【精華】小學六一作文4篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的小學六一作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學六一作文 篇1

今天，是星期一，也是今年的六一兒童節，聽老師說下午要舉行聯歡會，聽到了這個消息，我真是欣喜若狂。所以我太期待下午的到來了。

終於，上午的課上完了，我盼望已久的聯歡會馬上就要到來了，我恨不得馬上坐上時空機器飛到開聯歡會的時候。媽媽還給我買了一大堆好吃的，我都很喜歡，還有漂亮的綵帶，我帶去好裝飾教室。

呀呀呀，終於來到學校了，哇，好漂亮呀，閃閃發光的綵帶再風中一閃一閃的，漂亮極了，散發出了五彩繽紛的光。教室裏，同學們忙的不亦樂乎，有的去吹氣球，有的去粘綵帶和氣球，有的什麼也不幹，正在美美的享用自己的零食。

聯歡會開始了，一上來就是一個魔術，是劉明爍表演的，他把幾個看上去沒有口環兒能套在一起，當時還真把我迷糊住了，原來中間有小孔啊！

小學六一作文 篇2

今年的六一剛好是週末，雖然沒有補假，我們也很知足了。天是那麼藍，雲是那麼白，雖然太陽猛照，但仍阻擋不了我們的約定。到底是什麼活動如此吸引人呢？原來在我們農村，鮮花帶進家庭是很新鮮的事情，更不用說是插花啦。所以，聽聞有這活動，我們都興奮了好幾天。

這是一個單位舉行的一次客戶實踐活動，很幸運有親戚帶我們參加這次活動。大家早早到了“大教室”，只見老師早已在那等侯，爲我們準備了花、剪刀和籃子。好好玩的樣子……大家把桌子圍成了個圈，桌面上的各種鮮花已讓我們心花怒放了，那顆激動的心嘭嘭亂跳，這是不是人們所說的愛美之心在跳動呢？“安靜！”隨着老師的一聲令下，我們都靜下來認真聽課了。老師邊插邊解說，我們要先選個主花，有紅百合，黃百合和粉百合，然後在主花的周圍插上其它的花朵和葉子，整個花籃要有層次和主次之分，效果要飽滿美觀。我選了個漂亮的紅百合之家，修枝剪葉的，認認真真地把彩玫瑰、多色太陽花、勿忘我、水晶、梔子葉圍在紅百合的石榴裙下，圓圓滿滿地擠在了竹花籃。花籃有點飽滿，花兒向外盛開，呈半圓形。色彩鮮明，美不勝收。然後在老師的.指點下，修正了一點。嗯！感覺挺不錯的。看看其她美女們的笑容，就知道各自對自己作品都打一百分了。最高興的一環節，就是能美美地抱着花籃回家去……

終於有點插花基礎啦，真是快樂的六一！

小學六一作文 篇3

在繁華喧囂的日子裏，

六月告別春風的季節，一顆顆晶瑩剔透

純潔無比的心小心翼翼地綻開，翠綠色的幕幔緩緩開啓。

舞臺上粉黛濃妝的天使，咿咿呀呀地細訴着，

滿樹都是鮮豔的故事。天空湛藍如水，

是誰用潤溼的紅手帕，捂住自己激動的眼睛？

盼呀，盼呀，我小學階段的第一個六一兒童節終於來到了，我激動得一整夜都沒睡好覺。可以這麼說，一年三百六十五天中，我最開心的就數兒童節這天了。

爲了迎接兒童節，我特地穿上了一件非常精神的運動裝，高高興興地向學校走去。我剛走進教室，只見同學們高興得像吃了一樣，我也不由得融入到了這熱鬧的場面中，原來大家都在準備做遊戲呢。

遊戲活動正式開始了。我選擇了做配合吃蛋糕的遊戲，於是我拉着好朋友周宇桐來到了吃蛋糕比賽的擂臺上。因爲我覺得男生吃東西的速度應該比女生快一些的緣故，我就挑選了喂搭檔吃蛋糕的任務。我首先用紅領巾矇住自己的眼睛，原地轉了三圈，開始進行第一個環節：耳聽走路。我聽見周宇桐在指揮我要避開障礙物：先向左走！

好險哪！彎下身子！

小心前面的椅子！雖然我也知道前面有椅子，但是爲了搶時間，我就乾脆跳了過去。就在我雙腳落地的時候，哨聲響起了，我解開紅領巾一看：啊！椅子被我撞翻了，再看看別的小組，都已經開始吃蛋糕了。我急忙跑回起點，重新開始比賽。我們奮力追趕，在第二、第三環節中，我們終於趕上了別的小組，還獲得了第三名的好成績。我們蹦呀、跳呀，別提多開心了！接着我們還玩了跳圈、搶凳子的遊戲。

到了下午，老師帶領我們來到了南京紅山動物園觀看動物雜技表演。我們看到了笨頭笨腦的小豬在工作人員的指揮下，坐在鱷魚背上游泳，聽到了一段八哥的對話可有趣啦！晚上，爸爸媽媽還請我看了一場電影——《賽場大反攻》。

愉快的一天結束了。臨睡前，我對屋裏所有的玩具說了聲：六一兒童節快樂！

小學六一作文 篇4

上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一隻只快樂的小老鼠一樣，在教室裏有說有笑的。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家裏，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到學校。

下午，隨着“莊嚴的國旗相伴藍天白雲高高飄揚”的朗讀聲，“心繫祖國 健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心裏有多美了。

大會終於進行到了第二項——歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙着抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場。

終於輪到我們班上場了。我們排着整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5 拍，音樂已經響起來了，只好硬着頭皮唱，希望全部寄託在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨着音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱鉅的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，爲了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

透過這次歌詠比賽，我覺得我們做什麼事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們纔會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。

六月一日是兒童節，是我們兒童們的節日。

那一天，我們本來想在操場上玩得非常開心的。可是，天空不作美，居然下起了大雨來了。我們只好迅速地往教室裏跑。

來到教室，老師把學生們分配了一下，叫那些在一年級做導生的學生到一年級教室裏和一年級的學生一起搞遊戲。正好我也是當導生的，所以我就跟着另外幾名導生一起到一年級教室去了。來到一年級教室，那裏的老師就叫我們負責搞活動。我們幾個稍微商量了一下，就想出了幾個適合一年級小朋友玩的遊戲來了。遊戲有貼鼻子、唱兒歌……不過最好玩的要算搶位子了。我們先讓一年級的學生自己上來八個學生，然後搬出七隻椅子讓他們八個人去坐。每一個人坐一隻椅子。坐不到椅子的學生就被淘汰。遊戲開始了，我們當導生的一個學生拿起一把尺在桌子上敲。開始了，我用尺敲桌子。我不停地敲着，一時快，一時慢，一時聲音響亮，一時聲音低沉。一年級的學生不停地搶着座位。突然，我猛地重重地敲了一下桌子，便突然停了下來。這時，六個人每一個人坐了一隻座位，有兩個人坐在同一只座位上。這一下子把我們給難倒了。

因爲原來規定沒有座位的人被淘汰，而現在他們都坐在座位上。我們就去問了問坐在旁邊座位上的學生，知道了一個人先坐，另一個學生慢坐。我們就把坐得慢的學生給淘汰了。搶座位的遊戲在繼續進行。現在，我們又搬下了一張椅子。七個人坐六張椅子，一個人一個人地被淘汰，最後剩下的一個人就是冠軍。我們拿出自己準備的獎品發給了他。其他的學生都羨慕地看着他拿到了獎品。