有關狂歡六一作文8篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的狂歡六一作文8篇，希望能夠幫助到大家。

狂歡六一作文 篇1

今天，是屬於我們的節日；今天，就讓我們拋開一切煩惱，歡度六一，盡情狂歡吧！

第二節課下課的鈴聲一響，同學們飛一般地跑進禮堂，找到了自己的“雅座”，準備觀看全校的集體演出，我的心激動極了。臺上的“十佳小舞星”們，隨着音樂的旋律翩翩起舞；“十佳小歌手”們在臺上放聲高歌；“十佳演奏家”們陶醉在樂器的幻想和音樂的夢幻之中。

禮堂的集體演出接近尾聲了，我們飛奔教室，開展班級聯歡會，同學們把自己的零食都拿出來，與大家一起分享。琳琅滿目的美食映入我的眼簾，充滿愛心的壽司，香甜可口的糖果，又甜又脆的餅乾，香味撲鼻的泡芙······讓我大飽口福。

品嚐完可口的美食，就讓我們欣賞同學們的精彩表演吧！

隨着低沉的聲音，我們迎來了江正垚的長號獨奏《搖籃曲》。長笛那悠揚悅耳的聲音傳進我的耳朵裏，讓大家都陶醉在其中。激昂的搖滾音樂響起，“move,move······”我和錢雋祺舞動着金色的柺杖，有節奏地跳起了活力四射的柺杖舞，盡情的綻放出燦爛的笑臉，臺下響起了一片熱烈的掌聲。同學們的精彩表演一個接一個，我們又玩起了搶凳子的遊戲，第一局音樂響起，我繃緊每一根神經，“啦啦啦······”“停！”，我恰好搶到凳子，我欣喜若狂，第二局，音樂停了，同學們都坐在凳子上，只有我還傻愣愣的站着，沉浸在第一局的歡喜之中。同學們的歡笑聲佈滿了校園的每個角落，臉上都洋溢着燦爛的笑容。

這真是個快樂而難忘的六一啊！

狂歡六一作文 篇2

“呵呵呵呵呵……”一陣陣銀鈴般的笑聲傳入耳畔，原來湖小正在舉行“六一”民族聯歡呢！

走進校園，到處洋溢着喜慶歡樂的氣氛。瞧！六（10）班負責的水族特色展，可真不一般。水族的特色食品——酸湯，可受歡迎了。幾米開外處，那陣酸湯獨有的濃郁湯香便鑽入了同學們鼻中。走近看，褐色的湯中漂浮着酸菜和其它配菜，光是這樣看着，就令人垂涎三尺。撈起一勺酸湯，輕輕吮上一口，酸菜的滋味充分融入湯中，酸溜溜的濃湯像頑皮的小天使縈繞在脣齒間。

看那邊瑤族的“草根音樂會”拉開了序幕。但臺上站着的不是明星大腕，也不是優秀導師，而是一個個喜愛音樂的、善於展現自己的同學們。動聽的歌聲贏得了所有人的掌聲。“草根音樂會”讓我們感受到同學們對音樂的熱愛與癡迷，讓我們明白並不只有明星才能開音樂會，只要喜愛，就可以。

回到教室中，班級聯歡又緊接着開始了。首先，是未來的成功人士周蘇玥爲我們演奏小提琴曲。從她的眉宇間，我彷彿看到了緊張與不安，但一曲終了，那樂聲向我們證明了她的實力。其次是戲劇之星蔣紅佳和成芳帶來的相聲表演，精湛的演技與一流的口才加上獨特的選材，總逗得大家捧腹大笑。最後，是二胡能手周聖淇爲大家帶來二胡曲。豐富的舞臺經驗，讓她顯得從容鎮定，毫不慌亂，嘴角勾起那恰到好處的弧度，讓她更顯自信。隨之，她的手便熟練地拉起了曲目。悠揚的曲聲像淙淙流水從她的指縫、琴絃中傾瀉下來。

快樂的時光總是短暫的，很快校園聯歡便結束了。愉悅的“六一”，讓我領略了中華民族風享用了豐厚的美食，收穫了與特殊夥伴純粹的友誼……

在這個“六一”，我們與特殊學校的夥伴共度佳節，收穫友誼；在這個“六一”，一覽了五十六個民族的民風民俗；在這個“六一”，我們共享歡樂，一同爲這即將結束的小學時光添上一筆難忘的回憶。這個“六一”不僅僅屬於我們，它更屬於所有富有童心的人！

狂歡六一作文 篇3

上個星期，我們最喜歡的六一兒童節來臨了。

第一個活動是義賣，主題是：心繫農村貧困生，跳蚤市場獻愛心。義賣開始了，我高興地走向一個班級，在玩具裏挑了一挑，突然，我的目光停留在一個玩具上，反覆看了一遍，然後我問售貨員：“這個玩具多少錢？“十五元”售貨員說“十塊錢賣不賣？”“不賣。”“那十一元呢？”，“算了，成交。”於是我把錢遞給售貨員，玩具就進了我的口袋裏。過了幾分鐘，我又看中了一個喜歡的玩具，經過一番討價還價後，又掏錢買了下來。

有趣的活動一個接着一個。遊園活動開始了。我懷着激動的心情來到四（4）班，玩盲人畫鼻遊戲。我很緊張，但又很有信心，自信心讓我擁有了很多勇氣。輪到我了，拿起吸鐵石，閉上眼睛轉上一圈，然後靠着先前的記憶把吸鐵石放在黑板上，睜開眼睛一看，吸鐵石正中中心。老師給我打了滿分。我懷着開心的心情，又蹦又跳，像打了興奮藥劑似的，又跑向另外的班級去玩另外的遊戲。

就在下午，我們還觀看了表演，他們演得活靈活現，節目十分精彩，裏面有跳舞的、有詩歌朗誦的、也有表演小品的。有幾個小朋友表演一羣老鼠，只見它們彎着腰，鬼鬼祟祟的，發出吱吱吱的叫聲，突然傳來的一陣響聲就嚇得它們飛快地躲進了洞裏面，生動極了。

六一兒童節真開心，我得好好珍惜現在所擁有的一切。我也盼望下一個六一兒童節能快點到來哦。

狂歡六一作文 篇4

今天，是“六一國際兒童節”的前一天，也是“世界無煙日”，我們班級要舉行“金星閃爍”文藝匯演。

中午時分，老師們把教室佈置得整整齊齊。外面的雨也小了一點，好象就是要觀看我們的“金星閃爍”文藝匯演。

表演前，我和王贇趕緊讀起了《主持人開場白、結束語》、《灰姑娘劇本》、《感恩老師劇本》，生怕表演時出差錯。

表演時，由於計劃改變，所以我們演員不是背臺詞，而是讀臺詞。我、周穎、王慧、王贇把開場白、串聯詞說完，就到了今天的第一個節目，那就是史雅萱的《山裏的孩子心愛山》。她表演完，就是周穎和王贇主演的童話劇《灰姑娘》。

《灰姑娘》裏面有我，我當的是灰姑娘的爸爸，把那三句肉麻的話（其實我這樣說，媽媽很不同意的，她說我沒有投入到角色中）說完，我就等着王贇的話了。到了趙逸鑫上場了，他慢吞吞地上了場，吞吞吐吐地說了他的臺詞。他才說了一句不到，張老師就在一旁說：“這是一個什麼樣的國王啊！”我們都笑了。到了灰姑娘與王子跳舞的時候了，12點的鐘聲敲響時，灰姑娘的水晶鞋掉落時，我們卻沒有水晶鞋這個道具，張老師在一旁笑着說：“你看，道具都不全！”終於到了我期盼已久的王贇說那句話的時候，可是因爲底下聲音太吵，我沒聽見。真可惜呀！

到了我的《感恩老師》，周穎是老師，我們班鼎鼎大名的“三劍客”是學生。由於張老師看過劇本，對裏面的故事都滾瓜爛熟，所以她說：“我看誰能看懂的！”這個節目很搞笑，把蘇軾的《水調歌頭》改成了“高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前”。把李煜的《虞美人》改成了“春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流”。當然，除了這些，還有許多搞笑之處呢！

這次狂歡還有許多精彩的節目，有：張旭的《魔尺》，王欣陽的《隱形的翅膀》，《江南style》等等，他們每個節目表演得都很精彩，可是我沒辦法爲您一一講解。

狂歡之後我們又把帶來的水果、零食、飲料全部吃完了。我看到王贇在分他的零食“星球杯”，也把我的“星球杯”給了他，請他幫我分；又第一個把我的飲料、零食給了張老師。這個兒童節也許是我和張老師相處的最後一個兒童節，從一年級到四年級，張老師教會了我很多，有知識、做人......真的很感激，也很不捨。

這個兒童節是我最快樂的兒童節，大家暫時忘卻了平時的煩惱，與張老師一起盡情地享受着兒童節的快樂！

狂歡六一作文 篇5

在這週五的時候，我和幾位“英雄們”一起來了一次“六一”狂歡。

早上六點的時候我已經醒了，可是我的意識告訴我還要睡，我沒辦法只好睡。我爬來爬去總睡不着，只好起牀。我搞好所有事情後已經很晚，我戴上我的“阿戈摩托之眼”便開始了漫長的等待。

快九點時第一位英雄到來了！是鄭渝瀧。接着第二位……第三位……等全部人到齊後，我鄭重其事地說：“曾浩然還沒來，遲到了！”後來我才知道曾浩然昨晚去了他舅舅家11點纔回來，然後爲了今天來我家，作業寫到1點才寫完，而且今天他還是一個人在家。

我們就先去了紫馬嶺，我並不知道路，但是還是帶頭走，走了一個遠路。啊，歐陽樂！你以後不要走遠路了！”我沒有刻意帶遠路，但他們卻說我故意的。沒辦法，我只好關住耳朵說“不聽不聽！和尚唸經。……來回10遍他們終於不吵了，開始了“射箭模式”。

玩夠了，“回程模式”途中發生了一些小祕密，這可不能對你們說。我們去麥當勞買了四杯雪糕後，便去找在家等待多時的曾浩然。

吃完午飯後，我們休息了一下便開啓了“前往利和看電影模式”，我們看的是多啦A夢：大雄的金銀島。因爲劇情複雜，催淚點很多，所以我下一次再寫觀後感。看完回到家後吃了晚飯玩了一會後便各回各家各找各媽了。這一次我清楚地意識到了只有和朋友一起玩，纔是最開心的。

狂歡六一作文 篇6

盼啊、盼啊，我終於盼到了“六一”兒童節！一大早，剛起牀我就非常興奮，草草的'吃了早飯，穿着整齊的校服，戴着鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到了學校。

剛來到教室，同學們已經裝飾好了教室，黑板也被五顏六色的“小舞者”打扮的漂漂亮亮，桌子早已擺成了五個大組。一個猶如天堂般的教室就展現在我的面前。我迫不及待的拿上演出服，朝着古箏教室飛奔而去。剛到古箏教室，就響起了歡快的音樂。隨着歡快的音樂，同學們搬着自己的小凳子，邁着整齊的步伐，挺胸擡頭的走到操場上，個個精神抖擻，像一個個打勝仗回來的士兵。

首先，我們朗誦了梁啓超的《少年中國說》，然後我們又來了一場英語賽歌比賽，當老師把話筒給我讓我報歌名時，我的心已經提到了嗓子眼，最後，我頂住壓力完美的報出了歌名。這是我說的嗎？我不相信是自己說的，這可比我練習時好了很多啊！我心裏暗暗自喜。下面便開始了我們精心排練的節目，很快就到了我的節目《豐收鑼鼓》，我穿着黃色的拉丁舞裙，登上了舞臺，我帶着甜甜的微笑彈完了這首歡快的曲子。一曲完畢臺下響起了雷鳴般的掌聲，我心裏比蜜還甜。

演出結束後我們歡快地回到了教室，開始了美食節。我幸運地被分到了第五組，我們組的菜花樣豐富多彩，有炒魷魚、川香牛網、有牛磅做的錦上添花、有辣子雞、可樂雞翅，還有糖醋排骨等等太多了，真有點滿漢全席的感覺，同學們看得直流口水，恨不得馬上大吃一頓，連我們的老師也迫不及待地想嘗一嘗這些美味佳餚。最後經過教師評委組地品嚐，大家都伸出了大拇指，一致認爲我們班是真正的“美食班”。

好時光總是短暫的，這樣才讓人覺得珍貴。難忘的六一就這樣悄悄溜走了，我不會因爲它的流逝而遺憾，我要把期待留給下一個兒童節。

狂歡六一作文 篇7

一年一度的兒童節到了！今年是我們的最後一個“六一”，可真是有趣！

上午上課，所以整個上午，我們都期待着下午活動的到來。無聊的上午終於結束，迎來了歡快的狂歡活動。

一到教室便可以感受到這愉快的氣氛：我們班的“孫悟空”一手一個手機，從前到後，從上到下，整個教室都給他拍了個遍。

激動人心的時刻終於來了！老師宣佈了狂歡開始。

第一個是老師的表彰大會。老師把獎狀和獎勵發了下來，又說了許多鼓勵的話語。

表彰結束，迎來了第一個節目——紀委唱了一首《關鍵詞》。紀委看着電腦屏幕，發出了天籟般的聲音。

接着是由我表演的魔術。我先請同學幫忙把桌子搬到教室中央，坐在了椅子上。

“大家看！這是一副普通得不能再普通的牌。我先把大小王和這張看起來沒啥用，實際更沒啥用的牌拿出來，打亂。”大家聽了我這話，笑成了一團。

說實話，這是我第一次表演，有點兒小緊張，心裏也在打鼓：如果失敗了怎麼辦？同學們會不會看不起我？

打亂了牌，我偷瞄了一下最下面的牌，牢記於心。我並不着急揭開謎底，跟大家賣起了關子：“大家猜猜最上面是幾？”“黑桃A！”“紅桃K！”“梅花3！”……大家衆說紛紜。

“上面是方塊K，信嗎？”我提高了音量。不等同學們反應，我翻開了這張牌——方塊K！

大家讚歎不已：“怎麼知道的？”“有沒有偷看？”……也有猜到的：“最下面絕對是黑桃A！”

我聽着這話，笑而不語，把底面揭開——黑桃A！

節目表演完了，又進行了幾輪遊戲，就到了吃蛋糕的環節。

我們班的同學可“非比尋常”，他們一致認爲這蛋糕是用來抹的！同學們一個個都成了“小花貓”，還“奮不顧身”地去抹別人。

瞧！帶頭的紀委滿臉都是，班長全身都沾着點奶油，連老師臉上都出現了一點一點的蛋糕。大家“抹作一團”。

隨着臉上的奶油被水沖走，“六一”狂歡也進入了尾聲。

星空因點點星光令人牢記，海洋因滾滾波濤讓人銘刻於心，而“六一”卻因我們的歡聲笑語使人銘記。

狂歡六一作文 篇8

今天是一年一度的六一兒童節，在這個屬於我們自己的節日中，我們學校舉行了六一兒童的狂歡活動。

早上，我們先艱難的上完了語文課和數學課。接下來，我們還要出發去大禮堂，進行白天鵝藝術節的閉幕式，觀看各種十佳才藝的小達人的表演。

熬過了藝術節的閉幕式，就要進行六一節的狂歡了。我們先擺好桌子和椅子大家都拿出了自己帶來的食物來吃。吃完午飯後，就到每位同學表演自己準備好的節目了。精彩的樂器串燒結束後，就到我和沈濤表演魔術，我自信的走到臺上去。先是沈濤表演魔術，沈濤先從口袋裏拿出一袋撲克，對大家說：“這是一包普通的卡牌。”接着讓我隨機抽出一張卡牌，是一張紅桃8，接着沈濤就對大家神祕的說：“接下來，我就要把這疊撲克全部變成紅桃8。”他向卡牌吹了一口氣，就翻動這疊卡牌，展示給大家看，果然所有的卡牌都變成了紅桃8。接下來就是我表演魔術了，我先拿出了自己的魔術道具，兩根粗粗的鐵棒，他的一端彎成了兩個圓圈，接着，我就對同學們說：“現在，我要請一位同學檢查一下這個鐵棒？”我請張寒來檢查，她碰了碰，看了看都覺得沒有問題，我又問她這兩個鐵棒上的圈圈有沒有可能套在一起，她又弄了幾下，認爲沒有可能會套進去。我拿回鐵棒，往後走了幾步，把鐵棒藏在身後，把兩根鐵棒給連接起來，再展現給大家看，大家都發了讚歎聲，我的魔術就圓滿結束了。

今天，我玩得非常開心。