見田野上到處盛開着各色各樣的野菊花：黃的，紅的，藍的，紫的……真是多不勝數，美不勝收。

小麗趕緊捲起袖子摘了起來，一朵，兩朵，三朵……她一口氣摘了86朵，準備把43朵送給教語文的吳老師，43朵送給教數學的'胡老師，以代表全班43位同學的心意。

摘完野花，她馬上回到家裏，背上書包，戴上紅領巾，向吳老師家的方向走去。她很快便來到了吳老師家門口，突然又想：我得給老師來個驚喜。於是她躡手躡腳地來到吳老師家的窗前，只見屋裏放着一張辦公桌，桌上放着一本臺歷，已經翻到9月10日那一頁了，旁邊擺着一個很破舊的筆筒，一瓶似乎剛剛用過的紅巖牌墨水，還有一個老式的地球儀，在桌子上面還有一本教科書和一本教學參考書，書上還擱着平時老師隨身攜帶的寶貝——老花鏡。看到這些，小麗不禁想起了許多感人至深的場面來：有一天中午放學後，吳老師冒雨帶她去一家診所看病，等老師回到自己家裏時，丈夫和女兒都餓得已經泡方便麪吃飽了;在一個寒風呼嘯的下午，吳老師把自己的外衣送給了感冒了的曉惠，自己卻凍得渾身直打哆嗦;還有一次，老師正在爲幾個同學輔導作文，突然手機響了，原來是幼兒園的老師催她去接女兒，她擡表一看，已經遲到快一個小時了……

小麗拿起早已分好的花束，輕輕地插進筆筒裏，生怕把花弄壞了。這時，和煦的陽光透過視窗射進了屋子，給屋裏的一切鍍上了一層金黃的色彩，小麗的臉上也露出了燦爛的笑容。她暗暗地在心裏默唸道：野菊花呀野菊花，把你們那最爲漂亮的一面綻放出來吧，請你們代表我們全班43位同學的共同心願，向老師獻上最爲誠摯的節日問候吧!

小麗插完花，又飛快地向教數學的胡老師家跑去……

教師節的作文700字 篇6

當咱們坐在明亮的教室，聽着老師那淳淳的教誨，你是否想過從無知孩提成長爲今天的你老師付出了多少，看着老師那雙鬢的銀絲時，你是否想過要用真心來回報這些默默奉獻的可愛的人呢？

展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的朋友，寫我一顆熱忱，感恩的心。

依稀記得我上三年級時的一個下午，忽然風雲突變，狂風大作，到了放學時，雨如瓢潑般下了起來，看着同學們一個個被家長接走，我想到了媽媽，媽媽因爲有事去了廊坊，今天肯定不能按時回來接我了，當諾大的教室只剩下我一個人時，我蜷縮在桌角抽泣着，看着窗外電閃雷鳴，樹木在風雨中飄搖着，那個雷雨交加的夜晚，孤單，恐懼佔據了我幼小的心靈，正當我盡乎絕望時，是您——老師緊緊地握住了我那雙小手，將溫暖傳遞給我，別怕老師帶你回家，那輕柔的話語似乎還在我的耳邊，那感覺彷彿在丟失了某樣東西的瞬間又將他抓住了。如一團溫暖的火焰照亮我的心房，而您溫暖的又怎會是一雙小手，那是我本已冰涼的心。在風雨中是您拉着我的小手，將您寬大的風衣披在我瘦小的肩上，在雨中，您的背影是那樣單薄，當您將我送回家時您的衣裳已經被雨水打透，而您還未來得及等學生說一聲謝謝，就又鑽進了風雨中，直到今天我才明白，你每一次在幫咱們輔導完功課後又匆匆趕回家，是因爲您的家中還有一位準備高考的哥哥呀，而您因爲爲了幫咱們將成績提升上去，而忽略了你的親生兒子，致使他的成績並不理想，最終沒能考上一個名牌大學。您是一位好的`老師，卻沒能成爲一個好的媽媽，一切都是因爲咱們，而您卻沒有半句怨言。

當您的急性闌尾炎發作時，您也一直緊咬牙關爲咱們上好每一堂課，而咱們卻沒能體諒你的辛苦，還惹您生氣，直到您倒在講臺上，咱們才明白，原來你一直是帶病爲咱們上課，而咱們卻從沒有注意過您那蒼白的面容，您那咬緊的牙關，咱們是有多麼的不懂事呀，老師我想對你說一聲：“老師對不起學生錯了，請您原諒學生的無知與不懂事吧！”

啊，老師是您讓我看見了敢上藍天的雄鷹，看見了敢下大海的巨龍

當甜夢美好溫馨時，當月光皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，又一次架起心的小船。駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想的莊園終於依稀可見了。

古人語子欲養而親不待，那等待的又豈止是父母，你何曾注意過那個每日傳授給你知識的老師，他們那滿頭的白髮，那滿臉的皺紋呢？請以一顆感恩的心回報他們吧。

教師節的作文700字 篇7

金色九月，秋高氣爽。在這充滿着豐收喜悅的時節，我們即將迎來第22個教師節，在此，我代表學校全體行政向辛苦耕耘、默默奉獻的全體教職員工緻以節日的問候，並衷心祝願你們工作順利，生活愉快！ 大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨過後，更見青松巍峨！

過去的一學年，是緊張而又令人振奮的一學年，是卓有成效的一學年，在這一學年裏，全校師生員工齊心協力，以職校人特有的精神風貌，在探索中前進，在實踐中昇華，在創造中實現夢想，向社會交出了一份滿意的答卷：不但成功舉辦了首屆職教成果展，還順利透過了國家級重點中等職業學校的評估驗收，並在今年的高考中再創佳績。這些都是我們全體師生用智慧和心血譜寫的陳村職校歷史上絢麗多彩的新篇章！

今天，是第24個教師節。九月，尊師重教是這個季節的主題，空氣中瀰漫着感念師恩的氣息，尊師重教是永遠的美德，過去的、現在的、將來的，所有的教師都應該享受崇敬與祝福；又是九月，教師節踏着輕盈的步伐緩緩而來，對於每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風華青年的生命歷程中，老師一直是教育、激勵、抲護我們的人，雖然他們生活平淡，卻情繫教育，心聯學子；他們有蠟燭精神，燃燒着自己，卻照亮了別人；在人類社會發展的歷史長河中，教師承擔着承前啓後，繼往開來的光榮使命，教師用自己的心血塑造了一代又一代人去開拓，支去進取！ **校走過的十二年，是一部創業史，是一部奮鬥史，又是一首讚歌！

我們學校的老師來自全國各地，大江南北，爲了**的`教育事業，勤於執教，默默奉獻着自己的青春，在這片熱土上揮灑着汗水。他們當中，有佛山市優秀教師何向陽、王海平、有區優秀班主任謝權生、談衛兵，有區教書育人優秀教師湯勇，還有更多默默無聞的部長，科長，班主任和科任教師。正是有這許許多多教師的努力，才使我校創造了一個又一個輝煌的！這些教師很值得我們每一位同學尊重和愛戴。我們**一向來都有着尊師重教的傳統，希望同學們繼續發揚這個傳統，尊重教師，聆聽老師的教誨，努力把自己培養成德才兼備的高中生！

教師節的作文700字 篇8

老師對我們的愛無微不至，老師的愛是是無私的，是偉大的。

上小學六年級的時候，我的學習成績特別差。一天，語文老師把我叫到辦公室裏，嚴肅地對我說：“周慶旺，你的學習成績以前在班裏可是名列前茅的，可到了六年級下學期，你的學習成績爲什麼這麼差呢？是不是到了下學期壓力大了?下午請把你的家長叫來！”我心裏想：當學生被叫家長就說明他是一個差學生，難道老師把我看成差學生了嗎？我心裏特別難過。我低着頭對語文老師說：“知道了。”

到了家，我提心吊膽地對媽媽說：“媽媽，我們語文老師讓你下午到學校一趟。”我原以爲媽媽會大發雷霆，狠狠的批評我一頓。沒想到，媽媽竟然和藹地對我說：“這次叫家長不怪你，是媽媽這幾天沒有好好幫你複習功課，才導致你學習成績下滑的，今天下午我和你去學校。”

下午，媽媽到了我們的學校。語文老師對媽媽說：“周慶旺特別聰明，但是沒有把聰明勁放在學習上。如果他把聰明勁放在學習上，成績一定會突飛猛進。”老師和我媽媽談了好長時間，我媽媽便回家了。那次以後，我的成績有了很大的'提高，並且在期末考試的時候，我以全班第一的成績結束了我小學的生涯。

現在我才明白，老師這樣做是出自對我的愛呀！班上有許多學習差的同學，老師爲什麼不讓他們叫家長呢？這說明老師覺得我還是能夠提高的學生，所以才讓我叫家長的。

還有一次，也是在我上六年級的時候。每次我在上語文課的時候，都發現語文老師的眼圈特別紅，我很納悶。正巧，語文老師的兒子和我在一個班裏，我便問他：“我們的班主任，也就是你的媽媽，她每次上課的時候眼圈爲什麼這麼紅呢？”他告訴我，原來他的媽媽每次晚上都會熬夜給我們批改作業。他還告訴我，有的時候他叫他的媽媽去睡覺，她的媽媽總是說，沒有事的，你先睡吧。我一會就睡。聽了他的這些話，我的心裏便酸酸的。老師她寧願自己少做一些事情，但仍然堅持每天深夜裏給我們批改作業。

老師，您的愛像太陽一般溫暖，像春風一般和煦，像清泉一般甘甜；您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔；您的愛，天下最無私，最偉大，最神聖！！！