六一兒童節作文欣賞
六一的來臨,點燃了我們的快樂,也放飛了我們心中的夢想……“哈哈!”一縷輕風伴着銀鈴般的笑聲,迴盪在操場上。一個個五顏六色的風箏直衝雲霄,在天上飛舞、盤旋。看着風箏,我輕輕道:“bey,我的最後一個六一!”
這是一個豔陽天,蔚藍的天空上懶懶的飄過幾絲白雲,一縷微風輕輕地拂過,彷彿也是無精打采的。而我們,卻打破了這裏的平靜。“陽陽,就這裏了。”我看了下四周,停了下來。陽陽從我手中接過風箏,並把它舉着向後跑了十幾步。我抓緊線軸,全身的每一根神經都緊繃着,只等她一聲下令我就衝出去。
“1,2,3,跑!”她的聲音突然在我耳邊響起,我像一隻兔子一樣衝了出去,不停的奔跑、跳躍。風呼呼地颳着,夾雜着陽陽模糊不清的指令“放線!”“收線!”“不,轉身拽一下!”我聽得暈頭轉向:我怎麼可能在放線的時候又收線,在奔跑時又轉身拽線呢?猛地聽見一聲驚呼,我連忙轉身,卻看到風箏正緩緩的落下,不禁大吃一驚,手忙腳亂地將線向上扯去,可風箏卻像折了雙翼的鷹――墜得更快了。
終於,風箏落到了地上,我連忙奔過去,看着“四腳朝天”的風箏,眉毛都皺成一團了,嘴緊緊地抿着。陽陽低着頭,牙齒緊緊咬住了嘴脣,雙手絞着衣角,輕聲道:“對不起。”我聽了心裏矛盾極了:是退一步海闊天空,還是進一步斤斤計較呢?望望依然平靜的藍天,和那雖然飄落卻依然生機勃勃的風箏,我想起了孔子的一句話:“君子和而不同,小人同而不和。”我的心裏有了定數――風箏落了可以再放,而這六一里的友誼,失去了,就不會再回來。
想到這裏,我的眉頭一下舒展開來:“沒關係,落了就落了,我們再把它放起來不就是了。”我衝她一擺手,爽朗的說。“不過――”我拉長了聲音,眼中閃過一絲狡黠的光芒,“作爲懲罰,這次要你來放哦!”“三、二、一,放!”隨着我的'聲音,風箏飄了起來,漸漸的,越升越高。
此時的藍天下,各種無顏六色的風箏的風箏在飛舞、盤旋,我衝它們嫣然一笑,是它們,在我度過的最後一個六一里幫我挽回了一段友情,在我絢爛的青春年華留下了一段最美好的回憶。我再一次在心底念出一句咒語:“bey,六一!”
六一兒童節作文二
世界上的每一位學生都有一個快樂的六一,難忘的六一,也許她們每一天都在期待着六一的到來,也許她們每一天都在爲六一而準備。
今天是“六一”兒童節,我來到了親愛的母校,看到大家的臉上都洋溢着笑容,略眯的眼睛閃爍着喜悅,可是我卻很傷心,因爲這是我們最後的一個六一了,我多麼希望這一切都不要來到,多麼希望時間停留在我們最快樂的時候。
我們六一班的學生坐在教室裏,看着一個個精彩的節目,最後快要下課的時候老師對我們說了一些話,老師的這些話真真正正的讓我受益匪淺,老師說“同學們,我沒接你們這個班的時候,心裏就在想,如果哪個老師接你們這個班,哪個老師一定倒黴,誰知道居然是我接了你們這個班,說實話開始我剛來的時候,看到你們這個班這麼亂,實在是不想教你們,可後來我發現你們也有善良可愛的一面,久而久之,我對你們也有了更深的瞭解,甚至把你們當成了我的孩子,今天是我們最後在這座屋檐下談心了,以後我再也不會給你們講那麼多的大道理了,你們每個人都有自己的目標,每個人都有一個嚮往的地方,等你們分開後再見,那就是陌生人了,所以,在這最後的一段時間裏珍惜你們這份友誼。”老師說完後,大家都哭了,好多人都抱着老師,不停的說老師我不想很您分開……下課後,老師和我們的眼睛都紅了,老師傷心說“好了同學們,忘掉剛纔的痛苦,開心的過完你們這個最後的六一吧!”後來我們表演了一個個有趣的節目,還有的同學故意把老師逗笑,就這樣我們和老師度過了一個讓人永生難忘的“六一”兒童節。
童年是純真,難忘的歲月。身處童年,我們每天都在編織着美麗的故事。一個節日,一次發現,一個玩具,一隻昆蟲,一場爭執……看起來那麼微不足道,卻飽含着我們的快樂,夢想和追求。
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